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1、项目教学方法项目教学方法上海市教育科学研究院上海市教育科学研究院 关于项目教学方法关于项目教学方法l什么是项目教学方法什么是项目教学方法l为什么在专业课教学过程中特别提倡使为什么在专业课教学过程中特别提倡使用项目教学方法用项目教学方法l怎样实施项目教学方法怎样实施项目教学方法以教师为中心的教学以教师为中心的教学l教师是主动的施教者，学生是被动的接受者，教师是主动的施教者，学生是被动的接受者，计算机、网络等辅助教师教，教材是教学有效计算机、网络等辅助教师教，教材是教学有效信息量的全部信息量的全部l有利于教师主导作用的发挥，有利于系统的科有利于教师主导作用的发挥，有利于系统的科学知识的传授；但是忽
2、视学生的认知的主体作学知识的传授；但是忽视学生的认知的主体作用，不利于创新能力的形成用，不利于创新能力的形成l行为主义学派行为主义学派 “ “刺激刺激反应学说反应学说”是其理论是其理论依据依据以学生为中心的教学以学生为中心的教学l学生是主动的学习者，教师是学生学习的指导学生是主动的学习者，教师是学生学习的指导者，计算机、网络等既辅助教师教、又辅助学者，计算机、网络等既辅助教师教、又辅助学生的学，教材是学生完成教学任务的主要依据生的学，教材是学生完成教学任务的主要依据l由于强调学生是认知过程的主体，因而有利于由于强调学生是认知过程的主体，因而有利于创造型人材的培养；由于强调学生的创造型人材的培养
3、；由于强调学生的“学学”，往往忽视教师作用的发挥；此外，当学生自主往往忽视教师作用的发挥；此外，当学生自主学习的自由度过大时，还容易偏离教学目标要学习的自由度过大时，还容易偏离教学目标要求求l建构主义的建构主义的“自主学习策略自主学习策略”和和“学习环境学习环境”是其理论依据是其理论依据现代行为导向教学现代行为导向教学 行为导向（行为导向（HandlungsorientierungHandlungsorientierung），），又为实践导向，或者行动导向。是又为实践导向，或者行动导向。是8080年代年代以来，世界职业教育教学论中出现的一种以来，世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮。由于行为
4、导向教学对于培养人新的思潮。由于行为导向教学对于培养人的全面素质和综合能力方面起着十分重要的全面素质和综合能力方面起着十分重要和有效的作用，所以日益被世界各国职业和有效的作用，所以日益被世界各国职业教育界与劳动界的专家所推崇。教育界与劳动界的专家所推崇。模拟教学方法模拟教学方法（SimulationsmethodeSimulationsmethode） 在一种人造的情境或环境里学习某职业在一种人造的情境或环境里学习某职业所需的知识、技能和能力。技术类职业通所需的知识、技能和能力。技术类职业通常在模拟工厂中进行。经济类职业通常在常在模拟工厂中进行。经济类职业通常在模拟办公室或模拟公司中进行。模拟
5、训练模拟办公室或模拟公司中进行。模拟训练给人一种身临其境的感觉，更重要的是提给人一种身临其境的感觉，更重要的是提供了许多重复的机会和随时进行过程评价供了许多重复的机会和随时进行过程评价的可能性，且成本较低的可能性，且成本较低案例教学方法案例教学方法（FallstudiensmethodeFallstudiensmethode） 通过案例分析和研究，达到为今后职通过案例分析和研究，达到为今后职业作准备的目的。在分析过程中，学习者业作准备的目的。在分析过程中，学习者自己提出问题，并自己找出解决问题的途自己提出问题，并自己找出解决问题的途径和手段，从而培养学生独立分析问题的径和手段，从而培养学生独立
6、分析问题的能力和独立处理问题的能力能力和独立处理问题的能力角色扮演方法角色扮演方法（Rolenspielmethode） 学生通过不同角色的扮演，既能体验学生通过不同角色的扮演，既能体验自身角色的内涵活动，又能体验对方角色自身角色的内涵活动，又能体验对方角色的心理，从而充分展现出现实社会中各种的心理，从而充分展现出现实社会中各种角色的角色的“为为”和和“位位”。从而达到培养学。从而达到培养学生社生社会能力和交际能力的目的会能力和交际能力的目的项目教学方法项目教学方法（Projektmethode） 将一个相对独立的项目，交由学生自将一个相对独立的项目，交由学生自己处理。信息的收集，方案的设计，
7、项目己处理。信息的收集，方案的设计，项目实施及最终的评价，都由学生自己负责。实施及最终的评价，都由学生自己负责。学生通过该项目的进行。了解并把握整个学生通过该项目的进行。了解并把握整个过程及每一环节中的基本要求过程及每一环节中的基本要求国外项目教学方法的步骤国外项目教学方法的步骤l信息信息l方案方案l决策决策l实施实施l反馈反馈l评价评价R.MR.M加涅的学习过程模型加涅的学习过程模型执行控制执行控制执行控制执行控制反反 应应 发发 生生 器器反反 应应 发发 生生 器器反反应应器器反反应应器器外外外外部部部部环环环环境境境境长长长长时时时时记记记记忆忆忆忆感感 觉觉 登登 记记 器器感感 觉
8、觉 登登 记记 器器受受纳纳器器受受纳纳器器短短 时时 记记 忆忆短短 时时 记记 忆忆预预期期预预期期R.C.R.C.梅耶的学习过程模型梅耶的学习过程模型( ( ( (D)D)D)D)短时记忆短时记忆短时记忆短时记忆( ( ( (C)C)C)C)长时记忆长时记忆长时记忆长时记忆( ( ( (B)B)B)B)( ( ( (E)E)E)E)S S S SR R R RA A A AS S S S：刺激刺激刺激刺激R R R R：反映反映反映反映A A A A：注意注意注意注意B B B B：原有知识原有知识原有知识原有知识C C C C：新知识的内部联系新知识的内部联系新知识的内部联系新知识的内
9、部联系D D D D：原有知识和新知识的联系原有知识和新知识的联系原有知识和新知识的联系原有知识和新知识的联系E E E E：新知识进入长时记忆新知识进入长时记忆新知识进入长时记忆新知识进入长时记忆有效学习的前题条件有效学习的前题条件l学习者应具有适当的知识准备学习者应具有适当的知识准备l学习者应具有主动加工的心理倾向学习者应具有主动加工的心理倾向l合适的外部环境合适的外部环境知识的分类知识的分类 广广 义义 的的 知知 识识广广 义义 的的 知知 识识陈陈 述述 性性 知知 识识陈陈 述述 性性 知知 识识( ( ( ( 狭狭 义义 的的 知知 识识狭狭 义义 的的 知知 识识) ) ) )
10、程程 序序 性性 知知 识识程程 序序 性性 知知 识识( ( ( ( 技技能能技技能能) ) ) )认知技能认知技能认知技能认知技能动作技能动作技能动作技能动作技能智慧技能智慧技能智慧技能智慧技能认知策略认知策略认知策略认知策略广义知识学习的三个阶段广义知识学习的三个阶段l习得阶段习得阶段l巩固和转化阶段巩固和转化阶段l迁移和应用阶段迁移和应用阶段关于教育（学习）的定义关于教育（学习）的定义l7474年年ISCEDISCED的定义的定义“有组织地和持续不断地传授知识有组织地和持续不断地传授知识”l9797年年ISCEDISCED的定义的定义“导致学习的有组织地和持续不断地交导致学习的有组织地
11、和持续不断地交流流”关于信息传递的方式关于信息传递的方式l信息的单向传递信息的单向传递l信息的双向、多向交流信息的双向、多向交流项目教学三要素项目教学三要素l项目的总体规划项目的总体规划l项目的内容设计项目的内容设计l项目的具体实施项目的具体实施关于项目的总体规划关于项目的总体规划l参于的人员参于的人员l制定的技术、方法制定的技术、方法l成果的体现成果的体现汽车维修专业的项目规划汽车维修专业的项目规划lA1 A1 整车保养整车保养 lA2A2发动机动力总成维修发动机动力总成维修 lA3A3汽车底盘维修汽车底盘维修 lA4A4汽车车身维修汽车车身维修 lA5A5汽车电器维修汽车电器维修 A3汽车
12、底盘维修汽车底盘维修 lA3-1A3-1汽车行驶系检修汽车行驶系检修 lA3-2A3-2汽车转向系检修汽车转向系检修 lA3-3A3-3汽车制动系检修汽车制动系检修 lA3-4A3-4汽车传动系检修汽车传动系检修 A5汽车电器维修汽车电器维修 lA5-1A5-1汽车启动系统检修汽车启动系统检修 lA5-2A5-2汽车点火系统检修汽车点火系统检修 lA5-3A5-3汽车燃油供给系统检修汽车燃油供给系统检修lA5-4A5-4汽车空调检修汽车空调检修 lA5-5A5-5汽车传感器检测汽车传感器检测 lA5-6A5-6使用示波器、解码器检查电路故障使用示波器、解码器检查电路故障 lA5-7A5-7汽车
13、灯光、仪表电路检修汽车灯光、仪表电路检修 汽车专业项目规划图汽车专业项目规划图A3汽车底盘维修汽车底盘维修A3-2汽车转向系检修汽车转向系检修A3-3汽车制动系检修汽车制动系检修A3-4汽车传动系检修汽车传动系检修A3-1汽车行驶系检修汽车行驶系检修A1-1 一级保养一级保养A1 整车保养整车保养A1-2 二级保养二级保养A2发发动动机机动动力力总总成维修成维修A2-1发动机起吊发动机起吊A2-2发动机外部清洗发动机外部清洗A2-3发动机分解发动机分解A2-4发动机零件清洗发动机零件清洗A2-5发动机零件检验发动机零件检验A2-6发动机装配发动机装配A2-7发动机检验发动机检验A2-8发动机吊
14、装、试车发动机吊装、试车A2-7-2发动机点火正时检验发动机点火正时检验A2-7-3发动机怠速检验发动机怠速检验A2-7-1发动机汽缸压力检验发动机汽缸压力检验A2-7-4发动机异响检验发动机异响检验A5汽车电器维修汽车电器维修A5-1汽车启动系统检修汽车启动系统检修A5-4汽车空调检修汽车空调检修A5-6使用示波器、解码器检查电路故障使用示波器、解码器检查电路故障A5-2汽车点火系统检修汽车点火系统检修A5-7汽车灯光、仪表电路检修汽车灯光、仪表电路检修A5-3燃油供给系统检修燃油供给系统检修A5-5汽车传感器检测汽车传感器检测A4汽车车身维修汽车车身维修A4-4更换全车锁更换全车锁A4-2
15、更换门封条更换门封条A4-3汽车内饰修复汽车内饰修复A4-1汽车车门玻璃升降机构维修汽车车门玻璃升降机构维修A4-6拆装车窗玻璃拆装车窗玻璃A4-5车身拆装车身拆装A4-8检查车身密封、变形检查车身密封、变形A4-7更换安全带更换安全带A4-9汽车美容汽车美容会计专业项目规划图A出纳出纳B记帐记帐C报表报表D稽核稽核E资本金资本金A1 掌握制度掌握制度 规定规定A2 具备金融具备金融 知识知识A4 整理审核整理审核 原始凭证原始凭证A4 点钞与计点钞与计 算算A5 掌握结算掌握结算A6 结算方式结算方式A7 处理外币处理外币 业务业务A8 核算有价核算有价 证券证券A9 掌握商业掌握商业 计算
16、计算A10 编制日编制日 收支报告收支报告A11 核对帐核对帐 目目A12具备计具备计 算机技术算机技术A13处理公处理公 共关系共关系A14具备职具备职 业道德业道德B1 了解生产了解生产经营经营B2 掌握制度掌握制度规定规定B3 设计会计设计会计制度制度B4 掌握记帐掌握记帐规则规则B5 审核制单审核制单和使用科目和使用科目B6 归集与分归集与分配费用配费用6B7登记帐簿登记帐簿B8 用帐编表用帐编表B9 清理帐户清理帐户B10 操作、操作、维护计算机维护计算机B11 办理会办理会计交换计交换B12 处理会处理会计档案计档案C1 设计报表设计报表C2 编制报表编制报表C3 分析说明分析说明
17、C4 使用报表使用报表C5 计算及应计算及应用用C6 报送报表报送报表C7 评价财务评价财务状况状况C8 保管报表保管报表D1 保管报表保管报表D2 熟悉法规熟悉法规制度制度D3 掌握生产掌握生产经营知识经营知识D4 掌握会计掌握会计准则准则D5 精通核算精通核算D6 运用计算运用计算机机E1 筹集资本筹集资本金金E2 使用资本使用资本金金E3 保值、增保值、增值值E4 核算资本核算资本金金E5 变更注册变更注册资金资金E6 处理企业处理企业清算事项清算事项E7分析资本分析资本金金F资产资产G负债负债F1 核算固定核算固定资产资产F2 核算无形核算无形资产资产F3 核算存货核算存货F4 核算长
18、期核算长期投资投资F5 核算在建核算在建工程工程F6 资产清理资产清理F7 资产评估资产评估G1 核算流动核算流动负债负债G2 核算长期核算长期负债负债H1 掌握成本掌握成本费用理论费用理论H2 处理成本处理成本核算核算H3 进行成本进行成本预测预测H4 成本控制成本控制H5台进行成台进行成本分析本分析H6 成本考核成本考核I 1 销售结算销售结算 I 2 销售收入销售收入I 3 销售成本销售成本I 4 销售税金销售税金I 5 销售损益销售损益I 6 进行销售进行销售预测分析预测分析J1 营业损益营业损益J2 营业处收营业处收支支J3 利润利润J4 利润分配利润分配J5 预测分析预测分析控制和
19、考核控制和考核K1 了解税种了解税种K2 掌握计税掌握计税K3 核算各种核算各种税金税金K4 税政管理税政管理K5 票据管理票据管理K6 市场营销市场营销K7 定价原则定价原则K8 定价依据定价依据K9 定价方法定价方法K10 定价管定价管理权限理权限K11 内部定内部定价价K12 公共关公共关系系I 销售销售H成本成本K 税收税收J 损益损益会计专业项目规划图关于项目的内容设计关于项目的内容设计l参于的人员参于的人员l设计的技术、方法设计的技术、方法l成果的体现成果的体现以理论的系统性以理论的系统性为目标的学科课程为目标的学科课程l提出概念、原理提出概念、原理l举例说明举例说明l实验、实训求
20、证实验、实训求证l习题加深习题加深以实践的系统性为目标的以实践的系统性为目标的技术学科（活动）课程技术学科（活动）课程l任务的提出任务的提出l完成该任务所需的理论知识完成该任务所需的理论知识l完成过程中可能出现的问题及解决对策完成过程中可能出现的问题及解决对策l独立或分组完成任务独立或分组完成任务l又一新任务地提出又一新任务地提出网页制作基础教程网页制作基础教程1l l1. 1. 1. 1. 概念概念概念概念 ( ( ( (什么是什么是什么是什么是HTMLHTMLHTMLHTML？) ) ) )l l2. 2. 2. 2. 原理和知识点原理和知识点原理和知识点原理和知识点( ( ( (HTML
21、HTMLHTMLHTML的作用、编辑环境、文的作用、编辑环境、文的作用、编辑环境、文的作用、编辑环境、文件结构件结构件结构件结构) ) ) )l l3. 3. 3. 3. 例题例题例题例题( ( ( (在记事本中输入一段在记事本中输入一段在记事本中输入一段在记事本中输入一段HTMLHTMLHTMLHTML语句语句语句语句) ) ) )l l4. 4. 4. 4. 实验实验实验实验( ( ( (让学生创建一个简单的网页，保存到让学生创建一个简单的网页，保存到让学生创建一个简单的网页，保存到让学生创建一个简单的网页，保存到文件夹中文件夹中文件夹中文件夹中) ) ) )l l5. 5. 5. 5.
22、习题习题习题习题( ( ( (什么是主页？主页与网页的区别？什什么是主页？主页与网页的区别？什什么是主页？主页与网页的区别？什什么是主页？主页与网页的区别？什么是么是么是么是HTMLHTMLHTMLHTML？HTMLHTMLHTMLHTML有哪些功能？有哪些功能？有哪些功能？有哪些功能？) ) ) )网页制作基础教程网页制作基础教程2l l1. 1. 1. 1. 给出一个实际工作中的典型项目给出一个实际工作中的典型项目给出一个实际工作中的典型项目给出一个实际工作中的典型项目( ( ( (一个简单的啤酒一个简单的啤酒一个简单的啤酒一个简单的啤酒企业宣传网页实例企业宣传网页实例企业宣传网页实例企业
23、宣传网页实例) ) ) )l l2. 2. 2. 2. 该项目的分析和介绍该项目的分析和介绍该项目的分析和介绍该项目的分析和介绍( ( ( (网页功能、结构、布局、分网页功能、结构、布局、分网页功能、结构、布局、分网页功能、结构、布局、分析析析析) ) ) )l l3. 3. 3. 3. 具体实施该项目的过程具体实施该项目的过程具体实施该项目的过程具体实施该项目的过程( ( ( (该网页的制作过程该网页的制作过程该网页的制作过程该网页的制作过程) ) ) )l l4. 4. 4. 4. 实施过程中需要介绍和补充的知识点实施过程中需要介绍和补充的知识点实施过程中需要介绍和补充的知识点实施过程中需
24、要介绍和补充的知识点( ( ( (DreamweaverDreamweaverDreamweaverDreamweaver的编程环境、的编程环境、的编程环境、的编程环境、HTMLHTMLHTMLHTML语言的介绍语言的介绍语言的介绍语言的介绍) ) ) )l l5. 5. 5. 5. 项目分析和总结项目分析和总结项目分析和总结项目分析和总结( ( ( (回顾制作网页过程及相关知识点回顾制作网页过程及相关知识点回顾制作网页过程及相关知识点回顾制作网页过程及相关知识点) ) ) )l l6.6.6.6.实习作业实习作业实习作业实习作业( ( ( (学生自己搜集素材，制作一个简单的牛奶学生自己搜集素材，制作一个简单的牛奶学生自己搜集素材，制作一个简单的牛奶学生自己搜集素材，制作一个简单的牛奶企业的宣传网页企业的宣传网页企业的宣传网页企业的宣传网页) ) ) )关于项目的具体实施关于项目的具体实施l项目教学的实施需要观念的转变项目教学的实施需要观念的转变l项目教学的实施具有一定的范围项目教学的实施具有一定的范围l项目教学的实施需要一定的条件项目教学的实施需要一定的条件
