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1、第九课第九课 法律是武器法律是武器与成年人相比，未成年人属弱势群体，其合法权与成年人相比，未成年人属弱势群体，其合法权益更容易受到侵犯。如果合法权益受到侵犯，我益更容易受到侵犯。如果合法权益受到侵犯，我们该怎么办呢？们该怎么办呢？学习目标：学习目标：1，了解未成年人在家庭生活，学了解未成年人在家庭生活，学校生活，社会生活中的法律保护。校生活，社会生活中的法律保护。2，未成年人要掌握一些自我保护的方法。未成年人要掌握一些自我保护的方法。未成年人：未成年人： 是指未满是指未满18周岁周岁的未成年人。的未成年人。我想有个家（家庭侵害，我想有个家（家庭侵害，家庭保护家庭保护-未成年人保护的第一未成年人
2、保护的第一个环节个环节）阅读阅读96页的案情发布：页的案情发布： 家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快乐地成长。然而，也有一些父母因各种原因殴打、虐待甚至遗弃自己的乐地成长。然而，也有一些父母因各种原因殴打、虐待甚至遗弃自己的孩子，家庭生活中也存在着侵害未成年人合法权益的现象。孩子，家庭生活中也存在着侵害未成年人合法权益的现象。回答回答97页的想一想：页的想一想：1，琪琪被自己的父母两次抛弃的原因分别是什么？琪琪被自己的父母两次抛弃的原因分别是什么？2，琪琪父母的这种做法对吗？为什么？琪琪父母的这种做法对吗？为什么
3、？3，假如你是琪琪，你会怎么做？假如你是琪琪，你会怎么做？第一次由于琪琪的父母认为自己生的是男孩不是女孩而抛弃她。第一次由于琪琪的父母认为自己生的是男孩不是女孩而抛弃她。第二次由于琪琪的父母离婚，父亲不能每月提供第二次由于琪琪的父母离婚，父亲不能每月提供200元的抚养费而抛弃她。元的抚养费而抛弃她。不对。琪琪父母的这种做法违反了不对。琪琪父母的这种做法违反了未成年人保护法未成年人保护法第八条的规定：第八条的规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。琪琪父母的做法属于未尽监护职责和抚养
4、义不得虐待、遗弃未成年人。琪琪父母的做法属于未尽监护职责和抚养义务，是违法的。务，是违法的。首先，和父母协商，协商不成找有关人员或相关部门调解，调解再不首先，和父母协商，协商不成找有关人员或相关部门调解，调解再不成，可以请求司法保护。成，可以请求司法保护。阅读阅读98页的法律文库：页的法律文库：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第八条：第八条：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第五十二条：第五十二条：中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十一条：第四十一条：98页的社会显微镜：页的社会显微镜：你认为家庭生活中还有哪些侵害
5、未成年人合法权益的现象？你认为家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益的现象？暴力殴打未成年子女；遗弃未成年子女；歧视女性未成年人或有残暴力殴打未成年子女；遗弃未成年子女；歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；给未成人订立婚约；让未成年子女辍学出外打工；疾的未成年人；给未成人订立婚约；让未成年子女辍学出外打工；父母赌博不关心不照顾未成年子女；离婚后的父母拒绝抚养未成年父母赌博不关心不照顾未成年子女；离婚后的父母拒绝抚养未成年子女；不让有残疾的未成年人入学等。子女；不让有残疾的未成年人入学等。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法和和中华人民共和国预防未成年中华人民共和国预防未成年
6、人犯罪法人犯罪法是专门保护未成年人健康成长的法律。是专门保护未成年人健康成长的法律。小亮父母离异后和母亲生活在一起，他考上重点中学后，母亲因生病不能小亮父母离异后和母亲生活在一起，他考上重点中学后，母亲因生病不能工作。为了小亮的学习和生活，母亲多次和小亮的父亲交涉，都没有达成工作。为了小亮的学习和生活，母亲多次和小亮的父亲交涉，都没有达成协议。无奈小亮和他母亲将其父亲告上了法庭。怎样评价小亮的行为？协议。无奈小亮和他母亲将其父亲告上了法庭。怎样评价小亮的行为？A。小亮没有权利起诉父亲。小亮没有权利起诉父亲。B。小亮的行为是不孝敬父母的表现。小亮的行为是不孝敬父母的表现。C。小小亮的行为是对父亲
7、的报复。亮的行为是对父亲的报复。D。小亮的行为是依法维护自己合法权益的表小亮的行为是依法维护自己合法权益的表现。现。D “法律护权树”宪法宪法刑法刑法民法通则民法通则治安管理处罚条例治安管理处罚条例未成年人保护法未成年人保护法劳动法劳动法婚姻法婚姻法劳动法劳动法规定：禁止用工单规定：禁止用工单位非法招用未满位非法招用未满1616周岁的周岁的未成年人，禁止安排未成未成年人，禁止安排未成年工（已满年工（已满1616周岁未满周岁未满1818周岁的劳动者）从事矿山周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。度大的劳动。阅读阅读99页小讨论上面的问题：页小讨论上面的问题
8、：1，你是否同意上述父母与子女的理由？为什么？你是否同意上述父母与子女的理由？为什么？2，除了上述父母毒打或虐待子女以及子女遭到毒打或虐待后很少除了上述父母毒打或虐待子女以及子女遭到毒打或虐待后很少有人愿意报案的原因之外，你认为还会有哪些原因？有人愿意报案的原因之外，你认为还会有哪些原因？父母、子女的观点都是错的。父母、子女的观点都是错的。（1）父母的做法错在：违反了未成年人保护法的有关规定，属家庭暴）父母的做法错在：违反了未成年人保护法的有关规定，属家庭暴力行为，侵害了子女的生命健康权。力行为，侵害了子女的生命健康权。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法规定，父母和其他监
9、护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养规定，父母和其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；我国婚姻法也规定，父母有教育和保义务，不得虐待、遗弃未成年人；我国婚姻法也规定，父母有教育和保护未成年子女的责任。护未成年子女的责任。（2）子女的做法错在：没有很好地利用法律武器保护自己。如果是因子女的做法错在：没有很好地利用法律武器保护自己。如果是因为父母教育手段的问题，可以和父母进行交流和沟通；如果是父母有虐为父母教育手段的问题，可以和父母进行交流和沟通；如果是父母有虐待的现象，就应该向有关部门寻求帮助，阻止虐待行为的发生。待的现象，就应该向有关部门寻求帮助，
10、阻止虐待行为的发生。认为父母的本意是为自己好，自己受点苦也算不了什么。认为父母的本意是为自己好，自己受点苦也算不了什么。我们应区分父母对子女的批评与虐待，不要一味斥责家长的批评。我们应区分父母对子女的批评与虐待，不要一味斥责家长的批评。案例：案例：据报道，一位据报道，一位8岁小学一年级女生，因罕见怪病，整个脸颊布满皱纹，长成岁小学一年级女生，因罕见怪病，整个脸颊布满皱纹，长成“太婆脸太婆脸”。因家庭经济困难，父母一直未带她到医院检查。这位女生的病情被因家庭经济困难，父母一直未带她到医院检查。这位女生的病情被媒体披露后，社会各界纷纷伸出援助之手。但女生父亲对社会援助却冷漠拒媒体披露后，社会各界纷
11、纷伸出援助之手。但女生父亲对社会援助却冷漠拒绝，并对人说：绝，并对人说：“我是娃娃的爸，娃娃医不医我说了算。我是娃娃的爸，娃娃医不医我说了算。”1，你认为这位父亲的言行对吗？请运用有关法律知识进行分析。你认为这位父亲的言行对吗？请运用有关法律知识进行分析。2，我国的哪些法律保护未成年人的合法权益？我国的哪些法律保护未成年人的合法权益？父亲的言行是不对的。根据父亲的言行是不对的。根据未成年人保护法未成年人保护法第八条：第八条：“父母或者其监父母或者其监护人应当依法履行对未成年人的监护职责的抚养义务，不得虐待、遗弃护人应当依法履行对未成年人的监护职责的抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性
12、未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。弃婴。”孩子有疾，作为父母应给予孩子治疗，这样才是履行了作为父母孩子有疾，作为父母应给予孩子治疗，这样才是履行了作为父母的法定义务。的法定义务。未成年人保护法未成年人保护法、义务教育法义务教育法、婚姻法婚姻法、劳动法劳动法、教育法教育法等都保护未成年人的合法权益。等都保护未成年人的合法权益。看漫画看漫画染染，给了家长什么启示？给了家长什么启示？父母是未成年子女的监护人，父母不仅要保护未成年子女的身心父母是未成年子女的监护人，父母不仅要保护未成年子女的身心健康，更要以自己的良好的思想品行影
13、响未成年子女。家长要为健康，更要以自己的良好的思想品行影响未成年子女。家长要为子女提供良好的成长环境。漫画中父母的言行不能为未成年子女子女提供良好的成长环境。漫画中父母的言行不能为未成年子女树立正确的榜样，不利于子女的健康成长。树立正确的榜样，不利于子女的健康成长。遭群殴的少女（学校侵害，遭群殴的少女（学校侵害，学校保护学校保护）学校是我们活动的主要场所，这里有老师的关心和照顾，有同学的互相学校是我们活动的主要场所，这里有老师的关心和照顾，有同学的互相帮助。但有时候，学校里也会发生一些侵犯未成年人合法权益的事情。帮助。但有时候，学校里也会发生一些侵犯未成年人合法权益的事情。承担学校保护的教育机
14、构是：承担学校保护的教育机构是： 有关学校、幼儿园及其他教育机构。有关学校、幼儿园及其他教育机构。阅读阅读100页的新闻链接：页的新闻链接：这样的事情不是学校的主流，对被侵害学生的影响却是终生的，所以这样的事情不是学校的主流，对被侵害学生的影响却是终生的，所以必须引起我们的高度重视。必须引起我们的高度重视。看看110页的小活动，回答问题：页的小活动，回答问题：1，续编故事：续编故事：2，如果有人向你实施暴力或进行威胁，你会如何处理？为什么？如果有人向你实施暴力或进行威胁，你会如何处理？为什么？3，校园生活中，还有哪些侵犯未成年人合法权益的事情？请你简单校园生活中，还有哪些侵犯未成年人合法权益的
15、事情？请你简单列举并提出解决的方法。列举并提出解决的方法。收取保护费。校园暴力事件。学校设施存在安全隐患。校外侵害。收取保护费。校园暴力事件。学校设施存在安全隐患。校外侵害。学校因某种原因拒绝未成年人入学。食物中毒等。学校因某种原因拒绝未成年人入学。食物中毒等。学校应加强对未成年学生的人身安全保护。学校要经常对学生进行学校应加强对未成年学生的人身安全保护。学校要经常对学生进行遵纪守法教育。学校应加强防范校外侵害的措施。学生自身也要提遵纪守法教育。学校应加强防范校外侵害的措施。学生自身也要提高安全意识。社会也要负有保护学校安全的职责。高安全意识。社会也要负有保护学校安全的职责。下列行为属于学校保
16、护：下列行为属于学校保护：1，某小学举办安全意识教育讲座，指导学生提高安全意识和能力。某小学举办安全意识教育讲座，指导学生提高安全意识和能力。2，老师承担起开展毒品预防教育工作的责任。老师承担起开展毒品预防教育工作的责任。3，某校开展了某校开展了“校园安全教育周校园安全教育周”活动。活动。4，某校举行参观戒毒所、观看专题教育片等活动。某校举行参观戒毒所、观看专题教育片等活动。阅读阅读101页的法律文库：页的法律文库：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第十四条：第十四条：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第十五条：第十五条：中华人民共和国预防未成年人犯
17、罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十四条：第十四条：看看102页专家指点：遇到暴力侵犯怎么办？页专家指点：遇到暴力侵犯怎么办？相信正义在你这方。不要害怕对方。寻求父母、朋友或其他成年人的帮相信正义在你这方。不要害怕对方。寻求父母、朋友或其他成年人的帮助。尽量避免一个人待在有可能遭受暴力侵犯的地方。尝试在班级里解助。尽量避免一个人待在有可能遭受暴力侵犯的地方。尝试在班级里解决问题。如果你经常受到贬低、辱骂、起哄，尽量不要表现出烦恼或气决问题。如果你经常受到贬低、辱骂、起哄，尽量不要表现出烦恼或气愤。请求心理咨询老师的帮助。及时报警。愤。请求心理咨询老师的帮助。及时报警。他的双脚没了（社会侵害
18、，他的双脚没了（社会侵害，社会保护社会保护-是指除了家庭、学校、法是指除了家庭、学校、法律之外的保护。包括社会文化保护，身体健康保护，劳动保护，律之外的保护。包括社会文化保护，身体健康保护，劳动保护，自由权和精神权保护等自由权和精神权保护等。）。）家庭和学校虽然存在侵犯未成年人合法权益的现象，但比起社会这个大家庭和学校虽然存在侵犯未成年人合法权益的现象，但比起社会这个大舞台来说，还是相对安全的。社会生活中存在着很多侵犯未成年人合法舞台来说，还是相对安全的。社会生活中存在着很多侵犯未成年人合法权益的现象。未成年人的健康成长是权益的现象。未成年人的健康成长是全社会共同的责任全社会共同的责任。社会有
19、责任教。社会有责任教育他们、关心他们、保护他们、使他们侵康成长。社会有责任创造有利育他们、关心他们、保护他们、使他们侵康成长。社会有责任创造有利于未成年人健康成长的于未成年人健康成长的社会环境社会环境。阅读阅读103页的案情发布：页的案情发布：104页的今日说法：页的今日说法：1，陈晓伟不应该离家出走；不应该露宿立交桥下面，应找有关部门求助；陈晓伟不应该离家出走；不应该露宿立交桥下面，应找有关部门求助；在医院治疗期间，完全可以求助医院或当地公安部门；没有康复，他在医院治疗期间，完全可以求助医院或当地公安部门；没有康复，他可以拒绝出院；出院后的一个多月中，他也可以和他人联系，要求维可以拒绝出院；
20、出院后的一个多月中，他也可以和他人联系，要求维护自己的合法权益；在爬回家的路上，也可以求助他人。护自己的合法权益；在爬回家的路上，也可以求助他人。中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十一条规定：未成年人第四十一条规定：未成年人在受到其父母或者其他监护人遗弃、虐待时，有权向公安机关、民政在受到其父母或者其他监护人遗弃、虐待时，有权向公安机关、民政部门、共青团、妇联、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、部门、共青团、妇联、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求保护，有关被请求单位均不和借故推诿，必要时农村村民委员会请求保护，有关被请求单位
21、均不和借故推诿，必要时还应当先采取救助措施。还应当先采取救助措施。”学会使用向多方请求保护的权利。学会使用向多方请求保护的权利。2，3,阅读阅读106页的法律文库：页的法律文库：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第五条：第五条：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第五十二条：第五十二条：如果他们当时和陈晓伟达成协议了，也不能解决问题。因为，陈晓伟不如果他们当时和陈晓伟达成协议了，也不能解决问题。因为，陈晓伟不具有相关的民事行为能力。具有相关的民事行为能力。中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则第二十条规定：第二十条规定：“十周岁以上的未成年人是限
22、制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。得他的法定代理人的同意。”（1）肇事司机黄峰、肇事车辆的使用单位张家村街道环卫所肇事司机黄峰、肇事车辆的使用单位张家村街道环卫所-没有遵没有遵守相关的交通法规，并且肇事司机畏罪潜逃。守相关的交通法规，并且肇事司机畏罪潜逃。（2）肇事车辆的使用单位）肇事车辆的使用单位-没有按照规定要求治疗和照顾陈晓伟。没有按照规定要求治疗和照顾陈晓伟。（3）社会的冷漠
23、）社会的冷漠-在西安街头爬了在西安街头爬了90天竟然无人问津。天竟然无人问津。（4）警方）警方-只是处理了交通事故，没有将这个问题负责到底。只是处理了交通事故，没有将这个问题负责到底。（5）医院）医院-未严格履行手术规定的相关程序。未严格履行手术规定的相关程序。（6）陈晓伟本人）陈晓伟本人-未听从父母的教诲。未听从父母的教诲。（7）陈晓伟的父母）陈晓伟的父母-没有履行好对子女管教和保护的责任。没有履行好对子女管教和保护的责任。列举社会上不注重社会保护的做法：列举社会上不注重社会保护的做法：1，工厂招用失学儿童，使他们有了工作的机会。工厂招用失学儿童，使他们有了工作的机会。2，有些电子游戏机室对
24、学生进行有些电子游戏机室对学生进行“食、宿、住食、宿、住”一条龙服务。一条龙服务。材料分析：材料分析：2006年年2月月18日，湖北省某市公安、工商、文化等部门联合组织开展了日，湖北省某市公安、工商、文化等部门联合组织开展了“零点行动零点行动”，查处允许未成年人进入的营业性网吧，查处违纪违规经营查处允许未成年人进入的营业性网吧，查处违纪违规经营音像制品、销售淫秽光碟的音像店，取消学校周边音像制品、销售淫秽光碟的音像店，取消学校周边200米内的网吧、歌米内的网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所，净化校园周边环境。舞厅等营业性娱乐场所，净化校园周边环境。1， 这一行动体现了我国法律对未成年人健康成长实施了
25、什么保护？这一行动体现了我国法律对未成年人健康成长实施了什么保护？社会保护。社会保护。3,向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书；怖等毒害未成年人的图书；4,营业性舞厅向未成年人开放等。营业性舞厅向未成年人开放等。材料一材料一:材料二材料二: 1998年年11月月18日晚北京日晚北京14岁的少女的少女马某因某因出去看出去看“流星雨流星雨”而惨死于歹徒之手。后来而惨死于歹徒之手。后来杀人犯人犯庞某交待，在他某交待，在他带走走马某某时不止一次遇不止一次遇到行人，到行人，马某都没有呼救，某都没有呼救，
26、还是她自己打开是她自己打开车门上的上的车，一路上也没有向司机示警求救。，一路上也没有向司机示警求救。 一个未成年女孩被人一个未成年女孩被人贩子子骗到外地关到外地关进了了8楼的房楼的房间，在孤立无援的，在孤立无援的绝境中她灵机一境中她灵机一动，写了一写了一张求救的求救的纸条放条放进了裙兜里，把裙子了裙兜里，把裙子从从8楼窗口扔了出去，街上行人拿起裙子楼窗口扔了出去，街上行人拿起裙子发现兜里的兜里的纸条，立刻条，立刻拨打了打了110，不到，不到1小小时这个小女孩得救了。个小女孩得救了。（1）从马某的悲剧中我们应吸取什么教训？）从马某的悲剧中我们应吸取什么教训？（2）从小女孩的表现中我们可以受到什么
27、启发？）从小女孩的表现中我们可以受到什么启发？ 缺乏缺乏自我保护自我保护导致惨痛后果，具备自我保护意识导致惨痛后果，具备自我保护意识和能力能够自救自护。所以说，当我们的合法权益和能力能够自救自护。所以说，当我们的合法权益受到侵害时，学会寻求法律的保护固然重要，但更受到侵害时，学会寻求法律的保护固然重要，但更重要的是，我们还应该掌握自我保护的方法。防犯重要的是，我们还应该掌握自我保护的方法。防犯侵害，保护自己，要运用自己的智慧。侵害，保护自己，要运用自己的智慧。自我保护大家谈自我保护大家谈害人之心不可有，防人之心不可无。害人之心不可有，防人之心不可无。教你几招（107页）：第一招：遇到骗子时第二
28、招：遇到冒牌公务员时第三招：遇到暴力抢劫时敢于斗争，不要跟随陌生人进入你无法控制的地方，如敢于斗争，不要跟随陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落、陌生人的房间等。如果陌生偏僻的角落、陌生人的房间等。如果陌生 人一味纠缠或人一味纠缠或强行拉你，你要大声呼叫，吓退坏人。强行拉你，你要大声呼叫，吓退坏人。为保人身安全，可以先把钱物如数交出，同时记清不法分为保人身安全，可以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如身高、口音、着装等。一旦脱身，立即拨打子的特征，如身高、口音、着装等。一旦脱身，立即拨打“110”报警。在与犯罪分子力量对比悬殊的情况下，我们报警。在与犯罪分子力量对比悬殊的情况下，我
29、们不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡。力不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡。力求在保全自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。求在保全自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。索要证件，找父母。索要证件，找父母。情境场一：情境场一： 叶梅是个活泼可爱的女孩子。她爸爸开了一家公司，生意很红火。爸爸叶梅是个活泼可爱的女孩子。她爸爸开了一家公司，生意很红火。爸爸平时总是给叶梅买一些很贵重的东西，有时还开着豪华轿车送她到学校。渐平时总是给叶梅买一些很贵重的东西，有时还开着豪华轿车送她到学校。渐渐地，同学们都知道叶梅家很有钱。渐地，同学们都知道叶梅家很有钱。 一天下午放学后，叶梅独自走在回
30、家的路上。突然，从路边一辆汽车里一天下午放学后，叶梅独自走在回家的路上。突然，从路边一辆汽车里钻出一个青年。他一把抓住叶梅，不由分说就把她扔进了汽车。车嗖的一声钻出一个青年。他一把抓住叶梅，不由分说就把她扔进了汽车。车嗖的一声开走了。叶梅哭喊着说：开走了。叶梅哭喊着说：“你们放开我！你们要干什么？你们放开我！你们要干什么？”青年对叶梅说：青年对叶梅说：“小姑娘，听说你家很有钱，我们想找你爸爸要点钱花。你老实点，要是哭小姑娘，听说你家很有钱，我们想找你爸爸要点钱花。你老实点，要是哭哭啼啼被别人发现了，老子就杀了你。哭啼啼被别人发现了，老子就杀了你。” 此时的叶梅该如何做才能使自己既不受伤害，又尽
31、可能此时的叶梅该如何做才能使自己既不受伤害，又尽可能地获得解救呢？地获得解救呢？ 叶梅既然敌不过他们，周围又没有人可以求助，那么就老实一点，没必要同叶梅既然敌不过他们，周围又没有人可以求助，那么就老实一点，没必要同他们硬来，在路途中寻求机会解救自己。例如，可以在半途中丢弃一些自己的物他们硬来，在路途中寻求机会解救自己。例如，可以在半途中丢弃一些自己的物品让别人发现等。品让别人发现等。情境场二：情境场二： 谢明的爸爸妈妈都在公司上班，通常下午六点才能谢明的爸爸妈妈都在公司上班，通常下午六点才能回家，因此几乎每天下午都是谢明放学先回家。这天，回家，因此几乎每天下午都是谢明放学先回家。这天，学校放学
32、早，谢明背着书包上了楼梯。他家住在三楼，学校放学早，谢明背着书包上了楼梯。他家住在三楼，他刚走到往三楼拐弯的楼梯中间，突然发现自己家的门他刚走到往三楼拐弯的楼梯中间，突然发现自己家的门开了一道缝，好像屋里还有声音。谢明猛然想起一个开了一道缝，好像屋里还有声音。谢明猛然想起一个“贼贼”字，顿时害怕起来。字，顿时害怕起来。 谢明此时应该怎么做？谢明此时应该怎么做？ 此时谢明不能急于回家，应立即设法与父母取得联系，此时谢明不能急于回家，应立即设法与父母取得联系，弄明白家中到底是谁，同时也可以直接报警。弄明白家中到底是谁，同时也可以直接报警。 现实生活中，导致侵犯未成年人合法权益的因素还有很多。你能结
33、合生活实际告诉同学们几招吗？专家支招：专家支招：1记住可记住可信赖信赖的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。求他们的帮助。 2学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。3独自在家时，独自在家时，不要给陌生人开门不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。4如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单如
34、在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。位、居民家。5迷路走失后，应迷路走失后，应及时告诉警察及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。不要向其他陌生人求助。6上学、放学时，上学、放学时，应与同学结伴而行应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。放学要走大路，不抄近路，不珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。放学要走大路，不抄近路，不走小路。走小路。7遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要大
35、声呼救大声呼救，并根据情况并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。8遭遇违法犯罪行为侵害时，遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警及时报警，并记住坏人的身体特征和其他，并记住坏人的身体特征和其他线索，以利于公安机关破案。线索，以利于公安机关破案。见义巧为见义巧为：（与违法犯罪做斗争时，讲究策略与技巧。）：（与违法犯罪做斗争时，讲究策略与技巧。）：（与违法犯罪做斗争时，讲究策略与技巧。）：（与违法犯罪做斗争时，讲究策略与技巧。） 新的
36、新的中小学生守则中小学生守则和和中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范中删除了中删除了“敢于敢于斗争斗争”、“见义勇为见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争敢于斗争”，而而是要求他们是要求他们“遇到坏人坏事主动报告遇到坏人坏事主动报告”、“遇到侵害要善于斗争，学会自救遇到侵害要善于斗争，学会自救自护自护”。为此，八年级为此，八年级5班的同学展开了大讨：班的同学展开了大讨： 张凯：张凯：“这体现了对未成年人生命的尊重和保护，决不意味着提倡青这体现了对未成年人生命的尊重和保护，决不意味着提倡青少年冷漠、临阵逃脱。少年冷漠、临阵逃脱。” 刘玲：删除刘玲
37、：删除“敢于斗争敢于斗争”、“见义勇为见义勇为”等内容，就是不鼓励我们同坏人等内容，就是不鼓励我们同坏人坏事做斗争。坏事做斗争。 穆群：穆群：“这是要求我们采取一种积极而灵活的方式同坏人坏事做斗争，这是要求我们采取一种积极而灵活的方式同坏人坏事做斗争，力所能及地去见义勇为。力所能及地去见义勇为。”你同意谁的观点，请简要阐述自己的理由。你同意谁的观点，请简要阐述自己的理由。赞同张凯、穆群的说法，不赞同刘玲的说法。（赞同张凯、穆群的说法，不赞同刘玲的说法。（1）未成年人身心发育）未成年人身心发育还不成熟，如果鼓励未成年人牺牲自我，还不成熟，如果鼓励未成年人牺牲自我，“敢于斗争敢于斗争”容易使未成年
38、人身容易使未成年人身心甚至生命受到不应有的伤害。（心甚至生命受到不应有的伤害。（2）要求中学生遇到坏人坏事，主动）要求中学生遇到坏人坏事，主动报告，学会自救是鼓励未成年人既要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯报告，学会自救是鼓励未成年人既要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪行为做斗争，在保全自己的前提下，用最小的损失来制止违法犯罪。罪行为做斗争，在保全自己的前提下，用最小的损失来制止违法犯罪。（3）删除）删除“敢于斗争敢于斗争”、“见义勇为见义勇为”等内容并不是不鼓励中小学生与坏等内容并不是不鼓励中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争，而是采取一种机智灵活的方式，不能硬拼和人坏事和违法犯罪作斗争，而是采
39、取一种机智灵活的方式，不能硬拼和蛮干，这也是一种力所能及的见义勇为。蛮干，这也是一种力所能及的见义勇为。运用智慧：（与违法犯罪做斗争时，讲究策略与技巧。）运用智慧：（与违法犯罪做斗争时，讲究策略与技巧。）运用智慧：（与违法犯罪做斗争时，讲究策略与技巧。）运用智慧：（与违法犯罪做斗争时，讲究策略与技巧。） 在武汉，有一个在武汉，有一个10岁的女孩被岁的女孩被3名歹徒动持后，利名歹徒动持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡住自己的脖子，老名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡住自己的脖子，老板明白后，立即设法报警，几分钟后，板明白后，立即设法报警，几分钟后，3名歹徒被民警名歹徒被民警抓获。抓获。1、遇到遇到险情情 紧急求援急求援2、虚虚张声声势 巧妙周旋巧妙周旋3、义正言辞正言辞 当当场制止制止 5、心明眼亮心明眼亮 牢牢记特点特点6、主主动避开避开 脱离危脱离危险7、诉诸法律法律 报告公安告公安4、 洁身自好身自好 不不贪不沾不沾8、遵、遵纪守法守法 消除消除隐患患自护八招：自护八招：
