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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册人教版四年级下册 尊尊 严严 执教：杜静执教：杜静 词语认读词语认读我能读：逃难 善良 朴实 款待 例外喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 石油大王课文赏析课文赏析 默读课文，想想年轻人作为逃难中的一员，他与其他人相同的地方是什么？最大的不同是什么？画一画描写他的句子，写写你读后的感想。 默读课文，想想年轻人作为逃难中的一员，他与其他人相同的地方是什么？最大的不同是什么？画一画描写他的句子，写写你读后的感想。 一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。 这些逃难
2、的人，显然很久没有吃到这么好的事物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人，此刻，他最需要的（ ）。 理解课文内容，理解课文内容，找出年轻人与杰克找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注并用笔在书中标注出来。出来。 1、他仰起头，问：、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？有什么活需要我做吗？” 杰克逊大叔回答：杰克逊大叔回答：“不，我没有什么活儿需要您做。不，我没有什么活儿需要您做。”2、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下、这个年轻人
3、的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！不劳动，就得到这些食物！” 杰克逊大叔想了想，说：杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。您派活儿。”3、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！吃这些东西！”年轻人站起来说。年轻人站起来说。 杰克逊大叔说：杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？小伙子，你愿意为我捶捶背吗？
4、” 年轻人也蹲下来，给杰克逊大叔捶背。年轻人也蹲下来，给杰克逊大叔捶背。 1、他仰起头，问、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？有什么活需要我做吗？” 杰克逊大叔回答：杰克逊大叔回答：“不，我没有什么活儿需要您做。不，我没有什么活儿需要您做。”2、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！不劳动，就得到这些食物！” 杰克逊大叔想了想，说：杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实我想起来了，我家
5、确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。您派活儿。”3、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！吃这些东西！”年轻人站起来说。年轻人站起来说。 杰克逊大叔说：杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？小伙子，你愿意为我捶捶背吗？” 年轻人也蹲下来，给杰克逊大叔捶背。年轻人也蹲下来，给杰克逊大叔捶背。 别看他现在什么都没有，可他 百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 1、他仰起头，问：、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？有什么活需要我
6、做吗？” 杰克逊大叔回答：杰克逊大叔回答：“不，我没有什么活儿需要您做。不，我没有什么活儿需要您做。”2、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！不劳动，就得到这些食物！” 杰克逊大叔杰克逊大叔想了想，说：想了想，说：“我想起来了，我家确实我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。您派活儿。”3、 杰克逊大叔说杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶小伙子，你愿意
7、为我捶捶背吗？背吗？”捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。我的腰还很僵硬，现在舒服极了。” 哈默哈默：美国西方颇具传奇色彩的美国西方颇具传奇色彩的人物之一，有人称他是沟通东西人物之一，有人称他是沟通东西方贸易的方贸易的“和平使者和平使者”，有人赞，有人赞他是精通百业的他是精通百业的“万能商人万能商人”，更有人惊叹他是有魔力的更有人惊叹他是有魔力的“商业商业精灵精灵”。他是点石成金的万能富。他是点石成金的万能富豪。邓小平爷爷也称他为豪。邓
8、小平爷爷也称他为“勇敢勇敢的人的人”，于，于1979年邀请他到中年邀请他到中国访问，国访问，1988年，哈默向中国年，哈默向中国少年儿童基金会捐款少年儿童基金会捐款2万美元。万美元。 杭州有个勤工俭学的大学生，杭州有个勤工俭学的大学生，到一家面包房推销黄油，和老板约到一家面包房推销黄油，和老板约定第二天上午定第二天上午10点见面。第二天，点见面。第二天，这个大学生准时到达，但等到下午这个大学生准时到达，但等到下午4点，老板才慢慢赶来。大学生厉点，老板才慢慢赶来。大学生厉声告诉他：声告诉他：“你可以不买我的黄油，你可以不买我的黄油，但你不能伤害我的尊严但你不能伤害我的尊严!似这样言似这样言而无信
9、，你一辈子也成不了大老板而无信，你一辈子也成不了大老板!”老板惊得满头大汗，但很快就老板惊得满头大汗，但很快就竖起了大拇指，不仅自己和这个大竖起了大拇指，不仅自己和这个大学生签订了长期合同，而且给他介学生签订了长期合同，而且给他介绍了很多生意伙伴。绍了很多生意伙伴。 小故事：小故事：名人名言：名人名言：要人敬者，必先自敬。要人敬者，必先自敬。 陶行知陶行知 对人来说，最最重要的东西是尊严。对人来说，最最重要的东西是尊严。 普列姆昌德普列姆昌德 我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。 桑塔亚那桑塔亚那 不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。卫他。 爱默生爱默生人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念.它它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。 海卡尔海卡尔 作业布置作业布置1.练习写课后生字。2.了解拓展阅读中的人物及其成就。3.朗读并背诵扩展阅读中的名言。
