《八年级物理上册 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢课件3 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢课件3 （新版）新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、运动的快慢【出示目标】 1.速度的认识2.用速度公式进行简单的计算结束3.认识匀速直线运动、平均速度【学习指导一】速度的认识 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 自主预习观察下面表格，有四个物体沿平直道路行驶如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢？小组讨论 小组讨论一1. 描述物体运动的快慢有哪几种方法？时间相同，通过路程越大，运动越; 通过路程相同，时间越短，运动越; 通过路程不同，时间也不同，运动快慢如何比较？小组讨论二2. 在物理学上，我们用来比较物体运动快慢。速度的计算公式是，速度的国际单位是，符号是，读作，在交通运输上通常用做速度单位，符号是。3.单位换算：1m/s= （换算过
2、程）= km/h教师点拨 1.速度的计算公式中符号的意义及单位，速度单位的读法；2.速度的意义可以按照速度定义格式叙述；跟踪练习 下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（）A、离弦之箭B、一日千里C、姗姗来迟D、风驰电掣【学习指导二学习指导二】速度的计算速度的计算自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 结束自主预习 阅读下面数据，完成下面问题水中最快的旗鱼，速度可达到108km/h，陆地上最快的猎豹，1s可跑40m，空中最快的褐海燕，1min能飞5km，把它们的速度大小从大到小排列是。小组讨论 1.如图所示为某交通标志牌，请你说出这两个数据的含义，甲“80”的含义：，乙“南京市60km”的
3、含义：. 按这样的速度到南京的时间需要多少小时？2. 你见过速度表没有？给大家说说你的认识。3. 工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？（要求用三种方法解）分析：思路一：思路二：思路三：教师点拨 1.解题过程要规范，题意弄清2.正确换算单位，熟练掌握公式变形跟踪练习 在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是(选填“不变”、“先
4、变大后不变”或“一直变大”)若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为m/s【学习指导三学习指导三】匀速直线运动平均匀速直线运动平均速度速度自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 结束自主预习 阅读教材第20、21、22面，完成下列填空：（1）物体做机械运动时，按照运动路线的曲直可以分为和；（2）在直线运动中，按照速度是否变化，又可分为和；（3）叫匀速直线运动；（4）叫平均速度。小组讨论 小组探究一：观察比较下面甲、乙两图中的小汽车在相同的时间内所通过的路程有什么特点？能否由此总结出匀速直线运动的定义？小组探究二：一位同学从家里出发到学校，在前一半路程内速度为V1，后一半路程内速度为V2，求其在全程的平均速度。一位同学从家里出发到学校，在前一半时间内速度为V1，后一半时间内速度为V2，求其在全程的平均速度。教师点拨 1.匀速直线运动有两个特点：运动的路线是直线；在相同时间内通过的路程是相同的；2.计算平均速度时，一定要用某段路程除以对应的时间进行计算。跟踪练习 某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车进行观察研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如右图所示。根据图像可知，2-5s内，小车的平均速度是_。本次课程结束，谢谢欣赏
