《八年级物理上册 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢课件3 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢课件3 (新版)新人教版(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、运动的快慢【出示目标】 1.速度的认识2.用速度公式进行简单的计算结束3.认识匀速直线运动、平均速度【学习指导一】速度的认识 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 自主预习观察下面表格,有四个物体沿平直道路行驶如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢?小组讨论 小组讨论一1. 描述物体运动的快慢有哪几种方法?时间相同,通过路程越大,运动越; 通过路程相同,时间越短,运动越; 通过路程不同,时间也不同,运动快慢如何比较?小组讨论二2. 在物理学上,我们用来比较物体运动快慢。速度的计算公式是,速度的国际单位是,符号是,读作,在交通运输上通常用做速度单位,符号是。3.单位换算:1m/s= (换算过
2、程)= km/h教师点拨 1.速度的计算公式中符号的意义及单位,速度单位的读法;2.速度的意义可以按照速度定义格式叙述;跟踪练习 下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是()A、离弦之箭B、一日千里C、姗姗来迟D、风驰电掣【学习指导二学习指导二】速度的计算速度的计算自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 结束自主预习 阅读下面数据,完成下面问题水中最快的旗鱼,速度可达到108km/h,陆地上最快的猎豹,1s可跑40m,空中最快的褐海燕,1min能飞5km,把它们的速度大小从大到小排列是。小组讨论 1.如图所示为某交通标志牌,请你说出这两个数据的含义,甲“80”的含义:,乙“南京市60km”的
3、含义:. 按这样的速度到南京的时间需要多少小时?2. 你见过速度表没有?给大家说说你的认识。3. 工程上常用爆破的方法开山劈岭,设用一条96cm长的引火线来点燃炸药,引火线燃烧速度是0.8cm/s,点燃引火线后,人以5m/s的速度跑开,他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带?(要求用三种方法解)分析:思路一:思路二:思路三:教师点拨 1.解题过程要规范,题意弄清2.正确换算单位,熟练掌握公式变形跟踪练习 在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是(选填“不变”、“先
4、变大后不变”或“一直变大”)若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为m/s【学习指导三学习指导三】匀速直线运动平均匀速直线运动平均速度速度自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 结束自主预习 阅读教材第20、21、22面,完成下列填空:(1)物体做机械运动时,按照运动路线的曲直可以分为和;(2)在直线运动中,按照速度是否变化,又可分为和;(3)叫匀速直线运动;(4)叫平均速度。小组讨论 小组探究一:观察比较下面甲、乙两图中的小汽车在相同的时间内所通过的路程有什么特点?能否由此总结出匀速直线运动的定义?小组探究二:一位同学从家里出发到学校,在前一半路程内速度为V1,后一半路程内速度为V2,求其在全程的平均速度。一位同学从家里出发到学校,在前一半时间内速度为V1,后一半时间内速度为V2,求其在全程的平均速度。教师点拨 1.匀速直线运动有两个特点:运动的路线是直线;在相同时间内通过的路程是相同的;2.计算平均速度时,一定要用某段路程除以对应的时间进行计算。跟踪练习 某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车进行观察研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如右图所示。根据图像可知,2-5s内,小车的平均速度是_。本次课程结束,谢谢欣赏