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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题3 制取氧气制取氧气(1)任务揭示3.能分辨分解反应。能分辨分解反应。1.掌握实验室制氧气的三种反应原理。掌握实验室制氧气的三种反应原理。2.理解催化剂及催化作用。理解催化剂及催化作用。分解过氧化氢（分解过氧化氢（H H2 2O O2 2）加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）加热高锰酸钾（加热高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）1、介绍实验室制取氧气的方法、介绍实验室制取氧气的方法：2、介绍实验室制取氧气的药品：、介绍实验室制取氧气的药品：过氧化氢（过氧化氢（H H2 2O O2 2）是（）是（ ）色的液体，氯酸钾）色的液体，氯酸
2、钾（KClOKClO3 3）是（）是（ ）色的（）色的（ ）体，高锰酸钾）体，高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）是（）是（ ）色的（）色的（ ）体，二氧化锰）体，二氧化锰（MnOMnO2 2) )是（是（ ）色的（）色的（ ）体）体资料提示实验实验2-5：用高锰酸钾制氧气用高锰酸钾制氧气高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + + 二氧化锰二氧化锰 + + 氧气氧气加热加热 KMnO KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2加热加热3、文字表达式、文字表达式4 4、符号表达式、符号表达式为什么呢？为什么呢？防止加热时高锰酸防止加热时高锰酸钾粉
3、末进入导管钾粉末进入导管 1、演示实验、演示实验 2、观察并分析、观察并分析步骤一步骤一：在常温下，把带火星的木条：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条观察木条是否复燃？是否复燃？现现 象象：木条不能复燃木条不能复燃，结结 论论：说明常温下放出氧气少说明常温下放出氧气少。探究：探究：过氧化氢（过氧化氢（H H2 2O O2 2）溶液制取氧气溶液制取氧气步骤二：步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现现 象象：木条复燃了木条复燃了结结 论：论
4、：说明在说明在常温下过氧化氢溶液遇到常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（二氧化锰（MnOMnO2 2）时迅速产生氧气时迅速产生氧气。步骤三：步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。伸入试管。观察发生的现象。1 1、催化剂：、催化剂：在化学反应里在化学反应里能改变能改变其他物质的其他物质的化学反应速率化学反应速率，而，而本身本身质量质量和和化学性质化学性质在化学反应前后都在化学反应前后都没有发生变化没有发生变化的物质。的物质。催化剂的特点催化剂的特点一一 变：变：化学反应化学反应速率速率变变二不变：二不变：质量
5、质量不变、不变、化学性质化学性质不变不变分 析：综合步骤一到三分析MnO2在其中起了什么作用在其中起了什么作用结结 论：论：说明说明二氧化锰（二氧化锰（MnO2）仍然起作用时产生氧气）仍然起作用时产生氧气。现现 象象：木条复燃了木条复燃了2 2、文字表达式：文字表达式：过氧化氢过氧化氢 水水 + + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰3、符号表达式、符号表达式：H2O2 H2O + O2MnO2加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）和二氧化锰（和二氧化锰（MnOMnO2 2）制取氧气制取氧气氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + + 氧气氧气KClOKClO3 3 KClKCl + O + O2 2M
6、nOMnO2 2加热加热1、文字表达式：、文字表达式：2、符号表达式、符号表达式二氧化锰二氧化锰加热加热 2、由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应、由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,叫叫分解反应。分解反应。3、由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应、由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,叫叫化合反应。化合反应。ABAB+ +ABAB+注意注意: :“一变多一变多”。“多变一多变一”。1.化合反应：化合反应：2.分解反应：分解反应：3.置换反应：第八单元学置换反应：第八单元学4.复分解反应：第十一单元学复分解反应：第十一单元学四种基本反应类型四种基本反应类型:氧化反应不
7、属于四种基本反应类型氧化反应不属于四种基本反应类型 释疑解惑：1、思考:P39页之讨论工业方法制氧气（工业方法制氧气（分离液态空气）分离液态空气）( (无新物质生成，属物理变化无新物质生成，属物理变化) )空空气气液态液态空气空气降温加压降温加压在在-196OC的的条件下蒸发条件下蒸发液态氮液态氮(沸点为沸点为-196OC)变蒸气被变蒸气被蒸发出来。蒸发出来。液态氧液态氧(沸点为沸点为-183OC)仍为液体仍为液体留下来。留下来。( (注：而实验室制取氧气，有新物质生成，属化学变注：而实验室制取氧气，有新物质生成，属化学变化化) ) 拓展延伸：巩固练习：巩固练习：1 1工业上制取大量氧气的方法
8、是工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A A）加热氯酸钾加热氯酸钾 （B B）加热高锰酸钾加热高锰酸钾（C C）分离液态空气分离液态空气 （D D）加热二氧化锰加热二氧化锰2 2催化剂在化学反应中所起的作用是（催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）（A A）加快化学反应速率加快化学反应速率 （B B）使生成物质量增加使生成物质量增加（C C）改变化学反应速率改变化学反应速率 （D D）减慢化学反应速率减慢化学反应速率3 3、下列反应属于分解反应的是（、下列反应属于分解反应的是（ ）A.A.B.B.C.C.D.D.硫硫 氧气氧气二氧化硫二氧化硫点燃点燃铁铁 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 点燃点燃
9、石蜡石蜡 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水点燃点燃氧化汞氧化汞 汞汞 + + 氧气氧气加热加热D D4 4、在化学反应中，催化剂（、在化学反应中，催化剂（ ） A.A.质量减少质量减少 B.B.在化学反应后化学性质发生了变化在化学反应后化学性质发生了变化 C.C.质量增加质量增加 D.D.能改变化学反应的速率能改变化学反应的速率D D5.某同学设计了某同学设计了4种制氧气的方案：种制氧气的方案：用氯酸钾和用氯酸钾和二氧化锰共热；二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；使高锰酸钾受热；用高用高锰酸钾和氯酸钾共热；锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热使二氧化锰受热.判断判断这四种方法：这四种方
10、法：A.全正确全正确B.全不正确全不正确C.正确正确D.只有只有正确正确6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：A、由大到小、由大到小B、由小到大、由小到大C、不变、不变D、无法判断、无法判断B7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是气时，氯酸钾是_物物,二氧化锰是二氧化锰是_，若不若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应_，这是，这是因为因为_。8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的出氧气的量：量：A、第一份最多、第一份最多B、第二份最多、第二份最多C、第三份最多、第三份最多D、一样多、一样多B作业1、P41、1、2、32、练习册相关练习3、实验报告册相关内容
