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1、推荐好书伊索寓言 蚊子和狮子农夫和蛇在国王的御厨里有两个罐子，一个在国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。是陶的，一个是铁的。骄傲的（）看不起（骄傲的（）看不起（），），常常（）它。常常（）它。奚落铁罐铁罐陶罐陶罐奚落奚落兴奋兴奋 陶罐陶罐 羞耻羞耻 流逝流逝骄傲骄傲 傲慢傲慢 谦虚谦虚神气神气 恼怒恼怒 相提并论相提并论理会理会 荒凉荒凉 惊讶惊讶光洁光洁 朴素朴素 价值价值 闭嘴闭嘴 我会写我会写傲慢傲慢 谦虚谦虚恼怒恼怒荒凉荒凉朴素朴素 同桌交换批改，同桌交换批改，有错有错的的红笔圈出红笔圈出，订正，订正2 2遍。遍。 “你敢碰我吗？陶罐你敢碰我吗？陶罐子！子！”铁罐铁罐傲慢傲
2、慢地问。地问。 “你敢碰我吗？陶罐你敢碰我吗？陶罐子！子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地问。地问。 “不敢不敢,铁罐兄弟。铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。 “你敢碰我吗？陶罐你敢碰我吗？陶罐子！子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地问。地问。 “不敢不敢,铁罐兄弟。铁罐兄弟。”陶罐陶罐谦虚谦虚地回答。地回答。 “我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的东西！的东西！”铁罐说，带着更铁罐说，带着更加轻蔑的神气。加轻蔑的神气。 “我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的东西！的东西！”铁罐说，带着更铁罐说，带着更加加轻蔑轻蔑的神气。的神气。 “我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的东西！的东西！”铁罐
3、说，带着更铁罐说，带着更加加轻蔑轻蔑的神气。的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦我确实不敢碰你，但并不是懦弱。弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生来我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你的。说到盛东西，我不见得比你差。再说差。再说” “我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的东西！的东西！”铁罐说，带着更铁罐说，带着更加加轻蔑轻蔑的神气。的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦我确实不敢碰你，但并不是懦弱。弱。”陶罐陶罐争辩争辩说，说，“我们生来我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你的。
4、说到盛东西，我不见得比你差。再说差。再说” “住嘴！住嘴！”铁罐恼怒了，铁罐恼怒了，“你怎你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却不了几天，你就会变成碎片，我却永永 远在这里，什么也不怕。远在这里，什么也不怕。” “住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你怎你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却不了几天，你就会变成碎片，我却永永 远在这里，什么也不怕。远在这里，什么也不怕。”我们来分角色读读课文我们来分角色读读课文1.组内组内确定确定好各自的好各自的角色角色。2.合作合作分角色读分角
5、色读好对话。读好语气。好对话。读好语气。3.读完互相评价，改进。完成后读完互相评价，改进。完成后“OK”手势手势示意。示意。铁罐太骄傲了，它自认为铁罐太骄傲了，它自认为_,认为陶罐认为陶罐_.“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐陶罐()说，说，“我们还是和我们还是和睦相处吧，有什么可吵睦相处吧，有什么可吵的呢！的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！你算什么东西！”铁罐铁罐()说，说，“走着瞧吧，总有一走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！天，我要把你碰成碎片！”(铁罐铁罐) “你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”(陶罐陶罐) “不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐
6、兄弟。”(铁罐铁罐) “我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”(陶罐陶罐) “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说得比你差。再说”(铁罐铁罐) “住嘴！住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。怕。”(陶罐陶罐) “何必这样说呢？何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什我
7、们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！么可吵的呢！”(铁罐铁罐) “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐和铁罐的对话：陶罐和铁罐的对话：读了这个故事读了这个故事,你想到了你想到了 每个人都有自每个人都有自己的长处和己的长处和短处，要互短处，要互相尊重，什相尊重，什么时候都不么时候都不能骄傲自大能骄傲自大时间在流逝，世界上发生了许时间在流逝，世界上发生了许多事情多事情。“多美的陶罐多美的陶罐”一个人说，一个人说，“小小心点儿，千万别把它碰坏了，心点儿，千万别把它碰坏了，这是
8、古代的东西，很有价值的。这是古代的东西，很有价值的。” 课文中共有（课文中共有（ ）句是用这种形式来引用人）句是用这种形式来引用人物的话的，用物的话的，用画一画，表上序号，再读一读。画一画，表上序号，再读一读。1.自己找自己找2分钟，小组交流分钟，小组交流3分钟，分钟，2.好了用好了用“OK”手势示意，手势示意，汇报以汇报以2、3、4、1顺序顺序“谢谢你们！谢谢你们！”陶罐陶罐兴奋兴奋地说，地说，“我的兄弟铁罐我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定它也掘出来吧，它一定闷得够受了。闷得够受了。” 如果铁罐此时也听到陶罐说的这番话如果铁罐此时也听到陶罐说的这番话时
9、时，它又会怎样想，怎样说呢？，它又会怎样想，怎样说呢？亲爱的陶罐兄弟：亲爱的陶罐兄弟： 真对不起，想起我以前那样瞧不起真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心很多的优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己的地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，要学习别人的长处，也有自己的不足，要学习别人的长处，改正自己的不足，那样才能永远长处，改正自己的不足，那样才能永远进步。进步。1、取人之长，补己之短。、取人之长，补己之短。2、寸有所长，尺有所短。、寸有所长，尺有所短。3、谦虚使人进步，骄傲使人、谦虚使人进步，骄傲使人落后。落后。毛泽东毛泽东1我要把表现陶罐、铁罐神态和动作的词句抄下我要把表现陶罐、铁罐神态和动作的词句抄下来。来。2假如铁罐还没有完全消失假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后经过这件事情后,他们他们之间又会发生什么事呢之间又会发生什么事呢?写一篇童话故事吧写一篇童话故事吧!
