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1、商鞅变法商鞅变法课标要求 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，知道春秋战国时期各国改革的基本史实，知道春秋战国时期各国改革的基本史实，知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。认识春秋战国时期的时代特征。认识春秋战国时期的时代特征。认识春秋战国时期的时代特征。 了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。探讨商鞅变法的历史作用。特点。探讨商鞅变法的历史作用。特点。探讨商鞅变法的历史作用。特点。探讨商鞅变法的历史作用。 商鞅（约前商鞅（约前390-390-前前 3383
2、38），出），出生于卫国没落贵族家庭，原姓公孙，生于卫国没落贵族家庭，原姓公孙，名鞅，也叫卫鞅。后因在秦国变法名鞅，也叫卫鞅。后因在秦国变法 有有功，被封在商地，尊为商君，故史称功，被封在商地，尊为商君，故史称商鞅。商鞅尊崇李悝的学说商鞅。商鞅尊崇李悝的学说, ,少年时就少年时就立志革新政治。公元前立志革新政治。公元前361361年年, ,商鞅看商鞅看到秦孝公的到秦孝公的求贤令求贤令后后, ,便带着李悝便带着李悝的的法经法经, ,只身入秦。只身入秦。主人公小档案 司马迁说：春秋之中，司马迁说：春秋之中，“弑君三十六，亡国五十二，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数。诸侯奔走
3、不得保其社稷者，不可胜数。” 结合上述材料，指出商鞅面临一个怎样风雷激荡的社会结合上述材料，指出商鞅面临一个怎样风雷激荡的社会大转轨时期？大转轨时期？ 1 1、政治上春秋战国时期社会大变革，政治上周王室衰、政治上春秋战国时期社会大变革，政治上周王室衰微，诸侯国逐渐强大，争霸和兼并战争频繁，宗法分封制微，诸侯国逐渐强大，争霸和兼并战争频繁，宗法分封制瓦解；瓦解； 2 2、经济上铁器牛耕逐步推广，井田制瓦解，土地私有、经济上铁器牛耕逐步推广，井田制瓦解，土地私有制逐步确立；制逐步确立； 3 3、思想文化上出现百家争鸣的繁荣局面，法家学说成、思想文化上出现百家争鸣的繁荣局面，法家学说成为各国变法的理
4、论；为各国变法的理论；成为战国后期实力最强的国家商鞅变法秦孝公秦国家强盛乐毅改革燕昭王燕成为较强大的国家邹忌改革齐威王齐取得一定成效申不害改革韩昭侯韩军力强大学习胡服骑射武灵王赵国力一度强盛吴起变法，加强中央集权楚悼王楚成为战国前期最强大的国家李悝变法，发展经济，改革军事魏文侯魏成效措施国王国家 公元前公元前408408年，吴起一举攻下秦国落水以东五座城池，设立了西河郡，年，吴起一举攻下秦国落水以东五座城池，设立了西河郡，令秦军望而却步。令秦军望而却步。 “三三晋攻夺晋攻夺我河西地我河西地” “诸侯卑秦。丑莫大焉诸侯卑秦。丑莫大焉.宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官
5、，与之分土。且尊官，与之分土。” 史记史记秦本记秦本记 商鞅变法是战国时代秦国推行的一次影响深远的改革，它使西部边陲国穷力单的秦国，一变而成为地域辽阔的大秦帝国。商鞅究竟实行了哪些改革措施？为什么能取得这样重大的成果？角色体验角色体验：请阅读课本，体会秦国商鞅变法之前的新兴地主、请阅读课本，体会秦国商鞅变法之前的新兴地主、旧贵族、奴隶、军士、国君最基本的想法是什么？旧贵族、奴隶、军士、国君最基本的想法是什么？新兴地主 旧贵族 农民 军士 国君新兴地主阶级新兴地主阶级：以前我们虽然掌握了一部分土地，但是不许买卖，土地是国以前我们虽然掌握了一部分土地，但是不许买卖，土地是国有的。我们做官的人很少，
6、政治地位较低。有的。我们做官的人很少，政治地位较低。奴隶：奴隶：我们毫无人身自由，没有自己的土地和财产，命真苦啊！我们毫无人身自由，没有自己的土地和财产，命真苦啊！军士：军士：我们没有立功受赏的机会，拼死沙场毫无回报！我们没有立功受赏的机会，拼死沙场毫无回报！奴隶主旧贵族奴隶主旧贵族：我们以前一生下来就是小贵族，吃穿不愁，不用劳动，不我们以前一生下来就是小贵族，吃穿不愁，不用劳动，不用打仗，可以继承祖辈的爵位和财产。用打仗，可以继承祖辈的爵位和财产。 国君：国君：秦国如此落后，如果不能富国强兵，就有被列国兼并的危机，秦国如此落后，如果不能富国强兵，就有被列国兼并的危机，现在最缺的就是贤能之士啊
7、！现在最缺的就是贤能之士啊！亮出你的观点：面对血雨腥风的残面对血雨腥风的残酷的兼并战争，商酷的兼并战争，商鞅设计了什么谋略鞅设计了什么谋略训练出了一支秦国训练出了一支秦国的虎狼之师？的虎狼之师？ 废除世禄世卿制度，实施军功爵制度，把废除世禄世卿制度，实施军功爵制度，把官爵与军功结合起来，提高了军队战斗力，打击官爵与军功结合起来，提高了军队战斗力，打击了贵族特权，提高了新兴地主地位；了贵族特权，提高了新兴地主地位； 严格户籍制度，建立什伍组织，寓兵于农，严格户籍制度，建立什伍组织，寓兵于农，保障了兵源；保障了兵源；奖励措施 商鞅设立了20个等级的军功爵制度，最低一级叫公士，最高一级叫彻侯，各级爵
8、位都有一定的政治经济特权。凡在战争中斩敌首一个，可赏爵一级，田一顷，住宅九亩；要做官的，可做五十石俸禄的官；斩敌首两个可做百石的官，依次类推。按照爵位的高低，可以享受各种政治、经济特权，包括占有耕地、住宅、奴隶、和担任一定的官职等，爵位高的还可以 “税邑三百家”，也可以用爵抵罪或赎罪。 兵马未动，粮草先行。商鞅有什么高招来发展经济，支撑秦国这架庞大的战车的？ 废井田，开阡陌，承认土地私有，允许废井田，开阡陌，承认土地私有，允许土地买卖，提高了生产的积极性；土地买卖，提高了生产的积极性； 奖励耕织，重农抑商；奖励耕织，重农抑商； 招徕移民垦荒，发展经济，稳定国家财招徕移民垦荒，发展经济，稳定国家
9、财政收入；政收入； 废除井田 商鞅下令商鞅下令“为田开阡陌封疆为田开阡陌封疆”，承认私人占有土地的，承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖土地。这一法令正式废除了井田制，推合法性，允许自由买卖土地。这一法令正式废除了井田制，推动了地主制经济的发展。动了地主制经济的发展。 为吸取周天子弱干强枝的深刻教训，商鞅想出了哪些方法来加强对地方和人民控制的？ 废除分封制，推行县制，国君任免官吏，废除分封制，推行县制，国君任免官吏，加强中央集权；加强中央集权； 强调法治，实行连坐制度，轻罪重罚，加强调法治，实行连坐制度，轻罪重罚，加强对人民的控制；强对人民的控制； “燔诗书而明法令燔诗书而明法令”，加强思想
10、文化统治。，加强思想文化统治。有有秩秩三三老老游游徼徼啬啬夫夫县县丞丞县县令令县县尉尉太太 仆仆郡郡尉尉郡郡守守监监御御史史奉奉常常卫卫尉尉郎郎中中令令太太仆仆廷廷尉尉典典客客宗宗正正治治粟粟内内史史少少 府府太太 仆仆太太尉尉丞丞 相相御御史史大大夫夫皇皇帝帝地方集权机构中央集权机构 史记史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅的贵族诬告商鞅“谋反谋反”，结果商鞅被残酷地车裂，结果商鞅被残酷地车裂而死。请大家讨论，商鞅变法是成功了，还是失败而死。请大家讨论，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？了？为什么？思考：思考： 我们从商鞅的身上能学习到一种什
11、么精神？我们从商鞅的身上能学习到一种什么精神？勤奋好学勤奋好学取信于民有威信、取信于民有威信、坚决果断坚决果断大无畏精神大无畏精神社会责任感社会责任感顺应潮流。顺应潮流。徙木立信 为了取信于民，商鞅在公布法令前，又立木于栎阳城南门，发告示称徙木之北门者，赏十金，以此来取信于民。 商鞅克服重重阻力，于公元前356年和公元前350年两次实行变法。秦国获得大治。 “ “有有能能徙木之北徙木之北门者，赏五十金。门者，赏五十金。” ”# # 变革是社会形势发展的需要变革是社会形势发展的需要# # 变革能推动社会的发展变革能推动社会的发展# # 变革要符合社会发展的规律变革要符合社会发展的规律 # # 变
12、革是不会一帆风顺的变革是不会一帆风顺的# # 变革需要自我牺牲的精神变革需要自我牺牲的精神巩固练习巩固练习材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。有军功者，有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。有军功论，不得为属籍。而集小乡邑聚为县，置令、丞，而集小乡邑聚为县，置令
13、、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。史记史记. .商君列传商君列传、根据材料，加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。、根据材料，加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。实行什伍连坐制；奖励军功；重农抑商；实行县制；废除井田制；实行什伍连坐制；奖励军功；重农抑商；实行县制；废除井田制；统一度量衡。统一度量衡。材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
14、 史记史记. .李斯列传李斯列传材料三：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非材料三：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；而有强国者兼州城，度庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；而有强国者兼州城，而弱者丧社稷而弱者丧社稷汉书汉书. . 食货志食货志、材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？、材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？、从上述材料中，找出一句原话，概括商鞅变法的历史作用。、从上述材料中，找出一句原话，概括商鞅变法的历史作用。变法使得秦国
15、富强起来变法使得秦国富强起来 三年三年, ,卫鞅说孝公变法修行卫鞅说孝公变法修行, ,内务耕稼内务耕稼, ,外劝战死之赏罚外劝战死之赏罚, ,孝公孝公善之善之. .甘龙、杜挚等弗然，相与争之。卒用鞅法，百姓苦之；居甘龙、杜挚等弗然，相与争之。卒用鞅法，百姓苦之；居三年，百姓便之，乃拜鞅为左庶长。三年，百姓便之，乃拜鞅为左庶长。 前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？治治世不一道，变国不法古。汤、武之王也，不循古而兴；殷、夏世不一道，变国不法古。汤、武之王也，不循古而兴；殷、夏之灭也，不易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是之灭也，不易礼而
16、亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。也。 商君书商君书更法更法问题问题（1 1）根据材料说明商君所为属于什么性质的行动。）根据材料说明商君所为属于什么性质的行动。 （2 2）材料三中的）材料三中的“务本务本”是什么意思？是什么意思？“王制王制”指什指什么？么？ 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭庶人之富者庶人之富者累巨万，而贫者食槽糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。累巨万，而贫者食槽糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 汉书汉书食货志食货志参考答案（1 1）比较彻底的地主阶级的政治改革）比较彻底的地主阶级的政治改革（2 2）“务本务本”指重视农业生产，指重视农业生产，“王制王制”指指以井田制、分封制为基础的奴隶制度以井田制、分封制为基础的奴隶制度（3 3）“倾邻国而雄诸侯倾邻国而雄诸侯”
