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1、物质的物理属性1、物体所含物质的多少叫质量。2、质量的单位：国际单位制中质量的单位是千克， 符号为 kg ， 常用单位：吨(t) 克(g) 毫克(mg) 3、质量的理解：物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。实验室常用的测量质量的工具是托盘天平. 4、托盘天平的使用方法： 二十四个字：水平台上 , 游码归零 , 横梁平衡 , 左物右砝 , 先大后小 , 横梁平衡。具体如下：A “看” ：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。B “放” ：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。C “调” ：游码放在标尺零位后调节天平横梁右端的平衡螺母使指
2、针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 (指针在分度盘中线两侧摆动幅度相等，也可以认为已经平衡) D “称” ：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。E “记” ：被测物体的质量 =盘中砝码总质量 + 游码在标尺上所对的刻度值（在左物右码放错的情况下：物体质量 =砝码质量 -游码所示的质量值）注意事项： A 不能超过天平的最大称量（最大称量就是配套砝码的总质量）B 保持天平干燥、清洁。C 向右移动游码就相当于向右盘中加小砝码D 调节横梁平衡的规律是平衡螺母“左偏右调，右偏左调”E 测量物体的质量时当指针偏向分度盘左边，测量值比真实值偏小， 应向
3、右盘中增加砝码或向右移动游码， 当指针偏向分度盘右边， 测量值比真实值偏大，应从右盘中减少砝码或向左移动游码。F 砝码磨损，测量值比真实值偏大；砝码沾有油污或其它小物体，测量值比真实值偏小。游码没有移到0 刻度时，测量值比真实值偏小，小的值就是游码的读数。5、用天平测量物体质量的方法：A、直接测量：固体质量方法 B 、特殊测量：液体质量测量方法、微小质量测量方法 ( 间接测量 ) 、测小求大法 (间接测量 ) 。6、液体质量测量方法有两种：一种是测量倒入杯中液体的质量：先将空烧杯放入天平左盘，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，
4、共 13 页称出其质量 m1， 再向烧杯内倒入被称液体称出总质量m2， 则被称液体的质量就是m= m2- m1 另一种是测量杯中倒出液体的质量：先测出液体和烧杯的总质量m1，再测出倒出一部分液体后，烧杯和剩余液本的总质量m2，则被称液体的质量就是m= m1- m2（测量液体的密度时，为了减小误差，采用的是第二种测量倒出液体质量的方法）7、 微小质量的物体测量质量可以采用累积法即先测量一定数量的相同细小物体的总质量再计算出一个细小物体的质量。 （累积法也可以测量细小物体的长度等）8、对于质量较大的物体测量常采用测小求大法。比如测量一捆铁丝时，先取一定长度的细铁丝（要估计这段铁丝的质量在天平的量程
5、内） ，测出其质量，然后根据细铁丝的总长度计算出总质量。9、没有砝码时也可利用天平比较物体质量的大小，比如：将两个或两堆物体分别放在天平的左、右盘中，观察天平两臂的升降，从而知道物体质量的大小。这种方法多次使用可以用来找出一堆物品中的不合格品。10、单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。11、密度公式：mv密度等于质量与体积的比值12、理解密度公式 ( 比例法解题 ): 同种物质，状态不变时，不变（ m与 V 成正比） ；1122mvmv 物体的密度 与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关，不同的物质，质量与体积的比值一般不同；所以密度是物质的一种特性。密度随温度、压强、状
6、态等改变而改变。 不同物质，质量相同时，体积大的密度小；1221vv 不同物质，体积相同时，质量大的密度大。1122mm13、密度单位：国际单位制单位kg/m3（读作千克每立方米） 常用单位 g/cm3。1g/cm3=103kg/m3可见 1g/cm3比 1kg/m3密度大。水的密度为1.0 103kg/m3，物理意义是： 1 立方米的水的质量为 1.0 103kg。14、固体中金属的密度大，水银虽然是液体但它是金属，所以密度也大。气体的密度小。15、图象：左图所示： 甲乙16、密度的应用：甲乙m V 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
7、 2 页，共 13 页 鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。 求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m= V 算出它的质量。 求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。 判断空心实心：17、体积测量量筒（量杯） 用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。 使用方法：“看” ：单位：毫升（ ml）=厘米3 ( cm3 ) ；量程；分度值。“放” ：放在水平台上。“读” ：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。18、测固体的密度： 原理：原理： =m/v 方法一 ( 被测物密度大于
8、水时 )：a. 用天平测出固体质量m b. 在量筒中倒入适量的水， 读出体积 V1； （用量筒测量形状不规则物体的体积是利用“等量替代”的方法，即固体的体积等于它浸没时排开液体的体积。规则固体体积可以直接用刻度尺测量计算出来。 ）c. 用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2； （被测物密度小于水时 , 可以采用压入法，用细铁丝或大头针将物体压没水中，测出总体积） d.得出固体密度 =m/( V2-V1) 方法二：被测物密度小于水时, 不规则固体的体积也可采用“助沉法”a. 在量筒里盛适量的水，用细线系住助沉物（如铁块）和被测物，助沉物在下，被测物在上，相隔一定距离，只将助沉物全部沉入水中
9、，测出水和助沉物的总体积V1 b. 将被测物和助沉物一起全部浸入水中，测出水、助沉物和被测物的总体积V2 c. 得出固体密度 =m/( V2-V1) 19、测液体密度： 原理： =m/v 方法： a. 用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；b. 把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页c. 称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；d. 得出液体的密度 =（m1-m2）/ V 20、合金密度问题的解题思路是：总体积等于各物质体积之和，总质量等于各物质质量之和，再依据 =m/v
10、 列出方程联立求解。21、判断物体是空心还是实心的方法实质上都是依据密度公式的。a. 比较密度法是根据条件求出密度 , 如果=物，物体是实心的，如果 物，物体是空心的 ;b. 比较质量法是设物体是实心的，求出质量m ，如果 m=m物，物体是实心的，如果m m物, 物体是空心的； c. 比较体积法是设物体是实心的，求出体积v，如果 v=v物，物体是实心的，如果vv物, 物体是空心的, 且空心部分的体积V空=V物-V 22、无量筒测液体密度的方法：原理是借助水和一只空瓶，用V水=V液转换的方法。先测出空瓶的质量m0，再测出满瓶水的总质量m1，然后测出满瓶液体的总质量m2，则液体的密度2010mmm
11、m水23、无量筒测不规测固体密度的方法：先测出固体的质量m1, 再测出满瓶水的总质量m2，将固体浸没水中并取出，最后测出剩下水和瓶的总质量m3，则固体的密度为123mmm水24、温度能使物质热胀冷缩，所以温度能影响和改变物质的密度。风的形成是由于空气因受热膨胀，密度变小而上升，热空气上升后，温度低的冷空气就流过来，从而形成风。25、一般物质都遵守热胀冷缩的规律，但水在0-4 之间是热缩冷胀的，因而有可冷产生破坏作用。从粒子到宇宙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页1、科学家把能保持物质化学性能的最小颗粒称为分子，物质
12、是由分子组成的。 分子若看成球型，其直径为 10-10m数量级。2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。气体分子扩散速度最快，固体分子扩散慢。 扩散现象说明： A分子之间有间隙。 B分子在做不停的无规则的运动。 固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关, 温度越高，扩散越快。 分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。3、分子间有相互作用的引力和斥力。当分子间的距离分子间平衡距离 r ，引力斥力。时，引力斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。时，引
13、力斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。当 10时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。破镜不能重圆的原因是： 镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围， 镜子不能因分子间作用力而结合在一起。4、 物质存在固态、液态、气态三种状态的原因是与它们内部分子运动和相互作用的情况密切相关。5、组成固体的分子间有强大的作用力，分子间排列紧密，各个分子有自己固定的位置，因此固体有一定的体积和形状；组成液体的分子间作用力比固体小，分子没有固定位置，运动较自由，是能流动的物质，因而液体无一定形状有一定体积，体积相对固体来说增大了。气体分子间距离很大，作用
14、力很小，气体分子可以向四面八方运动，所以气体具有流动性，没有一定的形状和体积，它总是充满整个容器，很容易被压缩，所以物质在气态时体积最大。6、带了电（荷） ：摩擦过的绝缘体能吸引轻小物体，我们就说物体带了电或者说带了电荷。7、使物体带电的方法：摩擦起电的条件：相互摩擦的物体是不同的两种物质且两个物体都是绝缘体。摩擦起电定义： 用摩擦的方法使物体带电原因： 不同物质原子核束缚电子的本领不同实质： 电荷从一个物体转移到另一个物体（得电子带负电，失电子带正电）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页接触带电：物体和带电体接触带
15、了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。（带上与带电体异种的电荷）8、两种电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷（丝绸是带等量的负电荷），毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷（毛皮带等量的正电负） 。9、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。验电器的工作原理是同种电荷互相排斥。10、分子是由原子组成的，不同原子组成的分子构成化合物，如水分子是由氢原子和氧原子组成的。11、原子是由原子核和核外电子组成的。原子核带正电，几乎集中了原子的全部质量，带正电的电荷量与核外带负电的电子的电荷量相等，整个原子通常情况下对外不显电性。 （等量异种电荷完
16、全抵消的现象叫电中性）12、原子核是由质子和中子组成的，质子带正电，中子不带电。质子和中子是由夸克组成的。13、摩擦起电的原因：通常情况下，原子是中性的，由原子组成的物体也呈中性，由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余的电子而带等量的负电。可见，摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。14、整个宇宙也是由物质组成的，宇宙天体是有层次的，运动是有规律的。谱线“红移”现象说明星系在逐渐远离我们而去。力精选学习资
17、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页1、力的概念：力是一个物体对另一个物体的作用。2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接一个物体是不能发生力的作用的，力不会离开物体而独立存在。力可以改变物体的运动状态也可以改变物体的形状和体积(力的作用效果 ) 。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。3、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。4、物体的形状或体积的改变叫形变
18、。物体受力发生形变， 失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性形变。若物体受力发生形变，撤去外力时不能恢复原状，这种特性叫塑性变形。弹力: 物体由于发生弹性形变而要恢复原状时产生的力叫弹力。弹性形变越大，产生的弹力越大。5、弹力的施力物全是发生形变的物体，受力物体是使它发生形变的其他物体。6、弹力是一种被动力，判断是否产生弹力可依据以下两点：a. 物体间是否直接接触b. 接触处是否有相互挤压或拉伸7、弹力的方向始终与物体的形变方向相反或与使物体发生形变的外力方向相反，并且总是与接触面垂直。具体来讲：施加拉力时：沿绳或弹簧收缩的方向；施加压力时：垂直于接触面指向施压物体；支持力；垂直于接触面指向被支
19、持物体。8、作用在物体上的外力越大， 物体的形变越大。 根据这个特性制成的测力计可以测量力的大小，弹簧测力计就是其中之一。9、弹簧测力计：A原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，即弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B使用方法：“选” ：了解弹簧测力计的量程、分度值, 便于读数；“调” ：将弹簧测力计按所需位置放好，指针是否指零，不在零点要调零；“测” ：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向, 弹簧不要靠在刻度板上。“读” 读数时，视线要与刻度板面垂直10、发生形变的物体具有能量。物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。11、影响弹性势能的因素：弹性势能与物体发生弹性形变的程度有关；
20、物体的弹性形变程度越大，弹性势能就越大。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页12、由于受到地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。地球上的物体都受到重力的作用 , 重力是非接触力，抛出去在空中运动的物体与静止时所受的重力是不变的。13、物体所受到的重力跟物体的质量成正比，重力大小的计算公式G=mg 其中 g=9.8N/kg 它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为9.8N。14、重力的方向是竖直向下的，所谓竖直向下是指与水平面垂直指向地球中心，其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。15、重力
21、在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心，另外物体的中心也可能不在物体上。假如失去重力将会出现的现象：抛出去的物体不会下落；水不会由高处向低处流； 液体和大气不会产生压强；16、物体由于被举高而具有的能叫重力势能，被举高的物体都具有重力势能。物体的重力势能与质量和被举的高度有关，物体的质量越大，被举的高度越高，重力势能就越大。17、对于形状不规则的物体的重心，一般不容易确定，但对于均匀薄板，可以用“悬挂法”找中心。18、稳度即物体的稳定程度，大量实验表明，影响物体稳度的因素是物体所受的重力大小，重心高低及支持面的大小。19
22、、重力、重量和质量：重力是有大小和方向的，物体所受重力的大小叫做重量，如果将物体从地球带到月球，物体的位置变了，重力变了，重量变了，但质量不变。20、两个互相接触的物体，当它们做相对运动或要发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。21、摩擦力分静摩擦力和动摩擦力，物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。动摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力。22、摩擦力产生的条件： a. 两物体相互接触b. 两物体相互挤压，发生形变，有弹力c. 两物体发生相对运动或要发生相对运动（相对运动趋势）d. 两接触面不光滑23、摩擦力是力的一种，既有大小又有方向，摩擦力的方向
23、，总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。有时起阻力作用，有时起动力作用。不能把摩擦力方向理解为必定与运动方向相反，也就是说，摩擦力有时阻碍运动，有是有利于运动。摩擦力的作用点在接触面上。24、在相同条件下 （接触面粗糙程度相同），压力越大，滑动摩擦力就越大； 在相同条件下 （压力相同） ，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大；滑动摩擦的大小跟接触面的面积无关。在相同条件下（压力、接触面粗糙程度相同），滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 （增大有益摩精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页擦和减小有害摩擦的方法就是变换上面的条件）
24、25、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。26、力的表示法：力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段, 在线段的末端画一个箭头表示力的方向， 线段的起点表示力的作用点。 如果力有大小要同时标注大小和单位，如果没有大小 , 可不标注 , 在同一个图中 , 力越大 , 线段应越长。27、探究物体的承压能力：物体的承压能力与材料、材料的厚度有关，也与物体的长度有关，长度越短，承压能力越强，拱形比凹形承压能力强。28、物体在受到几个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态就称几个力相互平衡( 只受到两个力时就叫二力平衡)。29、作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在
25、同一直线上，这两个力就彼此平衡。概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。30、二力平衡条件应用：判断物体是否受力平衡、根据一个已知力，确定另外一个力的大小和方向。31、平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等方向相反作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。32、判断两个力是相互作用力还是平衡力，就看这两个力是否作用在同一物体上；如果作用在同一物体上，这两个力就是一对平衡力，如果分别作用在两个不同的物体上，这两个力就是一对相互作用力。33、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。34、牛
26、顿第一定律说明：A牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态, 原来运动的物体, 不管原来做什么运动 , 物体接下来都将做匀速直线运动. C牛顿第一定律告诉我们: 物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。简单的说就是：不受力物体也能运动。35、惯性： 定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。精选学习资料 - - - - - - - - -
27、 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页 说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。正是因为物体具有惯性，才需要力的作用来改变物体的运动状态；惯性是物体的一种属性，而不是一种力的作用。36、惯性与牛顿第一定律的区别：牛顿第一定律是运动定律说的是物体不受力是如何运动。惯性是一切物体普遍具有的保持原来运动状态不变的性质，不论物体是否受力， 受力情况如何，它都具有惯性。37、力是改变物体运动状态的原因所以由物体受力情况确定物体运动状态的变化。由物体运动状态的变化，判断物体的受力
28、情况。38、改变物体运动状包括改变物体的运动速度或改变物体运动方向或同时改变物体运动速度和方向。39、二力合成：沿同一直线作用在物体上的方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。沿同一直线作用在物体上的方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。压强和浮力1、物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫压力。压力总是垂直于接触面。压力用F 表示，单位是牛顿，符号为N 2、压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上且物体竖直方向不受其他力时，压力 F = 物体的重力 G （压力与重力的联系）3、压力由两物体相互接触并挤压而产
29、生，重力由于地球吸引而产生； 压力的施力物体是施加压力的物体，重力的施力物体是地球；压力总是垂直于接触面，重力是竖直向下；压力的作用点是接触面，重力的作用点是重心。4、重为 G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G F+G G-F F-G F F F F F F 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页5、物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。P=F/S 其中各量的单位分别是：压强P：帕斯卡（ Pa） ；压力 F：牛顿（ N） ；受力面积 S：米（m2） 。 使用该
30、公式计算压强时，关键是找出压力F（一般 F=G=mg ）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分） 。6、根据压强公式P=F/S改变压强大小的应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄受力面积一定时，增大减小压力可以改变压强大小7、 液体内部向各个方向都有压强。 液体内部产生压强的原因是液体受重力作用且具有流动性。( 因为受重力作用，对容器底部产生压强；因为流动性，对阻碍它流动的容器壁也有压强) 8、液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向
31、都有压强； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关。在深度相同时液体密度越大压强越大。9、液体压强计算公式： P=gh 由计算公式可知液体压强的大小只跟液体的密度和深度有关，与其他因素无关。10、空气也像液体那样受到重力作用，且能流动，因而空气对浸在它里面的物体也有各个方向的压强。大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压。大气压p0=76cmHg=1.0 105Pa 11、大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。不同海拔高度，大气密度不同，大气压随高度增加而减小，且大气压的值
32、与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说：晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增加时增大。12、质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。13、液体和气体都没有固定的形状而具有流动性，因此统称为流体。实验表明，流速越大的位置压强越小。（飞机的机翼向上凸起，因此相同时间内下方气流速度小压强大，上方气流速度大，压强小，机翼表面受到了不平衡力的作用，向上的压力大于向下的压力，因此受到的合力是向上的即升力。 ）14、一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的托力叫浮力。精选学习资料 - - - - - - - - -
33、 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页浮力方向：总是竖直向上与重力方向相反; 施力物体：液（气）体15、浮力产生的原因（实质） ：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。16、阿基米德原理：浸在液体里的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。公式： F浮= G排 =液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸入的深度等均无关。阿基米德原理也适用于气体，但公式中的液要改为 气17、物体的浮沉条件： 浸没在液体中的物体， 其浮沉取决于它受到的重力和浮力的大小
34、。当浮力大于重力时，物体上浮，当浮力等于重力是物体处于悬浮，当物体浮出液面静止时叫漂浮，漂浮时浮力也等于重力。 请根据示意图完成下空。下沉悬浮上浮漂浮F浮 G F浮= G 液物液 物 说明：A密度均匀的物体切去一块后浮沉情况不变【 悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 】B一物体漂浮在密度为 的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3 ，则物体密度为23液分析： F = G浮则：V g =V g液排物物2V=V3排物液液物17、物体的浮沉取决于物体受到的浮力和重力的大小，不是取决于物体受到的浮力的大小。上浮的物体受到的浮力大，下沉的物体受到的浮力小
35、，这种观点是错误的。18、有人错误地认为“物体受到的浮力等于重力时，它既可以悬浮于液体中，也可以漂浮于液面上”这种想法的错误之处在于：忽视了悬浮的物体是全部浸没在液体中，而漂浮的物体只是部分浸入液体中，同一物体全部浸没液体中和部分浸入液体中受到的浮力是不G F浮G F浮G F浮G F浮精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页可能相等的。19、漂浮问题“五规律”： 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同； 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。20、计算浮力方法 : 称量法： F浮= G F(用弹簧测力计测浮力 ) 。 压力差法： F浮= F向 上 F向 下（用浮力产生的原因求浮力） 漂浮、悬浮时， F浮=G (二力平衡求浮力； ) F浮=G排或 F浮=液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页
