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1、 读一读：读一读： 糟糕糟糕 自豪自豪 誊写誊写 出版出版 断言断言 灵感灵感 创作创作 警告警告 鼓励鼓励 谨慎谨慎 极端极端 源泉源泉 歧途歧途 位置位置 慈祥慈祥 出版出版19 19 “精彩极了精彩极了” ” 和和 “ “糟糕透了糟糕透了”小学语文五年级上册小学语文五年级上册 读一读，找一找，读一读，找一找，自由读课文的（自由读课文的（1-14）自然段）自然段 ： 1、父亲和母亲是怎样评价巴迪写的父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的？第一首诗的？用横线划出母亲的评价，用用横线划出母亲的评价，用波浪线划出父亲的评价。波浪线划出父亲的评价。 2、听到评价后巴迪的反应怎样？、听到评价后巴迪的
2、反应怎样？ 母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，赞扬声雨点她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。般落在我的身上。 母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，这是你写的吗？巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！多美的诗啊！精彩极了精彩极了！”她她搂着搂着我，赞扬声雨点我，赞扬声雨点般落在我的身上。般落在我的身上。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 母亲的评价 父亲的评价 “亲爱的，发生了一
3、件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了” “我看这首诗糟糕透了。” “亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是在你的公司。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ 我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出饭厅，出饭厅，跑跑进自己的房进自己的房间，间，扑扑到床上痛哭起来。到床上痛哭起来。几年后，我再看那首诗时，有什么感受？不得不承认父亲是对的不得不承认父亲是对的成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？ 1、读课文的（、读课文的（16-17）自然段，）自然段，画出含义深刻的句子，并在旁边的空画出含义深刻的句子，并在旁边的空白处写一写自己的体会。白处
4、写一写自己的体会。 2、小组同学讨论交流。、小组同学讨论交流。 一个作家，应该说生活中的每一个一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的人，都需要来自母亲的力量力量，这种爱的，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。力量是灵感和创作的源泉。 但是仅仅有这个是不全面的，它可但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。能会把人引入歧途。 所以还需要警告的所以还需要警告的力量力量来平衡，需来平衡，需要有人时常提醒你：要有人时常提醒你：“小心，注意，总小心，注意，总结，提高。结，提高。”巴德舒尔伯格简介 巴德舒尔伯格是美国著名的作家,在他68年的写作生涯中,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上了舞台,所出版的作品码头风云荣获了27届奥斯卡的8项大奖。 我从心底里知道我从心底里知道, “, “精彩精彩极了极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也也好好, ,这两个极端的断言有一个这两个极端的断言有一个共同的出发点共同的出发点 那就是那就是爱爱。感情朗读，用心感悟感情朗读，用心感悟为父母制作一张卡片,写上自己最想说的话,送给父母。在本文作者看来,爱有两种不同的表达形式。你在生活中有过这样类似的经历吗？请你写下来。
