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1、第三章第五节光的反射导学案（第1 课时）学校班级姓名日期一、学习目标： 1 通过实验和生活现象，知道光的反射； 2 通过实验探究，知道并理解光的反射定律，会根据光的反射定律正确作出光路。二、预习交流：三、互动突破：（一）光的反射阅读课本 P70 第一小节内容，可以知道：光的反射是指的现象。思考：生活中有哪些物体的表面发生光的反射现象？（二）光的反射定律 1活动：探究光的反射定律试一试： 将一支激光笔发出的光照射到平面镜上，用屏（如白纸）接收镜面反射的光斑。改变入射光束照射到平面镜上的角度，观察光斑位置的变化。猜一猜： 根据你观察到的现象猜测：（1）什么情况下入射光束与反射光束重合？（2） 当入
2、射光束从与反射光束重合的位置偏转一定角度时，反射光束的方向怎样变化？它们可能有什么关系？（3）在斜射时，入射光束、反射光束是否在同一平面内？设计实验：（1）阅读 P70“信息快递” ，了解与光的反射有关的几个术语：入射点：； 法线：；入射角：； 反射角：。（2）明确实验目的：改变入射光线的方向，探究反射角与入射角的关系；探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。（3）结合所给的实验器材，讨论：怎样显示出入射光束和反射光束，并能方便地改变和测量入射角和反射角？进行实验：（1）如右图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜 M上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点，在纸板上描出入射光线
3、和反射光线，并用量角器测出入射角和反射角的大小。改变入射光的方向，再观测两组入射角和反射角，并将有关数据填入右表：通过比较反射角和入射角的大小，可知：光反射时，反射角与入射角的大小（相等 / 不相等）。此处实验三次的目的是。（2） 以法线 ON 为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线 ON向后旋转，在白纸板上（ 能/ 不能）观察到反射光束。 由此可知： 光反射时， 反射光线、 入射光线和法线（在/ 不在）同一平面内。次数入射角 反射角 1 2 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页（3）让一束光逆着某一反射光线方向射向平面
4、镜，观察反射光线（是 / 不是）沿其入射光线方向射出。由此可知：光反射时，光路是（可逆 /不可逆）的。实验总结：大量实验表明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在内，反射光线、入射光线分居在两侧，反射角入射角。这就是光的反射定律。2知识应用：（1）做出下列各图的反射光线、入射光线或确定平面镜的位置。（2）阅读课本P71“读一读”，讨论：平面镜所成的虚像是怎样形成的？四、总结提升：五、当堂训练： 1 如图所示， 一束光线射向平面镜MM ，则入射光线是，反射光线是，法线是，入射角是，反射角是。2如图所示，AO 为入射光线，入射角为，反射光线与入射光线的夹角是。3一条光线从空气垂直射到水面上，下列说
5、法中正确的是（）A没有入射角和反射角B入射角和反射角都是0C入射角是90，反射角是0D入射角是0，反射角是904完成下列作图：（1）在图甲中画出反射光线，并标明反射角的大小；（2）在图乙中画出入射光线，并标明入射角的大小；（3）在图丙中画出平面镜的位置。第 2题图A M第 1题图第 4题图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页第三章第五节光的反射导学案（第1 课时）课后作业学校班级姓名日期一、第五节（第1 课时）课后巩固：1太阳光与水平面成25角射到平静的湖面上，则反射角为。若太阳光垂直射向湖面，则反射角为，太阳光的传播
6、方向改变了。2当入射光线与镜面的夹角由30增大到35，由反射角（增大 /减小），反射光线与入射光线的夹角改变了度。当反射光线与镜面成60角时，则入射角为度。3位于某市市中心的镜湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜。从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的形成的；“倒影如镜”是由于光的所形成的崖边杨柳的（实像 /虚像）。4下列几种现象中，与光的反射有关的是（）A太阳光下人的影子B晚上看到五颜六色的霓虹灯光C天气晴朗的夜晚，人们能看到皎洁的圆月D小孔成像 5 在明亮处，眼睛均正常的甲、乙两名同学，甲通过平面镜恰好看到了乙的眼睛，则乙从这一平面镜中（） A一定能看到甲的眼睛 B一定不能
7、看到甲的眼睛C可能看到甲的眼睛 D无法确定，与所处的位置无关 6 潜水艇是重要的军事装备。如图所示， 潜水艇里的观察员用潜望镜观察水面上的情况，进入观察员眼睛的光线与平面镜的夹角是（） A90 B60 C 45 D30 7 在“探究平面镜成像的规律”时，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在A点的甲同学通过平面镜CD看到了坐在B点的乙同学的像，如图所示。在这一现象中，光线的反射角是（） A 1 B 2 C 3 D 4 8 如图所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球，图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向，并根据光的反射定律画出平面镜。9.有一种液面微变监视器，基本结果如右图所示
8、，光反射器始终以一定角度向被监视的液面发射一束细光，光束经液面反射后，其反射光被水平放置的平面光电转换器接收，光电转换器将光电信号转换为电信号，并通过显示器显示出来。 若反射到光电转换器接受平面上的光点从S1点移向 S2点，则表明被监视的液面是（上升 /下降） 。第 6题图第 7题图第 8题图第 9题图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页10在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如下图所示的实验，平面镜M 平放在桌面上， E、F 是粘在一起的两块硬纸板，F 可绕垂直于镜面的接缝ON 转动。（1）如图甲，当E、F
9、在同一平面上，让入射光线 AO 沿 E 射向镜面，在纸板 F 上可看到反射光线OB，此时 BON AON（选填 “ 大于 ” 、“ 等于 ” 或 “ 小于 ” ） 。若将 AO 向 ON 靠近，则 OB 向靠近；若光线沿BO 入射，则经镜面反射后光线沿OA 射出，这说明了在光的反射中，光路是的。（2）在图乙中，把纸板F 向前或向后折叠，则在纸板F 上都（能 /不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在. （3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了. 二、第五节（第2 课时）课前预习：1试一试：晚上关掉电灯，将一个平面镜平放在一张白纸上，用手电筒的光正对着
10、镜面照射，从侧面看去，镜面和白纸哪个更亮？思考：这是什么原因？2阅读课本P75，完成下列填空：一束光射到上，反射光仍是的，这种反射叫做镜面反射；一束光射到上， 反射光就会， 这种反射叫做漫反射。3阅读课本P7273“生活物理社会” ，思考下列问题：（1）凹面镜对光有什么作用？在生活中有哪些应用？（2）凸面镜对光有什么作用？在生活中有哪些应用？4你在预习中遇到的困惑是什么？本节课我已知道了在本节课学习中，我还有哪些疑问？通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？教师答疑教师评价批改日期精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页第
11、五节光的反射（第1 课时）当堂训练1 AO OB ON 2 3 2 501003B 4图略课后巩固1 650 1802 减小 10 30 3 直线传播反射虚 4 C 5 A 6C 7 C 8 图略 9 上升 10 （1）等于ON 可逆 （2）不能同一平面内（ 3）使实验得出的结论更具有普遍性第三章第五节光的反射导学案（第2 课时）学校班级姓名日期一、学习目标： 1 运用光的反射定律解决一些实际问题； 2 了解镜面反射和漫反射及其应用。二、预习交流：三、互动突破：（一）典型例题例 1 一束光线斜射到平面镜上，入射角为60。若入射光线的方向不变，让平面镜绕入射点转一小角度，那么，反射光线与入射光线
12、的夹角将改变（）A.角度 B.2 角度C.60 D. 30例 2 运用光的反射定律完成下列作图：（1）如图所示， AB 、CD 是某一点光源S 发出的二条入射光线，请画出它们的反射光线，标出点光源S的位置，并完成光路图。（2）如图所示， 平面镜前有一个点光源S，其中一条光线经过平面镜反射后经过A 点，试画出这条光线。（3）如图所示， A 是平面镜， B 是平面镜前人眼的位置，C 是人眼在平面镜中看到的烛焰像上一点。根据平面镜成像的特点，作出像点C 对应的物点D；完成人眼看到C的光路图（画一条入射光线和反射光线即可）。（二）镜面反射和漫反射 1交流课前预习中“试一试”的结果：晚上关掉电灯，将一个
13、平面镜平放在一张白纸上，用手电筒的光正对着镜面照射，从侧面看去，（镜面 / 白纸）更亮。 2阅读课本P72，了解产生上述现象的原因。第（ 1）题图第（ 2）题图第（ 3）题图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页 3讨论镜面反射和漫反射的异同点：（1）反射面不同：发生镜面反射的反射面是，例如：；发生漫反射的反射面是，例如：。（2）反射结果不同：物体发生镜面反射时，我们只能从（某个 / 各个）方向看到（较强 / 较弱）的反射光；物体发生漫反射时，我们能从（某个 / 各个）方向看到（较强 / 较弱）的反射光。（3）镜面反射（
14、遵循 / 不遵循）反射定律；漫反射（遵循 /不遵循）反射定律。 4解释现象：如图所示，雨后的夜晚，路上有些积水，甲、乙两同学在较暗的月光下，在路上相向而行，甲同学看到的现象是水面比路面亮。那么乙同学看到的现象是怎样的？请你对乙同学看到的现象用学过的物理知识进行解释。（三）生活物理社会阅读课本P7273“生活物理社会” ，完成下列填空： 1凹面镜对光作用，应用：、； 2凸面镜对光作用，应用：、。四、总结提升：五、当堂训练： 1 用久了的油漆黑板常会因“反光”而看不清写在黑板上的字，这是由于光的造成的；而毛玻璃黑板则不会发生这种现象，这是因为光射到毛玻璃黑板上发生了光的。 2 手电筒的反光罩是镜，
15、 它对光有作用；汽车的后视镜是镜，它对光有作用。3光射到镜面上，入射光线与反射光线的夹角为120，若使反射光线与入射光线的夹角变为 100，下列方法可行的是（） A.镜面不动， 入射光线向镜面旋转10 B.镜面不动， 入射光线远离镜面旋转20 C.入射光线不动，镜面顺时针旋转20 D.入射光线不动，镜面逆时针旋转104晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，则从侧面看去（）A.镜子比较亮，它发生了镜面反射 B. 镜子比较暗，它发生了镜面反射 C.白纸比较亮，它发生了镜面反射 D. 白纸比较暗，它发生了漫反射5如图所示，a、b 是平面镜前的一个发光点S
16、所发出的经过平面镜反射后的反射光线。请画出它们的入射光线，并标出发光点S。6如图所示，S 为平面镜前的一个发光点，P 为平面镜前的某一点。请画出通过P 点的光线。第 5 题图第 6 题图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页S SA 第三章第五节光的反射导学案（第2 课时）课后作业学校班级姓名日期一、第五节（第2 课时）课后巩固：1为了不让老师吸入更多的粉笔灰，某班改用湿抹布擦黑板，黑板擦湿后如果写字，会有一部分同学看不清楚，因为水把黑板的凹处填平后，使光由反射变成了反射。 2 光学器件在生活实际中有很多的应用：盘山公路
17、拐弯处反光镜使用的是镜；人们梳妆打扮时使用的是镜。3关于光的反射，下列说法中正确的是（）A当入射光线与反射面的夹角为20 时，反射角也为20B入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C入射角增大5 时，反射光线与入射光线的夹角也增大5D镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律4野外生存训练班在夜晚急行军时，小王带领大家迎着月光前进。在某处，他们避开“暗地”而选择“亮地” ，结果跑在前面的同学纷纷掉进水坑。造成“亮地”的原因是（）A光在地面上发生漫反射 B光在地面上发生镜面反射C光在水面上发生漫反射 D光在水面发生镜面反射 5 下列现象中，属于光的反射现象的是（）A阳光照射下，地上呈现出
18、电线杆的影子 B彩虹的形成C平静的湖水映出桥的倒影 D日食和月食6光线与平面镜成20 角入射到镜面，若使入射角减少10 ，则（）A反射角是10B反射角是30C反射光线与入射光线的夹角是120D反射光线与入射光线的夹角是1607两个平面镜M 、N 之间的夹角为，入射光线与镜面M 平行，经过两个平面镜反射后，射出的光线与镜面N 平行，则角 的大小为（）A90B 60C45D308自行车尾灯的结构如图所示。夜晚，当有光照射到尾灯时可起到明显的警示作用。试画出图中一条入射光线的反射光线（要求保留必要的辅助线）9如图所示，S为点光源S 在平面镜MN 中的像， SA 为光源 S 发出的一条光线。请确定平面
19、镜MN 的位置，并作出SA 的反射光线。10如图所示，电工要从房A 点拉电线到河岸安装一盏路灯O 后，回到房B 点，路灯O选在岸上何处用电线最短？小明将河岸当作平面镜，用光学作图，很简单地确定了路灯O的位置，请在图中画出小明的作图过程。第 8 题图第 9 题图第 10 题图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页二、第三章单元复习课前预习：回忆本章所学的知识，完成下列填空：1叫做光源。光源分为和。2白色光不是单纯的光，它是由七种不同的色光组成，当太阳光通过三棱镜后， 会分解成七色光的现象叫。首先用实验研究光的色散现象的是英
20、国物理学家。3光的三原色是指、。4透明物体的颜色是由它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它的色光决定的。5光具有的能量叫。它可以转化为能、能、能等。6红外线能使，因此它具有效应，它的应用有、； 紫外线最显著的性质是它能， 它的应用有、。7光在中是沿直线传播的。的形成、成像、和成因都是由于光沿直线传播。8光在中的传播速度最大，其值是m/s。9平面镜的成像特点：平面镜所成的像是像。像与物的大小。像与物到镜面的距离；像与物相对于镜面是的。成像原理是光的。10平面镜的作用：能成像，应用实例；能改变光路，应用实例。11光的反射定律是：反射光线、入射光线和法线在内，反射光线、入射光线分居在两侧，反射角入射
21、角。12一束平行光射到平面镜上，反射光仍是，这种反射叫做反射；一束平行光射到凹凸不平的表面上，反射光，这种反射叫做反射。镜面反射和漫反射遵循光的反射定律。 我们在各个不同的方向看见被照亮的物体，正是借助于反射。本节课我已知道了在本节课学习中，我还有哪些疑问？通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？教师答疑教师评价批改日期精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页第五节光的反射（第2 课时）当堂训练1镜面反射漫反射 2 凹面会聚凸面发散 3 D 4 B 5 图略6图略课后巩固1 漫镜面 2 凸面平面 3 B 4 D 5 C 6 C 7 B 8 图略 9 图略 10 图略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页
