病例对照研究 ppt演示课件

上传人:cl****1 文档编号:567387029 上传时间:2024-07-20 格式:PPT 页数:69 大小:1.25MB
返回 下载 相关 举报
病例对照研究 ppt演示课件_第1页
第1页 / 共69页
病例对照研究 ppt演示课件_第2页
第2页 / 共69页
病例对照研究 ppt演示课件_第3页
第3页 / 共69页
病例对照研究 ppt演示课件_第4页
第4页 / 共69页
病例对照研究 ppt演示课件_第5页
第5页 / 共69页
点击查看更多>>
资源描述

《病例对照研究 ppt演示课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《病例对照研究 ppt演示课件(69页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、病例对照研究(二)病例对照研究(二)Case-Control Study1 1. .病例对照研究病例对照研究主要内容主要内容 概述概述-基本原理基本原理 研究的设计与实施研究的设计与实施 主要偏倚及控制主要偏倚及控制 研究的优缺点研究的优缺点 病例对照研究病例对照研究的衍生类型的衍生类型2 2. .复习上节内容复习上节内容3 3. .n n选择选择选择选择确诊确诊确诊确诊患某种特定疾病的病人作为患某种特定疾病的病人作为患某种特定疾病的病人作为患某种特定疾病的病人作为病例病例病例病例n n选择选择选择选择不患该病但具有可比性不患该病但具有可比性不患该病但具有可比性不患该病但具有可比性的个体作为的

2、个体作为的个体作为的个体作为对照对照对照对照n n通过询问、实验室检查或复查病史,搜集通过询问、实验室检查或复查病史,搜集通过询问、实验室检查或复查病史,搜集通过询问、实验室检查或复查病史,搜集既往既往既往既往危险因素暴露史危险因素暴露史危险因素暴露史危险因素暴露史n n测量并测量并测量并测量并比较两组各因素的暴露比例比较两组各因素的暴露比例比较两组各因素的暴露比例比较两组各因素的暴露比例,经统计学,经统计学,经统计学,经统计学检验暴露因素与疾病之间是否存在统计学关联,检验暴露因素与疾病之间是否存在统计学关联,检验暴露因素与疾病之间是否存在统计学关联,检验暴露因素与疾病之间是否存在统计学关联,

3、进而建立因果假说。进而建立因果假说。进而建立因果假说。进而建立因果假说。病例对照研究的病例对照研究的基本原理基本原理4 4. .研究对象选择的研究对象选择的基本原则基本原则n n病例与对照来自一个总体(源人群)。病例与对照来自一个总体(源人群)。n n所调查的病例足以代表总体中所有该病病所调查的病例足以代表总体中所有该病病例。例。n n所选择的对照足以代表非病例的总体。所选择的对照足以代表非病例的总体。n n 代表的是代表的是暴露的分布暴露的分布。5 5. .病例的选择病例的选择v病例病例标准标准:患者:患者内内部、部、外部特征的限定外部特征的限定v病例类型病例类型:新发病例、现患病例和死亡病

4、例新发病例、现患病例和死亡病例v病例来源病例来源:医院:医院/ /社区社区6 6. .n n代表性代表性代表性代表性:理想状态下,应为:理想状态下,应为:理想状态下,应为:理想状态下,应为目标人群的随机抽样目标人群的随机抽样目标人群的随机抽样目标人群的随机抽样的的的的样本,即样本,即样本,即样本,即对照的暴露水平对照的暴露水平对照的暴露水平对照的暴露水平应与应与应与应与目标人群的暴露水平目标人群的暴露水平目标人群的暴露水平目标人群的暴露水平相同相同相同相同n n可比性可比性可比性可比性:与病例组在:与病例组在:与病例组在:与病例组在研究因素以外的其他因素研究因素以外的其他因素研究因素以外的其他

5、因素研究因素以外的其他因素方面方面方面方面具有可比性具有可比性具有可比性具有可比性对照的选择原则对照的选择原则7 7. .n n对照设置对照设置类型类型n n选择选择来源来源对照的选择对照的选择成组对照成组对照配比对照配比对照群体匹配群体匹配个体匹配个体匹配当地全人口当地全人口医院其他病例医院其他病例病例的配偶、同胞、亲戚、同事或病例的配偶、同胞、亲戚、同事或邻居邻居8 8. .“不匹配不匹配”设对照设对照-成组对照成组对照v方法:方法:当对照来源确定后,用抽样当对照来源确定后,用抽样方法从该人群中方法从该人群中随机选择随机选择足够的人数。足够的人数。 9 9. .匹配匹配 要求:对照在某些因

6、素或特征上与病例保持一致。要求:对照在某些因素或特征上与病例保持一致。目的:对两组进行比较时排除匹配因素干扰。目的:对两组进行比较时排除匹配因素干扰。适用条件:适用条件:病例的某特征构成特殊,病例的某特征构成特殊, 随机抽取的对照组难与病例组均衡可比。随机抽取的对照组难与病例组均衡可比。匹配因素:混杂因素匹配因素:混杂因素与暴露因素有关与暴露因素有关与疾病有关与疾病有关不是暴露与疾病因果链上的某一环节不是暴露与疾病因果链上的某一环节1010. .匹配匹配n n注意:注意:注意:注意:匹配过程本身并不去除混杂!所有的匹配因素都要匹配过程本身并不去除混杂!所有的匹配因素都要匹配过程本身并不去除混杂

7、!所有的匹配因素都要匹配过程本身并不去除混杂!所有的匹配因素都要在分析中予以控制!在分析中予以控制!在分析中予以控制!在分析中予以控制!合理匹配使控制混杂下检验因果关联合理匹配使控制混杂下检验因果关联合理匹配使控制混杂下检验因果关联合理匹配使控制混杂下检验因果关联的效率提高。的效率提高。的效率提高。的效率提高。注意若混杂为连续变量,匹配资料分析后仍注意若混杂为连续变量,匹配资料分析后仍注意若混杂为连续变量,匹配资料分析后仍注意若混杂为连续变量,匹配资料分析后仍旧可能有残余混杂!旧可能有残余混杂!旧可能有残余混杂!旧可能有残余混杂!n n优点优点优点优点:提高研究效率:提高研究效率:提高研究效率

8、:提高研究效率( ( ( (同等样本量,增加分析时统计学检验同等样本量,增加分析时统计学检验同等样本量,增加分析时统计学检验同等样本量,增加分析时统计学检验能力)。控制混杂因素。能力)。控制混杂因素。能力)。控制混杂因素。能力)。控制混杂因素。n n缺点缺点缺点缺点:配比因素多,对照:配比因素多,对照:配比因素多,对照:配比因素多,对照难找,费人、时、力难找,费人、时、力难找,费人、时、力难找,费人、时、力;配比资料;配比资料;配比资料;配比资料分析复杂;不能研究分析复杂;不能研究分析复杂;不能研究分析复杂;不能研究配比配比配比配比因素与因素与因素与因素与疾病的关系或其与暴露疾病的关系或其与暴

9、露疾病的关系或其与暴露疾病的关系或其与暴露间间间间的交互作用。的交互作用。的交互作用。的交互作用。1111. .n n警惕警惕警惕警惕“匹配过度匹配过度匹配过度匹配过度” : : : : 配比了配比了配比了配比了“不该匹配的因素不该匹配的因素不该匹配的因素不该匹配的因素”如如如如“非混杂非混杂非混杂非混杂”因素或因素或因素或因素或“因果链上中间环节因果链上中间环节因果链上中间环节因果链上中间环节”,导,导,导,导致暴露疾病致暴露疾病致暴露疾病致暴露疾病关联降低关联降低关联降低关联降低或或或或统计效率降低,耗费人力统计效率降低,耗费人力统计效率降低,耗费人力统计效率降低,耗费人力财力财力财力财力

10、。n n匹配中间环节:导致暴露疾病关联降低,结果偏倚匹配中间环节:导致暴露疾病关联降低,结果偏倚匹配中间环节:导致暴露疾病关联降低,结果偏倚匹配中间环节:导致暴露疾病关联降低,结果偏倚;n n匹配那些与暴露无关只与疾病有关的因素:统计效率降低,匹配那些与暴露无关只与疾病有关的因素:统计效率降低,匹配那些与暴露无关只与疾病有关的因素:统计效率降低,匹配那些与暴露无关只与疾病有关的因素:统计效率降低,结果不会混杂;结果不会混杂;结果不会混杂;结果不会混杂;n n匹配那些与暴露有关却与疾病无关的因素:匹配行为引入匹配那些与暴露有关却与疾病无关的因素:匹配行为引入匹配那些与暴露有关却与疾病无关的因素:

11、匹配行为引入匹配那些与暴露有关却与疾病无关的因素:匹配行为引入混杂,结果偏倚!混杂,结果偏倚!混杂,结果偏倚!混杂,结果偏倚!都属于画蛇添足行为,耗费人力财力!都属于画蛇添足行为,耗费人力财力!都属于画蛇添足行为,耗费人力财力!都属于画蛇添足行为,耗费人力财力!匹配匹配 1212. .样本量估计的注意事项样本量估计的注意事项vv不同匹配方式,样本量的估计公式不同不同匹配方式,样本量的估计公式不同不同匹配方式,样本量的估计公式不同不同匹配方式,样本量的估计公式不同vv如果病例对照研究中同时研究多个危险因素与疾如果病例对照研究中同时研究多个危险因素与疾如果病例对照研究中同时研究多个危险因素与疾如果

12、病例对照研究中同时研究多个危险因素与疾病的关联,样本量估算时,应当基于研究最感兴病的关联,样本量估算时,应当基于研究最感兴病的关联,样本量估算时,应当基于研究最感兴病的关联,样本量估算时,应当基于研究最感兴趣的趣的趣的趣的主要指标主要指标主要指标主要指标中:中:中:中: 因果关联最小(因果关联最小(因果关联最小(因果关联最小(OR OR OR OR 最接近最接近最接近最接近1 1 1 1) P P P P0 0 0 0 最远离最远离最远离最远离50505050的指标来计算。然后对的指标来计算。然后对的指标来计算。然后对的指标来计算。然后对次要指标次要指标次要指标次要指标计算:此样本量下计算:此

13、样本量下计算:此样本量下计算:此样本量下检测次要指标预期强度的因果关联的检测次要指标预期强度的因果关联的检测次要指标预期强度的因果关联的检测次要指标预期强度的因果关联的powerpowerpowerpower。1313. .资料的分析资料的分析-Step 1.Step 1.描述性分析描述性分析(1)(1)(1)(1)描述研究对象的一般特征描述研究对象的一般特征 描述研究对象的人数及各种特征的构成。描述研究对象的人数及各种特征的构成。(2) (2) 均衡性检验均衡性检验 两组间构成比有无差异可用两组间构成比有无差异可用2 2检验。检验。1414. .1.1.1.1.病因问题病因问题病因问题病因问

14、题n n暴露与疾病有无统计学关联?暴露与疾病有无统计学关联?暴露与疾病有无统计学关联?暴露与疾病有无统计学关联? 关联方向?关联方向?关联方向?关联方向? 强度大小?强度大小?强度大小?强度大小? 如何解释?如何解释?如何解释?如何解释? 2. 2. 2. 2.公卫问题公卫问题公卫问题公卫问题 暴露组发生疾病的风险中有多少是因为暴露因素所暴露组发生疾病的风险中有多少是因为暴露因素所暴露组发生疾病的风险中有多少是因为暴露因素所暴露组发生疾病的风险中有多少是因为暴露因素所导致的?导致的?导致的?导致的?资料的分析资料的分析-Step 2. Step 2. 推断性分析推断性分析1515. .不同类型

15、病例对照资料的分析不同类型病例对照资料的分析n n不匹配资料不匹配资料 无需控制混杂时:不分层分析无需控制混杂时:不分层分析无需控制混杂时:不分层分析无需控制混杂时:不分层分析 需控制混杂时:分层分析需控制混杂时:分层分析需控制混杂时:分层分析需控制混杂时:分层分析(注:频数匹配资料分析与此相同)(注:频数匹配资料分析与此相同)n n分级分级暴露资料的分析暴露资料的分析n n个体匹配个体匹配资料的分析资料的分析1616. .OROR的计算方法的计算方法1717. .n nWoolfs 自然对数转换法自然对数转换法 n nMiettnen氏卡方值法氏卡方值法 计算计算OROR的可信区间的可信区间

16、1818. .OR=ad/OR=ad/bcbc= (39= (39154)/(24154)/(24114)=2.20114)=2.20含义:口服避孕药使用者发生心肌梗死的危险是未含义:口服避孕药使用者发生心肌梗死的危险是未使用者的使用者的2.22.2倍。倍。不分层分析不分层分析1919. .n n按可能的混杂因素分层,每层整理一个四格表,按可能的混杂因素分层,每层整理一个四格表,计算每层的卡方和计算每层的卡方和OROR值;值;n n判断是否为混杂因素;判断是否为混杂因素;n n如果两层如果两层OROR值接近,谓之同质,可计算并报告值接近,谓之同质,可计算并报告合并卡方值,合并合并卡方值,合并O

17、ROR值(值(ORORMHMH)及其)及其95% CI95% CI;n n如果两层不同质,不能合并,分别报告;如果两层不同质,不能合并,分别报告;分层分析分层分析2020. .前述关于口服避孕药与心肌梗死的病例对照研究,前述关于口服避孕药与心肌梗死的病例对照研究,前述关于口服避孕药与心肌梗死的病例对照研究,前述关于口服避孕药与心肌梗死的病例对照研究,按年龄分为按年龄分为按年龄分为按年龄分为40404040岁和岁和岁和岁和40404040岁两层岁两层岁两层岁两层 ,如下表(,如下表(,如下表(,如下表(OROROROR粗粗粗粗 =2.2=2.2=2.2=2.2)(2)(2) 计算各层的计算各层的

18、OROR:( (分层的分层的X2检验略)检验略)OROR4040= =(21215959)/ /(17172626)=2.80=2.80OROR4040= =(18189595)/ /(7 78888)=2.78=2.78分层分层OR OR OR粗粗 分层分析分层分析2121. .判断分层因素是否为混杂因素:判断分层因素是否为混杂因素:分层因素与疾病关系分层因素与疾病关系 (在未暴露组检查);(在未暴露组检查);分层因素与暴露的关系(在对照组检查)。分层因素与暴露的关系(在对照组检查)。分层分析分层分析2222. .判断年龄是否为混杂因素:判断年龄是否为混杂因素:vv年龄与心肌梗死(年龄与心肌

19、梗死(年龄与心肌梗死(年龄与心肌梗死(MIMIMIMI)有联系)有联系)有联系)有联系vv年龄与口服避孕药(年龄与口服避孕药(年龄与口服避孕药(年龄与口服避孕药(OCOCOCOC)有联系)有联系)有联系)有联系vv理论上,年龄不是理论上,年龄不是理论上,年龄不是理论上,年龄不是OCOCOCOC与与与与MIMIMIMI联系的中间环节联系的中间环节联系的中间环节联系的中间环节可判断年龄为研究可判断年龄为研究可判断年龄为研究可判断年龄为研究OCOCOCOC与与与与MIMIMIMI关系时的关系时的关系时的关系时的“ “混杂混杂混杂混杂” ”因因因因素。素。素。素。应当报告分层分析中去除年龄混杂的应当报

20、告分层分析中去除年龄混杂的应当报告分层分析中去除年龄混杂的应当报告分层分析中去除年龄混杂的OROROROR值。值。值。值。分层分层分析分析2323. .n n判断各层是否同质。判断各层是否同质。判断各层是否同质。判断各层是否同质。n n若各层同质,可对各层的若各层同质,可对各层的若各层同质,可对各层的若各层同质,可对各层的OROROROR值进行合并报告总值进行合并报告总值进行合并报告总值进行合并报告总的的的的OROROROR值;同理,报告总的值;同理,报告总的值;同理,报告总的值;同理,报告总的2 2 2 2检验结果。检验结果。检验结果。检验结果。n n若各层不同质,应对各层的若各层不同质,应

21、对各层的若各层不同质,应对各层的若各层不同质,应对各层的OROROROR和和和和2 2 2 2分别报告。分别报告。分别报告。分别报告。分层分层分析分析2424. .n n采用采用 Mantel-Mantel-HaenszelHaenszel 提出的公式:提出的公式: 计算总的计算总的计算总的计算总的OROROROR: 计算总的卡方值:计算总的卡方值:计算总的卡方值:计算总的卡方值:分层分层分析分析2525. .个体个体匹配匹配资料的分析资料的分析对子对子2626. .计算计算OROR值值计算计算9595C.I.C.I.个体个体匹配匹配资料的分析资料的分析 (1:1(1:1匹配)匹配)卡方检验卡

22、方检验McNemar公式:公式:2727. .病例对照研究的其他分析病例对照研究的其他分析公公共共卫卫生生意意义义归因危险百分比(归因危险百分比(AR%AR%)暴露人群某疾病的发病中,由该暴暴露人群某疾病的发病中,由该暴露引起的发病占全部发病的比例露引起的发病占全部发病的比例; ;停止停止该暴露,暴露人群减少发病比例。该暴露,暴露人群减少发病比例。人群归因危险百分比(人群归因危险百分比(PAR%PAR%)全人群某疾病的发病中由该暴露引全人群某疾病的发病中由该暴露引起的发病占全部发病的比例;起的发病占全部发病的比例;停止该停止该暴露,全人群减少发病比例暴露,全人群减少发病比例。PAR%=(Ip-

23、I0)/Ip Pe(OR-1)/ Pe(OR-1)+1AR%=(Ie-I0)/Ie(OR-1)/OR如果:如果: RR OR2828. .今天的内容今天的内容2929. .n n 选择偏倚选择偏倚选择偏倚选择偏倚n n 信息偏倚信息偏倚信息偏倚信息偏倚n n 混杂偏倚混杂偏倚混杂偏倚混杂偏倚病例对照研究常见偏倚病例对照研究常见偏倚3030. .偏倚(偏倚(bias)n n定义:在流行病学调查研究或推论过程中,由于定义:在流行病学调查研究或推论过程中,由于定义:在流行病学调查研究或推论过程中,由于定义:在流行病学调查研究或推论过程中,由于某种或某些某种或某些某种或某些某种或某些因素影响,使所研究

24、的结果或推论与因素影响,使所研究的结果或推论与因素影响,使所研究的结果或推论与因素影响,使所研究的结果或推论与真实情况之间产生的系统差别。真实情况之间产生的系统差别。真实情况之间产生的系统差别。真实情况之间产生的系统差别。n n分分分分3 3类类类类 选择偏倚选择偏倚选择偏倚选择偏倚 信息偏倚信息偏倚信息偏倚信息偏倚 混杂偏倚混杂偏倚混杂偏倚混杂偏倚v流行病学研究从设计到得出流行病学研究从设计到得出推论的全过程都有可能产生推论的全过程都有可能产生偏倚。许多偏倚在研究中一偏倚。许多偏倚在研究中一旦产生就很难去除,需旦产生就很难去除,需“防防患于未然患于未然”。3131. . 定定定定义义义义:在

25、在在在研研研研究究究究对对对对象象象象的的的的选选选选取取取取过过过过程程程程中中中中,由由由由于于于于选选选选取取取取方方方方式式式式不不不不当当当当,导导导导致致致致入入入入选选选选对对对对象象象象与与与与未未未未入入入入选选选选对对对对象象象象间间间间的的的的特特特特征征征征有有有有系系系系统统统统差差差差别别别别,即即即即,选选选选择择择择的的的的研研研研究究究究对对对对象象象象不不不不能能能能代代代代表表表表总总总总体体体体人人人人群群群群,导导导导致致致致研研研研究究究究的的的的结结结结果果果果或或或或推推推推论论论论与与与与真真真真实实实实情情情情况况况况之之之之间出现系统差别。

26、间出现系统差别。间出现系统差别。间出现系统差别。选择偏倚选择偏倚 (selection bias)3232. .病例对照研究常见的选择偏倚类型病例对照研究常见的选择偏倚类型n n入院率偏倚入院率偏倚(Berksons bias)n n现患病例现患病例- -新发病例偏倚(新发病例偏倚(Neyman bias) )n n检出征候偏倚检出征候偏倚n n时间效应偏倚时间效应偏倚3333. .入院率偏倚(入院率偏倚(admission bias)admission bias)n n又称又称又称又称就诊机会偏倚就诊机会偏倚就诊机会偏倚就诊机会偏倚。n n因因因因首首首首先先先先由由由由J JBerkson

27、Berkson于于于于19461946年年年年提提提提出出出出,故故故故又又又又称称称称伯伯伯伯克克克克森森森森偏偏偏偏倚倚倚倚( (BerksonsBerksons bias bias) )。n n定定定定义义义义:在在在在以以以以医医医医院院院院为为为为基基基基础础础础的的的的病病病病例例例例对对对对照照照照研研研研究究究究中中中中,无无无无明明明明确确确确范范范范围围围围的的的的源源源源人人人人群群群群。因因因因为为为为病病病病人人人人对对对对医医医医院院院院及及及及医医医医院院院院对对对对病病病病人人人人双双双双方方方方都都都都有有有有选选选选择择择择性性性性,病病病病例例例例和和和和

28、对对对对照照照照均均均均不不不不是是是是目目目目标标标标人人人人群群群群中中中中的的的的随随随随机机机机样样样样本本本本。因因因因各各各各种种种种疾疾疾疾病病病病的的的的入入入入院院院院率率率率不不不不同同同同而而而而导导导导致致致致病病病病例例例例或或或或对对对对照照照照某某某某些些些些特特特特征征征征上上上上的的的的系系系系统统统统差差差差异异异异,进进进进而导致疾病与暴露间的真实关联被扭曲。而导致疾病与暴露间的真实关联被扭曲。而导致疾病与暴露间的真实关联被扭曲。而导致疾病与暴露间的真实关联被扭曲。n n对对对对策策策策:尽尽尽尽量量量量随随随随机机机机选选选选择择择择研研研研究究究究对对

29、对对象象象象,尽尽尽尽可可可可能能能能从从从从多多多多家家家家( ( ( (类类类类) ) ) )医医医医院院院院选选选选择研究对象。择研究对象。择研究对象。择研究对象。3434. .现患现患- -新发病例偏倚新发病例偏倚prevalence-Incidence bias n n又称又称 NeymanNeyman bias biasn n定义:病例对照研究中如果选择定义:病例对照研究中如果选择定义:病例对照研究中如果选择定义:病例对照研究中如果选择现患病例现患病例现患病例现患病例,且,且,且,且暴暴暴暴露因素与疾病的预后有关露因素与疾病的预后有关露因素与疾病的预后有关露因素与疾病的预后有关时,

30、现患病例为过去新时,现患病例为过去新时,现患病例为过去新时,现患病例为过去新发病例中的幸存者,其暴露特征可能发病例中的幸存者,其暴露特征可能发病例中的幸存者,其暴露特征可能发病例中的幸存者,其暴露特征可能不同于死亡不同于死亡不同于死亡不同于死亡病例病例病例病例;此外,现患病例在;此外,现患病例在;此外,现患病例在;此外,现患病例在疾病诊断后可能会改变疾病诊断后可能会改变疾病诊断后可能会改变疾病诊断后可能会改变原有的暴露原有的暴露原有的暴露原有的暴露状况。因此现患病例的暴露不能准确状况。因此现患病例的暴露不能准确状况。因此现患病例的暴露不能准确状况。因此现患病例的暴露不能准确代表新发病例的暴露。

31、代表新发病例的暴露。代表新发病例的暴露。代表新发病例的暴露。n n对策:尽可能选择新发病例。对策:尽可能选择新发病例。对策:尽可能选择新发病例。对策:尽可能选择新发病例。3535. .检出征候偏倚检出征候偏倚(detection signal bias)n n又称又称又称又称 暴露偏倚暴露偏倚暴露偏倚暴露偏倚(unmasking bias)(unmasking bias)n n定义:病人常因某些与致病无关的症状而就医,定义:病人常因某些与致病无关的症状而就医,定义:病人常因某些与致病无关的症状而就医,定义:病人常因某些与致病无关的症状而就医,从而提高了早期病例的检出率,致使过高估计暴从而提高了

32、早期病例的检出率,致使过高估计暴从而提高了早期病例的检出率,致使过高估计暴从而提高了早期病例的检出率,致使过高估计暴露程度而产生的系统误差。露程度而产生的系统误差。露程度而产生的系统误差。露程度而产生的系统误差。3636. .检出征候偏倚检出征候偏倚(detection signal bias)n n例:子宫内膜癌与雌激素的病例对照研究。例:子宫内膜癌与雌激素的病例对照研究。例:子宫内膜癌与雌激素的病例对照研究。例:子宫内膜癌与雌激素的病例对照研究。n n雌激素雌激素雌激素雌激素-积极就诊积极就诊积极就诊积极就诊-查出查出查出查出CancerCancer 阴道出血(药效)阴道出血(药效)假因果

33、假因果重做研究:在肿瘤科与妇科找患者重做研究:在肿瘤科与妇科找患者服雌激素的病例中服雌激素的病例中79%为早期病例为早期病例未服雌激素的病例中未服雌激素的病例中58%为早期病例为早期病例偏倚存在偏倚存在对策:病例组同时包括早中晚期病人,则检出病例对策:病例组同时包括早中晚期病人,则检出病例中此类暴露的比例会趋于正常,偏倚得以纠正。中此类暴露的比例会趋于正常,偏倚得以纠正。3737. .时间效应偏倚时间效应偏倚 (time effect bias)n n在病例对照研究中,一些在病例对照研究中,一些在病例对照研究中,一些在病例对照研究中,一些暴露后肯定要发病暴露后肯定要发病暴露后肯定要发病暴露后肯

34、定要发病但在但在但在但在研究时点尚未发病的人,以及在调查时研究时点尚未发病的人,以及在调查时研究时点尚未发病的人,以及在调查时研究时点尚未发病的人,以及在调查时已经发生已经发生已经发生已经发生病变但因缺乏早期检测手段而被错误地认为是非病变但因缺乏早期检测手段而被错误地认为是非病变但因缺乏早期检测手段而被错误地认为是非病变但因缺乏早期检测手段而被错误地认为是非病例病例病例病例的人,都可能被选入对照组,由此产生结论的人,都可能被选入对照组,由此产生结论的人,都可能被选入对照组,由此产生结论的人,都可能被选入对照组,由此产生结论的系统误差。的系统误差。的系统误差。的系统误差。n n对策:在调查中尽量

35、使用对策:在调查中尽量使用对策:在调查中尽量使用对策:在调查中尽量使用敏感的疾病早期检查技敏感的疾病早期检查技敏感的疾病早期检查技敏感的疾病早期检查技术术术术,或开展观察期充分长的纵向调查。,或开展观察期充分长的纵向调查。,或开展观察期充分长的纵向调查。,或开展观察期充分长的纵向调查。3838. .信息偏倚信息偏倚 (information bias)(information bias)v定义:定义:收集整理信息过程中收集整理信息过程中由于测量由于测量暴露和疾暴露和疾病的方法有病的方法有缺陷缺陷造成的研究结果与真实情造成的研究结果与真实情况间产生的系统差别。况间产生的系统差别。v病例对照研究常

36、见的信息偏倚类型病例对照研究常见的信息偏倚类型 回忆偏倚(回忆偏倚(recall bias) ) 调查偏倚(调查偏倚(investigation bias) ) 3939. .回忆偏倚回忆偏倚 (recall bias)n n定定定定义义义义:研研研研究究究究对对对对象象象象不不不不能能能能完完完完整整整整准准准准确确确确地地地地回回回回忆忆忆忆既既既既往往往往的的的的暴暴暴暴露露露露信信信信息息息息,尤尤尤尤其其其其是是是是病病病病例例例例和和和和对对对对照照照照回回回回忆忆忆忆既既既既往往往往暴暴暴暴露露露露信信信信息息息息准准准准确确确确性不对等造成的系统误差。性不对等造成的系统误差。性

37、不对等造成的系统误差。性不对等造成的系统误差。n n病病病病例例例例组组组组记记记记忆忆忆忆可可可可能能能能更更更更准准准准确确确确,但但但但也也也也容容容容易易易易提提提提供供供供自自自自认认认认与与与与疾疾疾疾病有关的暴露但实际不真实的情况。病有关的暴露但实际不真实的情况。病有关的暴露但实际不真实的情况。病有关的暴露但实际不真实的情况。n n病例对照研究的主要弱点,很难完全避免。病例对照研究的主要弱点,很难完全避免。病例对照研究的主要弱点,很难完全避免。病例对照研究的主要弱点,很难完全避免。4040. .相关因素:相关因素: 调查时间与暴露事件发生的时间间隔调查时间与暴露事件发生的时间间隔

38、 暴露事件的重要性暴露事件的重要性 被调查者的年龄构成被调查者的年龄构成 询问技术询问技术对策:对策: 使用结局发生之前的客观的记录资料使用结局发生之前的客观的记录资料 选择不易为人所忘的重要指标作调查选择不易为人所忘的重要指标作调查 重视问卷的提问方式和调查技巧重视问卷的提问方式和调查技巧回忆偏倚回忆偏倚 (recall bias)4141. .调查偏倚调查偏倚 (investigation bias)n n定义:可来自与调查对象与调查者双方。病例与对照的调定义:可来自与调查对象与调查者双方。病例与对照的调定义:可来自与调查对象与调查者双方。病例与对照的调定义:可来自与调查对象与调查者双方。

39、病例与对照的调查环境与条件不同,调查技术、调查质量不高或查错、仪查环境与条件不同,调查技术、调查质量不高或查错、仪查环境与条件不同,调查技术、调查质量不高或查错、仪查环境与条件不同,调查技术、调查质量不高或查错、仪器设备等引起的系统误差。器设备等引起的系统误差。器设备等引起的系统误差。器设备等引起的系统误差。举例:举例:举例:举例:n n病例在医院调查,对照在家调查;病例在医院调查,对照在家调查;病例在医院调查,对照在家调查;病例在医院调查,对照在家调查;n n调查者对病例与对照的态度不同;调查者对病例与对照的态度不同;调查者对病例与对照的态度不同;调查者对病例与对照的态度不同;n n调查者有

40、意无意诱导调查对象以符合研究假设;调查者有意无意诱导调查对象以符合研究假设;调查者有意无意诱导调查对象以符合研究假设;调查者有意无意诱导调查对象以符合研究假设;n n病例组可能为了解释疾病而过度报告暴露;病例组可能为了解释疾病而过度报告暴露;病例组可能为了解释疾病而过度报告暴露;病例组可能为了解释疾病而过度报告暴露;4242. .对策对策对策对策n n尽量采用客观指标;尽量采用客观指标;尽量采用客观指标;尽量采用客观指标;n n选择合适人选参加调查;选择合适人选参加调查;选择合适人选参加调查;选择合适人选参加调查;n n认真做好调查技术培训;认真做好调查技术培训;认真做好调查技术培训;认真做好

41、调查技术培训;n n采取复查做好质控采取复查做好质控采取复查做好质控采取复查做好质控n n检查条件尽可能一致;检查条件尽可能一致;检查条件尽可能一致;检查条件尽可能一致;n n尽量在同一时间由同一调查员调查病例和对照;尽量在同一时间由同一调查员调查病例和对照;尽量在同一时间由同一调查员调查病例和对照;尽量在同一时间由同一调查员调查病例和对照;n n尽可能采用盲法调查尽可能采用盲法调查尽可能采用盲法调查尽可能采用盲法调查n n检查仪器应精良,用前校准,严格掌握试剂。检查仪器应精良,用前校准,严格掌握试剂。检查仪器应精良,用前校准,严格掌握试剂。检查仪器应精良,用前校准,严格掌握试剂。调查偏倚调查

42、偏倚 (investigation bias)(investigation bias)4343. .n n定义:某个外来因素既是疾病的危险因素,又与暴露因素定义:某个外来因素既是疾病的危险因素,又与暴露因素定义:某个外来因素既是疾病的危险因素,又与暴露因素定义:某个外来因素既是疾病的危险因素,又与暴露因素存在联系,但它不是暴露与疾病之间的中间变量。由于这存在联系,但它不是暴露与疾病之间的中间变量。由于这存在联系,但它不是暴露与疾病之间的中间变量。由于这存在联系,但它不是暴露与疾病之间的中间变量。由于这个外来因素的存在,掩盖或夸大了暴露与疾病的关联,这个外来因素的存在,掩盖或夸大了暴露与疾病的关

43、联,这个外来因素的存在,掩盖或夸大了暴露与疾病的关联,这个外来因素的存在,掩盖或夸大了暴露与疾病的关联,这种现象导致的偏倚叫做混杂偏性。种现象导致的偏倚叫做混杂偏性。种现象导致的偏倚叫做混杂偏性。种现象导致的偏倚叫做混杂偏性。 n n对策对策对策对策 限制限制限制限制研究对象的特征研究对象的特征研究对象的特征研究对象的特征 病例与对照根据混杂因素进行病例与对照根据混杂因素进行病例与对照根据混杂因素进行病例与对照根据混杂因素进行匹配匹配匹配匹配 (避免匹配过度)(避免匹配过度)(避免匹配过度)(避免匹配过度) 分层分析分层分析分层分析分层分析 多因素分析多因素分析多因素分析多因素分析混杂偏倚混杂

44、偏倚(confounding bias)(confounding bias) 4444. .v 假设目的是否清楚?假设目的是否清楚?v 疾病与暴露变量的定义明确?疾病与暴露变量的定义明确?v 病例与对照的来源,诊断方法?病例与对照的来源,诊断方法?v 新发病例还是现患病例?新发病例还是现患病例?v 排除标准是否明确?排除标准是否明确? 实施研究应注意的问题实施研究应注意的问题-1-14545. .v 抽样的方法与样本大小的估计是否明确?抽样的方法与样本大小的估计是否明确?v 病例与对照是否匹配及匹配变量是哪些?病例与对照是否匹配及匹配变量是哪些?v 调查表是否完全?是否详尽?调查表是否完全?是

45、否详尽?v 调查表是否能够收集到需要的数据?调查表是否能够收集到需要的数据?v 调查表是否经过试用?调查表是否经过试用?v 调查表的真实性与可靠性是否经过评估?调查表的真实性与可靠性是否经过评估? 实施研究应注意的问题实施研究应注意的问题-2-24646. .v调查员、质控员、编码员等工作手册是否编好?调查员、质控员、编码员等工作手册是否编好?v调查员是否做了专门培训?调查员是否做了专门培训?v组织机构、人员、设备、经费是否已落实?组织机构、人员、设备、经费是否已落实?v方法试剂是否符合标准?方法试剂是否符合标准?v结果的真实性与可靠性是否经过考核?结果的真实性与可靠性是否经过考核?v资料整理

46、、统计处理方法及分析内容是否明确?资料整理、统计处理方法及分析内容是否明确?v如何控制或调整混杂及其他偏倚?如何控制或调整混杂及其他偏倚?v结论的真实性如何?结论的真实性如何?实施研究应注意的问题实施研究应注意的问题-3-34747. .n n理论要求病例对照研究常要求病例是某一时期的全部病理论要求病例对照研究常要求病例是某一时期的全部病理论要求病例对照研究常要求病例是某一时期的全部病理论要求病例对照研究常要求病例是某一时期的全部病例,对照需为一般人口的无偏样本。实际工作不易达到,例,对照需为一般人口的无偏样本。实际工作不易达到,例,对照需为一般人口的无偏样本。实际工作不易达到,例,对照需为一

47、般人口的无偏样本。实际工作不易达到,尤其以医院为基础的病例对照研究,尤其以医院为基础的病例对照研究,尤其以医院为基础的病例对照研究,尤其以医院为基础的病例对照研究,选择偏倚选择偏倚选择偏倚选择偏倚难以避免;难以避免;难以避免;难以避免;n n通过回忆获取既往暴露信息,存在通过回忆获取既往暴露信息,存在通过回忆获取既往暴露信息,存在通过回忆获取既往暴露信息,存在回忆偏倚;回忆偏倚;回忆偏倚;回忆偏倚;n n无法计算发病率无法计算发病率无法计算发病率无法计算发病率,因此不能直接分析,因此不能直接分析,因此不能直接分析,因此不能直接分析RRRRRRRR;n n暴露与疾病暴露与疾病暴露与疾病暴露与疾病

48、时间先后难判断时间先后难判断时间先后难判断时间先后难判断,不能直接推断因果关系;,不能直接推断因果关系;,不能直接推断因果关系;,不能直接推断因果关系;n n不适于研究不适于研究不适于研究不适于研究暴露比例很低暴露比例很低暴露比例很低暴露比例很低的因素。的因素。的因素。的因素。病例对照研究的局限性病例对照研究的局限性4848. .病例对照的优点病例对照的优点n n特别适用于特别适用于特别适用于特别适用于罕见病、罕见病、罕见病、罕见病、暴露到发病过程长暴露到发病过程长暴露到发病过程长暴露到发病过程长的疾病的疾病的疾病的疾病的的的的病因研究,有时是研究罕见疾病病因的唯一可行病因研究,有时是研究罕见

49、疾病病因的唯一可行病因研究,有时是研究罕见疾病病因的唯一可行病因研究,有时是研究罕见疾病病因的唯一可行方法。方法。方法。方法。n n需调查的需调查的需调查的需调查的对象较少对象较少对象较少对象较少、研究的、研究的、研究的、研究的时间较短时间较短时间较短时间较短,节省人力节省人力节省人力节省人力物力物力物力物力,可较快得出结论。,可较快得出结论。,可较快得出结论。,可较快得出结论。n n一个研究可同时探索一个研究可同时探索一个研究可同时探索一个研究可同时探索多种因素多种因素多种因素多种因素与疾病发生的关联。与疾病发生的关联。与疾病发生的关联。与疾病发生的关联。4949. .衍生的病例对照研究衍生

50、的病例对照研究只介绍其中的只介绍其中的2 2种设计种设计n n巢式病例对照研究巢式病例对照研究(nested case-control study)n n病例病例- -队列研究队列研究(case-cohort studies)5050. .n n1973197319731973年年年年 Mantel Mantel 提出设计。提出设计。提出设计。提出设计。n n1982198219821982年年年年 MiettienMiettien 命名命名命名命名“巢式病例对照研究巢式病例对照研究巢式病例对照研究巢式病例对照研究” ”。n n又名:又名:又名:又名: “套叠式(嵌入式)套叠式(嵌入式)套叠式

51、(嵌入式)套叠式(嵌入式)病例对照研究病例对照研究病例对照研究病例对照研究” ” 或或或或“队列内病例对照研究队列内病例对照研究队列内病例对照研究队列内病例对照研究”n n概念:概念:概念:概念:是将传统的是将传统的是将传统的是将传统的病例对照研究病例对照研究病例对照研究病例对照研究和和和和队列研究队列研究队列研究队列研究相结合而形相结合而形相结合而形相结合而形成的一种研究方法,是在对一个成的一种研究方法,是在对一个成的一种研究方法,是在对一个成的一种研究方法,是在对一个事先确定好的队列事先确定好的队列事先确定好的队列事先确定好的队列进行进行进行进行随访观察的基础上,利用队列中所有随访观察的基

52、础上,利用队列中所有随访观察的基础上,利用队列中所有随访观察的基础上,利用队列中所有新发现的病例和队新发现的病例和队新发现的病例和队新发现的病例和队列中的非病例样本列中的非病例样本列中的非病例样本列中的非病例样本所进行的病例对照研究。所进行的病例对照研究。所进行的病例对照研究。所进行的病例对照研究。巢式病例对照研究巢式病例对照研究(nested case-control study)5151. .1.1.1.1.研究实施之初确定一个合适人群作为研究队列;研究实施之初确定一个合适人群作为研究队列;研究实施之初确定一个合适人群作为研究队列;研究实施之初确定一个合适人群作为研究队列;2.2.2.2.

53、收集队列内每个成员的相关信息和生物标本;收集队列内每个成员的相关信息和生物标本;收集队列内每个成员的相关信息和生物标本;收集队列内每个成员的相关信息和生物标本;3.3.3.3.随访队列,由在预定观察期内发生所研究疾病的全部病例随访队列,由在预定观察期内发生所研究疾病的全部病例随访队列,由在预定观察期内发生所研究疾病的全部病例随访队列,由在预定观察期内发生所研究疾病的全部病例组成病例组;组成病例组;组成病例组;组成病例组;5. 5. 5. 5. 选择对照有选择对照有选择对照有选择对照有2 2 2 2种方法:(均可考虑设置匹配或不匹配)种方法:(均可考虑设置匹配或不匹配)种方法:(均可考虑设置匹配

54、或不匹配)种方法:(均可考虑设置匹配或不匹配) (1 1 1 1)从)从)从)从随访终点队列中未发病的研究对象中随机选取随访终点队列中未发病的研究对象中随机选取随访终点队列中未发病的研究对象中随机选取随访终点队列中未发病的研究对象中随机选取; (2 2 2 2)在)在)在)在每个病例发病时立即每个病例发病时立即每个病例发病时立即每个病例发病时立即在该队列截止当时尚未发病在该队列截止当时尚未发病在该队列截止当时尚未发病在该队列截止当时尚未发病的研究对象中选择一定数量作为对照。的研究对象中选择一定数量作为对照。的研究对象中选择一定数量作为对照。的研究对象中选择一定数量作为对照。( ( ( (此方法

55、被称为:此方法被称为:此方法被称为:此方法被称为:危险集抽样或密度抽样)危险集抽样或密度抽样)危险集抽样或密度抽样)危险集抽样或密度抽样)-对照可在后期发病成为病例。对照可在后期发病成为病例。对照可在后期发病成为病例。对照可在后期发病成为病例。6.6.6.6.抽取两组成员相关信息及生物标本,作检验和统计分析。抽取两组成员相关信息及生物标本,作检验和统计分析。抽取两组成员相关信息及生物标本,作检验和统计分析。抽取两组成员相关信息及生物标本,作检验和统计分析。巢式病例对照研究巢式病例对照研究步骤步骤5252. .巢式病例对照研究巢式病例对照研究模式图模式图5353. .n n对照的来源对照的来源对

56、照的来源对照的来源巢式病例对照研究巢式病例对照研究5454. .n n按照队列确定的时间分类:按照队列确定的时间分类:按照队列确定的时间分类:按照队列确定的时间分类:n n前瞻性前瞻性前瞻性前瞻性n n回顾性回顾性回顾性回顾性n n按对照的选择方法分类:按对照的选择方法分类:按对照的选择方法分类:按对照的选择方法分类:n n匹配匹配匹配匹配n n不匹配不匹配不匹配不匹配巢式病例对照研究巢式病例对照研究类型类型5555. .n n率的计算:(率的计算:(率的计算:(率的计算:( 近似队列研究)近似队列研究)近似队列研究)近似队列研究)n n累积发病率累积发病率累积发病率累积发病率n n发病密度发

57、病密度发病密度发病密度n n标化比标化比标化比标化比n n效应指标效应指标效应指标效应指标 (近似病例对照研究)(近似病例对照研究)(近似病例对照研究)(近似病例对照研究)n nOROROROR值值值值巢式病例对照研究的巢式病例对照研究的资料分析资料分析5656. .n n病例对照来自同一队列,病例对照来自同一队列,病例对照来自同一队列,病例对照来自同一队列,可比性可比性可比性可比性好;好;好;好;n n纳入全部新发病例并随机选择对照,纳入全部新发病例并随机选择对照,纳入全部新发病例并随机选择对照,纳入全部新发病例并随机选择对照,选择偏倚选择偏倚选择偏倚选择偏倚较小;较小;较小;较小;n n暴

58、暴暴暴露露露露信信信信息息息息和和和和生生生生物物物物标标标标本本本本采采采采集集集集于于于于发发发发病病病病前前前前,回回回回忆忆忆忆偏偏偏偏倚倚倚倚小小小小或或或或可可可可避避避避免免免免,且且且且能能能能明明明明确确确确暴露先于疾病暴露先于疾病暴露先于疾病暴露先于疾病利于因果推断;利于因果推断;利于因果推断;利于因果推断;n n统计检验效率统计检验效率统计检验效率统计检验效率高于传统病例对照研究;高于传统病例对照研究;高于传统病例对照研究;高于传统病例对照研究;n n可计算可计算可计算可计算发病率发病率发病率发病率;n n进进进进行行行行详详详详细细细细调调调调查查查查和和和和实实实实验

59、验验验室室室室检检检检查查查查的的的的样样样样本本本本明明明明显显显显少少少少于于于于队队队队列列列列研研研研究究究究,节节节节约约约约人人人人力力力力物物物物力。可用于力。可用于力。可用于力。可用于罕见病罕见病罕见病罕见病的研究。的研究。的研究。的研究。巢式病例对照研究的巢式病例对照研究的特点特点5757. .病例病例- -队列研究队列研究 (case-cohort study)n n1986198619861986年年年年 Prentice RL Prentice RL Prentice RL Prentice RL 提出。提出。提出。提出。n n又称:又称:又称:又称: 病例参比式研究病

60、例参比式研究病例参比式研究病例参比式研究 ( ( ( (case-base reference studycase-base reference study) ) ) )n n概念:概念:概念:概念:是一种队列研究与病例对照研究相结合的设计形是一种队列研究与病例对照研究相结合的设计形是一种队列研究与病例对照研究相结合的设计形是一种队列研究与病例对照研究相结合的设计形式。其基本设计方法是在式。其基本设计方法是在式。其基本设计方法是在式。其基本设计方法是在队列研究开始队列研究开始队列研究开始队列研究开始时,在队列中按时,在队列中按时,在队列中按时,在队列中按一定比例一定比例一定比例一定比例随机抽样

61、选出一个有代表性的样本作为对照组随机抽样选出一个有代表性的样本作为对照组随机抽样选出一个有代表性的样本作为对照组随机抽样选出一个有代表性的样本作为对照组,观察结束时,队列中出现的所研究疾病的观察结束时,队列中出现的所研究疾病的观察结束时,队列中出现的所研究疾病的观察结束时,队列中出现的所研究疾病的全部病例作为全部病例作为全部病例作为全部病例作为病例组病例组病例组病例组,与上述随机对照组进行比较。,与上述随机对照组进行比较。,与上述随机对照组进行比较。,与上述随机对照组进行比较。5858. .病例病例- -队列研究队列研究5959. .病例病例- -队列研究队列研究(case-cohort st

62、udies)适用:大样本队列中,随访一段时间后只能得到少量病人,其他大多数是截尾观察结果适用:大样本队列中,随访一段时间后只能得到少量病人,其他大多数是截尾观察结果适用:大样本队列中,随访一段时间后只能得到少量病人,其他大多数是截尾观察结果适用:大样本队列中,随访一段时间后只能得到少量病人,其他大多数是截尾观察结果6060. .vv率的计算:率的计算:率的计算:率的计算:( ( ( (近似队列近似队列近似队列近似队列) ) ) ) 累积发病率累积发病率累积发病率累积发病率 发病密度发病密度发病密度发病密度 标化比标化比标化比标化比vv 效应指标:效应指标:效应指标:效应指标:( ( ( (近似

63、病例对照近似病例对照近似病例对照近似病例对照) ) ) ) OROR值值值值: : RRRR估计值:用子队列的准似然危险度估计。估计值:用子队列的准似然危险度估计。估计值:用子队列的准似然危险度估计。估计值:用子队列的准似然危险度估计。(新发展的统计方法,理论比较复杂,不介绍)(新发展的统计方法,理论比较复杂,不介绍)(新发展的统计方法,理论比较复杂,不介绍)(新发展的统计方法,理论比较复杂,不介绍)病例病例- -队列研究的队列研究的资料分析资料分析6161. .病例病例- -队列研究的队列研究的特点特点优点:优点:v 节约样本量节约样本量v 设计的效率高设计的效率高v 无需获得队列中每个成员

64、的信息,仍可估计无需获得队列中每个成员的信息,仍可估计RRRR值;值;v 选择对照较简单,不必考虑结局即可进行随机抽样;选择对照较简单,不必考虑结局即可进行随机抽样;v 在整个研究过程中都可对子队列的依从性、生物学前在整个研究过程中都可对子队列的依从性、生物学前体的变化进行监测。体的变化进行监测。缺点:缺点:v 病例和对照组的可能重叠。病例和对照组的可能重叠。v 分析技术相对复杂。分析技术相对复杂。6262. .最佳适用情况:最佳适用情况:最佳适用情况:最佳适用情况:n n在作某个发病率很低的巨大队列研究中,要分析在作某个发病率很低的巨大队列研究中,要分析在作某个发病率很低的巨大队列研究中,要

65、分析在作某个发病率很低的巨大队列研究中,要分析发病事件的影响因素时,病例队列设计是最佳选发病事件的影响因素时,病例队列设计是最佳选发病事件的影响因素时,病例队列设计是最佳选发病事件的影响因素时,病例队列设计是最佳选择;择;择;择;n n需要计算队列的发病率、标化死亡比及进行外部需要计算队列的发病率、标化死亡比及进行外部需要计算队列的发病率、标化死亡比及进行外部需要计算队列的发病率、标化死亡比及进行外部比较时,病例队列研究是首选设计方法。比较时,病例队列研究是首选设计方法。比较时,病例队列研究是首选设计方法。比较时,病例队列研究是首选设计方法。病例病例- -队列研究队列研究6363. .vv与巢

66、式病例对照研究的主要区别:与巢式病例对照研究的主要区别:与巢式病例对照研究的主要区别:与巢式病例对照研究的主要区别:n n对照的选择方法和时间不同:对照的选择方法和时间不同:对照的选择方法和时间不同:对照的选择方法和时间不同:n n巢式病例对照:常采用危险集抽样巢式病例对照:常采用危险集抽样巢式病例对照:常采用危险集抽样巢式病例对照:常采用危险集抽样 ,对照可以采用匹配,对照可以采用匹配,对照可以采用匹配,对照可以采用匹配的方式选取的方式选取的方式选取的方式选取n n病例队列研究病例队列研究病例队列研究病例队列研究: : : : 研究开始时随机抽取全队列的一个随机样研究开始时随机抽取全队列的一

67、个随机样研究开始时随机抽取全队列的一个随机样研究开始时随机抽取全队列的一个随机样本作为对照,本作为对照,本作为对照,本作为对照,不能与病例进行匹配不能与病例进行匹配不能与病例进行匹配不能与病例进行匹配n n对照的适用范围不同:对照的适用范围不同:对照的适用范围不同:对照的适用范围不同:n n巢式病例对照:研究不同疾病需要分别选取对照巢式病例对照:研究不同疾病需要分别选取对照巢式病例对照:研究不同疾病需要分别选取对照巢式病例对照:研究不同疾病需要分别选取对照n n病例队列研究:研究不同疾病可以共用一个对照病例队列研究:研究不同疾病可以共用一个对照病例队列研究:研究不同疾病可以共用一个对照病例队列

68、研究:研究不同疾病可以共用一个对照病例病例- -队列研究队列研究6464. .n n与巢式病例对照研究的区别:与巢式病例对照研究的区别: 队列成员入选机会不同:队列成员入选机会不同:队列成员入选机会不同:队列成员入选机会不同: 巢式病例对照巢式病例对照巢式病例对照巢式病例对照( ( ( (危险集抽样):危险集抽样):危险集抽样):危险集抽样): 队列成员被选为队列成员被选为队列成员被选为队列成员被选为对照组的机会与他在队列中所贡献的人时数成正对照组的机会与他在队列中所贡献的人时数成正对照组的机会与他在队列中所贡献的人时数成正对照组的机会与他在队列中所贡献的人时数成正比比比比 病例队列研究:病例

69、队列研究:病例队列研究:病例队列研究:全队列成员无论对队列人时数贡全队列成员无论对队列人时数贡全队列成员无论对队列人时数贡全队列成员无论对队列人时数贡献大小,其入选机会都是一样的献大小,其入选机会都是一样的献大小,其入选机会都是一样的献大小,其入选机会都是一样的 分析的指标和方法不同:分析的指标和方法不同:分析的指标和方法不同:分析的指标和方法不同: 最佳适用场合不同:最佳适用场合不同:最佳适用场合不同:最佳适用场合不同:病例病例- -队列研究队列研究6565. .总结总结n n具有队列研究的优点:因果关系清楚,而且没有回忆偏具有队列研究的优点:因果关系清楚,而且没有回忆偏具有队列研究的优点:

70、因果关系清楚,而且没有回忆偏具有队列研究的优点:因果关系清楚,而且没有回忆偏倚,资料可靠,对照组的选择偏倚小,论证强度高。倚,资料可靠,对照组的选择偏倚小,论证强度高。倚,资料可靠,对照组的选择偏倚小,论证强度高。倚,资料可靠,对照组的选择偏倚小,论证强度高。n n具有病例对照研究的优点:实验检测及资料的处理与分具有病例对照研究的优点:实验检测及资料的处理与分具有病例对照研究的优点:实验检测及资料的处理与分具有病例对照研究的优点:实验检测及资料的处理与分析又按病例对照研究的方式,即选择较小样本,节省费析又按病例对照研究的方式,即选择较小样本,节省费析又按病例对照研究的方式,即选择较小样本,节省

71、费析又按病例对照研究的方式,即选择较小样本,节省费用和人力、物力,但所获结果与全队列研究结果无重要用和人力、物力,但所获结果与全队列研究结果无重要用和人力、物力,但所获结果与全队列研究结果无重要用和人力、物力,但所获结果与全队列研究结果无重要差异。差异。差异。差异。n n因此,可提高统计检验效率,特别适合于精确性好但所因此,可提高统计检验效率,特别适合于精确性好但所因此,可提高统计检验效率,特别适合于精确性好但所因此,可提高统计检验效率,特别适合于精确性好但所需费用高的分子流行病学研究。需费用高的分子流行病学研究。需费用高的分子流行病学研究。需费用高的分子流行病学研究。巢式病例对照研究与病例巢式病例对照研究与病例-队列研究队列研究6666. .课堂练习课堂练习6767. .世界上没有最好的研究方法,世界上没有最好的研究方法,只有最合适的研究方法!只有最合适的研究方法!Alain Moren6868. .6969. .

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号