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1、青春舞曲教学设计青春舞曲教学设计一、教学目标:1、学唱歌曲:使学生体验作品中轻快活泼的情绪。2、通过欣赏:了解新疆民歌的风格特点,培养学生热爱民族音乐的感情。3、通过学唱歌曲,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生珍惜光阴,立志成材。二、教学重点:歌曲情绪与风格特点的体验和实践三、教学难点感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力。四、教学用具:多媒体课件,电子琴五、教学时间:1 课时六、教学过程:1、导入新课:同学们,我们国家幅员辽阔,民族众多,拥有着各具特色,灿烂辉煌的民族文化,下面老师给大家唱一支歌,在欣赏的同时,请大家想一想,它属于我国哪个地区的民族文化?(1)老师演唱掀起你的盖头来
2、(2)课件:欣赏并简介新疆风土人情。师: 我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌 青春舞曲2、学唱歌曲(1)教师范唱青春舞曲(2)根据节奏朗读歌词,注意“字正腔圆”(3)学生轻声跟唱(要求用一半音量,吐字清晰有弹性)(4)完整随琴连唱歌曲(5)歌曲的艺术处理,强调用欢快、跳跃,有弹性,富有朝气的声音演唱歌曲。(6)感受体验作品不同的表现形式例:轻音乐版;通俗版:合唱版; 新民歌版3、训练与表现节奏练习:节奏与演唱的结合,全班同学人成演唱组和节奏组,进行唱奏表演(运用不同的伴奏并改变速度,力度等来表现歌曲)4、拓展阶段(1)提问:大家还知道哪些新疆民歌?(2)课件:介绍歌曲整编者王络宾先生事迹及主要作品,并欣赏新疆乐器图片。(3) 思考: 青春舞曲 这首歌曲揭示了一个什么样的人生道理?告诫人们青春易逝,时光宝贵,“莫等闲白了少年头,空悲切”。5、小结:世界上有两种东西当你失掉后才会发现其价值,那就是 青春和健康花有重开日,人无再少年,青春的脚步如行云流水,让我们抓住大好的青春时光,努力学习,朝着自己奋斗的目标前进吧!