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1、家校同心，学生成才！135135班家长会班家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 感谢您们在百忙之中抽空来参感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、教育教学工作。关心、帮助、督促子女学习是我们共同的心督促子女学习是我们共同的心愿！让孩子得到全面发展和提愿！让孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！高是我们共同的目标！ 初二是初中学习重要的阶段初二是初中学习重要的阶段，我，我们召开这次家长会，应该说意义是深们召开这次家长会，应该说意义是深远的，既是期中试后的总结，又是期远的，既是期中试后的总结，又是期末考试的动员，更是展望初三的一个
2、末考试的动员，更是展望初三的一个预备会。要使教师家长进一步达成共预备会。要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。中准备实力。家长会的主题家长会的主题 ：v介绍同学们在校表现和学习情介绍同学们在校表现和学习情况。结合本学期期中考试的情况。结合本学期期中考试的情况，分析学生的学习和心理状况，分析学生的学习和心理状况。况。v共同探讨学生的教育问题。共同探讨学生的教育问题。正确看待分数过程重于结果没有目标就没有进步没
3、有付出就没有收获和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样和同学横向比不足和自己纵向看进步哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：果是这样的：27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。的人，有清晰而长远的目标。以后的以后的25年，他们开始了自己的职业生涯年，他们
4、开始了自己的职业生涯25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在乎都生活在社会的中下层社会的中下层；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中
5、的专业人士，大都生活在士，大都生活在社会的中上层社会的中上层；剩下剩下3%的人，的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的的成功人士成功人士，其中不乏，其中不乏行业领袖行业领袖、社会精英社会精英；没有目标，没有目标，没有动力！没有动力！现在的学生普遍存在的问题现在的学生普遍存在的问题v1、对学习缺乏兴趣，成绩下降、对学习缺乏兴趣，成绩下降v2、思想松懈，自由散漫、思想松懈，自由散漫v3、没有荣耻意识、没有荣耻意识v4、缺乏理智、缺乏理智1 1 学习成绩下降学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭，一在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在
6、初二进步很快，由成绩中等部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难再有所突破，中考的失利也就难往很难再有所突破，中考的失利也就难以避免。以避免。2 2 思想松懈，自由散漫思想松懈，自由散漫上课了，谁又迟到了？上操了，谁上课了，谁又迟到了？上操了，谁又缺操了？打扫卫生了，谁又没有干？又缺操了？打扫卫生了，谁又没有干？课堂上，谁又打
7、瞌睡了？谁又没有交作课堂上，谁又打瞌睡了？谁又没有交作业？又是你？怎么每次都有你！业？又是你？怎么每次都有你！3 3、没有荣耻意识。、没有荣耻意识。 净静教学楼为什么不干净？谁在乱扔垃净静教学楼为什么不干净？谁在乱扔垃圾？教室为什么不安静？你没有意识到自圾？教室为什么不安静？你没有意识到自己影响了别人吗？顶撞老师时想过老师为己影响了别人吗？顶撞老师时想过老师为什么要管你吗？考试成绩差到什么程度了，什么要管你吗？考试成绩差到什么程度了，如何面对家人？如何面对家人？缺乏理智缺乏理智v做事时候考虑后果了吗？v有理还需有礼！对家长的建议不做准备的人，不做准备的人，就是准备失败的人！就是准备失败的人！（
8、1 1）对孩子的变化应早有心理）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来问题，也会用比较科学的态度来解决。解决。（2 2）家长在教育孩子时，应该）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络恋网络 染头发等问题。家长们染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，问
9、题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的进行合理的引导，而不是强硬的说教。说教。（3 3） 加强与老师的联系。个别学加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。双方合作，为孩子保驾护航。 家长们，我们的目标是统一的，家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。坚实的良好的基础。
