游标卡尺理论教案

《游标卡尺理论教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《游标卡尺理论教案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、游标卡尺理论教案游标卡尺理论教案科科 目目章章 节节公差班级班级日期日期课课 题题二、游标卡尺1、熟悉游标卡尺的结构和工作原理教教 学学2、掌握游标卡尺的正确使用方法目目 的的与与 3、了解游标卡尺的维护和保养要要 求求教教 学学重重 点点教教学学难难点点教教学学准准备备 1、游标卡尺的正确使用方法 2、游标卡尺的工作原理1、游标卡尺的正确使用方法2、游标卡尺的工作原理游标卡尺（0.02mm、0.05mm、0.1mm） 、工件、硬币、投影仪等教教学学引导教学、讲练结合、行为教学等多种形式形形式式序序 号号一一二二三三四四五五六六七七教学环节设计组织教学复习提问导入新课讲授新课教学小结学生练习布

2、置作业教 学 时 间 分 配154553202一、组织教学、组织教学检查学生出勤，并记录二、复习提问复习提问1、误差产生的原因有哪些a、计量器具误差 b、测量方法误差 c、环境误差d、人员误差2、测量得到H715 的值 x1=15.015mm，的孔的值x2=34.456mm，并已知1=0.003mm，2=0.006mm，试比较两者的测量精度。由于两个被测尺寸不一样，因此用相对误差比较f1=1/ x1100=100=f2=2/ x2100=100=因为 f1 f2所以后者的测量精度高。3、根据误差的性质可以将误差的分为哪几类a、随机误差、 b、系统误差、 c、粗大误差学生回答教师讲评学生到黑板做

3、题，教师讲评三、导入新课三、导入新课二十世纪以来，随着机械制造业的发展，机械的精度（公差）设计与运动设计、强度设计一样，成为机械设计中的重要环节之一，是保证机械产品质量好、成本低的重要因素之一；而技术测量是实现机械互换性生产的重要保证， 因而有 “技术测量是工业的眼睛”的称号。的重要性， 为运用工具进行测量埋下了伏笔， 所以本节的学习可谓水到渠成。 从这节课开始我们学习车间里常用的计量器具游标卡尺和千分尺。本节是这一章的重要章节， 前一节让学生体会到技术测量四、讲授新课四、讲授新课（二）游标量具（二）游标量具1 1、游标卡尺的结构和用途、游标卡尺的结构和用途1游标卡尺的结构内测量爪紧固螺钉深度

4、尺外测量爪说明学习本节课承上启下的重要性， 引起学生的重视00511微调部分游标部分尺身用途：测量内外径尺寸、孔距、壁厚、沟槽及深度等2 2、游标卡尺的读数原理及读数方法、游标卡尺的读数原理及读数方法游标卡尺的读数值（分度值）有 0.1mm,0.05mm,0.02mm 三种，其中 0.1mm 的游标卡尺因读数低，我们就不介绍了0.050.05mm 的卡尺的读数原理和方法原理原理：0.05mm 的卡尺，尺身刻线的每格宽度为 1mm，游标上共有20 格刻线与尺身的 19 格刻线宽度相等，因此每格宽度为19/20=0.95mm,主尺的刻线间距与游标的刻线间距之差001102203=0.05mm，即游

5、标的读数值(分度值)为 0.05mm简单判断游标卡尺分度值方法： 先确定游标上的格数 n （可直接读出） ，分度值等于游标格数的倒数，即 i=1/n 。i=a-b=a-(n-1)a/n =a/na=1mm i=1/n其中：尺身刻度间距 a=1mm游标刻度间距 b=0.95mm游标卡尺实物讲解有助于提高学生的学习兴趣。1学生练习学生练习：如果游标部分格数分别为 20 和 50， 则他们的分度值分别为多少如游标为 20 格 i=1/20=0.05mm游标为 50 格 i=1/50=0.02mm测量方法测量方法：教师演示对具体工件的测量， 在演示过程中讲解： 测量零件前，卡尺的两个量爪合拢，游标的零

6、线与主尺的零线对齐，主尺第19 条刻线与游标第 20 条刻线对齐，其他刻线都不对齐。测量零件时，游标随量爪张开而向右移动， 若此时游标的第一条刻线与主尺的第一条刻线对齐， 其他刻线未不对齐，则零件的尺寸（即两个量爪间的距离） 等于主尺刻线 1 格间距与游标刻线 1 格间距之差，为=1*0.05mm。若测量时游标的第二条刻线与主尺的第二条刻线对齐， 则零件的尺寸等于主尺刻线2 格间距与游标刻线 2 格间距之差，为=2*0.05mm。依此类推，当游标的第 n 条刻线与主尺的第 n 条刻线对齐，零件的尺寸为n*0.05mm。根据游标的这个原理，能读出比 1mm 小的小数部分的尺寸。用游标卡尺测量长度

7、，读数时可分三步用游标卡尺测量长度，读数时可分三步：第一步：先读整数看游标零线的左边，主尺上与游标零线最近的一条刻线的数值，即被测尺寸的整数部分。第二步：再读小数看游标零线的右边，游标第n 条刻线与主尺刻线对齐，则被测尺寸的小数部分为n* i(游标读数值)。第三步：得出被测尺寸整数部分+小数部分实物加投影如右图001102203举例举例：整数读数为：3mm，1小数读数：游标上第 7 条刻线与尺身刻线对齐， 所以读数为 0.35mm被测尺寸：3.35mm原理10210320简单判断游标卡尺分度值方法， 要求学生会根据其判断游标卡尺的分度值。学生回答教师讲评教师演示操作具体方法，讲、演、练结合，有

8、助于学生学习消化学生练习学生练习0被测尺寸：10.75mm0被测尺寸：9.40mm0.020.02mm 的卡尺的读数原理和方法10210203原理原理：0.02mm 的卡尺，尺身刻线的每格宽度为1mm，游标上共有 50 格刻线与尺身的 49 格刻线宽度相等，因此每格宽度为49/50=0.98mm,主尺的刻线间距与游标的刻线间距之差=mm，即游标的读数值(分度值)为 0.02mm012345678910 1 23 4 5 6 7 8 90读数方法：读数方法：0.02mm 的游标卡尺的读数方法与0.05mm 的游标卡尺的读数方法相同。1举例：举例：整数读数为：10mm，小数读数： 游标上第 12

9、条刻线与尺身刻线对齐， 所以读数为 0.24mm被测尺寸：10.24mm01234567891001234567890学生练习学生练习被测尺寸：17.00mm012345678910教学重点，步骤， 学生必须会用卡尺读数01234567890全班分成两大组，一组测量圆珠笔的直径，一组测量轴的直径， 同桌为一合作组要求他们分别测同一研究对象的尺寸，然后总结，交流投影如图混淆单位是学生初用游标卡尺时常犯的错误。在教学这部分内容时， 应有意识地让学生把这一问题暴露出来，然后再加以矫正，效果奇佳。选择测量圆珠笔和轴的直径的理由：圆珠笔的直径为 7.62MM，轴的直径约为 70.62MM，若单位混淆，都

10、计做17.62MM，一眼就可看出其中的错误， 而且选择学生身边的事物既易得又能提高他们的兴趣。提问提问：如果出现上述错误，产生测量误差的原因，分析测量误差的类型， 指出如何解决这种测量误差。并且这两个结果哪个测量精度高哪个测量精度低为什么原因：人员误差性质：粗大误差精度：圆珠笔的测量精度高学以至用：学以至用：将全班分成 3 个小组： 分别用精度为 0.02MM、 0.05MM、 0.1MM的游标卡尺测量一元钱的硬币的直径， 记录结果，再交换卡尺测量。学生比较：学生比较：用哪种游标卡尺测量的精度高误差小学生反复练习：学生反复练习：（1）用游标卡尺测量两张图纸的厚度（2）用游标卡尺测量硬币的厚度（

11、3）用游标卡尺测量准备好的零件各部分的尺寸学生虽然接触过有关尺寸的测量，也使用过游标卡尺，但技能还很不稳定。所以这部分内容强调教师的指导作用,教师学生练习投影图及时纠正学生的错误操作，并组织讨论错误测量引起测量误差、影响测量精度。教师应力求演示操作规范，观察认真细致，给学生以示范作用。学生回答正确，教师鼓励讲评3 3、游标卡尺的使用方法、游标卡尺的使用方法：测量前检查零位偏差，提问提问：如果因此而产生了误差，则属于什么误差（系统误差）如有零位偏差则测量时会产生定植系统误差，如使用有零位偏差的卡尺则必须加校正值测量力不能过大，为什么为什么因为游标卡尺在设计上不符合阿贝原则。 即被测长度与基准长度

12、不1在同一条直线上， 当与游标框架相连的活动量爪倾斜时， 会产生比较大的测量误差，当测量力大时，这种倾斜就会严重，测量误差会加大， 因此一定要控制测量力注意正确的读数姿势， 视线与尺身表面垂直， 避免产生视觉误差。实物加投影如图学习了 0.05mm的游标卡尺原理 0.02mm 的原理与学生共同分析， 增加学生的学习兴趣提问提问：如果因此而产生了误差，则属于什么误差（粗大误差）4 4、游标卡尺的维护和保养、游标卡尺的维护和保养一定要爱护量具不准把卡尺的两个量爪当扳手或划线工具使用，不准用卡尺代替卡钳、卡板等在被测件上推拉，以免磨损卡尺，影响测量精度。带深度尺的游标卡尺，用完后应将量爪合拢，否则较

13、细的深度尺露在外面，容易变形，甚至折断测量结束时，要把卡尺平放，特别是大尺寸卡尺，否则易引起尺身弯曲变形卡尺使用完毕，要擦净并上油，放置在专用盒内，防止弄脏或生锈不可用砂布或普通磨料来擦除刻度尺表面及量抓测量面的锈迹和污物。游标卡尺受损后，不允许用锤子、锉刀等工具自行修理，应交专门修理部门修理，并经检定合格后方能使用。1重点投影如图学生练习投影图学生回答正确1让学生自己总结出游标卡尺的使用方法， 从而加深学生的印象， 提高学习兴趣。根据学生的切身体会， 有利于提高学生对与测量误差的理1解有利于提高学生使用卡尺的技能， 并避免错误的操作教师在教学中一定要巡回指导， 及时纠正学生的错误操作1与学生

14、共同分析， 实践出真知学生自学， 教师重点强调， 一定1要养成爱护量具的好习惯。1板书设计 1二、游标量具二、游标量具二、游标量具二、游标量具2 2、游标卡尺的读数原理及读数方法、游标卡尺的读数原理及读数方法1 1、游标卡尺的结构和用途、游标卡尺的结构和用途游标卡尺的读数值（分度值）有游标卡尺的结构游标卡尺的结构0.1mm,0.05mm,0.02mm 三种内测量爪紧固螺钉深度尺0.05mm0.05mm 的卡尺的读数原理和方法的卡尺的读数原理和方法01原理原理：尺身刻线的每格宽度为 1mm，游标051上共有20格刻线与尺身的19格刻线宽度相游标部分微 调部尺身等，因此每格宽度为 19/20=0.

15、95mm,主尺的外测量爪刻线间距与游标的刻线间距之差=0.05mm，即游标的读数值(分度值)为 0.05mm用途用途： 测量内外径尺寸、 孔距、 壁厚、判断游标卡尺分度值方法判断游标卡尺分度值方法： 先确定游标上沟槽及深度等1的格数 n （可直接读出） ， 分度值等于游标格数的倒数， 即 i=1/n 。 i=a-b=a-(n-1)a/n =a/na=1mm i=1/n其中：尺身刻度间距 a=1mm游标刻度间距 b=0.95mm用游标卡尺测量长度，读数时可分三步：用游标卡尺测量长度，读数时可分三步：第一步：先读整数看游标零线的左边，主尺上与游标零线最近的一条刻线的数值，即被测尺寸的整数部分。第二

16、步：再读小数看游标零线的右边，游标第 n 条刻线与主尺刻线对齐，则被测尺寸的小数部分为 n* i(游标读数值)。板书设计 2第三步：得出被测尺寸整数部分+小数部分举例举例：01230102整数读数为：3mm，小数读数：游标上第 7 条刻线与尺身刻线对齐，所以读数为 0.35mm被测尺寸：3.35mm0.02mm0.02mm 的卡尺的读数原理和方法的卡尺的读数原理和方法0.02mm的卡尺， 尺身刻线的每格宽度为1mm，游标上共有 50 格刻线与尺身的 49 格刻线宽度相等， 因此每格宽度为 49/50=0.98mm,主尺的刻线间距与游标的刻线间距之差=mm，即游标的读数值(分度值)为 0.02m

17、m3 3、游标卡尺的使用方法、游标卡尺的使用方法：测量前检查零位偏差，测量力不能过大注意正确的读数姿势，视线与尺身表面垂直4 4、游标卡尺的维护和保养、游标卡尺的维护和保养不准把卡尺的两个量爪当扳手或划线工具使用，不准用卡尺代替卡钳、卡板等在被测件上推拉，以免磨损卡尺，影响测量精度。1带深度尺的游标卡尺， 用完后应将量爪合拢，否则较细的深度尺露在外面，容易变形，甚至折断测量结束时，要把卡尺平放，特别是大尺寸卡尺，否则易引起尺身弯曲变形卡尺使用完毕，要擦净并上油，放置在专用盒内，防止弄脏或生锈不可用砂布或普通磨料来擦除刻度尺表面及量抓测量面的锈迹和污物。游标卡尺受损后，不允许用锤子、锉刀等具自行

18、修理，应交专门修理部门修理，并经检定合格后方能使用理理 论论 课课 授授 课课 教教 案（尾页）案（尾页）教学小结：教学小结：游标卡尺分度值的判断：游标部分格数的倒数游标卡尺的读数原理游标卡尺的读数方法游标卡尺的具体使用方法布置作业：布置作业：习题册 一、4044二、4044三、3338五、7、8六、3、4、5教学后记：教学后记：这部分内容主要通过学生用游标卡尺测量零件来讲解，讲练相结合，这样即提高了学生的学习主动性，也提高了学生分析问题、解决问题的能力，效果较为理想，只是由于游标卡尺数量较少，不能每个学生一把，即不能每个学生都测量，应多加一节测量课，提高学生的动手能力审批意见：审批意见：年年月月日日1