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1、精心整理欢迎下载兰亭集序二、翻译1、虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。2、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。3、古人云：“死生亦大矣。 ”4、故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。5、所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。6、后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！7、虽世殊时异，所以兴怀，其致一也。赤壁赋一、文学常识二、重点实词解释1、举酒属客 2、纵一苇之所如，凌万顷之茫然3、冯虚御风 4、击空明兮溯流光5、倚歌而和之 6、不绝如缕7、山川相繆 8、方其破荆州，下江陵9、酾酒临江，横槊赋诗10、逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长三、翻译1、纵一苇之
2、所如，凌万顷之茫然。2、客有吹洞箫者，倚歌而和之。3、舞幽壑之潜蛟, 泣孤舟之嫠妇。4、此非孟德之困于周郎者乎？5、固一世之雄也，而今安在哉？6、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页精心整理欢迎下载7、且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。8、相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。游褒禅山记一、文学常识二、重点实词解释1、唐浮图慧褒始舍于其址 2、褒之庐冢也3、盖音谬也 4、拥火以入5、有怠而欲出者 6、盖余所至7、方是时 8、火尚足以
3、明也9、则或咎其欲出者 10、不得极夫游之乐11、于是予有叹焉 12、往往有得13、非常之观 14、无物以相之15、谬其传而莫能名之者，何可胜道也哉三、翻译1、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。2、有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。3、后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！4、此所以学者不可以不深思而慎取之也。5、余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。必修二文言文练习(二 ) 3下列各句中加点字的活用类型归类正确的是( ) 群贤毕至，少长咸集固知一死生为虚诞舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇侣鱼虾而友麋鹿西望夏口，东望武昌顺流而东也死生
4、亦大矣以故其后名之曰褒禅有泉侧出常在于险远精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页精心整理欢迎下载? 后世之谬其传而莫能名者? 则其至又加少也? 火尚足以明也? 则其好游者不能穷也? 后世之谬其传而莫能名者? 后世之谬其传而莫能名者A / / / / ? / ?/ ?B / / / ? / ?/ ?C / / / / ? / ?/ ?D / / / ? / ?/ ?【解析】为形容词作名词，为意动用法，为使动用法， 为名词作状语， ? 为名词活用作动词，?为形容词活用作动词，?为动词活用作名词。【答案】A 4下列各句的特殊句
5、式分类正确的一项是( ) 会于会稽山阴之兰亭死生亦大矣仰观宇宙之大固一世之雄也而今安在哉？月出于东山之上客有吹洞箫者此非孟德之困于周郎者乎？今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也然力足以至焉A / / / / B / / / / C / / / / / D / / / / / 【解析】为状语后置句，为判断句，为定语后置句，为宾语前置句，为省略句，既是判断句，又是用“于”表被动的被动句。【答案】D 5下列各句中加点词语不全是古今异义词的一组是( ) 比好游者尚不能十一至于幽暗昏惑而无物以相之而世之奇伟、瑰怪、非常之观此所以学者不可以不深思而慎取之也白露横江，水光接天夫人之相与，俯仰一世所以游目骋怀望美人兮
6、天一方仰观宇宙之大惟江上之清风，与山间之明月ABC D【解析】和不是古今异义词，“十一”古义即十分之一，“至于”古义为“到”，“非常”古义为“不同寻常”，“学者”古义为“求学的人”，“白露”在文中指白茫茫的水气，“夫人”在文中“夫”属无义的句首发语词，“所以”在文中表凭借，“美人”在文中指思慕的人。【答案】D 6下列加点词语的解释全都正确的一项是( ) 群贤毕至，少长咸集( 咸：全，都 ) 引以为流觞曲水，列坐其次( 其次：水边 ) 足以极视听之娱，信可乐也 (信：相信 ) 每览昔人兴感之由( 由：发生感慨的原因) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
7、 - - -第 3 页，共 9 页精心整理欢迎下载壬戌之秋，七月既望( 既望：农历十六日) 击空明兮溯流光 ( 溯：顺流而上) 盈虚者如彼，而卒莫消长也 (卒：最终 ) 而吾与子之所共适( 适：适合 ) 而卒葬之 ( 卒：死 ) 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也( 其：代词，指欲出者) A BC D【解析】信：实在；溯：逆流而上；适：享有；其：第一人称代词，指“我自己”。【答案】D 2下列加点字的解释都正确的一项是( ) A列坐其次( 按次序 ) 愀然( 容色改变的样子) 东方既白( 已经 ) B少长咸集( 都) 下江陵 ( 攻占 ) 正襟危坐( 端正 ) C向之所欣 ( 向来 ) 火尚足以明
8、( 明亮 ) 舍于其址 ( 筑舍定居 ) D终期于尽 ( 时期 ) 好游者不能穷也( 走到尽头 ) 则其至又加少矣 ( 增添 ) 3下列各组句中加点词语的意义全都与现代汉语不同的一项是( ) A所以兴怀非常之观，常在于险远比好游者尚不能十一B放浪形骸之外遗世独立此所以学者不可以不深思而慎取之也C感慨系之盈虚者如彼况吾与子渔樵于江渚之上D俯仰一世扣舷独啸杯盘狼籍4下列句中的“一”作数词用的一项是( ) A悟言一室之内B 一觞一咏C固知一死生为虚诞D 俯仰一世5下列句中都有通假字的一项是( ) A每览昔人兴感之由举酒属客七月既望B悟言一室之内冯虚御风杯盘狼籍C齐彭殇为妄作山川相缪相与枕藉D未尝不临
9、文嗟悼其下平旷盖音谬也6下列词语中加点词全都没有活用现象的一项是( ) A有泉侧出一觞一咏以故其后名之曰褒禅B不随以止也茂林修竹而记游者甚众C有穴窈然卒葬之至于幽暗昏惑而无物以相之D齐彭殇为妄作向之所欣非常之观，常在于险远7下列句中的“其”的用法和意义都与例句相同的一项是( ) 例：其下平旷A既其出以其求思之深而无不在也后世之谬其传而莫能名者B其如土石何方其破荆州而余亦悔其随之而不得极夫游之乐C其进愈难其孰能讥之乎其见愈奇D其文漫灭然视其左右问其深精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页精心整理欢迎下载8下列句中的“之”的
10、用法和意义都与例句相同的一项是( ) 例：吾欲之南海A虽无丝竹管弦之盛仰观宇宙之大悟言一室之内B俯察品类之盛夫人之相与，俯仰一世足以极视听之娱C不能喻之于怀感慨系之矣后之视今，亦犹今之视昔D及其所之既倦之次所旁丛祠中项伯乃夜驰之沛公军9比较下列句中加点词的用法和意义，判断正确的一项是( ) 焉：焉用亡郑以陪邻于是余有叹焉若不阙秦，将焉取之以：引以为流觞曲水足以极视听之娱犹不能不以之兴怀A三个“焉”字的用法和意义都相同，三个“以”字的用法和意义也都相同B三个“焉”字的用法和意义都不同，三个“以”字的用法和意义都相同C三个“焉”字的用法和意义都不同，三个“以”字的用法和意义也都不相同D三个“焉”字
11、的用法和意义都相同，三个“以”字的用法和意义都不同10下列各组句子的句式全都与例句相同的一项是( ) 例：固一世之雄也A凌万顷之茫然客有吹洞箫者而今安在哉相与枕藉乎舟中B何为其然也然力足以至焉，于人为可讥死生亦大矣C是造物者之无尽藏也此余之所得也此所以学者不可以不深思而慎取之也D况吾与子渔樵于江渚之上此非曹孟德之困于周郎者乎有碑仆道阅读下面的文言文，完成912 题。放鹤亭记苏轼熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月
12、，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。 山人有二 鹤，甚驯而善飞。 旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。易曰：鸣鹤在阴，其子和之。 诗曰：鹤鸣于九皋，声闻于天。盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故易、 诗人以比贤人君子， 隐德之士。 狎而玩之， 宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作酒诰 ，卫武公作抑戒 ，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国
13、；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰： “有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：“鹤飞去兮，西山之缺，高翔而下览兮，择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。”9 . 下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是() 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页精心整理欢迎下载A. 升高而望，得异境焉升：登上B. 鸣
14、鹤在阴，其子和之和：和睦C. 隐德之士。狎而玩之狎：亲近D. 鹤归来兮，东山之阴阴：北边10. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是() A. 故易、 诗人以比贤人君子若亡郑而有益于君，敢以烦执事B. 纵其所如 , 或立于陂田可以无悔矣，其孰能讥之乎C. 宜若有益而无损者吾尝终日而思矣 D. 鹤鸣于九皋，声闻于天智勇多困于所溺11. 下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是() A. 明年春，水落，迁于故居之东 B. 而山人之亭，适当其缺C. 其为乐未可以同日而语也 D. 虽南面之君，未可与易也12. 下列对文章的阐述，不正确的一项是( ）A. 文章开头记叙了建亭的
15、时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。B. 第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。C. 第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。D. 作者最后引用山人所作的放鹤、招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长。) 课外文本阅读 (19 分 ) 阅读下面的文字，完成1215 题。石门亭记王安石石门亭在青田县若干里，令朱君为之。石门者，名山者，名山也，古之人咸刻其观游之感慨，留之山中，其石相望。君至而为亭，悉取古今之刻，立之亭中，而以书与其甥之婿王安石，使记其作亭之意。夫所以作亭之意，其直好山乎？其亦好观游眺望乎？其亦于此问民之疾忧乎？其亦燕闲以自休息于此乎？其
16、亦怜夫人之刻暴剥偃踣而无所庇障且泯乎？夫人物之相好恶必以类。广大茂美，万物附焉以生，而不自以为功者，山也。好山，仁也。去郊而适野，升高以远望，其中必有慨然者。书不云乎：予逊于荒。诗不云乎：驾言出游，以写我忧。夫环顾其身无可忧，而忧者必在天下，忧天下亦仁也。人之否也敢自逸？至即深山长谷之民，与之相对接而交言语，以求其疾忧，其有壅而不闻者乎？求民之疾忧，亦仁也。政不有小大，不以德则民不化服。民化服，然后可以无讼。民不无讼，令其能休息无事，优游以嬉乎？古今之名者，其石幸在，其文信善，则其人之名与石且传而不朽，成仁之名而不夺其志，亦仁也。作亭之意，其然乎？其不然乎？12下列句子中加点字的解释，不正确的
17、一项是(3 分)( ) A其直好山乎直：只是B其亦燕闲以自休息于此乎燕：安闲C驾言出游，以写我忧写：写作精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页精心整理欢迎下载D其有壅而不闻者乎壅：阻塞解析： C项，“写”的意思是“抒发”“排遣”的意思。答案： C 13下列语句编成四组，全部表现“作亭之意”的一项是(3 分)( ) 其亦好观游眺望乎怜夫人之刻暴剥偃踣而无所庇障且泯乎万物附焉以生，而不自以为功不以德则民不化服其石幸在，其文信善成仁之名而不夺其志ABCD解析： 是作者的推测，从后文的内容可以看出，这不是作亭的目的。是“山”的功
18、劳，而不是写“作亭”的。是治理的方法。排除这三项即可。答案： B 14下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)( ) A第一段作者先交代了石门亭的地理位置、建亭者及写“记”的缘起。此段文字简约明快，为下文的议论张本。B全文围绕“作亭之意”展开，先用五个排比设问，然后逐个回答， 每点都归之于“仁”字，其推理之严谨，分析之透辟，行文之游刃有余，令人叹服。C古人云：仁者乐山，智者乐水。在作者心目中，无论是游山玩水，还是“去郊而适野，升高以远望”，都是“仁”的体现。D宋代范仲淹的名句“先天下之忧而忧”的思想内涵与本文中的“而忧者必在天下”的内涵是基本一致的。解析：作者在文中说“去郊而适
19、野，升高以远望，其中必有慨然者”，是说观览的人往往会生发感慨，并没有说这是“仁”的体现。答案： C参考译文：石门亭位于距青田县城若干里的地方，是县令朱君建造的。石门是山的名字，它是一座名山，古人都在山石上刻写下自己的观赏游览的感喟心得，把它留置在山里，那些刻写下字迹的山石处处可见。朱君来了以后建了亭子，把从古至今的石刻全搜集起来，将它们立在亭子里，并且把这一切写在信里，寄给他的外甥女婿我( 王安石 ) ，让我写一篇文章，记下他建造此亭的用意。之所以建造这座亭子，大概是因为它是一座好山吧？大概是因为它适于观赏游览放眼眺望吧？大概也是在这里能体察问询民间的疾病忧患吧？大概也是可以独自一人在这里休闲
20、放松吧？大概是怜惜那些刻有字迹的山石没有防护保障，遭暴晒，字迹剥离，或者倒伏，甚至消损泯灭吧？人们对外物的喜好厌恶必定按照类别区分。广博高大草木茂美，自然万物依附着它来生存，却不把它当做自己莫大功劳的，就是山。爱好山，是仁的体现。离开城郊来到田野，攀上高处向远处眺望，从中一定会生发感慨的。尚书中不是记载吗：从荒原中发现谦恭。 诗经里不是写到：驾着车辆出行远游，来排遣我的忧患。遍察自身而没有什么值得忧患的，值得忧患的一定在整个天下，为天下忧患就是仁的表现。人不精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页精心整理欢迎下载这样还敢自
21、我舒适安逸吗？到了这种地步就是遇到深山幽谷的草民，与他们接触交谈，来访求他们的疾苦忧患，难道还会有阻塞、下情不明的情况吗？访求民众的疾苦忧患，也就是仁的体现。政事不分大小，不以德治民，民不会服从教化。民众服从教化，这样以后才可以没有诉讼。民众做不到没有诉讼，你能让他们休养生息、不惹是生非，优哉游哉嬉戏欢乐吗？自古至今的留名于人世的人，那些刻石幸而存在，那些刻文确实很好，这样一来，那些人的大名同刻石一道都会传扬下去并且永远不会朽没，成就了仁的名分却没有剥夺自己的意愿，也是仁的体现。建造亭子的用意，大概是这样吧？大概不是这样吧？2 B 解析： A次( 旁边 ) ；C向(过去 ) ，明 (照明，这里
22、用作动词) ；D 期 ( 至、及) ，加( 更加 ) 。3A 解析：所以：今义，表因果关系的关联词；古义：表原因的虚词。非常：今义，很大( 副词) ；古义，不平凡，不同寻常。十一：今义，数词，表数字；古义，十分之一。4A 解析： B一些 ( 量词 ) ；C把看做一样，把看做相等，都作动词用；D一生。5B 解析：“悟”通“晤” ，面对面；“冯”通“凭” ，乘； “籍”通“藉” ，凌乱。6B 解析： B止：停止：茂：茂密；众：多；A侧：从旁也，名词作状语。觞：喝酒，名词作动词。名：命名，称，名词作动词；C幽暗昏惑：幽深昏暗叫人迷乱的地方。形容词作名词； D 齐：把看作相等，形容词作动词。7D 解析
23、：“其下平旷”中“其”为代词，代华山洞。8D 解析：吾欲之南海， “之”动词。D项“之”都是动词，意义：去，到。9C 10C 9 . B解析： “和”读h , 应和，跟着唱。根据语法结构分析可知, “和”后面是代词宾语“之” , “和”应为谓语动词, 而不能理解为形容词, 故 B 错。对文言实词词义可以联系上下文推断。10. A解析：两个“以”字都是介词，“用、拿”的意思。B中“其” ，分别是代词它( 指鹤 ) 、表反问的语气词。C 中“而”，分别是顺承连词、表修饰的连词。D 中“于”，分别为介词“到”和介词“表被动”。11. C解析： A中“明年” , 文中义指 ( 那一年的 ) 第二年 ,
24、 今义指今年的 ( 下一年 ), 古今异义。B 中“适当” , 文中义指刚好挡住, 今义是形容词， “合适，恰当”的意思, 古今异义。 D 中“南面” , 文中义指面朝南方, 今义是方位名词，南方, 古今异义。12. D 解析：放鹤、招鹤之歌的作者为苏轼。【参考译文】熙宁十年秋，彭城暴发洪水，云龙山人张君的草屋，洪水漫上他家大门的一半。第二年春天，洪水退去，山人搬家到原来住屋的东面，在东山的山脚下。山人登高眺望，找到了一块奇异的地方，就在它的上面造了一座亭子。彭城地方的山，冈岭四面围拢，隐约地像个精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8
25、页，共 9 页精心整理欢迎下载大环；只缺它的正西一面，山人的亭子刚巧对准那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋月冬雪，使广阔的大地一片洁白；在刮风、下雨、阴暗、晴朗的天气中间，景色瞬息万变。山人有两只鹤，很驯服，而且很会飞。早晨，山人就望着西山的缺口把它们放出去，听任它们飞到什么地方。它们有时站在池塘边、田野里，有时飞翔到云层的上面，傍晚，它们就向着东山回来，所以给亭子起名叫“放鹤亭”。郡守苏轼时常带着幕友和下属去看望山人，在这座亭子里喝酒，感到很快乐。苏轼斟了杯酒给山人喝，并且告诉他说：“您知道隐居的快乐吗？即使是朝南坐的君主，也不能跟他交换。易经上说： 鹤在山上的北面叫，
26、它的孩子雏鹤在应和它。 诗经上说：鹤在低洼的地方叫，声音一直传到天上。这是因为，作为鸟类来说，鹤的品格清高、深沉、安静、自在，超出于尘世的外面，所以易经和诗经的作者把它比作明智的人、有才能的人和身怀高尚品德的人。跟它亲昵， 跟它玩 耍，好像是有利而无害的，然而，卫懿公爱好鹤，就丧失了自己的国家。周公作酒诰，卫武公作抑戒 ，都认为荒废事业，迷惑性情， 败坏和搅乱国家的，没有什么像酒那样严重的了；可是刘伶、 阮籍这班人，却用这来保全本性，而且名声传到后代。唉！朝南坐的君主，即使是清高、深沉、安静像鹤那样的，还不能爱好；如果爱好它，就会丧失自己的国家。然而，在山林间逃避世俗的人，即使是像酒那样荒废事
27、业、迷惑性情、败坏和搅乱国家的东西，爱好它尚且不能成为祸害，何况爱好鹤呢？从这看来，国君和隐士的快乐是不可以放在一起讲的。”山人听了我的话，高兴地微笑着说：“有这样的道理吗？”于是，我作放鹤和招鹤的歌，说： “鹤飞去呀，望着西山的缺口，在高空飞翔，向下面观察，选择它们认为应该去的地方。很快地转过身体，收起翅膀，似乎打算飞下来休息，忽然看到什么东西，又昂首飞向天空，准备再作奋然一击。独自整天徘徊在溪涧、山谷之间，嘴啄青苔，脚踏白石。鹤归来了，在东山的北面。那下边有个人，头戴道帽，足蹬草鞋，身穿葛衣，正在坐着弹琴。他亲自种田生活，把那剩余的粮食喂你。归来吧！归来吧！西山不能够长久停留。”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页
