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1、 学习目标学习目标1.理解什么是直接引语和间接引语并注意理解什么是直接引语和间接引语并注意它们之间的区别它们之间的区别.2.掌握直接引语和间接引语不同句式的转换掌握直接引语和间接引语不同句式的转换. 教学重点教学重点 理解直接引语和间接引语的基本用法理解直接引语和间接引语的基本用法.教学难点教学难点 能够正确掌握直接引语和间接引语能够正确掌握直接引语和间接引语不同句式的转换不同句式的转换.第一次自学指导第一次自学指导 请同学们阅读课文请同学们阅读课文87一一88页，认真学习页，认真学习直接引语和间接引语的用法，注意它们之直接引语和间接引语的用法，注意它们之间的区别以及它们在转变过程中要特别间的
2、区别以及它们在转变过程中要特别注意有什么变化。熟悉不同句式结构的转注意有什么变化。熟悉不同句式结构的转变方法，特别是引导词的正确使用。阅读变方法，特别是引导词的正确使用。阅读完后，再学习课本第完后，再学习课本第5页的例句，找出直接页的例句，找出直接引语和间接引语之间的区别引语和间接引语之间的区别.15分钟后分钟后,要求要求学生试着归纳学生试着归纳.第一次自学检测第一次自学检测归纳直接引语变为间接引语时要注意什么归纳直接引语变为间接引语时要注意什么变化以及不同句式结构中引导词的正确运用。变化以及不同句式结构中引导词的正确运用。要注意：要注意：人称变化、时态变化、指示代词、人称变化、时态变化、指示
3、代词、时间状语、地点状语和动词的变化。时间状语、地点状语和动词的变化。人称变化要做到：人称变化要做到：“一随主一随主” “二随宾二随宾” “第三人第三人称不更新称不更新”2.不同句式结构中引导词的正确使用。不同句式结构中引导词的正确使用。直接引语直接引语 间接引语间接引语 语序语序陈述句陈述句 由由that引导引导 陈述语序陈述语序一般疑问句一般疑问句 由由if whether引导引导 陈述语序陈述语序特殊疑问句特殊疑问句 由原来的疑问词引导由原来的疑问词引导 陈述语序陈述语序一、把下列句子变成间接引语。一、把下列句子变成间接引语。1. She said, “I like watching T
4、V.”2. He said to me, “I have read your novels.”She said that she liked watching TV.He told me that he had read my novels.3.“Did you see him last night?” the girl said.4.“ Why did you talk so much to that boy?” Father asked Anne.The girl asked me if / whether I had seen him the night before.Father as
5、ked Anne why she had talked so much to that boy. 二、把下列句子变为直接引语二、把下列句子变为直接引语.1. The teacher asked if we could do it.The teacher asked, “Can you do it?”2.He said that he had lost his money. He said, “ He has lost his money.”第二次自学指导第二次自学指导请同学们再认真学习在把直接引语变请同学们再认真学习在把直接引语变成间接引语时要注意什么，成间接引语时要注意什么，3分钟后，分钟后
6、，指名个别同学或全班同学口头归纳。指名个别同学或全班同学口头归纳。第二次自学检测第二次自学检测归纳直接引语变为间归纳直接引语变为间接引语时要注意什么接引语时要注意什么当堂训练当堂训练一把下列句子变为间接引语（必做题）一把下列句子变为间接引语（必做题）1.He said to me, “ I ve left my pen in your room.”2.He said, “ Are you interested in English?”3.“ Where did you go last night?” Mother said.二、把下列句子变为直接引语。二、把下列句子变为直接引语。(选做题，选做题，A班必做班必做)1.The boy asked if I could help him.2.She that she would finish her work the next day
