《七年级语文上册 5.23 绿色蝈蝈(探究导学课型)课件 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文上册 5.23 绿色蝈蝈(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第 23 课绿 色 蝈 蝈1.1.读一读,写一写读一读,写一写(1)(1)正音辨形。正音辨形。倾听倾听( () )吮吸吮吸( () )喑哑喑哑( () )静静m m ( () )uu( () )火火喧喧xioxio( () )答案:答案:qnqnshnshnynyn谧篝嚣谧篝嚣(2)(2)据义填词。据义填词。:比较起来,更加好一些。:比较起来,更加好一些。:形容十分有兴趣、有滋味。:形容十分有兴趣、有滋味。:因害怕慌张而举止失常,不知所措。:因害怕慌张而举止失常,不知所措。答案:答案: 更胜一筹更胜一筹津津有味津津有味惊慌失措惊慌失措2.2.读一读,做一做读一读,做一做(1)(1)本文主要从哪
2、些方面介绍了绿色蝈蝈?本文主要从哪些方面介绍了绿色蝈蝈?答案:答案:外表特征,叫声和食物习性。外表特征,叫声和食物习性。(2)(2)绿色蝈蝈外表有哪些特征?绿色蝈蝈外表有哪些特征?答案:答案:这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。s s(3)(3)绿色蝈蝈有哪些食物习性?绿色蝈蝈有哪些食物习性?答案:答案:爱吃肉,喜欢吃甜食,对食物不挑剔,有吃同类的情况。爱吃肉,喜欢吃甜食,对食物不挑剔,有吃同类的情况。(4)(4)作者对蝈蝈用了哪些称呼?这样写有什么好
3、处?作者对蝈蝈用了哪些称呼?这样写有什么好处?答案:答案:作者对蝈蝈的称呼有作者对蝈蝈的称呼有“狂热的狩猎者狂热的狩猎者”“”“蝉的屠夫蝉的屠夫”“”“夜晚的艺术家夜晚的艺术家”“”“歌手歌手”“”“笼里的囚犯笼里的囚犯”等。作者针对蝈蝈每等。作者针对蝈蝈每一个不同的特点变换对它的称呼,这样写使文章形象生动、亲一个不同的特点变换对它的称呼,这样写使文章形象生动、亲切自然,表现出作者对蝈蝈的理解、尊重和喜爱之情,同时使切自然,表现出作者对蝈蝈的理解、尊重和喜爱之情,同时使蝈蝈的特点更加突出。蝈蝈的特点更加突出。【知识博览知识博览】1.1.作者名片作者名片法布尔,法国著名昆虫学家、动物行为法布尔,
4、法国著名昆虫学家、动物行为学家、作家,出生于农民家庭,从小生活极学家、作家,出生于农民家庭,从小生活极其贫穷,做过中学教师,靠业余自学,花十其贫穷,做过中学教师,靠业余自学,花十二年时间先后取得业士、双学士和博士学位。二年时间先后取得业士、双学士和博士学位。被世人称为被世人称为“昆虫界的荷马,昆虫界的维吉昆虫界的荷马,昆虫界的维吉尔尔”。代表作是。代表作是昆虫记昆虫记,共十卷,二百万字,主要探讨昆,共十卷,二百万字,主要探讨昆虫学问题。鲁迅曾把这部著作称为虫学问题。鲁迅曾把这部著作称为“讲昆虫的故事讲昆虫的故事”“”“讲昆虫讲昆虫的生活的生活”的楷模。的楷模。2.2.题目解读题目解读“蝈蝈蝈蝈”是本文的说明对象,也是作者情感的流露对象。是本文的说明对象,也是作者情感的流露对象。“绿色绿色”是蝈蝈的体色特征,写出了蝈蝈的可爱。是蝈蝈的体色特征,写出了蝈蝈的可爱。3.3.图解课文图解课文