《七年级语文上册 5.23 绿色蝈蝈（探究导学课型）课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 5.23 绿色蝈蝈（探究导学课型）课件 （新版）新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 23 课绿 色 蝈 蝈1.1.读一读，写一写读一读，写一写(1)(1)正音辨形。正音辨形。倾听倾听( () )吮吸吮吸( () )喑哑喑哑( () )静静m m ( () )uu( () )火火喧喧xioxio( () )答案：答案：qnqnshnshnynyn谧篝嚣谧篝嚣(2)(2)据义填词。据义填词。：比较起来，更加好一些。：比较起来，更加好一些。：形容十分有兴趣、有滋味。：形容十分有兴趣、有滋味。：因害怕慌张而举止失常，不知所措。：因害怕慌张而举止失常，不知所措。答案：答案： 更胜一筹更胜一筹津津有味津津有味惊慌失措惊慌失措2.2.读一读，做一做读一读，做一做(1)(1)本文主要从哪
2、些方面介绍了绿色蝈蝈？本文主要从哪些方面介绍了绿色蝈蝈？答案：答案：外表特征，叫声和食物习性。外表特征，叫声和食物习性。(2)(2)绿色蝈蝈外表有哪些特征？绿色蝈蝈外表有哪些特征？答案：答案：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。s s(3)(3)绿色蝈蝈有哪些食物习性？绿色蝈蝈有哪些食物习性？答案：答案：爱吃肉，喜欢吃甜食，对食物不挑剔，有吃同类的情况。爱吃肉，喜欢吃甜食，对食物不挑剔，有吃同类的情况。(4)(4)作者对蝈蝈用了哪些称呼？这样写有什么好
3、处？作者对蝈蝈用了哪些称呼？这样写有什么好处？答案：答案：作者对蝈蝈的称呼有作者对蝈蝈的称呼有“狂热的狩猎者狂热的狩猎者”“”“蝉的屠夫蝉的屠夫”“”“夜晚的艺术家夜晚的艺术家”“”“歌手歌手”“”“笼里的囚犯笼里的囚犯”等。作者针对蝈蝈每等。作者针对蝈蝈每一个不同的特点变换对它的称呼，这样写使文章形象生动、亲一个不同的特点变换对它的称呼，这样写使文章形象生动、亲切自然，表现出作者对蝈蝈的理解、尊重和喜爱之情，同时使切自然，表现出作者对蝈蝈的理解、尊重和喜爱之情，同时使蝈蝈的特点更加突出。蝈蝈的特点更加突出。【知识博览知识博览】1.1.作者名片作者名片法布尔，法国著名昆虫学家、动物行为法布尔，
4、法国著名昆虫学家、动物行为学家、作家，出生于农民家庭，从小生活极学家、作家，出生于农民家庭，从小生活极其贫穷，做过中学教师，靠业余自学，花十其贫穷，做过中学教师，靠业余自学，花十二年时间先后取得业士、双学士和博士学位。二年时间先后取得业士、双学士和博士学位。被世人称为被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔尔”。代表作是。代表作是昆虫记昆虫记，共十卷，二百万字，主要探讨昆，共十卷，二百万字，主要探讨昆虫学问题。鲁迅曾把这部著作称为虫学问题。鲁迅曾把这部著作称为“讲昆虫的故事讲昆虫的故事”“”“讲昆虫讲昆虫的生活的生活”的楷模。的楷模。2.2.题目解读题目解读“蝈蝈蝈蝈”是本文的说明对象，也是作者情感的流露对象。是本文的说明对象，也是作者情感的流露对象。“绿色绿色”是蝈蝈的体色特征，写出了蝈蝈的可爱。是蝈蝈的体色特征，写出了蝈蝈的可爱。3.3.图解课文图解课文
