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1、氧气氧气pptppt课件课件4 4超越极限，创造奇迹！超越极限，创造奇迹！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 氧气氧气用途用途苏北医院高压氧舱苏北医院高压氧舱点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 决定决定反映反映点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 在通常情况下，氧气的色、态、味？找出氧气和空气的密度值，你从中得到什么结论？鱼儿在水中能自由生活，为什么？ 市场上卖鱼，为什么过一段时间要 向池里舀一些水或通一会空气？一一 氧气的物理性质氧气的物理性质标准状态下的气体密度表注：标准状态为温度0，压力0.1013M
2、Pa。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一一 氧气的物理性质氧气的物理性质无无无无气气 稍大稍大于空气于空气 不易溶不易溶通常情况通常情况点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 改变条件：改变条件：(-183)(-218)氧氧气气液液氧氧固固态氧态氧（无色）（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）蓝蓝蓝蓝色色色色钢钢钢钢瓶瓶瓶瓶点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 二二二二、氧气的检验氧气的检验氧气的检验氧气的检验 （实验）（实验）（实验）（实验）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能氧气可使带火星的木
3、条复燃。（即氧气能氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧支持燃烧支持燃烧支持燃烧，有助燃性），有助燃性）这一实验可以用来检验氧气的存在这一实验可以用来检验氧气的存在这一实验可以用来检验氧气的存在这一实验可以用来检验氧气的存在：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气木条复燃，则证明瓶内装的是氧气1、如何检验一瓶无色气体是氧气？2、如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 三三 氧气的化学性质氧气的化学性质用用镊子镊子夹持木炭，用夹持木炭
4、，用酒精灯酒精灯点燃，由上点燃，由上而下而下缓慢缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒伸入集满氧气的集气瓶中，倒入入少量澄清石灰水。少量澄清石灰水。防止氧气因受防止氧气因受热膨胀而逸出热膨胀而逸出木炭燃木炭燃烧实验烧实验步步骤骤实验实验探究一：探究一：木炭和蜡木炭和蜡烛烛在氧气燃在氧气燃烧烧将蜡烛固定在将蜡烛固定在燃烧匙燃烧匙内，在空气中用内，在空气中用火火柴柴点燃，点燃，缓慢缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，伸入集满氧气的集气瓶中，观察现象，观察现象，倒入少量澄清石灰水倒入少量澄清石灰水。蜡蜡烛烛燃燃烧实验烧实验步步骤骤点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （）碳与氧气反应（）
5、碳与氧气反应碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧【现象】【现象】1、白光白光2、放热放热3、生成气体生成气体能使澄清石灰水变浑浊能使澄清石灰水变浑浊碳碳 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃点燃点燃C CO O2 2COCO2 2石蜡石蜡+ + 氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （1 1）硫在空气中与在氧气中燃烧现象有什么不）硫在空气中与在氧气中燃烧现象有什么不同？同？（2 2）在做这个实验时，为什么集气瓶底部要放）在做这个实验时，为什么集气瓶底部要放少量水？少量水？ （）硫与氧气反应（）硫
6、与氧气反应（实验）（实验）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 【现象】【现象】1、产生微弱的产生微弱的淡蓝淡蓝色火焰色火焰2、放热放热3、生成有刺激性气味气体生成有刺激性气味气体（）硫与氧气反应（）硫与氧气反应（实验）（实验）硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧【现象】【现象】1、发出明亮的发出明亮的蓝蓝紫紫色火焰色火焰2、放热放热3、生成有刺激性气味气体生成有刺激性气味气体硫硫 + + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃S SO O2 2SOSO2 2点此播放教学视频点此播放教学
7、视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （1）铁丝在空气中能燃烧吗？如果给它提供足够的氧气，能燃烧吗？怎么样才能让它燃烧起来（2）将铁丝绕成螺旋状并系一根火柴会怎样？集气瓶底放少量的水和细纱起什么作用？（3 3）铁与氧气反应）铁与氧气反应（实验）（实验）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 FeFeO O2 2FeFe3 3O O4 4【思考】【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？铺一层细沙？铁铁 + + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃（3 3）铁与氧气反应）铁与氧气反应（实验）（实验）【实验现象】【实验现象】1、
8、剧烈燃烧，火星四射剧烈燃烧，火星四射2、放出大量热放出大量热3、生成黑色固体生成黑色固体为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 【讨论】【讨论】物质在物质在空气空气中燃烧与在中燃烧与在氧气氧气中中燃烧现象一样么？这说明了什么？燃烧现象一样么？这说明了什么？物质在空气中燃烧主要是物质在空气中燃烧主要是与空气中的与空气中的氧气氧气反应，反应的反应，反应的剧烈程度取决于剧烈程度取决于氧气的含量氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。氧气含量越高，燃烧越剧烈。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此
9、播放教学视频 磷磷磷磷+ + + +氧气氧气氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃点燃点燃硫硫硫硫+ + + +氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃铁铁铁铁+ + + +氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃【思考】【思考】【思考】【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、红磷、红磷、红磷、氧气氧气氧气氧气硫、硫、硫、硫、氧气氧气氧气氧气铁、铁、铁、铁、氧气氧气氧气氧气五氧化五氧化五氧化五氧化二磷二磷二
10、磷二磷二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫四氧化三四氧化三四氧化三四氧化三铁铁铁铁点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应化合反应：化合反应：由两种或两种以上的物由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。质生成一种物质的反应。FeFeO O2 2FeFe3 3O O4 4铁铁 + + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃氧化反应：物质跟氧化反应：物质跟氧氧发生的反应发生的反应。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 判断下列反应是否为化合反应判断下列反应是否为化合反
11、应、还是氧化反应、还是氧化反应硫硫 + + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃锌锌 + + 盐酸盐酸 氯化锌氢气氯化锌氢气石蜡石蜡 + + 氧气氧气 二氧化碳水二氧化碳水点燃点燃点燃点燃镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃点燃点燃讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？又是氧化反应？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质比比较活泼较活泼的气体，具有的气体，具有氧氧化性化性，可以支持燃烧，可以支持燃烧( (助
12、助燃性）燃性），可以跟很多物，可以跟很多物质发生反应。氧气含量质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。越高，燃烧越剧烈。【小结】【小结】按照剧烈程度不同，氧按照剧烈程度不同，氧化反应可分为：化反应可分为：燃烧：发光，放热燃烧：发光，放热缓慢氧化：进行得很慢，不容缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫易被察觉的氧化叫缓慢氧化。缓慢氧化。爆炸：比燃烧剧烈爆炸：比燃烧剧烈点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 原理：铁粉和空气中氧气缓慢原理：铁粉和空气中氧气缓慢反应，持续放热。反应，持续放热。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 食物腐烂产生的
13、食物腐烂产生的黄曲霉素是一种致癌黄曲霉素是一种致癌物质物质点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 森林火灾产生的原因森林火灾产生的原因之一：由于阳光的辐射强之一：由于阳光的辐射强烈，植物枯败或泥炭层发烈，植物枯败或泥炭层发生高热自燃生高热自燃 0909年年1 1月月阿里山阿里山森林大火森林大火点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 物质具有两面性物质具有两面性氧气有利有弊氧气有利有弊点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1、下列关于氧气性质的描述，错误的是（、下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A.在通常情况下，氧
14、气是一种无色无味的气体在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体氧气在低温、高压时能变为液体或固体C.氧气极易溶于水氧气极易溶于水D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体氧气是一种化学性质比较活泼的气体2、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（）A.木炭燃烧后生成黑色固体木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中不能燃烧红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体硫燃烧后生成有刺激性气味的气体点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 3、物质的下列性质中，属于
15、化学性质的是（、物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色、状态颜色、状态B.密度、硬度密度、硬度C.氧化性、可燃性氧化性、可燃性D.熔点、沸点熔点、沸点4、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（）A.生成固体物质生成固体物质B.生成气体物质生成气体物质C.放出热量放出热量D.发出白光发出白光5、下列物质中，不含氧气的是（、下列物质中，不含氧气的是（）A.二氧化碳二氧化碳B.自然界的水中自然界的水中C.洁净的空气洁净的空气D.液氧液氧点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1.（娄底）空气是一种宝贵的资源，空气中体积（娄底）空气是一
16、种宝贵的资源，空气中体积分数约占分数约占21%的是的是A二氧化碳二氧化碳B氮气氮气C氧气氧气D稀有气体稀有气体2.（茂名）下列物质中不能在氧气里燃烧的是（茂名）下列物质中不能在氧气里燃烧的是A、氮气、氮气B、木炭、木炭C、红磷、红磷D、铁、铁3.（辽宁鞍山）空气中含量较多且性质比较活泼（辽宁鞍山）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是的气体是A氧气氧气B氮气氮气C二氧化碳二氧化碳D水蒸气水蒸气4.（河北）下列有关氧气的说法正确的是（河北）下列有关氧气的说法正确的是A能供给呼吸能供给呼吸B化学性质比较稳定化学性质比较稳定C具有可燃性具有可燃性D是空气中含量最多的物质是空气中含量最多的物质5.（本溪
17、）今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成（本溪）今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是染物的是()A氧气氧气B二氧化硫二氧化硫C火山灰火山灰D一氧化碳一氧化碳6.（本溪）下列化学反应与实验现象相符合的（本溪）下列化学反应与实验现象相符合的是是()A硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧蓝紫色火焰蓝紫色火焰B木炭在空气中燃烧木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味生成有刺激性气味的气体的气体C镁在氧气中燃烧镁在氧气中燃烧生成白色固体生成白色固体D氯酸钾受热分解氯酸钾受热分解生成氧气生成氧气点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播
18、放教学视频 7.（龙岩市）（龙岩市）.下列关于氧气的说法中，下列关于氧气的说法中，不正确不正确的是的是A氧气可用于炼钢氧气可用于炼钢B将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃C实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁8.（四川甘孜）用燃烧法除去密闭容器中空气（四川甘孜）用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，从而来测空气中氧气的体积分数，里的氧气，从而来测空气中氧气的体积分数，应选择下列物质中的应选择下列物质中的（）A.细铁丝细铁丝B.红磷红磷C.硫粉硫粉D.木炭木炭点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频
