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1、剑桥国际少儿英语剑桥国际少儿英语 相信自己的选择相信自己的选择 1特制内容年龄定位：年龄定位：5 5岁岁1212岁少儿岁少儿教材定位：教材定位：u零起点儿童英语教材零起点儿童英语教材u剑桥少儿英语培训教材剑桥少儿英语培训教材教材特色：教材特色：定位考级应试与兴趣、能力培养的完美结合考级应试与兴趣、能力培养的完美结合2特制内容如何把握KB教学特色 系统科学系统科学零起点导入零起点导入家庭式人物设计家庭式人物设计Star Family双重故事教学法双重故事教学法Toy presentation主题式情景化教学主题式情景化教学3特制内容KB1 框架总结框架总结 层次分明，层次分明， 利于划分课时利于
2、划分课时 每每 页为一个循环页为一个循环每个单元当中：每个单元当中： 页为新知识呈现页为新知识呈现 页为强化复习页为强化复习22，4，61，3，54特制内容互动式教学:互动DVD Time for the Interactive DVD !主要用于家用复习主要用于家用复习DVD配套指导用书配套指导用书互动性强互动性强, 课堂亮点（课堂亮点（Suzys / Music Room）5特制内容What is YLE Test & What is it like?网络互动平台学生、家长不能登录：学生、家长不能登录：序列号之间加了空格序列号之间加了空格字母字母I和数字和数字1混淆混淆字母字母O和数字和数
3、字0混淆混淆建议：建议： 教师统一将学生包封教师统一将学生包封套、编号收集，并集套、编号收集，并集中在学校进行注册。中在学校进行注册。教师和校长平台登录：教师和校长平台登录：校长向区域经理申请校长向区域经理申请账号账号教师账号统一由校长教师账号统一由校长分配分配 6特制内容What is YLE Test & What is it like?网络互动平台 学生平台学生平台 家长平台家长平台 教师平台教师平台 校长平台校长平台 考考你考考你 评估报告（三方）评估报告（三方）情景课情景课三种播放方式三种播放方式 角色扮演不能录音角色扮演不能录音挑战麦克风挑战麦克风可录音可录音跟跟Monty 学语音
4、学语音跟读跟读 玩游戏玩游戏 Listening 可暂停可暂停/ 重放重放 7特制内容What is YLE Test & What is it like? 互动网络平台互动网络平台 学生学生 家长家长 教师教师KB卖点8特制内容What is YLE Test & What is it like? 互动网络平台互动网络平台 学生学生 家长家长 教师教师KB卖点9特制内容国家英语新课标组长陈琳教授推荐国家英语新课标组长陈琳教授推荐词汇，句型，话题，语法都与新标准符合词汇，句型，话题，语法都与新标准符合Kids Box背景介绍10特制内容KB 教材涵盖了剑桥少儿英语考试大纲中所有的教材涵盖了剑桥
5、少儿英语考试大纲中所有的主题，语法结构和词汇。主题，语法结构和词汇。考级应试11特制内容分级剑桥国际少儿英语级别 剑桥少儿英语考试级别1 & 2一级（一级（Starters）3 & 4二级（二级（Movers）5 & 6三级（三级（Flyers）12特制内容Skill Progression 学完KB1，学生整体能达到什么水平？Listening: 能听懂能听懂80词的短篇对话；词的短篇对话；Speaking: 能用词组或简单句进行问答或纠正错误；能用词组或简单句进行问答或纠正错误； 能唱能唱12首歌曲首歌曲+10首歌谣。首歌谣。Reading: 从认读单词逐渐过渡到认读句子；从认读单词逐渐过
6、渡到认读句子； 并最终能在图片词的辅助下理解并最终能在图片词的辅助下理解50词小短文；词小短文；Writing: 能复写能复写/拼写四会词汇。拼写四会词汇。 13特制内容Skill Progression 学完KB2，学生能达到什么水平？Listening: 能听懂能听懂60-100词的对话；词的对话； 能听懂多段能听懂多段20-30词的独白；词的独白； Speaking: (能唱能唱11首歌曲首歌曲+7首歌谣首歌谣) 能用完整的句子进行问答并纠错能用完整的句子进行问答并纠错; 能进行能进行简单的对话简单的对话(2 turns)或者描述或者描述；Reading: 能通过听力辅助看懂能通过听力辅
7、助看懂60-100词的语篇；词的语篇； 能通过图片字辅助进行能通过图片字辅助进行30-50词的词的阅读理解练习阅读理解练习； Writing: 能拼写四会词汇，并能按主题分类；能拼写四会词汇，并能按主题分类； 能写句子及简单的命题作文能写句子及简单的命题作文(3-4句句)。 14特制内容Skill Progression 学完KB3/4级，孩子整体能达到什么水平？听说听说: 能听懂大段对话或80-120词左右语篇；能够根据语篇内容提出问题并作出回答；能够围绕一个规定的主题完成一个任务（Interview），并进行对话。 读读:能学习学习80-120词左右语篇；能阅读100-150词左右的扩展主
8、题语篇（涉及跨学科知识），并能围绕该主题完成一个写或做的任务。写写: 能拼写四会词汇，并能给词按主题归类 ；能按既定的词或图片进行造句（4-6）或者句型改错；能写40-60词左右的命题短文，同时能进行实用文体（日记、海报、菜谱等）写作。 15特制内容Skill Progression 学完KB5/6级，孩子整体能达到什么水平？听说听说: 能听懂大段对话或120-160词左右语篇；能够对既定主题进行“脑风暴”活动/Show what you know；能够围绕一个规定的主题完成一个任务（Interview），并进行对话。 读读:能学习学习100-200词左右语篇；能阅读200-300词左右的扩展
9、主题语篇（涉及跨学科知识），并能围绕该主题完成一个写或做的任务。写写: 能拼写四会词汇，并能给词按主题归类；能将句群进行分类或句型改错；能写60-100词左右的命题短文及实用文体写作，同时能创作（诗歌）。 孩子能直接达到剑桥通用五级考试孩子能直接达到剑桥通用五级考试MSE的的KET 水平水平 16特制内容今晚全付或预付学费赠送价值161元大礼包！活动最后一天！学生包（学生用书、活动用书、学生包（学生用书、活动用书、CD、DVD、剑桥少儿英语考级词汇卡）、剑桥少儿英语考级词汇卡）亲子学习手册亲子学习手册测试包测试包600元/三个月17特制内容刘莉刘莉TEL：010-88819787 18特制内容
10、小班化教学小班化教学多媒体互动教学多媒体互动教学专业的课程体系专业的课程体系多种辅助教学服务：周计划、每周学习多种辅助教学服务：周计划、每周学习反馈表反馈表、每月电话教学、每学期汇报课每月电话教学、每学期汇报课提供各种活动、比赛参加机会，提供各种活动、比赛参加机会，充分调动孩子的学习积极性，培充分调动孩子的学习积极性，培养孩子们学习英语的兴趣。养孩子们学习英语的兴趣。我们学校的优势：我们学校的优势：19特制内容ReviewTraitsBeliefs家庭式人物设计家庭式人物设计 双重故事教学法双重故事教学法Multi-intelligences TheoryCLILSelf-assessment
11、Star family Toy presentation强调动手能力强调动手能力多种智能的融合多种智能的融合 Content learningLanguage in usePortfolioMy Star CardsEvaluation page20特制内容 Kids Box 教学资源教学资源学生包学生包教师包教师包 测试包测试包 学生用书学生用书 教师用书教师用书 测试用书测试用书 活动用书活动用书教师资源包（教师资源包（CD） 教师用带教师用带 测试用盘测试用盘CD 互动互动DVD 学生用盘学生用盘CD 互动互动DVD指导用书指导用书剑桥少儿英语考级剑桥少儿英语考级 词汇卡词汇卡故事卡片故
12、事卡片单词卡片单词卡片自我评估手册自我评估手册21特制内容 Teaching Resources 教材解析教材解析22特制内容美克国际食物主题课互动DVD：活动案例 23特制内容What is YLE Test & What is it like? 互动网络平台互动网络平台 学生学生 家长家长 教师教师KB卖点24特制内容Teachers Book 教师用书教学目标教学目标结束本课结束本课热身活动热身活动演示演示PB内容讲解内容讲解AB内容讲解内容讲解YLE 标识标识补充活动补充活动目标语言目标语言Teacher-Oriented25特制内容Teachers Book 精彩样张Classroo
13、m language课堂用语课堂用语Extra activities补充活动补充活动Photocopiable activities可复印的活动可复印的活动26特制内容Flashcards 精彩样张frontback所在单元所在单元卡片序号卡片序号English word27特制内容Story cards 故事卡片故事卡片 精彩样张卡片对应文字内容卡片对应文字内容卡片所在级别，单元和序号卡片所在级别，单元和序号正面背面28特制内容 Traits 教材解析教材解析29特制内容30特制内容 Beliefs教材解析教材解析31特制内容国际理念1多元智能原理的全面体现多元智能原理的全面体现“The a
14、ctivities in The activities in KidKids Boxs Box are designed to stimulate are designed to stimulate different intelligences.different intelligences.” Caroline Nixonu强调动手能力强调动手能力u多种智能融合多种智能融合 32特制内容强调动手能力强调动手能力Spatial IntelligenceVisual IntelligenceCrafts & Projects must be done (partially) in class.
15、33特制内容多种智能的融合多种智能的融合 AB must be accompanied by PB in class.IntrapersonalInterpersonalRepetition34特制内容CLILChildrenLoveInterestingLearningContent LanguageIntegratedLearning国际理念235特制内容CLILAcquisition is perceived to happen in more natural contexts, not necessarily in the language classroom but using th
16、e language to do something, practical tasks. 36特制内容My Star Cards 我的星级卡我的星级卡Evaluation Page 评估页评估页Portfolio 自我评估手册自我评估手册国际理念国际理念 3We focus on what children can do, rather than what they cant do. 07 CYLE Handbook37特制内容轻松好学38特制内容Skill ProgressionReading & Writing Introduction Unit 5 PB 1Copy Write39特制内
17、容Skill ProgressionReading & Writing Progression 1 Unit 6 AB 1Controlled Spelling40特制内容Skill ProgressionReading & Writing Progression 2 Unit 7 AB 1Spelling Awareness41特制内容Reading& Writing ProgressionReading & Writing Progression 3 Phrase & Simple SentencesUnit 9 42特制内容Reading& Writing ProgressionRead
18、ing & Writing Progression 4 Passage with picture-wordsUnit 12 43特制内容跟跟Monty 学语音学语音 44特制内容TRP Word cards跟跟Monty 学语音学语音 45特制内容Unit Structure教材解析教材解析46特制内容话题大纲Kids Box & CYLE 47特制内容语法大纲Kids Box & CYLE 48特制内容 KB1 Unit StructureVocabulary Cycle49特制内容 KB1 Unit StructureSentence Structure Cycle50特制内容 KB1 U
19、nit StructureSpeaking CycleReview Cycle51特制内容 KB2 Unit StructureVocabulary Cycle52特制内容 KB2 Unit StructureSentence Structure Cycle53特制内容 KB2 Unit StructureSpeaking CycleReview Cycle54特制内容Listening ProgressionKB 255特制内容Speaking ProgressionKB 256特制内容 Writing Progression 1 U1 PB2 Spelling Requirement Wr
20、iting Progression57特制内容 Writing Progression 2 U5 AB2 Vocabulary CategorizationWriting Progression58特制内容 Writing Progression 3 U2 AB2 Sentence OrderingWriting Progression59特制内容 Writing Progression 4 U5 AB2 Sentence Completing Writing Progression60特制内容 Writing Progression 5 U8 AB2 Sentence Writing wit
21、h PicturesWriting Progression61特制内容 Writing Progression 6 U9 AB2Passage WritingWriting Progression62特制内容 Reading & Writing Progression 1 PB2 Passage Reading with ListeningReading Progression63特制内容 Reading & Writing Progression 2 U6 PB2 Passage Reading with QuestionsReading Progression64特制内容 Reading
22、& Writing Progression 3 U10 PB2 Passage Reading with M.C.Reading Progression65特制内容 Reading & Writing Progression 4 U12 AB2 Fill in the BlanksReading Progression66特制内容 KB3 Unit StructureVocabulary/Structure Cycle67特制内容 KB3 Unit StructureGrammar Cycle68特制内容 KB3 Unit StructureSpeaking CycleReview Cycle
23、69特制内容 KB3 Unit StructureCLIL70特制内容Overall Progression:uEach page has 1more activityuMore compound skills practiceListening: With listening objectives and more picture lead-inSpeaking: More open topics and personalizationlU2 Talk about your homelU3 Talk about where you live Starter to Mover71特制内容 KB
24、3 Reading ProgressionReading for Learning72特制内容 KB6 Unit Structure73特制内容 KB6 Unit Structure74特制内容 KB6 Unit Structure75特制内容 KB6 Unit Structure76特制内容KB5、6 框架总结框架总结 听说读写，听说读写， 逐一突破逐一突破 每个对开页都完整涵盖听说读写四项技能的训练每个对开页都完整涵盖听说读写四项技能的训练第一个对开页注重第一个对开页注重 集中突破集中突破 第二个对开页注重第二个对开页注重 集中在重点语法情景下介绍并运用集中在重点语法情景下介绍并运用第三个
25、对开页综合，第三个对开页综合， 全方位进行强化全方位进行强化第四个对开页进行第四个对开页进行听的导入，读为辅助听的导入，读为辅助读的导入，听为辅助读的导入，听为辅助重点语法重点语法 重点词汇重点词汇 重点词汇及语法重点词汇及语法相关话题的拓展及语言的运用相关话题的拓展及语言的运用77特制内容GeneralReview零起点导入零起点导入家庭式人物设计家庭式人物设计 双重故事教学法双重故事教学法主题式情景化教学主题式情景化教学Multi-intelligences TheoryCLILSelf-assessment循序渐进、梯度合理循序渐进、梯度合理语言点复现性强语言点复现性强保证孩子的学习效果
26、保证孩子的学习效果教学资源教学资源教学特色教学特色教学进阶教学进阶教学理念教学理念l互动互动DVDl互动网络平台互动网络平台l教师包教师包l学生包学生包l测试包测试包l配套开发产品配套开发产品78特制内容赛事“剑桥国际少儿英语剑桥国际少儿英语”明星教师大赛明星教师大赛 Star Teachers 剑桥大学为期两周的教师培训剑桥大学为期两周的教师培训全程免费全程免费 79特制内容收益学生家长教师学校素质教育与应试教育素质教育与应试教育兴趣与性格培养兴趣与性格培养亲子教育亲子教育参与学习过程参与学习过程减轻备课负担减轻备课负担师训与认证师训与认证网络支持与教学管理网络支持与教学管理有利招生有利招生教学水准提升教学水准提升网络及时反馈网络及时反馈见证成长见证成长品牌建设品牌建设80特制内容
