2022年备战中考文言文专题复习之《出师表》

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1、学习必备欢迎下载备战中考文言文专题复习之出师表一参考译文。先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。 陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体，对他们的提升、处分、表扬、批评，不应该因人而有什么差别。如果有营私舞弊、

2、违犯法律和尽忠行害的人，陛下应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结协作，将士才干高的差的、队伍强的，都能够得到合理的安排。亲近贤臣，疏远小人，这是

3、前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因我身世卑微、见识短浅，反而降低自己的身份，三次到草庐里来访问我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到现在已经

4、二十一年了。先帝（刘备）知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我（诸葛亮）。自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付的事情办好，有损先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。 希望全部贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室， 回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。至于对政事的斟酌兴废，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭

5、攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭露他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，征询治理国国的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。三文学常识填空。1 出师表作者是诸葛亮，字孔明，是三国蜀汉政治家、军事家。2表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。这篇“ 表” 中写到的 “ 先帝 ” ，指的是刘备（姓名） 。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“ 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？3诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。他

6、写这篇文的目的是：希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。四给下列加点字注音。崩殂 (c )疲弊（）不懈（）陛下（）恢弘 (h ng)忠谏（）菲薄 (f i)(b ) 陟(zh )臧否 (zng)(p ) 攸(yu)费祎（）以遗 (w i)陛下裨补 (b )猥(wi)自枉 (wng) 屈夙(s )庶(sh )竭驽 (n)钝咎精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 16 页学习必备欢迎下载(ji)咨 诹 (z )(z u)

7、 昭(zh o)遗诏 (zh o) 五解释句中加点的实词：1、中道崩殂（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡）2、益州疲弊（ 人力物力缺乏）3、不懈于内（懈怠）4、此诚危急存忘之秋也（实在） （这里是“时”的意思）5 、忠志之士（忠诚有志）6、追先帝之殊遇（追念）（优待，厚遇）7、开张圣听（扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见）8、以光先帝（发扬光大）9、恢弘志士之气（动词，发扬扩大。也作“恢宏”）10、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己。指自轻自贱，自暴自弃）11、引喻失义（说话不恰当。引喻失，称引、譬喻。义，适宜、恰当。）12、以塞忠谏之路（堵塞）13、陟罚臧否（陟，奖励。臧，善。否，坏、

8、恶。）14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）15、付有司论其刑赏（给予，交付）（罚）16、以昭陛下平明之理（昭，显示。）（平，公平。明，明察。）（治）17、不宜偏私（偏爱）18、此皆良实（善良诚实的人）19、志虑忠纯（忠诚无二）20、是以先帝（以是，因此）21、简拔以遗陛下（选拔）（给予）22、愚以为（自称的谦辞。我）23、悉以咨之（咨询）24、裨补阙漏（增益补阙）（通“缺”，过失）25、性行淑均（淑，善）（均，平）26、晓畅军事（明晓、通达）27、举宠为督（推举）28、必能使行阵和睦，优劣得所（军队行阵） （才能高的和才能低的）29、此后汉所以倾颓也（的原因）（轻浮、衰败）30、叹息痛恨于

9、桓灵也（怨恨、遗憾）31、贞良死节（贞，坚贞。坚贞可靠、能够以死报国）32、躬耕于南阳（亲自）32、苟全性命于乱世（苟且保全）33、不求闻达（显达，有名望）34、先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身卑鄙）35、猥自枉屈（辱，这里是降低身份的意思）（屈尊就卑）36、由是感激（感动奋发）37、遂许先帝以驱驰（奔走效劳）38、后值倾覆（遇到）（兵败）39、尔来（那时）40、寄臣以大事（托付）41、夙夜忧叹（早，早晨）42、以伤先帝之明（损害）43、深入不毛（谷物，这里是动词长庄稼）44、庶竭驽钝（希望）（比喻才能平庸。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利）45、攘除奸凶（排除、铲除）（奸邪的势力）46、斟

10、酌损益（损，除去。益，兴办、增加）47、责攸之、袆、允等之慢（怠慢、疏忽）48、愿陛下亲之信之（亲近）（信任）49、以彰其咎（表明）（过失）50、咨诹善道（询问）51、察纳雅言（明察）（接受）（正言）52、临表涕零（落泪）六解释下列古今异义词：序号例句古义今义1 诚宜开张圣听扩大店铺开业2 未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾极为憎恨3 先帝不以臣卑鄙身份低微，出身鄙野言行恶劣4 由是感激感动奋发深刻的感谢精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 16 页学习必备欢迎下载七一词多义：益 ： 有 所 广 益（ 好处）斟酌损益（增加）遗：

11、以光先帝遗德 （遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）效：恐托付不效（奏效）讨贼兴复之效（任务）不效则治臣之罪（实现）行：性行淑均（行为）必能使行阵和睦（行列）为：俱为一体（判断动词，是）举宠为督（动词，做当）能：先帝称之曰能（能干，有能力）必能使行阵和睦（能够）道：中道崩殂（道路）咨诹善道（办法）遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）论：宜付有司论其刑赏（评判，判定）每与臣论此事（议论，谈论）八指出下列句中通假字并解释。1、必得裨补阙漏阙通缺，缺点、疏漏2、尔来二十有一年矣有通又，整数后的零头九词类活用1、此诚危急存亡之秋也秋：时，时期（时候，时刻） 。2、恢弘志士之气恢弘：这里指动词，意

12、思是发扬扩大。3、猥自枉屈猥 这里指：降低身份4、此皆良实良实：这里指善良、诚实的人。5、庶竭驽钝驽（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话。6此皆良实：形容词用作名词，善良，诚实的人。7亲贤臣，远小人：形容词作动词，亲近，疏远。8深入不毛：名词用作动词，长苗，长庄稼。9恢弘志士之气：形容词作动词，发扬光大。10优劣得所：形容词作名词，指能力强的与能力弱的人（好的差的）十重点语句翻译1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也*这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。2、此诚危急存亡之秋也*这真是形势危急，决定存亡的关键时刻啊3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存

13、亡之秋也。* 先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作*犯科及为忠善者，* 宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓5 晓畅军事通晓，熟悉明白通达6 临表涕零眼泪鼻涕7 遂许先帝以驱驰奔走效劳驱车赶马精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 16 页学习必备欢迎下载* 亲近贤臣，疏远小人，

14、这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。6、此悉贞良死节之臣*这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。* 我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。8、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。* 在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受

15、到委任。9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。*先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死的时候，把国家大事托付给我。10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。* 希望陛下把讨伐 * 贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。11、不宜妄自菲薄，引喻失义*不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也*大概是 (因为 )追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。十一理解性默写1写出文中与 “ 先帝不以臣卑鄙 ” 中的 “ 卑鄙 ” 一词相呼应的语句。 （1 分）臣本布衣，躬耕于南阳。2作者认为可以出师北伐的条

16、件是什么？*南方已定，兵甲已足。3作者在出师表中写到了自己所受到的“ 先帝之殊遇 ” ，把相关的文字默写出来* 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣怪大事 ”4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。7 诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“ 不宜偏私，使内外异法也” 一致。8 出师表 中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是

17、：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事， 由是感激，遂许先帝以驱驰。9表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；10指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；11作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。(或:广开言路 ,严明赏罚 , 亲贤远佞。 ) 12诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞 )。13在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“ 受任于败军之际，奉命于危难之间” 。14 出师表中说明蜀国当时

18、所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，15表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯16作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 16 页学习必备欢迎下载* 遂许先帝以驱驰17作者受命以后，为什么“ 夙夜忧叹 ”? *恐托付不效，以伤先帝之明18“ 先帝知臣谨慎， 故临崩寄臣以大事也” ，“ 大事 ” 在本段中具体指什么?用原文中的4 个四字短语回答。 *北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都19诸葛亮认为 “ 陛下亲之信之 ” 的具体做法应当是：宫中之事，事无大小，悉以咨之，

19、然后施行；营中之事，悉以咨之。（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（2）作者向后主提出的三条建议是：开张圣听陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： 亲贤臣，远小人（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄（7）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。（8） 在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下

20、，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际， 奉命于危难之间”。（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。（11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（14）简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。（15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。“北定中原，庶

21、竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”（16）出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。（18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。（19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。( 用出师表中的名句填写) 十二基本要点：

22、1、出师表选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“ 表” 是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“ 报先帝 ”“忠陛下 ” 的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 16 页学习必备欢迎下载3、文中的 “ 臣” 是指诸葛亮， “ 先帝 ” 指刘备， “ 陛下 ” 指刘禅。4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇

23、帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。5、诸葛亮在出师表中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“ 亲贤臣，远小人 ” 这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。6、出师表中的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。7、诸葛亮在出师表一文中共13 次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“ 以光先帝遗德 ” 完成“ 先帝刘备未竞的统一大业。” 8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临

24、崩托孤”两件大事，十三课文内容梳理。第一部分 （） 分析当前形势， 指明危机， 劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出了广开言路、严明赏罚、 亲贤远佞三项建议。第一段：分析当前形势，提出广开言路的建议。分析形势先说不利的客观条件，指出目前正是决定存亡时刻，希望刘禅“思危”后说有利的主观条件，即“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”，由此提出广开言路的建议。第二段：提出严明赏罚的建议。第三段：说明出师前在内政上的安排。第四段：说明出师前在军政上所作的安排。第五段：提出亲贤远佞的建议。首句从正反两面概括两汉的历史经验教训；次句引先帝故事，说明“亲小人”必将导致亡国；末句祉荐贤臣，说明“亲贤臣”才能使国家

25、兴旺发达。第二部分（）追忆往事，陈述理由，表达 “ 受恩感激 ” 之情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。第六段：自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩。先自叙本志（淡泊名利，无意功名），次叙先帝“三顾茅庐”一事，表达自己的感激之情；最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿。第七段：追忆白帝城托孤，并表明兴复汉室的决心。首句述白帝城托孤事；接着叙述“受命以来”的心情和行动；再转说目前情况，提出出师的战略目标；末句补说出师手国内政事的安排，启发后主亲贤纳谏。第三部分（）分清责任，表明决心，点明全篇主旨。第八段：归纳各方面的责任。首先严于律己，其次严格要求朝廷诸

26、臣，最后也向后主提出“咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”的希望。第九段：表文结束语。十四相关链接：（一）相关诗句： 1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤）2. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相） 3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥正气歌） 4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。（陆游武侯书堂） 5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游病起书怀）（二）三国演义中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜十五五开放性试题1、 、 出师表情词恳切，有不少脍指标炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文

27、章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。*（4 分）写出文中任一名句，得2 分。如； “ 受任于败军之际，奉命于危难之间” ，“ 亲贤臣，远小人 ” 。对人物的把握能从文中章中找到依据，可得2 分。如：忠君报国，深谋远虑。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 16 页学习必备欢迎下载2、成语及名句：妄自菲薄。三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。受任于败军之际，奉命于危难之间。3、下面是杜甫的一首七律蜀相，诗中哪些句子的意思与文章意思是一致的?请把它摘录到横线上。(2 分) 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄

28、鹂空好音。* 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满-襟。4、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2 分）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例 三顾：三顾茅庐（1）六出：六出祁山（2）七擒：七擒孟获（3）东和：东和孙吴（4）北拒：北拒曹魏（5）收二川：收取东川、西川（6）排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）5、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“ 宜开张圣听 ” 、“ 不宜偏私 ” 、“ 宜自谋 ” 、“

29、不宜妄自菲薄 ” 、“ 亲贤臣，远小人” 的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？* 虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。（除此四点外，有新的感悟也可。）文言文专题复习之出师表巩固训练一、分段阅读阅读 15 自然段，完成下列各题。（一）解释加点的词：1、中道崩殂（）2、益州疲弊（）3、不懈于内（）4、此诚危急存忘之秋也（）5、忠志之士（）6、追先帝之殊遇（）7、开张圣（）8、以光先帝（）9、恢弘志士之气（）10、妄自菲薄（）11、引喻失义（）12、以塞忠谏之路（）13、陟罚臧否（）14、作奸犯科（）15、付有司论其刑赏（）16、以昭陛下平明之理（）17、不宜偏私（）18、此

30、皆良实（）19、志虑忠纯（）20、是以先帝（）21、简拔以遗陛下（）22、愚以为（）23、悉以咨之（）24、裨补阙漏（）25、性行淑均（）26、晓畅军事（）27、举宠为督（）28、必能使行阵和睦（）优劣得所（）29、此后汉所以倾颓也（）30、叹息痛恨于桓灵也（）31、贞良死节（）（二）地毯式阅读：1. 用简练的语言概括选段主要内容：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 16 页学习必备欢迎下载2. 第 1 段作者分析形势时，先说不利的客观条件；后说有利的主观条件：。这种有利的主观条件是因“”形成的。3. 诸葛亮是如何分析当前

31、天下形势的？其目的是什么？。 4. 诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？。 5. 就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？。 6. 第 2 段中，作者认为该“刑”的是“” 的人，该受赏的是“”的人。 7. 文章 3、4 自然段是否可以删去，为什么？。 8. 作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？。 9. 诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？。 10. 请为第 5 段写一段评注性文字。 11. 第 5 段中与“贤臣”意义相近的词语是 12. 文中的“先汉”指的是，后汉指的是。 13.“内外异法”“内外”各指什么？。14. 请从文中列出几组反

32、义词。阅读 67 自然段，完成下列各题。（一）解释文中加点的词：1. 躬耕于南阳（）2. 苟全性命于乱世（）3. 不求闻达（）4. 先帝不以臣卑鄙（）5. 猥自枉屈（） 6.由是感激（）7. 遂许先帝以驱驰（） 8. 后值倾覆（）9. 尔来（）10. 寄臣以大事（）11. 夙夜忧叹（）12. 以伤先帝之明（）13. 深入不毛（） 14.庶竭驽钝（）15. 攘除奸凶（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 16 页学习必备欢迎下载（二）地毯式阅读：1. 用简练的语言概括选段主要内容：。 2. 用原文回答问题：表明作者出身的句子（

33、词语）？。当时作者的志趣是什么？。“ 由是感激 ” 的原因？。文中的 “ 卑鄙 ” 具体指什么？。哪句话概括了与先帝患难与共的历史？。作者夙夜忧叹的原因？。“ 五月渡泸，深入不毛” 的原因？。表明伐魏时机成熟的句子？。“出师“的战略目标是（诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是）：。3. 选段中追忆的往事让你联想到三国演义哪些故事？（至少写三个）。4. 作者回顾往事的目的是什么？。5. 作者为什么要自述本志？。6. 第 6 段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的？。7. 从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。8. 请写出刘备给后主的遗诏

34、，并谈谈自己的体会。阅读 89 自然段，完成下列各题。（一）解释给加点的词：1. 斟酌损益（） 2.责攸之、袆、允等之慢（） 3.愿陛下亲之信之（）4. 以彰其咎（） 5.咨诹善道（） 6.察纳雅言（）7. 临表涕零（）（二）地毯式阅读：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 16 页学习必备欢迎下载1. “深追先帝遗诏”与前文相照应。2. 篇末的“临表涕零，不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话？。二、综观全文1.本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八

35、段各有一句涉及北伐，而大多是在提建议，这是不是“文不对题” ，请说说你的看法。2.本文向刘禅上书，但提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？。3.杜甫在蜀相一诗中写道“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”，请结合文章，说说此文何以有如此大的震撼力。4.本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻，情理交融，言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色？。5.诸葛亮的出师表受到无数后人的高度评价，请写出与“表”相关的诗句。文言文专题复习之出师表巩固训练（参考答案）一、分段阅读：15 自然段（一）略。（二） 1. 略。2. 先帝创业未半而中道崩殂，今益

36、州疲弊（客观）；侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（主观）；盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下3. 先说不利的客观条件，指明蜀汉 “危急存亡” 的形势，意在刘禅能 “思危” ，激其发愤图强之志；再说有利的主观条件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行。 4. 广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能，如不能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 16 页学习必备欢迎下载所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。

37、5.纳谏、法治、用人。 6.“作奸犯科”的人，该受赏的是“为忠善”的人。 7.不可以，为提出“亲贤远佞”建议张本，使刘禅明了亲贤的对象。 8.忠心、品德、才能。 9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。 10.参考：此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆”“倾颓”历史事实作为前车之鉴；并以先帝叹息痛恨桓、灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞，并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。借古鉴今，成败并举。 11.贞良死节之臣 12.西汉，东汉 13.内是指“皇宫中” ；外是指“朝廷中”14. 臧否；刑赏；平明偏私；兴隆倾颓等67 自然段 （一）略（二） 1. 略 2.臣本布衣

38、，躬耕于南阳；“ 布衣 ”苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事低微而鄙俗；具体指“ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。恐托付不效，以伤先帝之明受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明今南方已定，兵甲已足当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 3. 三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。 4. 追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付，是诸葛亮“报先帝、

39、忠陛下”的决心和行动。 5.表明无意功名利禄，从而突出先帝三顾之恩。 6.作者自述本志，突出先帝的三顾之恩，而出师北伐，正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建议。 7.宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德。 8.略89 自然段（一）略（二） 1. “盖追先帝之殊遇” 2.参考：国内政局的担忧，对刘禅是否能采纳建议的忧虑。二、综观全文 1.此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理”。历史上，刘禅昏庸，宠幸宦官，对于朝政， 诸葛亮事无巨细。 此次出征， 他必然为国政忧虑，所以重在提建议， 荐人才。 这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐。 2.处处以先帝之

40、意为据，句句借先帝之口说出。使所进忠言“直而不肆”，得体而恳切。以此激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。” 3.主要从忠心耿耿的角度写。 4.全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。出师表中考试题集锦一、臣本布衣尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎而忠陛下之职份也。1、这段文字选自的出师表， “表”是 _。2

41、、解释下列加点词的意思。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 16 页学习必备欢迎下载由是感激（）遂许先帝以驱驰（）故五月渡沪（）先帝不以臣卑鄙（）深入不毛（）臣本布衣（）三顾臣于草庐之中（）3、第段说 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，大事 在本段中具体指什么？用原文中的4 个四字短语回答： _。4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_，临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_。 （用自己的话概括作答） 。5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出

42、具体所指。上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顾：三顾茅庐：六出： _东和： _收二川： _ 七擒： _北拒： _排人阵： _ 6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（）A、先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也7、用一个成语概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。划线语句的内容： _。8、 “由是感激”中的“是”指代什么？_（用原文作答） 。9、此所以报先帝，而忠陛下之职份也。中的 此指代什么？ _ _（用原文

43、作答） 。10、概括这两段的文字的内容。第一段： _ 。第二段： _ 。11、作者强调自己本来的志向的作用是什么？_。12、把下列句子翻译成现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候_ 受任于败军之际，奉命于危难之间_ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也_ 二、 （2008 年长春市）阅读下面两则短文，回答问题【甲】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等必能使行阵和睦，优劣得所。【乙】 晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰： “晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子

44、之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。注释：御：马夫。驷马：四匹马拉的车。去：离开，这里指离婚。相：担任国相。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。自损抑：克制自己，保持谦卑。对：回答。16解释下列短语。 （2 分。任选 4 个作答）（1）简拔：（2）裨补阙漏：（3）优劣得所：（4）意气扬扬：（5）名显诸侯：17用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 16 页学习必备欢迎下载（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。（2）今者妾观其出，志念深矣

45、，常有以自下者。18选出理解和分析有误的一项。（）A甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。B乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。C甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。19诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（三） （2010 年贵州安顺市）阅读出师表，完成 10 一 14 题。 （16 分）10、解释下列句中加点词语在文中的意思。（4

46、 分）先帝不以臣卑鄙（）以光先帝遗德（）是以先帝简拔以遗陛下（）悉以咨之 （）11、用现代汉语翻译下面句子。（4 分）此诚危急存亡之秋也。译：_ 今当远离，临表涕零，不知所言。译：_ 12、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“ 叹息痛恨 ” 的情形有什么意图？（2 分） _ 答： _ 13、陆游在感状中说“ 凛然出师表，一字不可删。” 足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。 细读此文， 指出作者 “ 忠陛下 ” 之“ 忠” 具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3 分）答：_ 14、作者 “ 报先帝而忠陛下” 的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，

47、他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）答：四、 阅读下面的古诗文，完成812 题。 （19 分）【甲】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（曹操观沧海 ）【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效，臣不胜受恩感激。（选自出师表 ）【丙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“ 朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？” 对曰： “ 臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。” 太宗谓封德彝曰：“ 流水清

48、浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？” 谓上书人曰： “ 朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”【注释】的知：确切知道。封德彝：人名，太宗身边大臣。人庶：人臣庶民。魏武帝：曹操。教令：教化，命令。（选自贞观政要 诚信8.下列句中加点词意义相同的一组是（） （3 分）A.有上书请去佞臣者则有去国怀乡，忧谗畏讥（ 岳阳楼记）B.流水清浊，在其源也其岸势犬牙差互，不可知其源（ 小石潭记）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

49、13 页，共 16 页学习必备欢迎下载C.深鄙其为人先帝不以臣卑鄙（ 出师表）D.朕欲使大信行于天下牺牲玉锦，弗敢加也，必以信（ 曹刿论战）9.下列句中的 “ 以” 与“ 以告先帝之灵 ” 中“ 以” 意义相同的一项是（） （3 分）A.皆以为贤 B.请陛下佯怒以试群臣C.朕常以魏武帝多诡诈 D.不欲以诈道训俗10.用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。译文：_ （2）是犹源浊而望水清，理不可得。译文：_ 11.甲文中描写水的句子是“_ ”“ _ ”， 他们表现大海的辽阔壮美；丙文中 “ 流水清浊，在其源也 ” 也是写水的，其作用是_。12.曹操历来是个有争议的人

50、物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的？读了观沧海后，你认为曹操是怎样的一个人？（4 分）答：（五） （2010 年云南省大理市） （12 分）阅读文言文出师表完成10-14 小题。臣本布衣，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。10解释下列加点的词。 （任选两个作答，多选不加分）（2 分）（1）躬耕于南阳（）（2）先帝不以臣卑鄙（）（3）庶竭驽钝（）（4）以伤先帝之明（）11把下面的句子翻译成现代汉语。（2 分）由是感激放，遂许先帝以驱驰。译文：12用 “/ ”划分下列句子的朗读节奏（每句只划一处）。 （2 分）（1）受 任 于 败 军 之 际（2）先 帝 不 以 臣 卑 鄙13这两

51、段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪几件事？（3 分）答：14作为现代中学生，你如何看待诸葛亮的“ 忠” ？（ 3 分）答：（二） （2010 年云南省西双版纳）阅读下面的文言文，完成1014 题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。【乙】齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“ 万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。 ” 桓公曰： “ 不然，士骜禄爵者，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？” 遂见之，不可止。 （ 吕氏春秋 ? 下

52、贤）注： 稷（ j ):人名。乘（ sh n ):量词。古时一车四马叫 “ 乘” 。 骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。庸：怎么。10解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2 分）（1）躬耕于南阳躬：（2）猥自枉屈猥：（3）攘除奸凶攘：（4）一日三至而弗得见弗：11把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2 分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：12诸葛亮的 “ 不求闻达于诸侯 ” 和稷的 “ 骜禄爵 ” 的价值取向对你有什么启示？（2 分）答：13结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（3 分）答：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

53、 - - - - - - -第 14 页，共 16 页学习必备欢迎下载14请从内容或形式上对出师表作简要评析。（3 分）答：名著阅读 （2 分）1、 水浒传是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、等 108 位梁山好汉的形象，讲述了浔阳楼题反诗、等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 （2010 年北京市）2、 名人传是法国著名作家罗曼 罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答2324题。【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自

54、一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。【片断一】中的 “ 他” 是指； 【片断二】中的 “ 他” 是指。 （2 分）读过名人传后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）（3 分） （2010 年天津市）3.水浒塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁

55、山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。林冲：误入白虎堂 ( )()怒杀王伦鲁达：拳打镇关西( )()大闹野猪林（ 2010 年河南）一、 1、诸葛亮古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。2、感动、激动奔走效劳所以（因此）身份低微，出身鄙野苗平民探望3、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。4、三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅5、六出：六出祁山七擒： 七擒益获东和： 东和孙吴北拒： 北拒曹魏收二川：收取东川、 西川（6）排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即

56、可）6、D7、三顾茅庐 8、先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事9、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都 10、自叙三顾茅庐之恩。追忆白帝托孤，并表示兴复汉室的决心。11、突出先帝 三顾茅庐 的恩德。二、答案： 16 （1）选拔；（2）弥补缺点和疏漏之处； （3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在诸侯各国都有很大的名声。（共 2 分。对 2 个得 1 分，得满 2 分为止） 17 （1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己

57、很谦虚的样子。（共 4 分，每句2 分。不要求完全直译，无大错即可得满分） 18D（2 分） 19诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。（三）出师表10、1 卑鄙：出身卑微2 光：发扬光大3 简拔：选择提拔4 咨：询问 11、1 这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。2 今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横， 也不知道说了些什么。12、围绕 “ 借先帝之意， 告诫后主（刘禅） 要亲贤远佞 ” 回答即可。（围绕“ 亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都” 回答也可以得满分。或围绕“

58、 亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展” 回答也可得满分。或围绕“ 亲贤远佞，才能治理好国家” 回答亦可得满分）13、积极献言，提岀三项建议。 （或答 “ 提岀广开言路， 严明赏罚， 亲贤远佞三项建议” ）积极荐贤， 安排内政、 军事人才。（或回答 “ 推精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 16 页学习必备欢迎下载荐人才 ” ）平定南方， 使后方稳定， 得以岀师北伐。 积极筹备北伐， 为兴复汉室、还于旧都作准备。14、围绕 “ 无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事” 来回答即可。（一） 8. B 9. B10.

59、（1）希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我（2）这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。11.水何澹澹洪波涌起运用比喻引出下面的议论，说明君王的以身作则重要。 12 诸葛亮称其为 “ 贼” ，唐太宗 “ 常以魏武帝多诡诈” （用自己的话说亦可）曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人。（二） （12 分）10 （任选两个作答，多选不加分）（2 分）（1）躬：亲自。（2）猥：这里是降低身份的意思。（3）攘：排除，铲除。（4）弗：不，没有。11 （2 分）译文：（只希望）在动乱中苟且保全生命，（1 分）不希求在诸侯中扬名显贵。（1 分）12 （

60、2 分）答案提示：从淡泊名利来谈，言之有理即可。13 （3 分）答案要点： （1）都是帝王（身居高位） ； （1 分） （2）都是求贤若渴； （1 分） （3）都不惜降低身份，亲自去拜访。 （1 分）14 （3 分）答案要点：内容:情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。（言之有理即可。 ） （3 分）形式：结构清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确。（3 分）名著导读： 1、吴用、林冲、武松、鲁智深等；智取生辰纲、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、雪夜上梁山等(共 2 分。每空 1 分，人名出现错别字不得分；另外：所填人物与情节的对应关系可以酌情处理) 2、23.米开朗琪罗列夫 托尔斯泰（ 2 分。每空 1 分）24.示例：贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不饶，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。列夫 托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠。 （3 分。酌情给分）出师表答案 6. (林 冲)示例：发配沧州府风雪山神庙(鲁 达)示例：大闹五台山倒拔垂杨柳精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 16 页