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1、学习必备欢迎下载地方课程一写字课教学设计一年级( 2)班2016.3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页学习必备欢迎下载地方课程一写字课教学计划一、指导思想随着素质教育的全面推进, 写字教学也已得到广大教师的充分重视,写字教育是实施教育的一个方面,把汉字写得正确、工整、美观,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。 一手好字, 具有很高的审美价值, 能使人联想起美好的生活, 得到各种美的享受。 对小学生进行写字教育, 不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。二、
2、学生情况分析本班共有学生 37 人,其中男生 18 人,女生 19 人。对于一年级刚刚入学的学生,他们还没有掌握正确的写字姿势,握笔方法,写字习惯也不好,写字时坐不端正,爱说话,对于笔顺间架结构等掌握不好。三、教学目标1、培养学生写字的兴趣和审美能力,培养学生认真写字和爱惜写字用品的习惯,使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握了解汉字的书写方法。3、通过学习,学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔方法。四、具体措施1、观察联想,活化字形,感知字形美。观察是认识事物的基础。 写字教学首先要指导学生观察字形,弄清汉字在田字格
3、中的位置。 在指导观察时, 如果引导学生对抽象的汉字加以联想,活化汉字字形,汉字字形就会深深扎根于学生的心中。2、比较观察,示范演示,体会书写美。小学生写字往往眼高手低, 原因在于, 相对某一个人来说, 其观察审美能力比较强,但实际动手书写的能力还不够, 还没有很好地把观察审美能力转化为书写审美能力。那么,在写字教学中如何帮助学生提高书写能力呢?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页学习必备欢迎下载一年级起步阶段, 教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则, 要求每一个字,每一个笔画,都要尽量要求。一横,一竖,一撇、一捺
4、教师都要笔笔指导到位。教师的范写很重要。 示范是写字教学的先导。 在指导学生整体认知之后,教师要在黑板上画好的田字格中示范,向学生展示写字的全过程。 教师要边演示边讲述:这个字是什么结构, 第一笔在田字格的哪个部位落笔, 每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等, 使学生有一个初步的感性认识。但是,对于一年级的孩子来说,仅仅范写还远远不够, 由于受到观察能力的限制, 学生的临摹并不能一步到位。此时,运用比较的方法可以收到事半功倍的效果。教师要指导学生认真观察, 仔细领会, 悉心模仿笔画运笔, 熟练掌握笔顺规则,体会汉字的造型美。3、严格训练,培养习惯,发展个性美。(1) 、练字要严格要求。没有规矩,
5、就不成方圆。课程标准对第一学段中明确提出: “养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。”正确的写字姿势, 不仅有利于把字写端正,而且有利于学生身体的正常发育,有利于保护学生的视力。习惯是一种动力定型,从小养成良好的书写习惯,可以终身受益。写字前,教师指导学生削好铅笔,放好作业本,端正坐姿,指导执笔方法。练习时,教师巡视,时时提醒学生,时时纠正学生不正确的姿势和方法。书写时,教师要适时巡回指导, 随时提醒学生每个字每一笔在田字格中的位置、运笔方法,与上一个笔画的间距,其长短如何,整个字的结构特点,及各部分的比例,做到防患于未然。教师在课堂上要反复指导,学生在练习中要认真书写,循序渐进,逐步形成写字能
6、力,养成良好的写字习惯。(2)训练要有度,要注重学生的发展。练字贵在精,而不在多。4、激励评价,鼓励进取,展开竞赛。表现欲是小学生的特点。 我们教师应该让孩子充分展示自己的成功,为孩子创造展示自己的机会。 课堂上,我们采用板演、 用实物投影仪等手段展示学生习作。课后,我们在教室办学生作业专栏,将他们的作品上墙“公开发表”,比比谁上榜次数多。 这样的竞赛虽无物质鼓励, 但同学们依旧兴致高昂, 有时因没有精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页学习必备欢迎下载上榜,会嘀咕半天, 眼中流露出的尽是悔恨, 这些足以证明每个学生都
7、有可贵的上进心。孩子们在态度、 兴趣上都需老师精心培养。 另外,有些学生在学前教育中已养成了一些错误的坐姿和握笔习惯,有待老师纠正。五、教学工作重点1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到三个一 (眼睛离纸平面一尺, 胸口离桌面一拳, 握笔的手指离笔尖一寸) ,八个字 (头正、身直、臂开、足平) 。2、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。借助本年级语文课本需要了解的生字,从基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首等方面加强指导。3、落实笔画的笔法训练。即运笔的方法,一般可分为起笔、收笔。4、对学生写字提出要求,那就是 六个字 (正确、端正、整洁) 。5、强化学生 提笔就是练字时 的意识,
8、要求学生做作业时要和练字一样认真,养成良好书写习惯。6、引导学生把写字练习中的收获运用于平时的书面练习之中,认真写好每一次作业。六、具体措施1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。2、语文教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过 10 分钟,学生练习不少于25 分钟。3、关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生 提笔即是写字时 的意识。4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。5、教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。精选学
9、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页学习必备欢迎下载6、展开竞赛。有班级同学的竞赛,也有同年级之间的竞赛。7、班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示自己的机会。七、进度安排第二周铅笔写字姿势和执笔方法 1课时第三周横和竖的写法 1课时第四周撇的写法 1课时第五周捺的写法 1课时第七周点和提的写法 1课时第八周横撇、横钩的写法 1课时第九周竖折、竖提的写法 1课时第十一周斜钩、卧钩的写法 1课时第十二周撇折、撇点的写法 1课时第十三周竖折折钩、横折折折钩的写法 1课时第十四周横折折撇、横撇弯钩的写法
10、1课时第十五周综合练习 1课时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 20 页学习必备欢迎下载第一课 铅笔写字姿势和执笔方法【教学目的】1掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。2能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。3培养学生良好的书写习惯,做到书写时精神集中。4培养学生细心观察的品质,在习字过程中渗透审美教育。【教学准备】 教学挂图【教学过程】一、导入新课1请学生欣赏几幅硬笔书法作品,激发学习书法的兴趣。2说说自己的感受。3师:一笔好字看了以后,令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今天我们学习第一课,铅笔写字姿
11、势和执笔方法4板书课题,第一课,铅笔写字姿势和执笔方法二、写字姿势1出示正确的写字姿势图。请学生说说图中的学生是怎样坐的?总结:正确的写字姿势要求:头正、身直、臂开、足平。2全班学生练习正确的坐姿,师巡视纠正不良坐姿。三、执笔方法1老师讲解执笔方法2老师示范,学生学习执笔,同桌互相检查是否正确。四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。学生练习写“三、九、中、元”老师巡视,重点指导写字姿势和执笔方法五、课间活动精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页学习必备欢迎下载手指操,活动手腕,促进手指和谐操作。六、学生用正确的写字姿
12、势和执笔方法练习写字。七、小结同学们,学了这课, 我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确,才能做到正确、整洁,有速度,希望同学们多写多练,养成良好的书写习惯。第二课 横和竖的写法【教学目的】1使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、收笔。2写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等,注意生字中横、竖的写法。3培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。4继续培养良好的握笔姿势,坐姿。【教学准备】 有田字格的小黑板教学时间:【教学过程】一、导入新课1今天老师请了两位嘉宾,看哪位同学能认出他们?2师范写:、3学生评议,起笔、收笔的轻重。4思考:横、竖的书
13、写有什么特点。5揭题,板书课题二、指导书写“”。(一) 1师范写,生观察结构,琢磨如何写重笔。2指名写,评议指出临帖要领,横的行笔方向稍向上行。3全班练习写三个“”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页学习必备欢迎下载(二)指导书写长横、短横。注意:长横起笔、收笔较重。短横起笔较轻。1指名板演:评议2全班练习长横、短横各写三个。三、指导书写带有横的字。1指名读:一、二、三。2引导观察占格。3生仿例写字,同桌评议。四、指导书写“一”。1师范写,生观察结构,琢磨如何写重笔。2指名写,评议指出临帖要领,竖的行笔方向稍向下。3
14、全班练习写三个“一”(二)指导书写垂露竖、悬针竖。注意:垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。1指名板演:评议2全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。五、指导书写带有竖的字。1指名读:十、土、士、干、上、王、工、止、正。2引导观察占格。3生仿例写字,同桌评议。六、行款练习 . 学生抄写第十八页的一段话。七、小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页学习必备欢迎下载第三课 撇的写法【教学目的】1使学生掌握撇这种基本笔画的书写方法,包括起笔、行笔、收笔。2写好带有这种基本笔画的字“千”、“开”、“左”等,注意生字中撇的
15、写法。3培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。4继续培养良好的握笔姿势,坐姿。【教学准备】 有田字格的小黑板【教学过程】一、导入新课1上节课我们认识了两个笔画朋友,今天我们再来认识一个。2出示“”,同学认读。3师范写“”,请同学评议。4揭示课题,板书课题二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、弧撇。1老师指导学生观察斜撇、平撇、竖撇、弧撇的不同。注意:行笔方法不同。2指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇、弧撇,指导学生结合习字要点进行评议。3全班练写,老师巡视辅导。三、指导书写带有撇的字1指导名读“千、午、牛、开、升、生、左、天、”。2引导观察“千、开、左、天”四个字中撇的写法。3
16、指导在田字格中书写一个,与例字比较,同桌评议。4总结:行笔方法不同,形成各种撇。5全体学生练习写这些字四、练习行款精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页学习必备欢迎下载抄写一段话。五、小结六、布置作业从生字表中找出五个带有撇的字。第四课 捺的写法【教学目的】1掌握捺这种基本笔画的书写方法,包括起笔、行笔、收笔。2写好带有这种基本笔画的字“八”、“全”、“之”等,注意生字中捺的写法。3培养学生认真观察,分析字形结构的能力。4培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。5渗透审美教育。【教学准备】 有田字格的小黑板【教学
17、过程】一、导入新课1检查坐姿,“足平、身直、肩开、头正”。2请同学说说二、三课学习的是什么笔画。3师:今天我们学习写捺。二、指导书写斜捺、平捺1观察斜捺、平捺的不同。注意:斜捺,起、收笔要轻, 行笔由轻到重,出捺脚由重到轻。平捺,起笔稍按,右下行笔由轻到重。2请同学在田字格中写,结合习字要点,学生展开评议。3学生在写字本上临帖、教师巡视,纠正不正确的坐姿、握笔姿势。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页学习必备欢迎下载三、指导书写带有捺的字1认读以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、2书空,思考这些字中的捺的写法有何
18、异同。3仔细读帖,自己分析字形结构。4请学生上台书写“八、全、之”,学生评议。5学生练习,老师继续巡视。四、行款练习抄写一段话。五、小结1展示学生作品2请书写佳的同学演板。3请学生代表发言“怎样培养认真书写的习惯”。六、作业1准备一幅习字作品。2从生字表中找出五个带有捺的字。第五课 点和提的写法【教学目的】1使学生掌握点和提这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、行笔。2写好带有这两种基本笔画的字“点”、“注”、“虫”等,注意生字中点和提的写法。3培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。4继续培养良好的握笔姿势,坐姿。【教学准备】 有田字格的小黑板【教学过程】精选学习资料
19、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 20 页学习必备欢迎下载一、导入新课1今天老师请了两位嘉宾,看哪位同学能认出他们?2师范写:3学生评议,起笔、行笔、收笔的轻重。4思考:点和提的书写有什么特点。5揭题,板书课题:点和提的写法二、指导书写“、”。(一) 1师范写,生观察结构,琢磨如何写。2指名写,评议指出临帖要领,点的起笔要轻,行笔边行边按。3全班练习写三个“、”(二)指导书写左点、右点、长点。1指名板演,评议2全班练习左点、右点、长点各写三个。三、指导书写带有点的字。1指名读:点、火、不、六、尖、兴。2引导观察点的写法。3生仿例写字,
20、同桌评议。四、指导书写提。1师范写,生观察结构,琢磨如何写。2指名写,评议指出临帖要领,提的起笔要按,行笔边行边提。3全班练习写三个提(二)指导书写斜提、平提。1指名板演,评议2全班练习斜提、平提各写三个。五、指导书写带有的斜提、平提的字。1指名读:注、牧、虫2引导观察提的写法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 20 页学习必备欢迎下载3生仿例写字,同桌评议。六、行款练习学生抄写一段话。七、小结第六课 横撇、横钩的写法【教学目标】1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。【教学重点、难点】掌
21、握横撇、横钩的写法。【教学过程】一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范:横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字:友条 你 定2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?友:横短撇长,“又”捺向外伸展。条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽, 捺平而长,竖局中,与上点对正。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20
22、 页学习必备欢迎下载3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4、描一描,写一写岁 亮5、比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第七课竖折、竖提的写法【教学目标】1、掌握竖折、竖提的写法。2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。【教学重点、难点】掌握竖折、竖提的写法。【教学过程】一、复习横撇、横钩的写法,激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法1、师边讲解边示范:竖折:竖尾连横,折处稍顿,竖正横平。竖提:竖画直而正,竖尾先顿后提,提向右上。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字:忙忘 跟 以2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?忙:竖心旁长而直,右点偏上,
23、“亡”上横伸于竖心旁右点之上。忘:字形上窄下宽,上下两部分对正靠紧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页学习必备欢迎下载跟:足字旁稍短,偏上,右边部分竖提的竖画长而正、直。以:字形略扁。左边较短,右边撇稍长微弯,伸向左下。3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4、描一描,写一写牙 根5、比一比,改一改很 出四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第八课 斜钩、卧钩的写法【教学目标】1、掌握斜钩、卧钩的写法。2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。【教学重点、难点】 掌握斜钩、卧钩的写法。【教学过程】一、
24、复习竖折、竖提的写法,激发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法1、师边讲解边示范:斜钩:笔画斜长,中部微弯,向上出钩。卧钩:前段斜、后段平,形扁横卧,钩向左上斜出。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字:心思 战 我2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?心:字形较扁,中点居中,比左右两点略高。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页学习必备欢迎下载思:字形上窄下宽,上下两部居中对正。战:“占”较短、靠上,右部斜钩要长,但不可太斜。我:字形上窄下宽,竖钩较短,斜钩要长。5、 学生练习书写,教师巡回指导,强调
25、写字姿势。6、 描一描,写一写成 总7、比一比,改一改想 城四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第九课 撇折、撇点的写法【教学目标】1、掌握撇折、撇点的写法。2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。【教学重点、难点】掌握撇折、撇点的写法。【教学过程】一、复习斜钩、卧钩的写法,激发学习兴趣二、学习撇折、撇点的写法1、师边讲解边示范:撇折:短撇连短提,折处要顿笔,提画略上斜。撇点:撇点张开,折处不顿,点画要长。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字:去云 女 妈2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?去:“土”的竖居中,长横要平,下面部分的撇头对准上竖。精选学习资料 - -
26、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页学习必备欢迎下载云:“二”的长横要平,下面部分的撇头居中。女:撇点形长,与撇相交于竖中线上,横长而平,左右伸展。妈:女字旁的横变为提,“马”上小下大,底横在女字旁的长点上方起笔。3、 学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4、 描一描,写一写法 姐5、比一比,改一改她 公四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第十课 竖折折钩、横折折折钩的写法【教学目标】1、掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。【教学重点、难点】掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。【
27、教学过程】一、复习竖折、横折的写法,激发学习兴趣二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法1、师边讲解边示范:竖折折钩:竖画略向左斜,横要平,左折方,右折稍微圆转。横折折折钩:横画较短,两竖画上短下长,皆向左斜,钩与上折对正。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字:亏写 马 乃 杨 秀2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?亏:两横靠上,长横要平,竖折折钩形小。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页学习必备欢迎下载写:突宝盖不可太宽,“与”上窄下宽。马:上小下大,底横要平,竖折折钩较大。乃:上窄下宽,上横画略
28、斜,撇长略弯,居中起笔。杨:横折折折钩较大,上窄下宽。秀:上下对正,“乃”略小。3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4、描一描,写一写鸟 张5、比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第十一课横折折撇、横撇弯钩的写法【教学目标】1、掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。2、正确、规范地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字。【教学重点、难点】 掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。【教学过程】一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法,激发学习兴趣二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法1、师边讲解边示范:横折折撇:两折上小下大,上折方,下折圆,撇画要长,形微弯。横撇弯钩:横撇短而方,弯钩圆而小。2、学生
29、练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字:远建 级 阳 队 都2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页学习必备欢迎下载远:点与右边部分上横平齐,长捺后段较平。建:建字底略低,长捺稍斜。级:绞丝旁两个撇折上下对正,“及”的撇较长,下段伸向提下,捺略向外伸。阳:双耳旁中部的横撇弯钩较小,竖长、直而正。“日”形短居中。队:“人”的长撇上正下弯并斜向横撇弯钩的下方。都:“者”较宽,略靠上,双耳旁偏下,横撇弯钩略大。3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4、描一描,写一写及
30、部5、比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮综合练习【教学目标】1、复习竖折折钩、横折折撇等四种笔画和木字旁、三点水等四个部首的写法。2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。【教学重点、难点】复习竖折折钩、 横折折撇等四种笔画和木字旁、三点水等四种部首的写法, 按笔顺书写汉字。【教学过程】一、复习笔画的写法1、复习竖折折钩、撇折折折钩、横折折撇、横撇弯钩八种笔画的写法。2、复习单立人、木字旁、三点水、草字头的写法。3、练习书写笔画。二、按横平竖直的要求写下面的字。1、出示汉字:有可坐苦位精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 20 页学习必备欢迎下载请小朋友观察,说说写这些字要注意什么。2、正确、规范地书写汉字。三、书写汉字,注意字的笔顺。1、出示汉字:不六黄洒湖变发滴2、请小朋友仔细观察,这些汉字是什么结构,要按什么笔顺规则书写?3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4、写下面的词语。江河高山大海桃林李树四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 20 页