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1、1 / 9 23 美丽的小兴安岭(教案)第一课时备课教师:周治文曹承贵导学设计教案设计目标导航1学会本课的生字新词。2有感情地朗读课文,并背诵喜欢的自然段。知识链接小兴安岭景色小兴安岭,西北接伊勒呼里山,东南到松花江畔,长约500 公里。小兴安岭西与大兴安岭对峙,又称“东兴安岭”,亦名“布伦山”。纵贯黑龙江省中北部。自主学习1. 借 助 拼 音 能 读 , 能 写 本 课15 个 生 字 。 组 词融()汇()献()脆()肥()溪()封()酸()靠()库()2. 通顺、流利、有感情地朗读课文。3. 初步感受小兴安岭的优美风景。合作探究精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总
2、结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页2 / 9 1. 小组之间互读生字,交流如何记住易错字、难写字。画出并改正错别字:鲜敕()会成大河()欣尝()收藏()蜜蜜层层()上出()2. 互读课文,相互纠错。3. 说说本文是按照顺序写的,谈谈自己最喜欢小兴安岭季节的景色,并把相应的段落读给大家听。4. 找出用得好的词语,大家交流。理解词语。密密层层:苍翠:葱葱茏茏:严严实实:5. 背诵自己喜欢的自然段。学生质疑交流汇总课堂作业一. 看拼音,写词语。Qi n s w n l c ng c ng long l ng y o c i ( ) ( ) ( ) D ng zh gong xi n
3、 gu f ng j n p o ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 辨字组词。刮()浸()挡()药()乱()侵()档()约()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页3 / 9 第二课时备课教师:周治文曹承贵导学设计教案设计目标导航1. 确理解课文内容,体会作者用词的准确、生动。2. 了解小兴安岭一年四季美丽的景色,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。3. 能仿照课文,按季节变换写一处景物。课堂复习一. 根据意思写词语。1.享受 美 好 的 事 物 , 领 略 其 中 的 情 趣 。()2.非常吸引人。()3.形容密得
4、没有缝隙。()4.草本青翠茂盛的样子。()二. 看拼音,写词语。Qi n s w n l c ng c ng long l ng y o c i ( ) ( ) ( ) D ng zh gong xi n gu f ng j n p o ( ) ( ) ( ) ( ) 自主学习1. 通顺、流利、有感情地朗读课文。 2. 通过课文描述想象,感爱小兴安岭的美丽景色。合作探究1. “树木抽出新的枝条”一句中的“抽出”用得怎样?讨论. 并在课文中找一找这样的词语,体会体会。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页4 / 9 答 :
5、 “ 树 木 抽 出 新 的 枝 条 ” 一 句 中 的 “ 抽 出 ” 用得 . 因为 . 2. 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。答:3. 谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的景色,并把相应的段落读给大家听。4. 交流:学习了这篇课文有怎样的感受?学生质疑交流汇总通过对这篇课文的学习,我们知道了小兴安岭一年四季景色优美,物产丰富,我们还掌握了学习方法,并能运用这种方法自己学习,非常成功。课堂作业一. 多音字注音组词。()()舍没()()二. 填空。1. 数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片,就像精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
6、- - - -第 4 页,共 9 页5 / 9 。2. 草地上盛开多种多样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个。3. 小兴安岭一年四季的景色诱人,是一座,也是一座。23 美丽的小兴安岭(学案)第一课时备课教师:周治文曹承贵班姓名导学设计读书笔记目标导航1学会本课的生字新词。2有感情地朗读课文,并背诵喜欢的自然段。知识链接小兴安岭景色小兴安岭,西北接伊勒呼里山,东南到松花江畔,长约500 公里。小兴安岭西与大兴安岭对峙,又称“东兴安岭”,亦名“布伦山”。纵贯黑龙江省中北部。自主学习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页6
7、 / 9 1. 借 助 拼 音 能 读 , 能 写 本 课15 个 生 字 。 组 词融()汇()献()脆()肥()溪()封()酸()靠()库()2. 通顺、流利、有感情地朗读课文。3. 初步感受小兴安岭的优美风景。合作探究1. 小组之间互读生字,交流如何记住易错字、难写字。画出并改正错别字:鲜敕()会成大河()欣尝()收藏()蜜蜜层层()上出()2. 互读课文,相互纠错。3. 说说本文是按照顺序写的,谈谈自己最喜欢小兴安岭季节的景色,并把相应的段落读给大家听。4. 找出用得好的词语,大家交流。理解词语。密密层层:苍翠:葱葱茏茏:严严实实:5. 背诵自己喜欢的自然段。学生质疑交流汇总课堂作业一
8、. 看拼音,写词语。Qi n s w n l c ng c ng long l ng y o c i ( ) ( ) ( ) D ng zh gong xi n gu f ng j n p o ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 辨字组词。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页7 / 9 刮()浸()挡()药()乱()侵()档()约()第二课时备课教师:周治文曹承贵班姓名导学设计读书笔记目标导航1. 确理解课文内容,体会作者用词的准确、生动。2. 了解小兴安岭一年四季美丽的景色,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。3.
9、 能仿照课文,按季节变换写一处景物。课堂复习一. 根据意思写词语。1.享受 美 好 的 事 物 , 领 略 其 中 的 情 趣 。()2.非常吸引人。()3.形容密得没有缝隙。()4.草本青翠茂盛的样子。()二. 看拼音,写词语。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页8 / 9 Qi n s w n l c ng c ng long l ng y o c i ( ) ( ) ( ) D ng zh gong xi n gu f ng j n p o ( ) ( ) ( ) ( ) 自主学习1. 通顺、流利、有感情地朗读课
10、文。 2. 通过课文描述想象,感爱小兴安岭的美丽景色。合作探究1. “树木抽出新的枝条”一句中的“抽出”用得怎样?讨论. 并在课文中找一找这样的词语,体会体会。答 : “ 树 木 抽 出 新 的 枝 条 ” 一 句 中 的 “ 抽 出 ” 用得 . 因为 . 2. 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。答:3. 谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的景色,并把相应的段落读给大家听。4. 交流:学习了这篇课文有怎样的感受?学生质疑交流汇总通过对这篇课文的学习,我们知道了小兴安岭一年四季景色优美,物产丰富,我们还掌握了学习方法,并能运用这精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页9 / 9 种方法自己学习,非常成功。课堂作业一. 多音字注音组词。()()舍没()()二. 填空。1. 数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片,就像。2. 草地上盛开多种多样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个。3. 小兴安岭一年四季的景色诱人,是一座,也是一座。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页