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1、一、肺与外界的气体交换一、肺与外界的气体交换学习目标：学习目标：描述肺与外界的气体交换过程。描述肺与外界的气体交换过程。第第1课时课时发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸系系统统组组成成呼呼吸吸道道肺肺1、呼吸的主要器官、呼吸的主要器官 2、气体交换的场所、气体交换的场所复习：温暖 湿润 清洁外界的空气经过呼吸外界的空气经过呼吸道处理后在哪进行气道处理后在哪进行气体交换？体交换？第四单元生物圈的人第三章 第二节 发生在肺内的气体交发生在肺内的气体交换换呼吸的主呼吸的主要器官要器官阅读分析：呼吸的主要器官是什么？阅读分析：呼吸的主要器官是什么？?学生活
2、动学生活动要求：坐直身体；一只手轻放在胸要求：坐直身体；一只手轻放在胸部，另一只手放鼻孔前部，另一只手放鼻孔前深吸气，深深吸气，深呼气呼气吸气吸气肋骨向肋骨向 运动运动 胸廓胸廓 。呼气呼气肋骨向肋骨向 运动运动 胸廓胸廓 。 上向外上向外扩大扩大下向内下向内缩小缩小呼吸运动呼吸运动观察呼吸运动与肋骨间肌肉、膈肌有什么关系？观察呼吸运动与肋骨间肌肉、膈肌有什么关系？认识肋间肌和膈肌认识肋间肌和膈肌看看清清楚楚了了吗吗?观观察察呼呼吸吸运运动动与与肋肋骨骨间间肌肌肉肉、膈膈肌肌有有什什么么关关系系？ 胸廓横向胸廓横向的的扩张扩张和和收缩收缩, ,是是肋间肌收缩肋间肌收缩和和舒张舒张的结果。的结果
3、。 胸腔容积胸腔容积的变化还和的变化还和膈的活膈的活动动有关，膈肌收缩，膈顶部下有关，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大。降，使胸廓的上下径也增大。呼气时，膈肌舒张，膈顶部回呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。升，胸廓的上下径缩小。小结小结演示实验：演示实验：模拟膈肌的运动模拟膈肌的运动一手拿着图示的模型，另一只手下推橡皮膜，再放松橡皮膜。观察里面气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸还是吸气后导致胸廓扩大廓扩大?气管气管胸廓胸廓支气管支气管肺肺容积缩小容积缩小
4、时气时气体体压力就大压力就大容积增大容积增大时气时气体体压力就小压力就小呼气呼气吸气吸气膈舒张膈舒张膈收缩膈收缩膈顶上升胸廓上、下径缩小胸廓容积变小胸廓内气压上升请请观观察察模模拟拟膈膈肌肌的的运运动动气体从肺内排出膈顶下降胸廓上、下径增大胸廓容积变大胸廓内气压下降气体从外界进入肺内思考：气体为什么要进入又要排出肺部呢？呼吸运呼吸运动的原理：的原理：肺富有肺富有弹性，当肋骨性，当肋骨间的肌肉的肌肉和膈肌和膈肌收收缩使得胸腔容使得胸腔容积扩大大时，肺便，肺便扩张，肺内的气体肺内的气体压力相力相应缩小小，于是气体就被，于是气体就被吸吸入入； 当肋骨当肋骨间的肌肉和膈肌的肌肉和膈肌舒舒张使得胸腔容使
5、得胸腔容积缩小小时，肺便，肺便收收缩，肺内的气体，肺内的气体压力相力相应增大增大，于是气体就被，于是气体就被排出排出。你能总结出呼吸运动的原理吗？你能总结出呼吸运动的原理吗？ 呼吸呼吸运动运动肋间肌膈肌肋间肌膈肌胸廓胸廓胸腔胸腔容积容积肺肺肺内肺内气压气压气流气流方向方向吸气吸气呼气呼气横向扩张横向扩张上下径增大上下径增大收缩收缩扩大扩大扩张扩张 减小减小从外界从外界到肺到肺横向收缩横向收缩上下径缩小上下径缩小舒张舒张缩小缩小 收缩收缩 增大增大从肺到从肺到外界外界1 1、下水游泳时，如果水超过胸部。你有什、下水游泳时，如果水超过胸部。你有什么感觉？为什么？么感觉？为什么？2 2、古代有些女子
6、将胸部和腰部束得很紧，、古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条身材，这样做有什么危害？以保持苗条身材，这样做有什么危害？答案：会感到呼吸困难答案：会感到呼吸困难( (吃力吃力) )，胸廓受到水，胸廓受到水的挤压，胸廓扩张受到影响。的挤压，胸廓扩张受到影响。 答案：胸廓的扩张受到影响，吸气受到影答案：胸廓的扩张受到影响，吸气受到影响，不能正常呼吸，体质下降。响，不能正常呼吸，体质下降。肋间肌肋间肌膈肌膈肌收缩时收缩时胸腔扩大胸腔扩大肺扩张，肺内压肺扩张，肺内压小于外界气压小于外界气压吸气吸气舒张时舒张时胸腔缩小胸腔缩小肺缩小，肺内压肺缩小，肺内压大于外界气压大于外界气压呼气呼气吸气终末时，
7、肺内气压外界气体压力吸气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于呼气终末时，肺内气压外界气体压力呼气终末时，肺内气压外界气体压力等于等于课堂小结课堂小结（1）填写图中横线所指名称。）填写图中横线所指名称。（2）左图表示）左图表示气过程，此时肋间肌气过程，此时肋间肌（收缩或舒（收缩或舒张），使胸廓的张），使胸廓的增大，膈肌增大，膈肌_（收缩或舒张），使胸腔的（收缩或舒张），使胸腔的增大，此时，胸腔增大，此时，胸腔容积容积，肺便，肺便，肺内的气体压力相应，肺内的气体压力相应，外界气体进入肺。，外界气体进入肺。（3）右图表示）右图表示气过程，此时肋间肌和膈肌都气过程，此时肋间肌和膈肌都，使，使胸腔容积胸
8、腔容积，肺，肺，肺内气体压力，肺内气体压力，完成呼气。，完成呼气。1、如下图代表呼吸肌的运动，据图回答问题。、如下图代表呼吸肌的运动，据图回答问题。肋骨肋骨肺肺吸吸收缩收缩前后径、左右径前后径、左右径收缩收缩上下径上下径扩大扩大扩张扩张缩小缩小呼呼舒张舒张缩小缩小收缩收缩增大增大（1）填写横）填写横线所指所指结构代构代表的名称。表的名称。（2）左）左图表示表示气气状状态，右，右图表示表示气状气状态；处于右于右图状状态中，膈肌中，膈肌处于于（收（收缩或舒或舒张）状）状态。（3）两个）两个图合起来表示肺合起来表示肺与与 进行气体行气体交交换的的过程。程。2、图二：为模拟膈肌运动，据图回答问题。、图
9、二：为模拟膈肌运动，据图回答问题。呼呼吸吸收缩收缩外界外界气管气管支气管支气管肺肺胸廓胸廓膈肌膈肌3.平静吸气平静吸气动作完成的一瞬作完成的一瞬间，肺内气，肺内气压（）A.低于大气低于大气压B.高于大气高于大气压 C.等于大气等于大气压D.等于零等于零4.当膈肌和肋当膈肌和肋间外肌收外肌收缩时，外界、肺泡、气管，外界、肺泡、气管处的气的气压（）A.外界肺泡气管外界肺泡气管B.气管肺泡外气管肺泡外界界C.外界气管肺泡外界气管肺泡D.肺泡气管外肺泡气管外界界CC【例例题】（2016德州）如德州）如图示人的膈肌收示人的膈肌收缩和舒和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正在胸腔内的位置，下列有关叙述正确
10、的是（）确的是（）A从甲到乙从甲到乙时，膈肌收，膈肌收缩，呼气，呼气 B从乙到甲从乙到甲时，膈肌舒，膈肌舒张，吸气，吸气 C呼气完成的瞬呼气完成的瞬间，膈肌，膈肌处于乙状于乙状态 D吸气开始的瞬吸气开始的瞬间，膈肌，膈肌处于甲状于甲状态典例解析D【解析解析】呼吸运呼吸运动是由呼吸肌的收是由呼吸肌的收缩和舒和舒张引起的；当膈肌与肋引起的；当膈肌与肋间肌收肌收缩，膈肌，膈肌顶部部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之大，肺随之扩大，造成肺内气大，造成肺内气压小于外界小于外界大气大气压，外界气体，外界气体进入肺内，形成主入肺内，形成主动的的吸气运吸气运动，
11、如，如图中乙；当膈肌和肋中乙；当膈肌和肋间外肌外肌舒舒张时，膈肌，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本部上升，肋骨与胸骨因本身重力及身重力及弹性而回位，性而回位，结果胸廓果胸廓缩小，肺小，肺也随之回也随之回缩，造成肺内气，造成肺内气压大于外界气大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被肺内气体排出肺，形成被动的呼气运的呼气运动膈肌从甲到乙膈肌从甲到乙时，吸气；呼气完成的瞬，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌膈肌处于甲状于甲状态，即吸气开始的瞬，即吸气开始的瞬间，膈，膈肌肌处于甲状于甲状态故故选：D1、知道肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点。2、理解并识记肺泡与血液的气体交换过程3、知道吸入气与呼出气在成分上的变化
12、。二、肺泡与血液的气体交换二、肺泡与血液的气体交换学习目标学习目标吸气、呼气吸气、呼气资料分析资料分析仔细观察：仔细观察：甲、乙两个甲、乙两个瓶的装置有瓶的装置有不同吗？不同吗？P45想一想，议一议想一想，议一议阅读下表中的数据，分析呼出的气体成分发阅读下表中的数据，分析呼出的气体成分发生了什么变化生了什么变化?含量增加的气体成分是哪里来含量增加的气体成分是哪里来的的?含量减少的气体成分到哪里去了？含量减少的气体成分到哪里去了？气体成分气体成分氮气氮气氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水其它气体其它气体在大气中的含量在大气中的含量（%）78210.030.070.9在呼出气体中的含量在呼出气体中的含量
13、（%）781641.10.91、甲瓶、乙瓶中石灰水的、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同程度不同说明了什么？明了什么？2、该实验，为什么要什么要设置甲瓶？置甲瓶？3、人体呼出的气体和、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差境中的气体有什么差别？为什么会什么会有有这样的差的差别？资料分析资料分析讨论：讨论：小总结小总结：呼出的气体在成分上发生了变化：氧气呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的含量的含量减少减少，二氧化碳的含量，二氧化碳的含量增加增加。肺泡和血液之肺泡和血液之间的气体交换间的气体交换继续继续二、肺泡与血液的气体交换二、肺泡与血液的气体交换二氧化碳二氧化碳氧气氧气毛细血管中的血液毛细血管中
14、的血液肺泡肺泡【教师演示喷洒香水的实验引导学生领会气体交换的原理教师演示喷洒香水的实验引导学生领会气体交换的原理 】 一种气体总是一种气体总是由由浓度高浓度高的地方向的地方向浓度低浓度低的地方扩散，的地方扩散，直到平衡为止。直到平衡为止。教师引导教师引导学生推测学生推测吸入肺泡内的气体吸入肺泡内的气体中，氧的含量血液中中，氧的含量血液中的多，而二氧化碳的的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。含量比血液中的少。因此，因此，氧由肺泡扩散氧由肺泡扩散到血液中；二氧化碳到血液中；二氧化碳由血液扩散到肺泡中由血液扩散到肺泡中。 静脉血静脉血动脉血动脉血肺泡内的气体交换肺泡内的气体交换肺泡内的气体交换肺泡内
15、的气体交换肺肺部部毛毛细细血血管管网网肺动脉肺动脉静脉血静脉血1 1、A BA BO2CO2肺静脉肺静脉动脉血动脉血2 2、静脉血、静脉血 动脉血动脉血肺部的气体交换肺部的气体交换肺泡内的气体交换肺泡内的气体交换肺泡肺泡血液血液氧气氧气二氧化碳二氧化碳静脉血静脉血动脉血动脉血思思 考考1 1、进入血液的氧气要送到什么部位？、进入血液的氧气要送到什么部位？二氧化碳是在什么部位产生的？二氧化碳是在什么部位产生的？组织细胞组织细胞2 2、氧气在细胞的什么部位被利用？、氧气在细胞的什么部位被利用？线粒体线粒体组织细胞组织细胞小小组讨论并回答以下并回答以下问题：1、肺泡适于和血液、肺泡适于和血液进行气体
16、交行气体交换的特点？的特点？2、概述肺泡与血液的气体交、概述肺泡与血液的气体交换过程？程？肺泡外面包绕着丰富的肺泡外面包绕着丰富的毛细血管毛细血管；肺泡数目肺泡数目多多；肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上上皮细胞皮细胞。吸气时，空气中的吸气时，空气中的氧气氧气透过肺泡壁和毛透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的细血管壁进入血液；同时，血液中的二二氧化碳氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。（表面积大）（表面积大）总结总结 外界氧气进入人体血液里的路线外界氧气进
17、入人体血液里的路线氧氧鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺肺泡外毛细血管肺泡外毛细血管 进入血液中的氧，通入血液中的氧，通过血液循血液循环输送到全身各送到全身各处的的组织细胞胞里，最后在里，最后在细胞中的什么部位胞中的什么部位被利用？被利用？ 思考：思考：线粒体线粒体【例例】（2016黑龙江）肺泡中的氧气要进入血液，需黑龙江）肺泡中的氧气要进入血液，需要穿过几层细胞（）要穿过几层细胞（）A一层一层B两层两层C三层三层D四层四层【解答解答】解：肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细解：肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成血液中的氧气浓度血管壁都只有一层上皮细胞构成血液中
18、的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡因此，理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡因此，肺泡内的气体进入血液，需要经过两层细胞如图所肺泡内的气体进入血液，需要经过两层细胞如图所示：示：故选：故选：B典例解析典例解析二、肺泡与血液的气体交换二、肺泡与血液的气体交换1.肺泡适于气体交换的特点肺泡适于气体交换的特点2.肺泡内气体交换的过程肺泡内气体交换的过程3.气体运输气体运输呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。三人一组，设计表格，做好记录，为了数据准确，应测三人一组，设计表格，做
19、好记录，为了数据准确，应测三次，取平均值。三次，取平均值。. .测量胸围差的位置：男生胸前是软尺下缘与乳头上测量胸围差的位置：男生胸前是软尺下缘与乳头上缘平齐，背侧是软侧要在两肩胛骨下角，女生胸前是使缘平齐，背侧是软侧要在两肩胛骨下角，女生胸前是使软尺经过乳头上方的第四肋骨处。软尺经过乳头上方的第四肋骨处。. .测量深吸气时胸围的长度与深呼气时胸围长度并计测量深吸气时胸围的长度与深呼气时胸围长度并计算其差值，即胸围差。算其差值，即胸围差。 测量方法：测量方法：测量方法：测量方法：下表是某位学生测量结果（下表是某位学生测量结果（cmcm），），以此为例，计算该同学的胸围差是以此为例，计算该同学的
20、胸围差是状态状态第一次第一次第二次第二次平静平静808080.580.5尽力深吸气时尽力深吸气时90909191尽力深呼气时尽力深呼气时787877.477.4 肺活量 肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是一次呼吸的最大通气量，在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。健康状况愈好的人，肺活量愈大。 什么是有氧运动什么是有氧运动 指运动时体内代谢指运动时体内代谢以有氧代谢为主的耐力性运动。有氧运以有氧代谢为主的耐力性运动。有氧运动可提高机体的摄氧量，增进心肺功能，动可提高机体的摄氧量，增
21、进心肺功能，是达到健康效应的最佳方式。是达到健康效应的最佳方式。 有氧运动包括步行（散步、快走）、有氧运动包括步行（散步、快走）、慢跑、打球、游泳、爬山、骑自行车、慢跑、打球、游泳、爬山、骑自行车、健身操、太极拳等。健身操、太极拳等。 有氧运动特点是强度低、有节奏、不有氧运动特点是强度低、有节奏、不中断和持续时间长。同举重、赛跑、跳中断和持续时间长。同举重、赛跑、跳高、跳远、投掷等具有爆发性的非有氧高、跳远、投掷等具有爆发性的非有氧运动相比较，有氧运动是一种恒常运动，运动相比较，有氧运动是一种恒常运动，是持续是持续5分钟以上还有余力的运动。分钟以上还有余力的运动。 “有氧运动有氧运动”就是人们
22、在活动时感到就是人们在活动时感到“有点累有点累”的运动，此时，正常人的运动的运动，此时，正常人的运动心率大约在最大心率的心率大约在最大心率的70-75之间。之间。 课外阅读：课外阅读：巩固练习巩固练习利用下表中的信息，回答下面的问题利用下表中的信息，回答下面的问题（1）在这些活动中，在相同的时间内，哪类活动需要的能）在这些活动中，在相同的时间内，哪类活动需要的能量最少？哪类活动需要的能量最多？你的依据是什么？量最少？哪类活动需要的能量最多？你的依据是什么？活动活动打篮球打篮球慢跑慢跑坐坐睡觉睡觉踢球踢球游泳游泳散步散步每小时耗氧量（升）每小时耗氧量（升）90901201202525141411
23、51151201206060睡觉需要的能量最少，跑步和游泳需要的能量最多，因睡觉需要的能量最少，跑步和游泳需要的能量最多，因为氧进入人体的作用就是氧化分解有机物，为代谢提供为氧进入人体的作用就是氧化分解有机物，为代谢提供能量。睡觉时的耗氧量最少，说明这时人体的代谢最缓能量。睡觉时的耗氧量最少，说明这时人体的代谢最缓慢，需要的能量就最少；而跑步和游泳时的耗氧量最多，慢，需要的能量就最少；而跑步和游泳时的耗氧量最多，说明这时人体的代谢最活跃，需要的能量就最多。说明这时人体的代谢最活跃，需要的能量就最多。 （2）慢跑比打）慢跑比打篮球耗氧量大，是球耗氧量大，是因因为慢跑没有打慢跑没有打篮球激烈，所耗
24、的球激烈，所耗的氧可由呼吸氧可由呼吸过程源源不断提供。打程源源不断提供。打篮球球较为激烈，供不上的氧，要靠激烈，供不上的氧，要靠肌肉肌肉细胞的无氧呼吸提供能量胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就耗氧量就较少。少。解读曲线：解读曲线：2 2、曲线、曲线A A和曲线和曲线B B分别表示人体处于何种状态？分别表示人体处于何种状态？1 1、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？曲线曲线A A：安静状态；曲线：安静状态；曲线B B：运动状态：运动状态与曲线与曲线A A相比曲线相比曲线B B 呼吸深度深，呼吸频率快呼吸深度深，呼吸频率快1测定胸围差时，下列描述正
25、确的是（）测定胸围差时，下列描述正确的是（）A不挺胸、不屏气不挺胸、不屏气B挺胸、不屏气挺胸、不屏气C不挺胸、屏气不挺胸、屏气 D挺胸、屏气挺胸、屏气2肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数为（）液中，至少通过的细胞层数为（）A1层层B2层层C3层层D4层层A AB B课课 堂堂 练练 习习1、人呼出的气体中含量最多的气体是（、人呼出的气体中含量最多的气体是（ ） A、氧气、氧气 B、二氧化碳、二氧化碳 C、氮气、氮气 D、一氧化碳、一氧化碳2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ） A、有利于肺与外
26、界的气体交换、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的气体交换、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输、有利于气体在血液里的运输 D、不利于气体交换、不利于气体交换CB3 3、肺泡内的氧气、肺泡内的氧气进入血液，并和血液中入血液，并和血液中红细胞内的胞内的血血红蛋白蛋白结合，需要合，需要经过几几层细胞膜（胞膜（ ）A A、5 5层 B B、2 2层 C C、3 3层 D D、4 4层4 4、法医判断死、法医判断死婴是否是否产前死亡的方法之一就是将死前死亡的方法之一就是将死婴的肺剪下一的肺剪下一块，投入水中，下沉者，投入水中，下沉者为产前死亡，前死亡，因因为（ ）A A
27、、肺泡内充、肺泡内充满了痰液了痰液 B B、肺泡被血、肺泡被血块堵塞堵塞C C、肺未吸入空气呈、肺未吸入空气呈实体状体状态 D D、婴儿肺的儿肺的质量大量大5 5、人体内氧、人体内氧浓度最高的部位是（度最高的部位是（ ）A.A.肺泡周肺泡周围的毛的毛细血管血管 B.B.肺泡肺泡 C.C.组织细胞周胞周围的毛的毛细血管血管 D.D.组织细胞胞ACB7、人体内二氧化碳产生的部位是（、人体内二氧化碳产生的部位是（）A.肺泡肺泡B血液血液C.细胞细胞D组织液组织液6、进入血液的氧，通过血液循环输送到、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用全身各处的组织细胞内的什么部位被利
28、用?（）A.细胞核细胞核B细胞质细胞质C.叶绿体叶绿体D线粒体线粒体DC 8、肺的结构与呼吸功能相适应，与、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（此无直接关系的叙述是（）A肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成成B肺泡外包着毛细血管网肺泡外包着毛细血管网C毛细血管壁很薄，由一层上皮细毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成胞构成D肺是内脏器官中位置最高的器官肺是内脏器官中位置最高的器官D9、 人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是（体中含量增加最多的是（）。）。A.氧气氧气B.二氧化碳二氧化碳C.氮气氮气D.水蒸气
29、水蒸气 10、体育课进行、体育课进行100米赛跑后，同学们出米赛跑后，同学们出现的现象是（现的现象是（）。）。A.呼吸深度和呼吸频率都不变呼吸深度和呼吸频率都不变B.呼吸深度和呼吸频率都增加呼吸深度和呼吸频率都增加C.呼吸比较深，呼吸频率不变呼吸比较深，呼吸频率不变D.呼吸比较浅，呼吸频率增加呼吸比较浅，呼吸频率增加BB11、分析下表中的数据，并回答下列问题。、分析下表中的数据，并回答下列问题。 气体成分气体成分A（%）B（%）氮气氮气7878氧气氧气1621二氧化碳二氧化碳40.03水蒸汽水蒸汽1.10.07其他气体其他气体0.90.9（1）A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，数据分析，是吸入的气体，是吸入的气体，是呼出的气体。是呼出的气体。（2）如果将）如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是先使石灰水变浑浊的是。（3）A气体中的二氧化碳主要来自气体中的二氧化碳主要来自。ABA组织细胞组织细胞谢谢观看！谢谢观看！
