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1、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。嘴象小铲子，脚象小扇子，走路左右摆，不是摆架子。写一个人写一个（熟悉的）人写一个人写一个（熟悉的）人人物该人物给你留下的印象李四光宋庆龄遇事爱思考，善于提出问题。诚实守信，答应别人的事坚决做到。爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑写一个人写一个（熟悉的）人（以一件事）写一个（熟悉的）人“书虫”王丽她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！
2、她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都晚上九点了，她还在看科学金钥匙。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了！王丽真是个爱读书的孩子。回答：1.哪些地方是描写王丽外貌特征的？2.王丽的什么特点给你留下了深刻的象？印象？从哪里体现出来的？心理测试心理测试小组讨论：你打算写谁？你想给作文起个什么题目？取题目：1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、
3、“电脑高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。你准备写谁？他有什么特点？2.选择最能体现特点的一件事。3他对你有什么影响或者你对他有什么看法？怎么写：可以先简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？事情的经过
4、要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐言开动作：笨手笨脚、手忙脚乱心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都晚上九点了，她还在看科学金钥匙。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了！最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。如：王丽真是个爱读书的孩子。1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。学生动笔写习作。欢迎批评指正欢迎批评指正
