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葫芦娃精英团队团队讨论全队成员；整理记录范福浩；PPT制作张帅、蒋斌；总结审查宋健、吴绍南、陈俊昕、范瑞杰矛盾分析主要矛盾：有限的学习机会与不断增长的学习需求之前的矛盾我要上课矛盾细化主要矛盾不断增长的选修人数与教室空间限制的矛盾授课老师科研与教学的矛盾选课学生多与授课教师少的矛盾有选课证的同学与没选上课占位同学间的矛盾 想选选不上，选上不一定听的到想选选不上，选上不一定听的到1.从需求方面；2.开发更多的资源；3.提高资源的利用率； 协调需求采取劝说教育的方式让同学们做到：座位对于选上课程的同学优先；开发资源增加开此选修课的其他管理学老师；优化资源利用采用视频授课的方式收录王老师上课的录像放置校园官网的精品课程让同学们共享，或者在固定教室放映；葫芦娃独家版权补充：成员学号及姓名110330201 范瑞杰110330202 陈俊昕110330222 范福浩110330223 宋健110330224 蒋斌110330225 吴绍南110330226 张帅
