《九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 8.2 常见的酸和碱 第2课时 常见的碱 碱溶液的化学性质课时作业（十五）课件 （新版）粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 8.2 常见的酸和碱 第2课时 常见的碱 碱溶液的化学性质课时作业（十五）课件 （新版）粤教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八章常见的酸、碱、盐8.2 8.2 常见的酸和碱常见的酸和碱第第2 2课时课时 常见的碱常见的碱 碱溶液的化学性质碱溶液的化学性质课时作业（十五）达标巩固直击中考第八章常见的酸、碱、盐达达标标巩固巩固一、选择题一、选择题1下列物质存放在烧杯中一段时间后下列物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是质量变大且变质的是()浓盐酸浓盐酸浓硫酸浓硫酸烧碱烧碱生石灰生石灰澄清石灰水澄清石灰水A BC D A 解析解析 放置时间较长时，放置时间较长时，浓盐酸会挥发出氯化氢气体使自身质量减小；浓盐酸会挥发出氯化氢气体使自身质量减小；浓硫酸会吸收空气中的水蒸气使自身质量变大但不会发生化学变化；浓硫酸会吸
2、收空气中的水蒸气使自身质量变大但不会发生化学变化；烧碱会潮解并与二氧化碳反应生成碳酸钠，自身质量变大；烧碱会潮解并与二氧化碳反应生成碳酸钠，自身质量变大；生石灰会吸生石灰会吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙，自身质量变大；收空气中的水蒸气生成氢氧化钙，自身质量变大；石灰水吸收空气中的石灰水吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钙，质量增大。二氧化碳生成碳酸钙，质量增大。2下列生产和生活中下列生产和生活中，没有用熟石灰的是没有用熟石灰的是()A农业上农业上，改良酸性土壤改良酸性土壤B建筑业上建筑业上，粉刷墙壁粉刷墙壁C实验室中实验室中，干燥气体干燥气体D工业上工业上，处理硫酸厂的污水处理硫酸厂的污水C 解析解
3、析 氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤；氢氧化钙能与二氧化碳反氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤；氢氧化钙能与二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，可以用于粉刷墙壁；氢氧化钙不具有吸水性，不能用应生成坚硬的碳酸钙，可以用于粉刷墙壁；氢氧化钙不具有吸水性，不能用于干燥气体；氢氧化钙具有碱性，能用于处理工业上产生的酸性废水。于干燥气体；氢氧化钙具有碱性，能用于处理工业上产生的酸性废水。3探究氢氧化钠性质的实验中部分实验及现象记录如下表，其中现象不合理探究氢氧化钠性质的实验中部分实验及现象记录如下表，其中现象不合理的是的是()选项选项实验实验现象现象A将氢氧化钠固体放在表面皿上将氢氧化钠固体放在表面皿上
4、，放置在放置在空气中一段时间空气中一段时间固体受潮固体受潮,逐渐溶解逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞溶液酚酞溶液溶液变红溶液变红C向盛有氢氧化钠溶液的试管中通入向盛有氢氧化钠溶液的试管中通入CO2有碳酸钠生成有碳酸钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液铜溶液产生蓝色沉淀产生蓝色沉淀【答案答案】C 解析解析 向盛有氢氧化钠溶液的试管中通入向盛有氢氧化钠溶液的试管中通入COCO2 2，有碳酸钠生成是实验结论，不是实验现象。，有碳酸钠生成是实验结论，不是实验现象。4.要鉴别常温下的氢氧化钠溶液与饱和氢氧化钙
5、溶液要鉴别常温下的氢氧化钠溶液与饱和氢氧化钙溶液，下列方法不下列方法不能达到实验目的的是能达到实验目的的是()A分别通入分别通入CO2 B分别滴加分别滴加Na2CO3溶液溶液C分别滴加酚酞溶液分别滴加酚酞溶液 D分别加热原溶液到分别加热原溶液到60 C5某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图设计了如图K151所示的四组实验方案所示的四组实验方案，其中能达到目的的是其中能达到目的的是()图图K151D6手持技术又称掌上技术手持技术又称掌上技术，是由数据采集器、传感器和配套的软是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集各种常见数据并能与计算机
6、连接的实验技术系件组成的定量采集各种常见数据并能与计算机连接的实验技术系统。下面是用气体压力传感器研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。统。下面是用气体压力传感器研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。图图K152中中表示的是该实验的设计方案表示的是该实验的设计方案，图图中曲线中曲线1和曲线和曲线2分别表示瓶分别表示瓶1和瓶和瓶2内气压随时间的变化趋势。下列说法不正确的内气压随时间的变化趋势。下列说法不正确的是是()图图K152A曲线曲线1说明说明1体积水约消耗体积水约消耗1体积二氧化碳体积二氧化碳B曲线曲线1不能说明水和二氧化碳发生化学反应不能说明水和二氧化碳发生化学反应C继续向瓶继续向瓶2中注入中注入20
7、mL稀盐酸稀盐酸，瓶内的气压一定能恢复到起瓶内的气压一定能恢复到起始气压始气压D对比曲线对比曲线1和曲线和曲线2可知可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应反应解析解析 继续向瓶继续向瓶2中注入中注入20 mL稀盐酸，不一定生成与最初瓶内一样体积的稀盐酸，不一定生成与最初瓶内一样体积的二氧化碳，故瓶内的气压不一定能恢复到起始气压。二氧化碳，故瓶内的气压不一定能恢复到起始气压。【答案答案】C二、填空二、填空题题72017广东广东 据报道据报道，一名一名5岁男孩儿将零食包里的生石灰干燥剂岁男孩儿将零食包里的生石灰干燥剂拆开拆开，倒入玻璃保温杯倒入玻璃保温杯，加水盖
8、上盖子玩耍加水盖上盖子玩耍，保温杯瞬间爆炸保温杯瞬间爆炸，造造成男孩儿的右脸红肿脱皮成男孩儿的右脸红肿脱皮，一只眼睛失明。近年来一只眼睛失明。近年来，类似的事件时类似的事件时有发生有发生，请回答：请回答：(1)发生爆炸的原因是：在狭小的空间内，生石灰与水反应时放出发生爆炸的原因是：在狭小的空间内，生石灰与水反应时放出_，使剩余的少量水，使剩余的少量水_，体积迅速，体积迅速_发生爆炸。发生爆炸。大量热大量热变为水蒸气变为水蒸气膨胀膨胀解析解析 生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量热，使剩余水分蒸发变为水蒸生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量热，使剩余水分蒸发变为水蒸气，体积速速膨胀，杯内气压迅速
9、增大，从而发生爆炸。气，体积速速膨胀，杯内气压迅速增大，从而发生爆炸。(2)爆炸造成块状物划伤、高温浊液烫伤爆炸造成块状物划伤、高温浊液烫伤，还有强碱的还有强碱的_伤害。伤害。腐蚀性腐蚀性解析解析 生石灰与水反应生成的氢氧化钙是强碱，具有强烈的腐蚀性，对人体有生石灰与水反应生成的氢氧化钙是强碱，具有强烈的腐蚀性，对人体有伤害。伤害。8如图如图K153为某化学小组的同学设计的研究氢氧化钠性质的为某化学小组的同学设计的研究氢氧化钠性质的趣味实验趣味实验(实验前弹簧夹实验前弹簧夹K1、K2、K3均关闭均关闭)。实验过程：实验过程：向下推注射器向下推注射器，将氢氧化钠浓溶液注入瓶中。将氢氧化钠浓溶液注
10、入瓶中。打开打开K1和和K3，C中部分液体流入中部分液体流入A。关闭关闭K1，打开打开K2，风哨鸣叫风哨鸣叫，B中部分液体流入中部分液体流入C。 图图K153(1)实验过程实验过程C中部分液体倒吸入中部分液体倒吸入A的原因是的原因是_ (用化学方程式表示用化学方程式表示)。(2)能说明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是能说明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是_。 2NaOHCO2=Na2CO3H2OB中液体流入中液体流入C后后，C中红色溶液变浅中红色溶液变浅(或变为无色或变为无色)三、实验探究题三、实验探究题9化学反应过程中常常伴随产生一些现象化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现
11、将同学们发现将CO2通通入入NaOH溶液时没有明显的现象发生溶液时没有明显的现象发生，为此为此，他们进行了如下探究：他们进行了如下探究：图图K154(1)小明把一支收集满小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧溶液的烧杯中杯中(如图如图K154甲所示甲所示), ,观察到试管内液面上升观察到试管内液面上升, ,还有另一种还有另一种原因原因, ,请简要说明：请简要说明：_。(2)为了进一步验证为了进一步验证CO2与与NaOH溶液确实发生了反应溶液确实发生了反应，小红设计小红设计了如下方案：了如下方案：分别取上述实验后的溶液于分别取上述实验后的溶液于A、B两支试
12、管中两支试管中(如图乙所示如图乙所示)，向试向试管管A中滴加足量的稀盐酸中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是观察到的现象是_，二氧化碳被水吸收了二氧化碳被水吸收了有气泡产生有气泡产生反应的化学方程式为反应的化学方程式为_；向试管；向试管B中滴加氯化钡溶液中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是观察到的现象是_，反应反应的化学方程式为的化学方程式为_。虽然实验的。虽然实验的现象不同现象不同，但都能证明但都能证明CO2与与NaOH溶液确实发生了化学反应。溶液确实发生了化学反应。(3)实验过程中需要吸收实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择时，大多会选择NaOH溶液，但是，溶液，但是，检验检验CO2时常常选择
13、新配制的澄清石灰水，请简要解释原因：时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因：_Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2有白色沉淀产生有白色沉淀产生Na2CO3BaCl2=BaCO32NaCl氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液，而检验二氧化碳一定要用澄清石灰水除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液，而检验二氧化碳一定要用澄清石灰水 解析解析 (1)二氧化碳不但能与氢氧化钠反应，而且也能溶于水。二氧化碳不但能与氢氧化钠反应，而且也能溶于水。(2)二氧二氧化碳与氢氧化钠反应生成了
14、碳酸钠，所以可用盐酸或氯化钡溶液来检验化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，所以可用盐酸或氯化钡溶液来检验是否有碳酸钠生成。是否有碳酸钠生成。(3)因为氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大，二氧化碳因为氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液，而检验能使澄清石灰水变浑浊，所以除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液，而检验二氧化碳一定要用澄清石灰水。二氧化碳一定要用澄清石灰水。四、计算题四、计算题10如图如图K155所示所示，向向160 g硫酸铜溶液中硫酸铜溶液中，逐滴加入逐滴加入40 g NaOH溶液溶液，恰好完全反应时恰好完全反应时，生成生成4.9 g沉淀沉淀，回
15、答下列问题。回答下列问题。图图K155(1)恰好完全反应后恰好完全反应后，溶液的质量为溶液的质量为_g。(2)将反应结束后的混合物过滤将反应结束后的混合物过滤，滤液中的溶质是滤液中的溶质是_(填填化学式化学式)。195.1Na2SO4解析解析 (1)根据图像可以得出：恰好完全反应时，生成沉淀的质量为根据图像可以得出：恰好完全反应时，生成沉淀的质量为4.9 g，所，所以溶液的质量以溶液的质量160 g40 g4.9 g195.1 g。(2)氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，恰好完全反应时，溶液中的溶质是硫酸钠。反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，恰好完全反应
16、时，溶液中的溶质是硫酸钠。(3)求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程写出计算过程)。解析解析 根据氢氧化铜的质量，结合化学方程式可以计算出硫酸铜的质量，然根据氢氧化铜的质量，结合化学方程式可以计算出硫酸铜的质量，然后根据溶质的质量分数的计算公式可以计算出硫酸铜溶液中溶质的质量分数。后根据溶质的质量分数的计算公式可以计算出硫酸铜溶液中溶质的质量分数。直直击击中考中考2018恩施恩施 下列关于氢氧化钠的描述中错误的是下列关于氢氧化钠的描述中错误的是()A可用于改良酸性土壤可用于改良酸性土壤B易溶于水易溶于水，溶解时放出大量的热溶解时放出大量的热C能去除油污能去除油污，可作炉具清洁剂可作炉具清洁剂D对皮肤有强烈的腐蚀作用对皮肤有强烈的腐蚀作用 解析解析 氢氧化钠碱性太强，不能用于改良酸性土壤。氢氧化钠碱性太强，不能用于改良酸性土壤。A
