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1、1、（、（），悠然见南山。），悠然见南山。2、山气日夕佳，（山气日夕佳，（）。）。3、（、（），将登太行雪满山。），将登太行雪满山。4、长风破浪会有时，（、长风破浪会有时，（）。）。5、安得广厦千万间，（）。、安得广厦千万间，（）。6、（），千树万树梨花开。、（），千树万树梨花开。7、瀚海阑干百丈冰，（）。、瀚海阑干百丈冰，（）。8、（），雪上空留马行处。、（），雪上空留马行处。9、（），家书抵万金。、（），家书抵万金。10、（），风掣红旗冻不翻。、（），风掣红旗冻不翻。采菊东篱下采菊东篱下飞鸟相与还飞鸟相与还欲渡黄河冰塞川欲渡黄河冰塞川直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒
2、士俱欢颜忽如一夜春风来忽如一夜春风来愁云惨淡万里凝愁云惨淡万里凝山回路转不见君山回路转不见君烽火连三月烽火连三月纷纷暮雪下辕门纷纷暮雪下辕门说明方法说明方法简介简介 常见的说明方法有举例常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用释、打比方、摹状貌、引用等等1010种。写说明文要根据说种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。选用最佳方法。 举例子：举出举例子：举出实际事例实际事例来说明事来说明事物，使所要说明的事物具体化，以物，使所要说明的事物具体化，以便读
3、者理解，这种说明方法叫举例便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：法。如： 一般人总以为，年龄稍大，记一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：看实验结果：国际语言学会曾对国际语言学会曾对9 9至至1818岁的青年与岁的青年与3535岁以上的成年人岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。者就不如后者的记忆力好。 分类别：将被说明的对象，按分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方一类一类地加以说明，这种说明方法
4、，叫分类别。法，叫分类别。 分类别是将复杂的分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。事物说清楚的重要方法。 如如 图书馆的藏书，按国别分，有图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。的、文学的以及政治经济方面的等。 下定义：用简明的语言对某一概念下定义：用简明的语言对某一概念的的本质特征作规定性的说明本质特征作规定性的说明叫下定义。叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可说明文常用的方法。下
5、定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于考虑。有的着重说明特性，如关于“人人”的定义；有的着重说明作用，如关于的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料肥料”的定义；有的既说明特性又说的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于明作用，如关于“统筹方法统筹方法”和和“应用应用科学科学”的定义。的定义。 人是能制造工具并使用工具进行劳人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。动的高级动物。肥料是能供给养分使植物生长的物肥料是能供给养分使植物生长的物质。质。统筹方法，是一种安排工作进程的统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。数学方
6、法。工程技术的科学叫做应用科学，它工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。产实践中出现的问题的学问。无论从什么角度考虑，无论采用什么无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：的。比如，有人说：“人是两足直立人是两足直立的动物。的动物。”这个定义就是不科学的，这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。因为它没能揭示事物的本质。“人是人是能制造工具并使用工具进行劳动的高能制造工具
7、并使用工具进行劳动的高级动物。级动物。”这才是科学的定义，因为这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。它揭示了人的本质。 作诠释：从一个侧面，就事物作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。的某一个特点做些解释。 下定义和作诠释常采用下定义和作诠释常采用“某某某某是什么是什么”的语言形式。形式相同，的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，如何区分呢？一般来说，“是是”字字两边的话能够互换，就是定义；如两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。果不能互换，就是诠释。 例如，例如，“人是能制造工具并使用工人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物具进行劳动的高级动物”这句话，这
8、句话，改成改成“能制造工具并使用工具进行能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人劳动的高级动物是人”，意思不变。，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水雪是在云中形成的一种固态降水物物”这句话，如果改为这句话，如果改为“云中形成云中形成的固态降水物是雪的固态降水物是雪”就不成。由此就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。一句是诠释说明。 打比方：利用两种不同事物之打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。生动性的
9、说明方法叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法，说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。喻则不宜使用。 引用：为了使说明的内容更引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。定律，典故谚语等。 画图表：画图表，是通过图画和表格来说明事物特画图表，是通过图画和表格来说明事物
10、特征、事理的一种说明方法。征、事理的一种说明方法。为了把复杂的事物说清楚，采用画图表的为了把复杂的事物说清楚，采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更加直接、更加具体、更加完些事物解说更加直接、更加具体、更加完善。用画图表的方式对事物的特征、事理、善。用画图表的方式对事物的特征、事理、影响等等加以说明，使说明更加直观，从影响等等加以说明，使说明更加直观，从而达到轻松解决问题的目的。好处是使人而达到轻松解决问题的目的。好处是使人看了一目了然。看了一目了然。如：2001年-2005年广东省能源消费变动状况。 增长速度 摹状貌：为了使被说明对象
11、更形象、摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。叫摹状貌。摹状貌使说明语言富有摹状貌使说明语言富有形象性，形象性，直观性直观性。如如 卢沟桥的狮子，有的昂首挺胸，仰望卢沟桥的狮子，有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝神，注视桥面；有的侧云天；有的双目凝神，注视桥面；有的侧身转首，两两相对，好像在交谈；有的在身转首，两两相对，好像在交谈；有的在抚育狮儿，好像在轻轻呼唤；桥南边东部抚育狮儿，好像在轻轻呼唤；桥南边东部有一只石狮，高竖起一只耳朵，好似在倾有一只石狮，高竖起一只耳朵，好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的说话听着桥
12、下潺潺的流水和过往行人的说话 知识检测：清说出下列句知识检测：清说出下列句子分别用了什么说明方法子分别用了什么说明方法1 1石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。打比方打比方2.2.宫城呈长方形，占地宫城呈长方形，占地7272万平方米，有万平方米，有大小宫殿大小宫殿7070多座、房屋多座、房屋90009000多间。多间。列数字列数字3.3.办法甲好，办法乙和办法丙都窝了工。办法甲好，办法乙和办法丙都窝了工。作比较作比较下定义下定义4.4.证明信是证明某人身份、经历等情况证明信是证明某人身份、经历等情况以及证明某件事情真相的专用书信。以及证明某件事情真相的专用书信。5.5.还有
13、一种书，插图是立体的。打开书，还有一种书，插图是立体的。打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。栩栩如生。 作诠释作诠释摹状貌摹状貌6.6.积云如果迅速向上凸起，形成高大的积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。冰雹或者龙卷风。
