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1、初中物理知识点复习填空第一章声现象一、声音的产生:1、声音是由产生的; (人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等);2、振动停止, 发声;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);(注:发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音)3、发声体可以是固体、和气体;二、声音的传播1、声音的传播需要;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在中传得最快,中最慢;2、不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;3、声音以的形式传播;4、 声速:物体在每秒
2、内传播的距离叫声速,单位是 m/s; 声速跟和有关;声速的计算公式是v=s/t;声音在15的空气中的速度为m/s;三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,北京的天坛的回音壁)1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s 以上(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声) ;2、回声的利用:测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离);四、怎样听见声音1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、耳蜗及听觉神经组成;2、声音传到耳道中,引起振动,再经、听觉神经传给大脑,形成听觉;3、在声音传给大脑的过程中
3、任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;处出障碍是神经性耳聋)4、骨传导:不借助鼓膜、靠传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好;5、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同, 可由此判断声源的现象(我们听见立体声就属于双耳效应的应用);五、声音的特性包括:音调、响度、音色;1、音调:声音的高低叫音调,与发声体振动的有关,越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;)2、 响度: 声音的叫响度
4、;与发声体的、 距离声源的距离有关, 物体越大,响度越大;听者距发声者越远响度;3、音色:声音的品质特征;与发声体的和有关,不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发的声靠音色)六、超声波和次声波:人耳感受到声音的频率有一个范围:Hz,高于Hz叫超声波;低于 Hz叫次声波;七、噪声的危害和控制1、噪声: (1)从物理角度上讲物体做振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9
5、页2、乐音:从物理角度上讲,物体做振动发出的声音;4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是,符号为。为了保护听力,声音不能超过90 分贝; 为了保证工作和学习,声音不能超过分贝; 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 分贝; 0dB 指刚刚引起听觉;5、控制噪声:(1)在处减弱 ( 安消声器 ) ; (2)在中减弱(植树。隔音墙) (3)在处减弱(戴耳塞)八、声音的利用1 传递(医生查病时的“闻” ,打 B超,敲铁轨听声音,超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等)2 声可以传递(飞机场旁边的玻璃被震碎;雪山中不能高声说话;一音叉振动,未接触的音叉振动发生;超声波的能量大、频率高用来打结石、清
6、洗钟表等精密仪器)第二章光的传播一、光源:叫做光源。光源可分为天然光源和人造光源(灯泡、火把)。二、光的传播:1、光在沿直线传播;2、光沿直线传播的应用:(1)小孔成像:像的形状与小孔的形状,像是倒立的像(树阴下的光斑是太阳的像)(2)取直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;(3)限制视线:坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;(4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间)3、光线:常用一条带有箭头的表示光的传播径迹和方向;三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度;在计算中,真空或空气中光速c=3 m/s; 3、光在水中的速度约
7、为43c,光在玻璃中的速度约为32c;4、光年:是光在一年中传播的,光年是单位; 1 光年 9.46081015m 9.46081012km;四、光的反射:1、当光射到物体表面时,有一部份光会,这种现象叫做光的反射。2、我们看见不发光的物体是因为物体的光进入了我们的眼睛。3、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在内;反射光线、入射光线分居两侧;反射角入射角。4、反射现象中,光路是的(互看双眼)5、两种反射:反射和反射。(1)镜面反射:平行光射到光滑的反射面上时,反射光仍然被的反射出去;(2)漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光将沿各个方向反射出去;(3)镜面反射和漫反射的相同
8、点:都是反射现象,都遵守。五、平面镜成像1、平面镜成像的特点:像是像,像和物关于镜面对称(像和物的大小,像和物对应的点的连线和镜面,像到镜面的距离和物到镜面的距离;像和物上下相同,左右相反。2、水中倒影的形成的原因:平静的水面就好像一个平面镜,它可以成像 (水中月、 镜中花)。3、平面镜成虚像的原因:物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是的,这些光线的(画时用虚线)相交成的像,不能呈现在光屏上,只能通过人眼观察到,故称为虚像(不是由实际光线会聚而成)六、凸面镜和凹面镜精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9
9、页1、以球的外表面为反射面叫面镜,以球的内表面为反射面的叫面镜;2、凸面镜对光有作用,可增大视野(汽车上的观后镜,街道拐角处的反光镜);凹面镜对光有作用(太阳灶,反射式天文望远镜,电筒)七、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生。2、光在同种介质中传播,当介质不均匀时,光的传播方向也会发生变化。3、折射角:折射光线和间的夹角。八、光的折射定律1、在光的折射中,三线,居中。2、光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线向法线方向偏折;光从水或其它介质斜射入空气中时,折射光线法线,折射角随入射角的增大而;3、 斜射时,总是中的角大; 垂直入射时, 折射角、 反射角和入射角都等于0。4
10、、当光射到两介质的分界面时,反射、折射同时发生。5、光的折射中光路。九、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子:水中的鱼的位置看起来比实际位置一些; 由于光的折射,池水看起来比实际的一些;水中的人看岸上的景物的位置比实际位置些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置些;透过厚玻璃看钢笔,笔杆好像了;斜放在水中的筷子好像向弯折了;(要求会作光路图)2、人们利用光的折射看见水中物体的像是像(折射光线反向延长线的交点)十、光的色散:1、太阳光通过后,依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散;天边的彩虹是光的现象;2、色光的三原色是:红、蓝;其它色光可由这三种色光混合
11、而成,白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的;世界上没有黑光;颜料的三原色混合是色;3、 透明体的颜色由它的色光决定; 不透明体的颜色由它的色光决定,色物体反射所有颜色的光,色吸收所有颜色的光) 。十一、看不见的光:1、太阳光谱:红、橙、绿、蓝、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱;2、红外线:红外线位于红光之外,人眼;(1) 、一切物体都能发射,温度越辐射的红外线越多; (红外线夜视仪)(2) 、红外线穿透云雾的本领强(遥控探测)(3) 、红外线的主要性能是作用强;(加热,红外烤箱)3、紫外线:在光谱上位于紫光之外,人眼;(1) 、紫外线的主要特性是作用强;(消毒、杀菌)(2) 、紫外线的生理
12、作用,促进人体合成维生素D。(3) 、作用;(验钞)(4) 、地球上天然的紫外线来自,臭氧层阻挡紫外线进入地球;第三章透镜及其应用一、透镜: 1、凸透镜:中间、边缘的透镜,如:远视镜片,照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等;2、凹透镜、中间、边缘的透镜,如:近视镜片,门上的猫眼;二、基本概念:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页f f 1、主光轴:过透镜两个球面球心的直线;2、光心:通常位于透镜的几何中心;用“O”表示。3、 焦点:于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫焦点。4、焦距:焦点到的距离(
13、通常由于透镜较厚,焦点到透镜的距离约等于焦距)焦距用“ f”表示。如下图:注意:凸透镜和凹透镜都各有个焦点,凸透镜的焦点是焦点,凹透镜的焦点是虚焦点;三、三条特殊光线(要求会画):经过光心的光线经透镜后传播方向,平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过;经凹透镜后向外发散,但其必过焦点(所以凸透镜对光线有作用,凹透镜对光有作用);经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜后于主光轴。如下图:六、照相机: 1、镜头是透镜;2、物体到透镜的距离(物距)二倍焦距,成的是倒立、的实像;七、投影仪: 1、投影仪的镜头是透镜;2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向; 3、物体到透镜的
14、距离(物距)二倍焦距,一倍焦距,成的是倒立、的实像;注意:照相机、投影仪要使像变大,应该让透镜物体,胶卷、屏幕。八、放大镜:放大镜是透镜;放大镜到物体的距离(物距)一倍焦距,成的是放大、正立的像;注:要让物体更大,应该让放大镜物体;九、探究凸透镜的成像规律:器材:凸透镜、光屏、蜡烛、光具座(带刻度尺)口诀:一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小;虚像正物像同侧,实像倒物像异侧;物远实像小,焦点内放大。注意事项:蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在上;又叫“三心等高”注意:实像是由实际光线会聚而成,在光屏上可呈现,可用眼睛直接看,所有光线必过像点;虚像不能在光屏上呈现,但能用眼睛看,由光线的反向延长线会
15、聚而成;成像条件物距(u)成像的性质像距( v)应用u2fu=2f f u 2fu=f 0uf十、凹透镜始终成缩小、立的虚像;十一、眼睛的晶状体相当于透镜,视网膜相当于光屏(胶卷);十二、近视眼看不清远处的物体,远处的物体所成像在视网膜面,晶状体太,需戴透镜矫正; 远视眼看不清近处的物体,近处的物体所成像在视网膜面,晶状体太,需戴透镜矫正;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页十四、显微镜由目镜和物镜组成,物镜、目镜都是透镜,它们使物体两次放大;十五、 望远镜由目镜和物镜组成,物镜使物体成、 倒立的实像, 目镜相当于镜,
16、成放大的像;第四章物态变化一、温度:1、温度:温度是用来表示物体的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度:(1)我们采用的温度是温度,单位是摄氏度,用符号“”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,的温度规定为0;把一个标准大气压下的温度规定为100;然后把0和 100之间分成100 等份,每一等份代表1。二、温度计1、常用的温度计是利用的原理制造的;2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银) 、刻度;3、温度计的使用:使用前要:观
17、察温度计的、(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体接触,不能紧靠和;读数时, 玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面。三、体温计:1、用途:专门用来测量人体温的; 2 、 测 量 范 围 : ; 分 度 值为;3、体温计读数时(填“可以”或“不可以”)离开人体;4、体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口;物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的有关。四、熔化和凝固:1、物质
18、从固态变为液态叫;从液态变为固态叫;熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;熔化要热,凝固要热;2、固体可分为体和体;晶体和非晶体的根本区别是:晶体有(熔化时温度不变继续吸热) ,非晶体没有熔点(熔化时温度,继续吸热);同一晶体的熔点和凝固点;3、晶体熔化的条件:温度达到;继续热量;晶体凝固的条件:温度达到;继续热;4、晶体的熔化、凝固曲线:注意: 1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同;2、热量只能从温度的物体传给温度的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度差;五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫;物质从气态变为液态叫;汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要热、液化要热;3、汽化的方式为沸腾和蒸发
19、;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页(1)蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体发生的的汽化现象;注:蒸发的快慢与:A 液体有关:越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干); B 跟液体的大小有关,越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干要把积水扫开);C 跟液体表面有关,空气流动越快,蒸发越(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温) ;(2)沸腾:在一定温度下(沸点), 在液体同时发生的剧烈的汽化现象;注:沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;不同液体的沸点一般不同;同种液体的沸点与压强
20、有关,压强越大沸点越(高压锅煮饭) ;液体沸腾的条件:温度达到沸点还要继续热;(3)沸腾和蒸发的区别和联系:它们都是汽化现象,都热量;沸腾在一定温度下才能进行;蒸发在任何温度下都能进行;沸腾在液体内部、外部同时发生;蒸发只在液体进行;沸腾比蒸发;(4)蒸发可:夏天在房间洒水降温;人出汗降温; 发烧时在皮肤上涂酒精降温;(5)不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的快;4、液化的方法: (1)温度; (2)(增大压强,提高沸点)如:氢的储存和运输;液化气;六、升华和凝华1、物质从固态叫升华;物质从气态叫凝华,升华吸热,凝华放热;2、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;
21、3、凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的表面)七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0时,水蒸汽液化成小水滴成为;附在尘埃上形成;温度低于0时,水蒸汽凝华成;水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨; 云层中还有大量的小冰晶、雪 (水蒸汽凝华而成) , 小冰晶下落可成雨,小水滴再与0冷空气流时,凝固成雹;“白气”是水蒸汽而成的二、质量l. 质量(1) 定义:物体中叫质量,用字母表示。(2) 质量的单位:国际上通用的质量单位有千克(kg) 、吨(t) 、克(g) 、毫克 (mg),其中是质量的国际单位。(3) 换算关系: 1t= k
22、g; 1kg= g;1g= mg。(4) 质量是物质的一种,它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。2. 质量的测量:用天平(1) 构造:托盘天平由、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成,每架天平配制一盒。盒中每个砝码上都标明了质量大小,以“克” 为单位, 用符号“ g”表示。(2) 使用:1、使用天平时,应将天平放在上。 2、然后,将游码移至标尺左端的处,再调节横梁上的,使指精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页针对准分度盘的(左右摆幅相同) 。 3、测量物体质量时,应将物体放在天平的盘;用向右盘加
23、减砝码,移动游码在标尺上的位置,使指针对准分度盘的中线;此时右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和,即为所测物体的质量。四点注意: 被测物体的质量不能超过;向盘中加减砝码时要用,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中;砝码要轻拿轻放。三、密度1. 物质的质量与体积的关系:同种物质的质量和体积成,其比值。2. 密度(1) 定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度,用符号表示。(2) 公式: = 。式中, 表示密度; m表示质量; V表示体积。(3) 单位: 国际单位是,读做千克每立方米;常用单位还有: 克/ 厘米3(g/cm3) ,读做克每立方厘米。
24、换算关系:1g/cm3= kg/m3。(4) 密度是物质的一种特性,它只与物质种类和有关,与物体的质量、 体积无关。(5) 混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的决定。四、测量物质的密度1. 体积的测量(1) 体积的单位:m3、dm3(L) 、 cm3(mL)、mm3。(2) 换算关系: 1m3=103dm3;1dm3= cm3;lcm3=103mm3;1L= dm3;1mL= mm3。(3) 测量工具:或量杯、刻度尺(4) 测量体积的方法对形状规则的固体:可用刻度尺测出其尺寸,求出其体积。对形状不规则的固体:使用量筒或量杯采用“溢水法” 测体积。 若固体不沉于液体中,可用“法”用针把
25、固体压入量筒浸没入水中,或“法”用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。(5) 量筒的使用注意事项要认清量筒、量杯的最大刻度是多少?它的每小格代表多少cm3( 毫升 )? 测量时量筒或量杯应放平稳。读数时,视线要。2. 密度的测量(1) 原理:。(2) 方法:测出物体质量m和物体体积V,然后利用公式计算得到 。(3) 密度测量的几种常见方法测沉于水中固体(如石块 ) 的密度器材:天平 ( 含砝码 ) 、石块、水、细线。步骤:a 用天平称出石块的质量m ;b 倒适量的水入量筒中,记录水面的刻度V1;c 用细线拴住石块浸没入量筒的水中,记录此时水面的刻度V2;d 用表达式 =
26、算出密度。测量不沉于水的固体( 如木块 ) 的密度器材:天平 ( 含砝码 ) 、量筒、木块、铁块、水、细线。步骤:a 用天平称出木块的质量m ;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页b 倒适量的水入量筒中,用细线拴住铁块浸没入量筒的水中,记录水面的刻度V1;c 用细线把木块与铁块拴在一起全部没入量筒的水中,记录此时水面的刻度V2;d 用表达式算出密度。注意: 在测固体的密度时,在实验的步骤安排上,都是先测物体的质量再用排液法测体积。如若倒过来,则会造成固体因先沾到液体而使得质量难以准确测量。测量液体 ( 如盐水 ) 的密
27、度器材:天平 ( 含砝码 ) 、量筒、烧杯、盐水。步骤:a 用天平称出烧杯和盐水的质量m1,b 将烧杯中的盐水倒一部分入量筒中,记录量筒中液面的读书V;c 用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2;d 用表达式算出密度。只用天平测量石块的密度器材:调节好的天平、烧杯、水、石块步骤:a 用调节好的天平测出石块的质量,记为m;b 在烧杯中加满水,用天平测出水和烧杯的总质量m1;c 将石块没入水中,擦干烧杯外壁的水,用天平测出石头、水和烧杯的总质量m2。d 表达式:水石块mmmm21测量牛奶的密度器材:天平、空瓶、水、牛奶步骤:A用天平测出空瓶的质量为m0B、往空瓶倒满水,用天平测出瓶和水的总质量m1C、
28、把水全部倒干,再把牛奶装满空瓶,用天平测出瓶和牛奶的质量为m2 D用公式 =m/V 求出牛奶的密度= 五、密度与社会生活1. 密度作为物质的一个重要属性,在科学研究和生产生活中有着广泛的应用(1) 农业用来判断土壤的肥力,土壤越肥沃,它的密度越。播种前选种也用到密度,把要选的种子放在水里,饱满健壮的种子由于密度而沉到水底,瘪壳和杂草种由于密度而浮在水面上。(2) 工业有些工厂用的原料往往也根据密度来判断它的优劣。2. 密度与温度:温度能改变物质的密度。(1) 的热胀冷缩最为显著,它的密度受温度的影响也最大。(2) 一般固体、 液体的热胀冷缩不像那样明显,因而密度受温度的影响比较。(3) 并不是所有的物质都遵循“热胀冷缩”的规律。如:的水密度最大。3. 密度的应用(1) 鉴别物质。(2) 计算不能直接称量的庞大物体的质量,m= V。(3) 计算不便于直接测量的较大物体的体积,V=m/ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页(4) 判断物体是否是实心或空心。判断的方法通常有三种:利用进行比较;利用进行比较;利用进行比较。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页