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1、初中物理知识点复习填空第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由产生的； （人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止， 发声；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在中传得最快，中最慢；2、不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以的形式传播；4、 声速：物体在每秒
2、内传播的距离叫声速，单位是 m/s； 声速跟和有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15的空气中的速度为m/s；三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s 以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声） ；2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起振动，再经、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中
3、任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；处出障碍是神经性耳聋）4、骨传导：不借助鼓膜、靠传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同， 可由此判断声源的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的有关，越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、 响度： 声音的叫响度
4、；与发声体的、 距离声源的距离有关， 物体越大，响度越大；听者距发声者越远响度；3、音色：声音的品质特征；与发声体的和有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）六、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：Hz，高于Hz叫超声波；低于 Hz叫次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声： （1）从物理角度上讲物体做振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9
5、页2、乐音：从物理角度上讲，物体做振动发出的声音；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是，符号为。为了保护听力，声音不能超过90 分贝； 为了保证工作和学习，声音不能超过分贝； 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 分贝； 0dB 指刚刚引起听觉；5、控制噪声：（1）在处减弱 ( 安消声器 ) ； （2）在中减弱（植树。隔音墙） （3）在处减弱（戴耳塞）八、声音的利用1 传递（医生查病时的“闻” ，打 B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等）2 声可以传递（飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清
6、洗钟表等精密仪器）第二章光的传播一、光源：叫做光源。光源可分为天然光源和人造光源（灯泡、火把）。二、光的传播：1、光在沿直线传播；2、光沿直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状，像是倒立的像（树阴下的光斑是太阳的像）（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）3、光线：常用一条带有箭头的表示光的传播径迹和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中，真空或空气中光速c=3 m/s; 3、光在水中的速度约
7、为43c，光在玻璃中的速度约为32c；4、光年：是光在一年中传播的，光年是单位； 1 光年 9.46081015m 9.46081012km；四、光的反射：1、当光射到物体表面时，有一部份光会，这种现象叫做光的反射。2、我们看见不发光的物体是因为物体的光进入了我们的眼睛。3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在内；反射光线、入射光线分居两侧；反射角入射角。4、反射现象中，光路是的（互看双眼）5、两种反射：反射和反射。（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；（3）镜面反射和漫反射的相同
8、点：都是反射现象，都遵守。五、平面镜成像1、平面镜成像的特点：像是像，像和物关于镜面对称（像和物的大小，像和物对应的点的连线和镜面，像到镜面的距离和物到镜面的距离；像和物上下相同，左右相反。2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像 （水中月、 镜中花）。3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是的，这些光线的（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）六、凸面镜和凹面镜精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9
9、页1、以球的外表面为反射面叫面镜，以球的内表面为反射面的叫面镜；2、凸面镜对光有作用，可增大视野（汽车上的观后镜，街道拐角处的反光镜）；凹面镜对光有作用（太阳灶，反射式天文望远镜，电筒）七、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生。2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生变化。3、折射角：折射光线和间的夹角。八、光的折射定律1、在光的折射中，三线，居中。2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线法线，折射角随入射角的增大而；3、 斜射时，总是中的角大； 垂直入射时， 折射角、 反射角和入射角都等于0。4
10、、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生。5、光的折射中光路。九、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置一些； 由于光的折射，池水看起来比实际的一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像了；斜放在水中的筷子好像向弯折了；（要求会作光路图）2、人们利用光的折射看见水中物体的像是像（折射光线反向延长线的交点）十、光的色散：1、太阳光通过后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；天边的彩虹是光的现象；2、色光的三原色是：红、蓝；其它色光可由这三种色光混合
11、而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色混合是色；3、 透明体的颜色由它的色光决定； 不透明体的颜色由它的色光决定，色物体反射所有颜色的光，色吸收所有颜色的光） 。十一、看不见的光：1、太阳光谱：红、橙、绿、蓝、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；2、红外线：红外线位于红光之外，人眼；（1） 、一切物体都能发射，温度越辐射的红外线越多； （红外线夜视仪）（2） 、红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）（3） 、红外线的主要性能是作用强；（加热，红外烤箱）3、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼；（1） 、紫外线的主要特性是作用强；（消毒、杀菌）（2） 、紫外线的生理
12、作用，促进人体合成维生素D。（3） 、作用；（验钞）（4） 、地球上天然的紫外线来自，臭氧层阻挡紫外线进入地球；第三章透镜及其应用一、透镜： 1、凸透镜：中间、边缘的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；2、凹透镜、中间、边缘的透镜，如：近视镜片，门上的猫眼；二、基本概念：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页f f 1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线；2、光心：通常位于透镜的几何中心；用“O”表示。3、 焦点：于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点。4、焦距：焦点到的距离（
13、通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“ f”表示。如下图：注意：凸透镜和凹透镜都各有个焦点，凸透镜的焦点是焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；三、三条特殊光线（要求会画）：经过光心的光线经透镜后传播方向，平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过；经凹透镜后向外发散，但其必过焦点（所以凸透镜对光线有作用，凹透镜对光有作用）；经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后于主光轴。如下图：六、照相机： 1、镜头是透镜；2、物体到透镜的距离（物距）二倍焦距，成的是倒立、的实像；七、投影仪： 1、投影仪的镜头是透镜；2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向； 3、物体到透镜的
14、距离（物距）二倍焦距，一倍焦距，成的是倒立、的实像；注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜物体，胶卷、屏幕。八、放大镜：放大镜是透镜；放大镜到物体的距离（物距）一倍焦距，成的是放大、正立的像；注：要让物体更大，应该让放大镜物体；九、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）口诀：一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小；虚像正物像同侧，实像倒物像异侧；物远实像小，焦点内放大。注意事项：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在上；又叫“三心等高”注意：实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会
15、聚而成；成像条件物距（u）成像的性质像距（ v）应用u2fu=2f f u 2fu=f 0uf十、凹透镜始终成缩小、立的虚像；十一、眼睛的晶状体相当于透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；十二、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜面，晶状体太，需戴透镜矫正； 远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜面，晶状体太，需戴透镜矫正；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页十四、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是透镜，它们使物体两次放大；十五、 望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成、 倒立的实像， 目镜相当于镜，
16、成放大的像；第四章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是温度，单位是摄氏度，用符号“”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，的温度规定为0；把一个标准大气压下的温度规定为100；然后把0和 100之间分成100 等份，每一等份代表1。二、温度计1、常用的温度计是利用的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银） 、刻度；3、温度计的使用：使用前要：观
17、察温度计的、（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体接触，不能紧靠和；读数时， 玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面。三、体温计：1、用途：专门用来测量人体温的； 2 、 测 量 范 围 ： ； 分 度 值为；3、体温计读数时（填“可以”或“不可以”）离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的有关。四、熔化和凝固：1、物质
18、从固态变为液态叫；从液态变为固态叫；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要热，凝固要热；2、固体可分为体和体；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有（熔化时温度不变继续吸热） ，非晶体没有熔点（熔化时温度，继续吸热）；同一晶体的熔点和凝固点；3、晶体熔化的条件：温度达到；继续热量；晶体凝固的条件：温度达到；继续热；4、晶体的熔化、凝固曲线：注意： 1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同；2、热量只能从温度的物体传给温度的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫；物质从气态变为液态叫；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要热、液化要热；3、汽化的方式为沸腾和蒸发
19、；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体发生的的汽化现象；注：蒸发的快慢与：A 液体有关：越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）； B 跟液体的大小有关，越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开）；C 跟液体表面有关，空气流动越快，蒸发越（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温） ；（2）沸腾：在一定温度下（沸点）, 在液体同时发生的剧烈的汽化现象；注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强
20、有关，压强越大沸点越（高压锅煮饭） ；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续热；（3）沸腾和蒸发的区别和联系：它们都是汽化现象，都热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体进行；沸腾比蒸发；（4）蒸发可：夏天在房间洒水降温；人出汗降温； 发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法： （1）温度； （2）（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态叫升华；物质从气态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；
21、3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0时，水蒸汽液化成小水滴成为；附在尘埃上形成；温度低于0时，水蒸汽凝华成；水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨； 云层中还有大量的小冰晶、雪 （水蒸汽凝华而成） ， 小冰晶下落可成雨，小水滴再与0冷空气流时，凝固成雹；“白气”是水蒸汽而成的二、质量l. 质量(1) 定义：物体中叫质量，用字母表示。(2) 质量的单位：国际上通用的质量单位有千克（kg) 、吨(t) 、克(g) 、毫克 (mg)，其中是质量的国际单位。(3) 换算关系： 1t= k
22、g； 1kg= g；1g= mg。(4) 质量是物质的一种，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。2. 质量的测量：用天平(1) 构造：托盘天平由、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒。盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克” 为单位， 用符号“ g”表示。(2) 使用：1、使用天平时，应将天平放在上。 2、然后，将游码移至标尺左端的处，再调节横梁上的，使指精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页针对准分度盘的（左右摆幅相同） 。 3、测量物体质量时，应将物体放在天平的盘；用向右盘加
23、减砝码，移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线；此时右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即为所测物体的质量。四点注意： 被测物体的质量不能超过；向盘中加减砝码时要用，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要轻拿轻放。三、密度1. 物质的质量与体积的关系：同种物质的质量和体积成，其比值。2. 密度(1) 定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号表示。(2) 公式： = 。式中， 表示密度； m表示质量； V表示体积。(3) 单位： 国际单位是，读做千克每立方米；常用单位还有： 克/ 厘米3(g/cm3) ，读做克每立方厘米。
24、换算关系：1g/cm3= kg/m3。(4) 密度是物质的一种特性，它只与物质种类和有关，与物体的质量、 体积无关。(5) 混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的决定。四、测量物质的密度1. 体积的测量(1) 体积的单位：m3、dm3(L) 、 cm3(mL)、mm3。(2) 换算关系： 1m3=103dm3；1dm3= cm3；lcm3=103mm3；1L= dm3；1mL= mm3。(3) 测量工具：或量杯、刻度尺(4) 测量体积的方法对形状规则的固体：可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“溢水法” 测体积。 若固体不沉于液体中，可用“法”用针把
25、固体压入量筒浸没入水中，或“法”用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。(5) 量筒的使用注意事项要认清量筒、量杯的最大刻度是多少?它的每小格代表多少cm3( 毫升 )? 测量时量筒或量杯应放平稳。读数时，视线要。2. 密度的测量(1) 原理：。(2) 方法：测出物体质量m和物体体积V，然后利用公式计算得到 。(3) 密度测量的几种常见方法测沉于水中固体(如石块 ) 的密度器材：天平 ( 含砝码 ) 、石块、水、细线。步骤：a 用天平称出石块的质量m ；b 倒适量的水入量筒中，记录水面的刻度V1；c 用细线拴住石块浸没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；d 用表达式 =
26、算出密度。测量不沉于水的固体( 如木块 ) 的密度器材：天平 ( 含砝码 ) 、量筒、木块、铁块、水、细线。步骤：a 用天平称出木块的质量m ；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页b 倒适量的水入量筒中，用细线拴住铁块浸没入量筒的水中，记录水面的刻度V1；c 用细线把木块与铁块拴在一起全部没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；d 用表达式算出密度。注意： 在测固体的密度时，在实验的步骤安排上，都是先测物体的质量再用排液法测体积。如若倒过来，则会造成固体因先沾到液体而使得质量难以准确测量。测量液体 ( 如盐水 ) 的密
27、度器材：天平 ( 含砝码 ) 、量筒、烧杯、盐水。步骤：a 用天平称出烧杯和盐水的质量m1，b 将烧杯中的盐水倒一部分入量筒中，记录量筒中液面的读书V；c 用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2；d 用表达式算出密度。只用天平测量石块的密度器材：调节好的天平、烧杯、水、石块步骤：a 用调节好的天平测出石块的质量，记为m；b 在烧杯中加满水，用天平测出水和烧杯的总质量m1；c 将石块没入水中，擦干烧杯外壁的水，用天平测出石头、水和烧杯的总质量m2。d 表达式：水石块mmmm21测量牛奶的密度器材：天平、空瓶、水、牛奶步骤：A用天平测出空瓶的质量为m0B、往空瓶倒满水，用天平测出瓶和水的总质量m1C、
28、把水全部倒干，再把牛奶装满空瓶，用天平测出瓶和牛奶的质量为m2 D用公式 =m/V 求出牛奶的密度= 五、密度与社会生活1. 密度作为物质的一个重要属性，在科学研究和生产生活中有着广泛的应用(1) 农业用来判断土壤的肥力，土壤越肥沃，它的密度越。播种前选种也用到密度，把要选的种子放在水里，饱满健壮的种子由于密度而沉到水底，瘪壳和杂草种由于密度而浮在水面上。(2) 工业有些工厂用的原料往往也根据密度来判断它的优劣。2. 密度与温度：温度能改变物质的密度。(1) 的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大。(2) 一般固体、 液体的热胀冷缩不像那样明显，因而密度受温度的影响比较。(3) 并不是所有的物质都遵循“热胀冷缩”的规律。如：的水密度最大。3. 密度的应用(1) 鉴别物质。(2) 计算不能直接称量的庞大物体的质量，m= V。(3) 计算不便于直接测量的较大物体的体积，V=m/ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页(4) 判断物体是否是实心或空心。判断的方法通常有三种：利用进行比较；利用进行比较；利用进行比较。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页
