2022年2022年建筑电气课程教学大纲

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1、建筑电气课程教学大纲课程代号: 06022120 学时:32 适用专业:电气工程及其自动化一、课程的性质、目的和任务1、课程的性质本课程是高等工程本科专业 电气工程及其自动化专业 的专业方向选修课 , 课程性质为专业方向选修课。本课程是建立在电路、电机、电子技术、自动控制技术、 供电技术等基础知识之上的, 要求学生在学习本课程前应具备电路、 电机、电子技术、自控原理、供电技术等专业基础知识。2、课程的目的开设本课程的主要目的是为了拓宽该专业学生的专业知识面,体现学以致用的原则 , 适应就业市场的需要。 使电气技术的有关理论直接与建筑电气技术与设计有机结合,侧重于民用建筑,侧重于应用和适用性。3

2、、课程的任务本课程分为电路基础、 电子技术基础和建筑电气技术与设计两大部分,电气工程及其自动化专业主要侧重于民用建筑的电气技术与设计的学习。其后一部分主要包括民用建筑供电、 民用建筑常用电气设备、 民用建筑电气照明设计、 民用建筑弱电系统与消防报警系统、建筑防雷与接地、建筑的总体电气设计等内容。其任务是:通过本课程的学习,使学生了解电气技术在建筑中的应用;获得建筑电气设计的基本知识和初步能力训练。使本专业学生具有应用电气技术知识于一般建筑中的初步能力, 可以从事一般工业和民用建筑的电气设计和施工及管理工作,为后续课程及今后在建筑工程方面从事技术和管理工作打下一定理论和实践基础。二、课程教学内容

3、及基本要求1、民用建筑常用电气设备(1)教学目的与要求了解建筑电气技术与智能建筑技术的应用。理解电力变压器、干式变压器及特殊变压器结构和工作原理。掌握民用建筑中常用电气仪表的使用方法。(2)主要内容建筑电气技术概述(建筑电气技术与智能建筑技术简介);电力变压器;干式变压器及特殊变压器结构;民用建筑中常用电气仪表的使用方法。(3)重点、难点重点:建筑电气与智能建筑技术简介、干式变压器、 民用建筑中常用电气仪表。难点:民用建筑中常用电气仪表的使用方法。2、民用建筑供电(1)教学目的与要求名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -

4、 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 了解电力系统的基本概念、变电所及配电所的结构和工作原理。掌握电力负荷的计算方法。理解自备电源、事故照明的工作原理和作用。理解高层民用建筑供配电线路结构及施工现场的供电特点和基本要求。(2)主要内容电力系统的基本概念; 变电所和配电所; 电力负荷的分级和计算; 民用建筑低压供配电;高层民用建筑供配电。(3)重点、难点重点:电力负荷的分级和计算; 民用建筑低压供配电; 高层民用建筑供配电。难点:电力负荷的分级和计算。3、民用建筑的配电线路及敷设(1)教学目的与要求理解低压配电系统的配电要求和配电

5、方式。理解民用建筑的供电线路结构。理解室内外低压线路的结构和敷设方法。了解电线、电缆的结构和型号。掌握导线的选择方法。掌握常用低压配电箱的结构及选择方法。(2)主要内容低压配电系统的配电要求和配电方式;民用建筑的供电线路结构; 室内外低压线路的结构和敷设; 常用配电导线的选择; 常用低压配电箱的结构及选择方法、布置和安装。(3)重点、难点重点:民用建筑的供电线路结构; 室内外低压线路的结构和敷设;常用配电线路导线的选择。难点:民用建筑的供电线路结构;常用配电导线的选择。4、民用建筑常用低压电器及常用电气设备的电气控制(1)教学目的与要求掌握常用开关电器和熔断器的选择方法。理解常用电动机的典型控

6、制环节。理解建筑施工常用电气设备的结构和电气控制原理。掌握电梯、水泵、室内空调系统的结构和电气控制原理。(2)主要内容常用低压电器及其选择; 异步电动机的典型控制环节; 建筑施工常用电气设备的结构和电气控制原理;电梯、水泵、室内空调系统的结构和电气控制原理。(3)重点、难点重点:常用低压电器及其选择; 建筑施工常用电气设备的结构和电气控制原理;电梯、水泵、室内空调系统的结构和电气控制原理。难点:建筑施工常用电气设备的结构和电气控制原理;电梯、水泵、室内空调系统的结构和电气控制原理。5、民用建筑电气照明技术与设计(1)教学目的与要求了解照明技术的基本概念和照明的种类及照度标准。理解光源和灯具的选

7、择及布置方法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 掌握照度计算和照明供电与照明设计方法。(2)主要内容照明技术的基本概念; 照明的种类及照度标准; 光源和灯具的选择及布置方法;照度计算;照明供电与照明设计。(3)重点、难点重点:光源和灯具的选择及布置方法;照度计算;照明供电与照明设计。难点:照度计算;照明供电与照明设计。6、民用建筑弱电系统与设计(1)教学目的与要求了解民用建筑的弱电系统及其电气设计内容。理解共用天线

8、系统的结构和原理及作用。理解防盗与保安系统的原理和作用。理解现代民用建筑中的智能保安系统。(2)主要内容民用建筑的弱电系统及其电气设计内容;共用天线系统的结构和原理及作用;防盗与保安系统的原理和作用;现代民用建筑中的智能保安系统。(3)重点、难点重点:共用天线系统的结构和原理及作用;防盗与保安系统的原理和作用。难点:共用天线系统的结构和原理及作用;民用建筑的弱电系统及其电气设计。7、民用建筑消防系统及其电气设计(1)教学目的与要求了解消防水泵供水系统及其电气控制。理解防排烟系统的工作原理及其电气控制方法。掌握消防监控系统和火灾自动报警系统的工作原理。掌握自动喷水灭火系统的工作原理及其电气控制方

9、法。掌握气体灭火系统的工作原理及其电气控制方法。理解自动消防系统的电气设计内容和设计方法。(2)主要内容火灾探测与消防监控及自动报警系统;防排烟系统与消防给水系统; 自动喷水灭火系统及其电气控制; 气体灭火系统及其电气控制; 自动消防系统的电气设计。(3)重点、难点重点:消防监控系统和火灾自动报警系统的工作原理;自动喷水灭火系统的工作原理及其电气控制;气体灭火系统的工作原理及其电气控制方法。难点:消防监控系统和火灾自动报警系统;自动喷水灭火系统的工作原理及其电气控制;自动消防系统的电气设计。8、安全用电与民用建筑物的防雷保护和接地(1)教学目的与要求了解安全用电的基本知识和概念。了解建筑防雷的

10、基本知识和概念。理解接地、接零的基本原理和基本方法。掌握接地和接零装置的设计方法。了解安装和施工方法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - (2)主要内容触电事故与安全用电; 电气、电子设备的接地和接地; 民用建筑的防雷保护与接地;接地和接零装置的设计、安装和施工。(3)重点、难点重点:电气、电子设备的接地和接地;民用建筑的防雷保护与接地;接地和接零装置的设计、安装和施工。难点:电气、电子设备的接地和接地;民用建筑的防

11、雷保护与接地;接地和接零装置的设计。9、民用建筑的总体电气设计(1)教学目的与要求理解(民用)建筑电气设计的程序。掌握建筑电气设计的具体步骤和施工图的绘制方法。理解电气设计施工图的预算方法。了解现代智能化民用建筑电气系统及其电气设计要求。(2)主要内容建筑电气设计阶段与具体设计步骤及举例;建筑电气设计施工图的识读与绘制;建筑电气工程概算和预算简介;现代智能化民用建筑及其电气设计简介。(3)重点、难点重点:建筑电气设计阶段与具体设计步骤;建筑电气设计施工图的识读与绘制;建筑电气工程概算和预算简介。难点:建筑电气设计阶段与具体设计步骤;建筑电气设计施工图的识读与绘制。三、课程实践环节基本要求由于本

12、课程课时有限不再开设专门实验,相关实验内容已在相关课程中开设。四、几点说明1、制定本教学大纲的依据本大纲依据高等工科院校四年制本科电气工程及其自动化专业的培养目标和毕业生基本要求以及培养计划而定。2、本课程与其它课程的关系先修课程:电路、电机、电子技术、供电技术、自动控制、微机原理等专业基础知识。3、考核方式考核形式:开卷或闭卷考试, 也可采用大作业形式进行考核。成绩评定采用平时作业成绩加课程结束考核成绩进行计算,平时成绩占2030,期末成绩占 7080, 本课程采用 5 级计分制:优、良、中、及格和不及格。4、教材及主要参考书目陈虹主编电力电子技术(第4 版) 机械工业出版社陈志新 张少军

13、主编楼宇自动化技术中国电力出版社名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 五、学时分配章节主要内容总时数学时分配讲授讨论习题实验其他1 民用建筑常用电气设备1 1 2 民用建筑供电4 4 3 民用建筑的配电线路及敷设3 3 4 民用建筑常用低压电器选择和常用电气设备电气控制4 4 5 民用建筑电气照明技术与设计5 4 1 6 民用建筑弱电系统与设计3 3 7 民用建筑消防及其电气控制4 4 8 安全用电与民用建筑物的防雷保护和接地3 3 9 民用建筑总体电气设计5 4 1 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -

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