《幼儿园中班家长会PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班家长会PPT（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、LOGO中中一一班家长会班家长会欢迎各位家长朋友到来欢迎各位家长朋友到来欢迎各位家长朋友到来欢迎各位家长朋友到来n家长朋友们，欢迎大家百忙之中参加我们今家长朋友们，欢迎大家百忙之中参加我们今晚的家长会，今晚的主题是晚的家长会，今晚的主题是“相遇是缘分，相知相遇是缘分，相知是福分是福分-家园因你而精彩家园因你而精彩”，感谢孩子们让我们，感谢孩子们让我们相遇，感谢彼此的信任让我们成为朋友，借此机相遇，感谢彼此的信任让我们成为朋友，借此机会请接收我们最诚挚的感谢。今晚我们家长会一会请接收我们最诚挚的感谢。今晚我们家长会一改往年形式，全程互动式体验，请所有的家长放改往年形式，全程互动式体验，请所有的家
2、长放平心态大胆、自信、自愿、主动、积极地参入到平心态大胆、自信、自愿、主动、积极地参入到活动中来，为孩子们做榜样活动中来，为孩子们做榜样。温馨提示：温馨提示：手机是否调到震动手机是否调到震动签到表是否填写签到表是否填写n俗话说：有缘千里来相聚，今天大家坐在一起那都是缘俗话说：有缘千里来相聚，今天大家坐在一起那都是缘分。那么我想利用一点时间让大家认识一下。分。那么我想利用一点时间让大家认识一下。n我们来玩一个小游戏：我们来玩一个小游戏：圈内圈外圈内圈外，游戏的规则是：，游戏的规则是：请家长们围成两个圆圈，里面一个，外面一个。当听到音请家长们围成两个圆圈，里面一个，外面一个。当听到音乐，里面的圈往
3、顺时针走，外面的圈逆时针走。当音乐停乐，里面的圈往顺时针走，外面的圈逆时针走。当音乐停止，圈外的人和圈内的人挥挥手做自我介绍。你可说我是止，圈外的人和圈内的人挥挥手做自我介绍。你可说我是某某小朋友的妈妈（爸爸）也可以直接说自己的名字。某某小朋友的妈妈（爸爸）也可以直接说自己的名字。n很感谢各位家长的配合，大家请坐吧，很感谢各位家长的配合，大家请坐吧，谢谢！经过这个游戏，我相信家长们互相谢谢！经过这个游戏，我相信家长们互相之间更加熟悉了，以后也可以多多联系了，之间更加熟悉了，以后也可以多多联系了，互相讨论下育儿经验。接下来我给大家说互相讨论下育儿经验。接下来我给大家说一说家长会主要内容。一说家长
4、会主要内容。家长会主要内容家长会主要内容班级情况介绍学习习惯方面安全工作家园共育及育儿经验本学期活动及需要家长配合的工作讨论您属于哪类型的家长？一、班级情况介绍一、班级情况介绍：一、班级情况介绍：u学生结构：学生结构：u本班共本班共有有25名名幼儿，其中女幼儿，其中女孩孩13名名，男，男孩孩12名名。u教师结构：教师结构：u本班共本班共有有2位位教教师和师和1位保育员。位保育员。二、学习习惯方面二、学习习惯方面：二、学习习惯方面：（一一）中中班班幼幼儿儿年年龄龄特特点点（二二）本学期教育教学目标（三）中班一日作息时间表二、学习习惯方面：二、学习习惯方面：（一一）中中班班幼幼儿儿年年龄龄特特点点
5、：n1、注注意意力力集集中中了了。n集集中中精精力力从从事事某某种种活活动动的的时时间间也也较较以以前前延延长长，小小班班一一堂堂课课15分分钟钟，中中班班为为2025分分钟钟。n2、能能动动能能静静。n反反应应快快，动动作作灵灵活活，活活泼泼好好动动特特点点在在中中班班孩孩子子身身上上表表现现尤尤为为突突出出。他他们们总总是是不不停停的的变变换换姿姿势势和和活活动动方方式式。如如动动动动手手、伸伸伸伸腿腿或或做做小小动动作作、自自由由的的奔奔跑跑等等，不不能能很很好好的的控控制制自自己己，掌掌握握自自己己的的行行动动，显显得得比比小小班班幼幼儿儿自自由由放放松松，甚甚至至无无拘拘无无束束。但
6、但是是，这这里里有有一一个个问问题题，就就是是中中班班的的孩孩子子好好动动，因因此此，孩孩子子与与孩孩子子间间容容易易产产生生肢肢体体的的接接触触，特特别别是是一一些些比比较较调调皮皮的的孩孩子子会会有有攻攻击击性性行行为为。这这是是中中班班孩孩子子一一个个较较普普遍遍的的特特点点。所所以以本本学学期期老老师师会会不不停停地地提提醒醒孩孩子子接接下下去去该该做做什什么么了了，帮帮助助他他们们养养成成幼幼儿儿园园生生活活、学学习习的的规规律律。n3、嘴嘴巴巴甜甜。n这这一一阶阶段段的的孩孩子子连连贯贯性性语语言言开开始始发发展展，运运用用语语言言交交往往的的积积极极性性明明显显提提高高。比比较较
7、爱爱讲讲话话，甚甚至至不不分分场场合合和和时时间间，甚甚至至讨讨好好老老师师，比比如如喜喜欢欢在在老老师师面面前前告告状状。根根据据这这个个特特点点，我我们们时时刻刻要要求求孩孩子子回回答答问问题题完完整整，能能说说一一整整句句，就就不不说说半半句句，能能说说半半句句，就就不不说说两两个个字字。4、孩孩子子产产生生攻攻击击性性行行为为多多了了的的原原因因有有很很多多，比比如如：n第第一一，幼幼儿儿平平时时喜喜欢欢看看一一些些攻攻击击性性强强的的电电视视，如如警警匪匪片片、奥奥特特曼曼等等，幼幼儿儿的的模模仿仿力力较较强强，好好奇奇心心也也教教强强，比比如如：他他们们在在平平时时看看了了攻攻击击
8、性性强强的的镜镜头头，如如奥奥特特曼曼打打怪怪兽兽后后就就像像尝尝尝尝当当宇宇宙宙英英雄雄的的感感觉觉。于于是是来来到到幼幼儿儿园园就就把把其其他他小小朋朋友友当当作作怪怪兽兽打打。结结果果被被打打疼疼的的幼幼儿儿就就哭哭者者来来告告诉诉老老师师。n第第二二，现现在在的的孩孩子子都都养养尊尊处处优优，在在家家里里当当惯惯了了小小公公主主，小小皇皇子子，要要什什么么给给什什么么的的日日子子。因因此此在在幼幼儿儿园园里里受受了了一一点点委委屈屈就就动动手手打打人人。第第三三，攻攻击击性性行行为为和和肢肢体体摩摩擦擦是是中中班班孩孩子子的的一一个个特特点点，到到了了这这个个年年龄龄孩孩子子会会产产生
9、生渴渴望望与与人人交交往往的的心心理理，但但是是往往往往力力不不从从心心，不不知知道道如如何何发发起起交交往往，因因此此才才会会有有肢肢体体的的冲冲突突。怎么办？怎么办？这这需需要要我我们们正正确确对对待待，耐耐心心地地在在实实际际生生活活中中多多教教孩孩子子一一些些正正确确的的交交往往方方式式，多多鼓鼓励励。不不要要采采取取简简单单的的方方法法去去制制止止和和责责备备。我我希希望望家家长长能能摆摆好好一一个个心心态态，就就是是孩孩子子本本身身并并不不是是有有意意识识的的去去“打打架架”，所所以以希希望望家家长长谅谅解解，也也多多配配合合我我们们的的工工作作，在在活活动动中中向向幼幼儿儿灌灌输
10、输团团结结友友爱爱的的思思想想。比比如如多多多多向向幼幼儿儿讲讲述述一一些些团团结结友友爱爱的的故故事事，激激发发幼幼儿儿的的团团结结意意识识，和和我我们们一一起起指指导导幼幼儿儿正正确确与与人人交交往往的的技技巧巧，减减少少幼幼儿儿攻攻击击性性行行为为的的产产生生。（二）本学期教育教学目标：语语语语言言言言领领领领域域域域目目目目标标标标：能用普通话能用普通话大胆、清楚大胆、清楚地说出自己地说出自己想说的事。想说的事。培养幼儿培养幼儿乐于乐于与老与老师、同伴师、同伴交流交流。学习有学习有顺序地顺序地看图书看图书。培养孩子的培养孩子的倾听习惯和倾听习惯和语言表达能语言表达能力。力。学习用自学习
11、用自然的声音然的声音较有表情较有表情地唱歌，地唱歌，能完整地能完整地唱几首歌唱几首歌曲。曲。喜欢随音喜欢随音乐的节奏乐的节奏和情绪做和情绪做模仿动作、模仿动作、跳舞和做跳舞和做游戏。游戏。喜欢用打喜欢用打击乐器和击乐器和身体动作身体动作来表达音来表达音乐节奏。乐节奏。艺术艺术领域目标领域目标n社会领域目标：社会领域目标：学习与伙伴学习与伙伴合作、交流合作、交流的能力。的能力。了解家乡着名了解家乡着名的设施、景点，的设施、景点，喜欢参与活动，喜欢参与活动，萌发爱家乡的萌发爱家乡的情感。情感。学习尊重别人，学学习尊重别人，学习了解关心别人的习了解关心别人的要领，并适卖体现，要领，并适卖体现，继续领
12、会与人分享继续领会与人分享的快乐。的快乐。能运用多种感官，能运用多种感官，动手动脑，探究问题。动手动脑，探究问题。能用语言、绘画、动作等多种能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现方式表达和交流自己的发现。亲近大自然，爱护动、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。植物，能爱护周围环境。科学领域目标科学领域目标乐意参加各乐意参加各项活动，态项活动，态度积极。度积极。逐步建立自我逐步建立自我保护的观念，保护的观念，注意避免危险注意避免危险和意外伤害。和意外伤害。健康领域目标健康领域目标喜爱体育活动，喜爱体育活动，动作协调。动作协调。（三）中班一日作息时间表（ 7 ： 308 ： 00
13、 ）晨晨间间来来园园。n（ 8 ： 008 ： 30 ）户户外外活活动动。n（ 8 ： 308 ： 50 ）晨晨间间谈谈话话。n（ 8 ： 509 ： 20 ）教教学学活活动动。n（ 9 ： 209 ： 35 ）课课间间操操。n（ 9 ： 359 ： 50 ）点点心心。n （ 9 ： 5010 ： 20 ）教教学学活活动动。n （ 10 ： 2010 ： 50 ）区区域域活活动动、自自主主喝喝水水。n （ 10 ： 5011 ： 30 ）午午餐餐。n （ 11 ： 3012 ： 20 ）餐餐后后活活动动。n（ 12 ： 2014 ： 50 ）午午睡睡。n（ 14 ： 5015 ： 10 ）起起
14、床床、点点心心。n（ 15 ： 1015 ： 30 ）游游戏戏活活动动。n（ 15 ： 3016 ： 00 ）教教学学活活动动。n（ 16 ： 0016 ： 20 ）离离园园。n （ 16 ： 0017 ： 00 ）兴兴趣趣班班。n以以上上这这些些就就是是我我们们孩孩子子在在幼幼儿儿园园的的一一日日生生活活内内容容和和作作息息时时间间安安排排。n说了这么多，大家也坐累了，我们来玩一个游戏活动一下吧！说了这么多，大家也坐累了，我们来玩一个游戏活动一下吧！n游戏：游戏：快乐传递快乐传递n先请五位家长上来站成一排，全部向后转，我会告诉一个家长要表达先请五位家长上来站成一排，全部向后转，我会告诉一个家
15、长要表达的成语，但是家长只能做动作一个传一个，不能用语言，只能用肢体。你的成语，但是家长只能做动作一个传一个，不能用语言，只能用肢体。你前面的家长拍你的肩膀你才能转过来，没有拍不能转，还有其他家长不许前面的家长拍你的肩膀你才能转过来，没有拍不能转，还有其他家长不许偷看，偷看的罚节目哦。一直传达到最后一位家长，让最后的家长来说说偷看，偷看的罚节目哦。一直传达到最后一位家长，让最后的家长来说说意思。意思。n也请其中个别家长说说你觉得是什么意思？玩了这个游戏你觉得告诉我们也请其中个别家长说说你觉得是什么意思？玩了这个游戏你觉得告诉我们一个什么道理？一个什么道理？n谢谢家长们的参与，先请坐。亲爱的家长
16、们，通过这个游戏让我们大谢谢家长们的参与，先请坐。亲爱的家长们，通过这个游戏让我们大家知道眼见不一定为实。耳听不一定为虚，有些话传着传着就变味儿了。家知道眼见不一定为实。耳听不一定为虚，有些话传着传着就变味儿了。有时孩子在幼儿园里发生的一些小事情，回去传达的意思也不一定是真实有时孩子在幼儿园里发生的一些小事情，回去传达的意思也不一定是真实的，也许只是用一个借口来转移你们的注意力，或者用另一种方法扰乱你的，也许只是用一个借口来转移你们的注意力，或者用另一种方法扰乱你们，如有疑问请家长们第一时间和我们沟通了解，真正做到家园共育。谢们，如有疑问请家长们第一时间和我们沟通了解，真正做到家园共育。谢谢！
17、谢！最后我来和大家说说家园配合工作吧最后我来和大家说说家园配合工作吧三、本学期活动及需本学期活动及需要家长配合的工作要家长配合的工作三三、本学期具体活动及需要家长配合的工作：、本学期具体活动及需要家长配合的工作：1、班班服服已已购购2、庆庆“国国庆庆”迎迎中中秋秋-亲亲子子活活动动时时间间在在9月月份份3、操操舞舞表表演演-桶桶操操时时间间在在10月月份份4、幼幼儿儿卡卡拉拉OK比比赛赛-时时间间在在12月月份份5、元元旦旦节节-海海陆陆军军活活动动时时间间在在1月月份份6、班班兴兴趣趣-字字宝宝宝宝时时间间在在1月月份份四、安全工作四、安全工作：四、安全工作：1、每天幼儿来园要检查孩子的口袋
18、，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹珠、纽扣等）入园。2、不要给孩子戴贵重物品，以免遗失。3、孩子因事须履行请假制度，请各位家长务必提前一天请假， 没有特殊原因，请各位家长切勿随意请假。4、如孩子生病需要喂药，请在入园时将药交到保健老师处登记，写清服药的时间、剂量及班级、孩子姓名，并把药用袋子装好。切勿将药物交给本班教师及保育员。5、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。6、为了方便您的孩子在园内活动方便安全，请给孩子穿跟脚方便的鞋子，穿合身的衣服，勤剪指甲，保持整洁卫生。五、家园共育及育儿经验五：五：家园共育及育儿经验家园共育及育儿经验我们现行的方式主要是：l个
19、别交谈l微信联系l家园联系栏l掌通家园五：五：家园共育及育儿经验家园共育及育儿经验（一）教学工作的配合孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯，午睡习惯，学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够的，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续共同来培养和督促幼儿，使其形成一定的习惯。（二）在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、和孩子一起阅
20、读有意义的书等等，这些都需要您的配合，因为您积极的配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。（三）需要家长们配合的一些事情1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早上8 ： 008 ： 30送，下午16 ： 00接。换人来接幼儿时，需要及时告知班上老师。2、每周日要给孩子剪指甲，每两周为幼儿清洗晾晒一次床单被套。3、特别强调：孩子因事须履行请假制度，请各位家长务必提前一天请假，没有特殊原因，请各位家长切勿随意请假。4、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。5、要多与教师的沟通。（ 1 ）多问：包括问幼儿、问班上老师、问班上保育员。（ 2 ）多
21、看:多走到班门口，多看看家园共育。多留意园门口的通知。（ 3 ）多反映:包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。这里主要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的近况并主动向老师了解幼儿在园的情况。 6、多与幼儿的沟通多与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。只有家长与幼儿沟通好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利地完成需要配合老师的教育任务。 （四）育儿经验1、好习惯的养成l孩子在家时家长也应配合督促他们有个好的卫生习惯，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正，嚼的时候不发出难听的声音；饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助成为有责
22、任感，爱劳动的人。l让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事情，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中肯定会有成功和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心。不要用金钱作为孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。2、珍惜时间l如何培养孩子珍惜时间？许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天一遍一遍的叫，知道上学迟到，爸爸妈妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。l不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的
23、行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多的坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。3、孩子乱发脾气l孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再跟他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气了或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。l不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子再乱发脾气达不到目的
24、的过程中，学会自我控制，慢慢的就会改掉了。4、孩子坐不住l孩子坐不住怎么办？安安静静地坐着或长时间专注做一件事情，对于大多数孩子是一件很困难的事情。家长可以在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戏，比如：搭积木、橡皮泥、拼图画画，讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力，意志力。l游戏木头人，当说到“不许说话不许动，还有一个不许笑”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。l奖励与惩罚：如果用各种方法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉责令他立即安静做自己的事情，如果孩子一贯很闹腾，突然能安静哪怕是几
25、分钟，也要鼓励。六、讨论您属于哪类型的家长？讨论您属于哪类型的家长？您的教育方式是您的教育方式是.n n骄纵型家长骄纵型家长骄纵型家长骄纵型家长：这类家长在抚育孩子时，对孩子的无理要求也会予以满：这类家长在抚育孩子时，对孩子的无理要求也会予以满：这类家长在抚育孩子时，对孩子的无理要求也会予以满：这类家长在抚育孩子时，对孩子的无理要求也会予以满足，导致孩子霸道不听道理。通常认为一切的好东西都应该归自己所足，导致孩子霸道不听道理。通常认为一切的好东西都应该归自己所足，导致孩子霸道不听道理。通常认为一切的好东西都应该归自己所足，导致孩子霸道不听道理。通常认为一切的好东西都应该归自己所有，得不到就会回
26、家对父母发脾气，。典型的有，得不到就会回家对父母发脾气，。典型的有，得不到就会回家对父母发脾气，。典型的有，得不到就会回家对父母发脾气，。典型的“ “在外一条虫，在家一在外一条虫，在家一在外一条虫，在家一在外一条虫，在家一条龙条龙条龙条龙” ”。n n【老师建议老师建议老师建议老师建议】这类型的家长，在面对孩子提出要求时，先判断是否合这类型的家长，在面对孩子提出要求时，先判断是否合这类型的家长，在面对孩子提出要求时，先判断是否合这类型的家长，在面对孩子提出要求时，先判断是否合理，对于合理的要求也不要满口答应，家长可为孩子设定力所能及的理，对于合理的要求也不要满口答应，家长可为孩子设定力所能及的
27、理，对于合理的要求也不要满口答应，家长可为孩子设定力所能及的理，对于合理的要求也不要满口答应，家长可为孩子设定力所能及的目标，例如可以设计一张表格，将孩子可以通过努力后做到的事项列目标，例如可以设计一张表格，将孩子可以通过努力后做到的事项列目标，例如可以设计一张表格，将孩子可以通过努力后做到的事项列目标，例如可以设计一张表格，将孩子可以通过努力后做到的事项列到表格里，孩子做到时家长在相应的格子里画一颗星星，等集齐了一到表格里，孩子做到时家长在相应的格子里画一颗星星，等集齐了一到表格里，孩子做到时家长在相应的格子里画一颗星星，等集齐了一到表格里，孩子做到时家长在相应的格子里画一颗星星，等集齐了一
28、定数量的星星时，就满足孩子的合理需要，最少坚持一个月的时间。定数量的星星时，就满足孩子的合理需要，最少坚持一个月的时间。定数量的星星时，就满足孩子的合理需要，最少坚持一个月的时间。定数量的星星时，就满足孩子的合理需要，最少坚持一个月的时间。n n过度保护型家长过度保护型家长过度保护型家长过度保护型家长，这类家长在养育孩子过程中，家庭帮忙照顾孩子的，这类家长在养育孩子过程中，家庭帮忙照顾孩子的，这类家长在养育孩子过程中，家庭帮忙照顾孩子的，这类家长在养育孩子过程中，家庭帮忙照顾孩子的成人也相对比较多一些，他们对孩子缺乏了解和信任，处处谨小慎微。成人也相对比较多一些，他们对孩子缺乏了解和信任，处处
29、谨小慎微。成人也相对比较多一些，他们对孩子缺乏了解和信任，处处谨小慎微。成人也相对比较多一些，他们对孩子缺乏了解和信任，处处谨小慎微。如孩子想玩刺激点的大型玩具时，家长会上前制止并大声的说：如孩子想玩刺激点的大型玩具时，家长会上前制止并大声的说：如孩子想玩刺激点的大型玩具时，家长会上前制止并大声的说：如孩子想玩刺激点的大型玩具时，家长会上前制止并大声的说：“ “危危危危险险险险” ”。他们同时还认为，孩子只要学习好就可以了，久而久之，孩子。他们同时还认为，孩子只要学习好就可以了，久而久之，孩子。他们同时还认为，孩子只要学习好就可以了，久而久之，孩子。他们同时还认为，孩子只要学习好就可以了，久而
30、久之，孩子的生活自理能力弱，活动能力欠缺，胆子小不自信也不怎么合群。的生活自理能力弱，活动能力欠缺，胆子小不自信也不怎么合群。的生活自理能力弱，活动能力欠缺，胆子小不自信也不怎么合群。的生活自理能力弱，活动能力欠缺，胆子小不自信也不怎么合群。n n【老师建议老师建议老师建议老师建议】这类型的家长要调整心态，相信孩子具有粗浅的自我保这类型的家长要调整心态，相信孩子具有粗浅的自我保这类型的家长要调整心态，相信孩子具有粗浅的自我保这类型的家长要调整心态，相信孩子具有粗浅的自我保护能力，鼓励孩子玩力所能及的体育游戏。还要让孩子做到自己的事护能力，鼓励孩子玩力所能及的体育游戏。还要让孩子做到自己的事护能
31、力，鼓励孩子玩力所能及的体育游戏。还要让孩子做到自己的事护能力，鼓励孩子玩力所能及的体育游戏。还要让孩子做到自己的事情自己做，让孩子自己安排一周的食谱，让孩子长时间未家庭承担意情自己做，让孩子自己安排一周的食谱，让孩子长时间未家庭承担意情自己做，让孩子自己安排一周的食谱，让孩子长时间未家庭承担意情自己做，让孩子自己安排一周的食谱，让孩子长时间未家庭承担意见家务活。同时，家庭里的所有成员要统一认识，保持步调的一致性。见家务活。同时，家庭里的所有成员要统一认识，保持步调的一致性。见家务活。同时，家庭里的所有成员要统一认识，保持步调的一致性。见家务活。同时，家庭里的所有成员要统一认识，保持步调的一致
32、性。n n支配型家长支配型家长支配型家长支配型家长：这类型家长在有了孩子以后，事无巨细的替孩子做主，：这类型家长在有了孩子以后，事无巨细的替孩子做主，：这类型家长在有了孩子以后，事无巨细的替孩子做主，：这类型家长在有了孩子以后，事无巨细的替孩子做主，担心孩子不能将事情做好。如遇到兴趣班的选择时，孩子会说，担心孩子不能将事情做好。如遇到兴趣班的选择时，孩子会说，担心孩子不能将事情做好。如遇到兴趣班的选择时，孩子会说，担心孩子不能将事情做好。如遇到兴趣班的选择时，孩子会说，“ “问问问问我妈妈去吧，我不知道。我妈妈去吧，我不知道。我妈妈去吧，我不知道。我妈妈去吧，我不知道。” ”孩子没有自己拿主意
33、的机会，一切都有家孩子没有自己拿主意的机会，一切都有家孩子没有自己拿主意的机会，一切都有家孩子没有自己拿主意的机会，一切都有家长说了算。其实孩子的心里非常逆反，孩子渴望自由，等待远走高飞。长说了算。其实孩子的心里非常逆反，孩子渴望自由，等待远走高飞。长说了算。其实孩子的心里非常逆反，孩子渴望自由，等待远走高飞。长说了算。其实孩子的心里非常逆反，孩子渴望自由，等待远走高飞。青春期的女孩可能会早恋，孩子可能会很叛逆。青春期的女孩可能会早恋，孩子可能会很叛逆。青春期的女孩可能会早恋，孩子可能会很叛逆。青春期的女孩可能会早恋，孩子可能会很叛逆。n n【老师建议老师建议老师建议老师建议】这类型的家长支配
34、孩子应该有个度，关于安全、卫生、这类型的家长支配孩子应该有个度，关于安全、卫生、这类型的家长支配孩子应该有个度，关于安全、卫生、这类型的家长支配孩子应该有个度，关于安全、卫生、健康方面的可以支配。除此之外的家长都应该让孩子按照自己的意思健康方面的可以支配。除此之外的家长都应该让孩子按照自己的意思健康方面的可以支配。除此之外的家长都应该让孩子按照自己的意思健康方面的可以支配。除此之外的家长都应该让孩子按照自己的意思去做，忽略孩子的去做，忽略孩子的去做，忽略孩子的去做，忽略孩子的 错误错误错误错误 ，做到，做到，做到，做到“ “教育时不生气，生气时不教育教育时不生气，生气时不教育教育时不生气，生气
35、时不教育教育时不生气，生气时不教育” ”，逐渐让孩子内化。，逐渐让孩子内化。，逐渐让孩子内化。，逐渐让孩子内化。n n放任型家长放任型家长放任型家长放任型家长：这类型的家长大多出现在忙碌的家庭中，父母忙着挣钱，：这类型的家长大多出现在忙碌的家庭中，父母忙着挣钱，：这类型的家长大多出现在忙碌的家庭中，父母忙着挣钱，：这类型的家长大多出现在忙碌的家庭中，父母忙着挣钱，上班时间里孩子没人带、没人管，缺少家庭温暖。这类型家庭抚育长上班时间里孩子没人带、没人管，缺少家庭温暖。这类型家庭抚育长上班时间里孩子没人带、没人管，缺少家庭温暖。这类型家庭抚育长上班时间里孩子没人带、没人管，缺少家庭温暖。这类型家庭
36、抚育长大的孩子不排除对家庭会有仇恨的心里，严重缺乏爱。大的孩子不排除对家庭会有仇恨的心里，严重缺乏爱。大的孩子不排除对家庭会有仇恨的心里，严重缺乏爱。大的孩子不排除对家庭会有仇恨的心里，严重缺乏爱。n n【老师建议老师建议老师建议老师建议】这类型的家长在双休日或下班的时间里，尽可能多的陪这类型的家长在双休日或下班的时间里，尽可能多的陪这类型的家长在双休日或下班的时间里，尽可能多的陪这类型的家长在双休日或下班的时间里，尽可能多的陪伴孩子。如一起阅读，一起散步，一起出去旅游等。让孩子逐渐理解伴孩子。如一起阅读，一起散步，一起出去旅游等。让孩子逐渐理解伴孩子。如一起阅读，一起散步，一起出去旅游等。让
37、孩子逐渐理解伴孩子。如一起阅读，一起散步，一起出去旅游等。让孩子逐渐理解爸爸妈妈虽然平时上班忙，但是在休息日历会尽量陪伴自己，从而肯爸爸妈妈虽然平时上班忙，但是在休息日历会尽量陪伴自己，从而肯爸爸妈妈虽然平时上班忙，但是在休息日历会尽量陪伴自己，从而肯爸爸妈妈虽然平时上班忙，但是在休息日历会尽量陪伴自己，从而肯定父母对自己的爱。定父母对自己的爱。定父母对自己的爱。定父母对自己的爱。教师小结教师小结：理想型：其实真正理想理想型：其实真正理想型的坐标在这型的坐标在这(10,10)，无论大家是什么类型的无论大家是什么类型的家长都应该谦虚学习，家长都应该谦虚学习，身为老师的我们也是如身为老师的我们也是
38、如此，为了孩子的今天和此，为了孩子的今天和明天都精彩，明天都精彩，为了孩子今天和明天为了孩子今天和明天都能幸福的生活，我们都能幸福的生活，我们都要完善自己，尽量取都要完善自己，尽量取长补短，尝试用更适合长补短，尝试用更适合自己孩子的方法进行沟自己孩子的方法进行沟通和交流。通和交流。 n还有感谢家长们一直以来对幼儿园、班级工作的还有感谢家长们一直以来对幼儿园、班级工作的支持和配合，特别是家委成员们。家委会是班级支持和配合，特别是家委成员们。家委会是班级的核心力量，长期以来为幼儿园和班级义务做作的核心力量，长期以来为幼儿园和班级义务做作了大量的工作，借此机会我代表班级老师、家长、了大量的工作，借此机会我代表班级老师、家长、小朋友们谢谢您们，希望您们一如既往的、更加小朋友们谢谢您们，希望您们一如既往的、更加热情地支持幼儿园、班级的各项工作热情地支持幼儿园、班级的各项工作。尊尊敬敬的的家家长长：幼儿园的教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，希望各位家长多多重视。总之，要给自己的孩子多一点关爱，多为他们的成长做些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同的努力。温馨提示：感谢您的倾听！感谢您的倾听！
