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1、课前预习课前预习合作探究合作探究学习目标学习目标首页首页末页末页课堂检测课堂检测历史第四单元第四单元 第一次工业革命时代第一次工业革命时代 (18(18世纪中后期世纪中后期1919世纪中期世纪中期) )第第17课课 马克思主义的诞生马克思主义的诞生课后作业课后作业学习目标学习目标首页首页末页末页课标要求学习重点了解马克思、恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。马克思主义的诞生及意义。1.资本主义社会矛盾的日益尖锐(背景)：(1)随着 的发展，贫富差距越来越大。(2) 日益富有，工人和资本家之间的矛盾越发尖锐。2.马克思和恩格斯的革命活动(过程)：1844年，马克思和
2、恩格斯在巴黎会晤，从此开始了共同研究 的战斗历程，共同创立了 理论。课前预习课前预习首页首页末页末页工业革命工业革命资产阶级资产阶级革命理论革命理论马克思主义马克思主义3.共产党宣言的发表：(1)时间：1848年，马克思和恩格斯联合发表 。(2)意义：共产党宣言的发表，标志着 的诞生。它为全世界 和劳动群众争取自由解放提供了强大的 。课前预习课前预习共产党宣言共产党宣言马克思主义马克思主义无产阶级无产阶级思想武器思想武器阅读下面材料，小组讨论并回答问题。1.材料 “资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”共产党宣言(1)材料出处的作者是
3、谁？它的发表有何意义？合作探究合作探究首页首页末页末页作者：马克思和恩格斯。作者：马克思和恩格斯。意义：标志着马克思主义的诞生。意义：标志着马克思主义的诞生。(2)上述材料中资产阶级创造出巨大的生产力指的是什么历史事件？(3)这一历史事件使生产方式发生了什么变化？它还引起了社会结构发生什么变化?合作探究合作探究工业革命。工业革命。变化：机器生产代替手工劳动。变化：机器生产代替手工劳动。社会结构的变化：产生了两大直接对立的社会结构的变化：产生了两大直接对立的阶级，即资产阶级和无产阶级。阶级，即资产阶级和无产阶级。2.马克思主义诞生后，对世界历史发展有些什么影响？你能举出一些例子吗？合作探究合作探
4、究影响：马克思主义的诞生，使社会主义从空想变成了影响：马克思主义的诞生，使社会主义从空想变成了科学，开辟了科学社会主义理论发展的新征程；它为科学，开辟了科学社会主义理论发展的新征程；它为国际无产阶级提供了无比锐利的思想武器，推动了工国际无产阶级提供了无比锐利的思想武器，推动了工人运动的发展，使国际工人运动进入了一个新的历史人运动的发展，使国际工人运动进入了一个新的历史时期。它为无产阶级战胜资产阶级，实行无产阶级专时期。它为无产阶级战胜资产阶级，实行无产阶级专政，为社会主义最终由理论变为现实奠定了思想基础。政，为社会主义最终由理论变为现实奠定了思想基础。它迫使资产阶级不得不改变统治策略，如提高工
5、人的它迫使资产阶级不得不改变统治策略，如提高工人的待遇，完善资本主义统治制度等。例子：苏联的建立待遇，完善资本主义统治制度等。例子：苏联的建立,毛泽东思想、邓小平理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表三个代表”思想的提出。思想的提出。1.2017年5月，39岁的马克龙当选法国总统后，微信朋友圈流传这么一个诙谐的段子：说真的，姓马的都厉害，我这一生就服姓马的人：第一个是马克思(主义)改变了我的思想，第二个是马化腾改变了我的交流方式，第三个是马云改变了我的消费观念改变人们思想的马克思主义诞生的标志是 的问世( )A.独立宣言 B.人权宣言 C.共产党宣言 D.联合国家宣言课堂检测课堂检测C首页首
6、页末页末页首页首页末页末页2.创新是人类社会发展进步的灵魂。在思想理论创新方面，马克思、恩格斯( )A.创立了科学社会主义 B.提出了“三权分立”学说C.提出了“一国两制”构想 D.创立了巴黎公社课堂检测课堂检测A3.“你幸福吗？”关于这个问题，右图这位伟人曾经这样回答过：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们的幸福将属于千百万人。”右图这位伟人所选择的职业是( )A.领导拉丁美洲独立运动B.废除黑人奴隶制，维护国家统一C.创立马克思主义，致力于谋取无产阶级的解放事业D.改进了蒸汽机，受到广泛欢迎课堂检测课堂检测C4.马克思主义诞生的最根本(最主要)的历史条件是( )A.工人运动的兴
7、起 B.资本主义迅速发展C.社会主义思想高涨 D.吸取人类优秀文化成果5.马克思、恩格斯、毛泽东这三位历史伟人的共同点是( )A.科学社会主义的创始人 B.第一个社会主义国家的缔造者C.共产主义运动的引路人 D.中国特色社会主义理论的创立者课堂检测课堂检测BC一、单项选择题1.2018年是马克思诞生200周年，他创立的马克思主义诞生的标志是( )A.空想社会主义形成 B.共产党宣言发表 C.巴黎公社成立 D.人民宪章发表课后作业课后作业B首页首页末页末页2.它提出了人类社会发展的终极目标，描绘了人类发展的美好蓝图，激励着一代又一代共产党人不断奋斗。然而，它并没有给出建设的具体方法和步骤，只给出
8、了建设的一般理论和逻辑。我们如何实现伟大的中国梦，还需要不断创新，不断实践。“它”是( )A.独立宣言 B.人权宣言 C.共产党宣言 D.解放黑人奴隶宣言课后作业课后作业C3.马克思主义诞生以来，但凡每一重大历史转折和重大事件出现，人们总是更多地把目光投向马克思主义，着力汲取智慧和教益。“苏联解体”“东欧剧变”虽然使社会主义的发展跌入低谷，但国际上对马克思主义的关注热潮却一浪高过一浪：在伦敦、纽约、巴黎等地举办的“马克思主义大会”“世界社会主义大会”“国际马克思大会”等，都吸引高达上千人或数千人与会。材料表明马克思主义( )A.在当代依然有着深刻的影响 B.是当今世界唯一的指导思想C.可以解决
9、世界上所有的问题 D.消除了世界各国之间的矛盾课后作业课后作业A4.共产党宣言认为：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”材料中现存的“社会制度”是指( )A.封建君主专制制度 B.农奴制 C.资本主义制度 D.黑人奴隶制课后作业课后作业C5.“文艺复兴”“启蒙运动”“马克思主义诞生”等内容后，某同学得出一些新的认识，其中之一就是( )A.科学技术是第一生产力 B.民主法制是社会进步的保障C.思想解放推动社会进步 D.制度创新是社会发展的动力课后作业课后作业C6.加里斯特琼斯教授感慨地说：“共产党宣言虽然出版于1848年，但我们
10、现在经常谈到的全球化、裁员、跨国公司这些内容在书中都能找到，它有令人惊讶的现实意义，任何其他文献都没有这个力量。”“这个力量”指的是( )A.马克思主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.科学发展观课后作业课后作业A7.学者们喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的“伟大”史实是( )A.第一次世界大战 B.马克思主义诞生 C.启蒙运动 D.工业革命课后作业课后作业B8.“他是一个阶级的引领者，也是另一个新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程。”材料中的“他”应该是( )A.资产阶级民
11、主的倡导者 B.共产主义运动的精神领袖C.法国巴黎公社的建立者 D.英国宪章运动的领导者课后作业课后作业B9.“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”据此，下列理论(思想)与行动对应正确的是( )马克思主义英国资产阶级革命 马克思主义巴黎公社 三民主义武昌起义 三民主义戊戌变法A. B. C. D.课后作业课后作业C10.现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。材料中所指的“宣言”的发表( )A.表达了工人阶级要求取得普选权的愿望 B.是无产阶级夺取政权的伟大尝试C.标志着马克思主义的诞生 D.宣告了第一个社会主义
12、国家的诞生课后作业课后作业C二、综合题11.思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一 1416世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。课后作业课后作业材料二 恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”材料三 斯大林说：“共产党宣言是共产主义的圣经和福音书，宣言创造了一个时代。一
13、个半多世纪以来，在宣言的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。”课后作业课后作业(1)“Renaissance”指的是哪一历史事件？它的核心思想是什么？(2)材料二是恩格斯对“Renaissance”的评价，请列举一位在该变革涌现的巨人及其代表作。课后作业课后作业事件：文艺复兴；核心思想：人文主义。事件：文艺复兴；核心思想：人文主义。但丁及其神曲或者达但丁及其神曲或者达芬奇及其最芬奇及其最后的晚餐等。后的晚餐等。(3)根据材料三指出为什么说共产党宣言是共产主义的“圣经”?它的发表有什么意义？(4)结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。课后作业课后作业在共产党宣言的思想指导下，国际共产主在共产党宣言的思想指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。族的解放事业不断取得新的胜利。(或者它是或者它是国际共产主义运动的指导思想国际共产主义运动的指导思想)意义：标志着马克思主义的诞生。意义：标志着马克思主义的诞生。思想解放推动了社会进步，社会的发展又思想解放推动了社会进步，社会的发展又会促进思想的解放。会促进思想的解放。首页首页末页末页历史
