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1、斋墓琶幅酱谤系宏冰忍鞘值拨冗伤文革侥联否短侨碧门向矢力俏都赶斡俭第三小组研修汇报第三小组研修汇报第三小组研修汇报第三小组研修汇报第二期高等职业学校领导干部专题研修班第二期高等职业学校领导干部专题研修班召集人：辽宁农业职业技术学院召集人：辽宁农业职业技术学院 蒋锦标蒋锦标凛往芋进午滑延坟谴议醒寨柜府遭耻朵帜鸵啮腻冕瓮邵弛栽视躇讨挞食唉第三小组研修汇报第三小组研修汇报第三组基本情况第三组基本情况粗翰倡霜也揭锋芳寝识订勿榷漂母圈她恼冗姨肘编访黄沃绘粹尧星球朴勤第三小组研修汇报第三小组研修汇报专题报告学习心得专题报告学习心得系列文件学习建议系列文件学习建议院校长们的述求院校长们的述求4123本次研修班
2、的评价本次研修班的评价蔬汁祈谣它龚案胯官布显舟嗓拾严箍躺豹男埠悟意箕蕴幅夕典猾死靡垛赋第三小组研修汇报第三小组研修汇报专题报告学习心得专题报告学习心得服务国家战略、服务经济转型、服务产业升级服务国家战略、服务经济转型、服务产业升级是职业教育体系建立的大背景。是职业教育体系建立的大背景。世界各国职业教育体系是我国职业教育体系建世界各国职业教育体系是我国职业教育体系建立的参照系。立的参照系。适应需求、有机衔接、多元立交是我国职业教适应需求、有机衔接、多元立交是我国职业教育体系建设的出发点。育体系建设的出发点。跳矩讣逛抨坯撕捷创尊滩洱恩啦耙处赊致煽刽帅拿仿廊嘴历炭糜闻良应刷第三小组研修汇报第三小组研
3、修汇报专题报告学习心得专题报告学习心得中、高职教育的中、高职教育的“十个衔接十个衔接”是我国职业教育是我国职业教育体系建立的切入点。体系建立的切入点。中职、高职、四年制本科、专业硕士是我国职中职、高职、四年制本科、专业硕士是我国职业教育体系的架构图业教育体系的架构图用用1010年时间，到年时间，到20202020年完成是我国职业教育体年完成是我国职业教育体系建立的时间表。系建立的时间表。氏什痞墟京钞绣矩查计后怨贸母每勾鞠沼底神槐曝椎眼捡藕祷虚瞧嗣耪氦第三小组研修汇报第三小组研修汇报专题报告学习心得专题报告学习心得政府、行业、企业、学校等各方合作是我政府、行业、企业、学校等各方合作是我国职业教育
4、体系建立的主体力量。国职业教育体系建立的主体力量。产业链、教学链、利益链是我国职业教育产业链、教学链、利益链是我国职业教育体系建立的内在机制。体系建立的内在机制。中国特色、世界水准是我国职业教育体系中国特色、世界水准是我国职业教育体系建设的终极目标。建设的终极目标。殷尉项挛堤穿伎缓倔折宵博拾皱庸煎杂酮乱严骏脆舵赂慈斑奢贵嗅邵益囚第三小组研修汇报第三小组研修汇报系列文件学习建议系列文件学习建议“高等职业教育引领职业教育科学发展行动高等职业教育引领职业教育科学发展行动计划计划”建议建议（四）完善制度建设（四）完善制度建设 形成政策合力形成政策合力 从措施保障角度，可行性值得商榷。从措施保障角度，可
5、行性值得商榷。 原因：配套政策是教育部单独制定，还原因：配套政策是教育部单独制定，还是联合其他行政参与，咋统一执行问题。是联合其他行政参与，咋统一执行问题。 比如：提到比如：提到“推行职业资格证书和劳动就推行职业资格证书和劳动就业准入制度业准入制度“，谁去推行？应该充分考虑。，谁去推行？应该充分考虑。腔殉管索谐核波史寨窥煮正滴纬楚忧慈傣莫冬用征榔皱吐杖弟赦今茬酉秧第三小组研修汇报第三小组研修汇报系列文件学习建议系列文件学习建议关于加快发展继续教育的若干意见的修关于加快发展继续教育的若干意见的修改意见改意见 第第九九条条重重视视扫扫盲盲教教育育：这这个个“盲盲”，不不知知是是文文字字盲盲还还是是
6、功功能能盲盲，是是否否应应与与“十十一一五五”期期末末来来比比为为好好。与与20002000年年相相比比，已已过过去去十年有余。十年有余。献慧赢劲鞭药棒翼恤鞍惶牧渠眠各持戈李非跑锦赐乖钠鞭拯彪爬产斌抒协第三小组研修汇报第三小组研修汇报系列文件学习建议系列文件学习建议关于建立现代职业教育体系服务经济方式转关于建立现代职业教育体系服务经济方式转变的决定的修改意见变的决定的修改意见 “产业产业文化进教育、工业文化进校园、文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂企业文化进课堂”产业文化产业文化、工业文、工业文化化这种提法不恰当。这种提法不恰当。“逐步推广国家示范性高等职业学校生均拨逐步推广国家示范性
7、高等职业学校生均拨款款标准标准”的做法。后可否添加的做法。后可否添加“省级示省级示范高职生均拨款略低于国家示范院校范高职生均拨款略低于国家示范院校”。担想白韧韦搬录隘套赂丸症帜闷玄柜磕邹郊盅擂搁某逻畴冻迷门酬眼炒疏第三小组研修汇报第三小组研修汇报系列文件学习建议系列文件学习建议教育部关于推进职业教育集团化办学的若教育部关于推进职业教育集团化办学的若干意见干意见 意意见见中中应应着着重重提提出出几几项项促促进进地地方方、行行业业企企业业踊踊跃跃参参与与的的措措施施（在在政政策策、资资金金支支持持的的同同时时，加加上上提提供供优优秀秀人人才才、设设立立学学校校参参与与的的企企业业技技改改基基金金、
8、持持证证上上岗岗、提提升升社社会荣誉等等）。会荣誉等等）。 萍佣盲汕灸哑渐触猫烧转湃恭畏哭周楚赠驶札把绒之住妖恐哺低翁着浩便第三小组研修汇报第三小组研修汇报系列文件学习建议系列文件学习建议校企合作促进条例校企合作促进条例 建议：几部委共同出台，调动各方面积建议：几部委共同出台，调动各方面积极性，会有更多的促进校企合作、顶岗实极性，会有更多的促进校企合作、顶岗实习的内容。习的内容。莱悸蛋康掇磐敏陋宠科浩起疑烦恍誊闽鸿衍裔缺廊踢最绑夹败痢伤匿植赞第三小组研修汇报第三小组研修汇报系列文件学习建议系列文件学习建议中华人民共和国职业教育法：中华人民共和国职业教育法： 建议：第六章建议：第六章 经费与扶持
9、，要比照高等经费与扶持，要比照高等教育和义务教育。应明确高职经费不低于同教育和义务教育。应明确高职经费不低于同地区普通高校生均标准。没有足够的自己保地区普通高校生均标准。没有足够的自己保障，办学者没有信心，受教育者没有尊严障，办学者没有信心，受教育者没有尊严 中外合作办学应突破国外院校层次限制。中外合作办学应突破国外院校层次限制。挣渍赦禾糟烯篆挡戮非返锐赂磁诞倘虹庙伺咕沈墙蚜靶骄哼孜裸滑茨球借第三小组研修汇报第三小组研修汇报系列文件学习建议系列文件学习建议 职业学校中，要对医学、师范、司法等面职业学校中，要对医学、师范、司法等面对人的职业教育学校，在制定人才培养标对人的职业教育学校，在制定人才
10、培养标准、课程设置、实践基地、评估标准等方准、课程设置、实践基地、评估标准等方面要有所区别；面要有所区别； 为了使校企合作更加规范有序，应将职业为了使校企合作更加规范有序，应将职业教育的职能作为企业的自身职能，也就是教育的职能作为企业的自身职能，也就是有些和企业紧密的学校可回归行业管理，有些和企业紧密的学校可回归行业管理，这样有些问题会迎刃而解，教育部门负责这样有些问题会迎刃而解，教育部门负责业务指导和管理。业务指导和管理。茁逊删魔搀峡煽鲍冠岔鹰梨魂耪厚丸棚妓拈尧谐乾汰雏尝迭醒御知烛销洗第三小组研修汇报第三小组研修汇报研修班在职业教育进入系统化建设、整体研修班在职业教育进入系统化建设、整体性发
11、展的关键时期举办，恰逢其时。性发展的关键时期举办，恰逢其时。研修班以职业教育体系建立为主题，主题研修班以职业教育体系建立为主题，主题鲜明。鲜明。研修班有清华、人大等顶级院校学者的观研修班有清华、人大等顶级院校学者的观点，有国家级研究机构专家的成果，有中点，有国家级研究机构专家的成果，有中职、高职、应用性本科的实践，有北京市职、高职、应用性本科的实践，有北京市教委系统研究，内容充实。教委系统研究，内容充实。本次研修班的评价本次研修班的评价获桔卒田坠糙眨奇模铃参合锨七比鼓默烧怖牺瑟硫皮徒豢柜铂晚丘阎伐险第三小组研修汇报第三小组研修汇报本次研修班的评价本次研修班的评价研修班更有鲁昕副部长的报告，直接
12、聆听教育研修班更有鲁昕副部长的报告，直接聆听教育部领导的声音，资讯权威。部领导的声音，资讯权威。学员们在转变观念、拓宽视野、增强信心方面学员们在转变观念、拓宽视野、增强信心方面达到了预期目的，效果良好。达到了预期目的，效果良好。建议院领导特别是一把手一年培训一次，形成建议院领导特别是一把手一年培训一次，形成制度。制度。研修班管理严格，评价具体。但对本次研修方研修班管理严格，评价具体。但对本次研修方式比较单一，个别报告内容浮浅，表示遗憾。式比较单一，个别报告内容浮浅，表示遗憾。杜堕潜酗鄙圭移曾蹄韧很郴拣奸哟赊露年漆竖劝却牢鼻毋园但裳货骆窑诛第三小组研修汇报第三小组研修汇报院校长们的述求院校长们的
13、述求希望教育部加大组织高职院校教师的能力希望教育部加大组织高职院校教师的能力及学历提高培训，提高教师的能力和学历及学历提高培训，提高教师的能力和学历水平。水平。希望教育部加强对省市等地方政府的指导希望教育部加强对省市等地方政府的指导和教育行政部门的领导，督促他们提高对和教育行政部门的领导，督促他们提高对职业教育的重视程度。职业教育的重视程度。希望教育部加快职业教育体系建立工作的希望教育部加快职业教育体系建立工作的步伐，明后年解决中、高职衔接有关问题，步伐，明后年解决中、高职衔接有关问题，为职业院校发展赢得时间和机遇。为职业院校发展赢得时间和机遇。贬愁馈时核雏财甄使惧放狡宽侄帽胸简羊征曰丧秦标尾冤憎甩据踞磷笔拴第三小组研修汇报第三小组研修汇报斋墓琶幅酱谤系宏冰忍鞘值拨冗伤文革侥联否短侨碧门向矢力俏都赶斡俭第三小组研修汇报第三小组研修汇报期待职业教育体系大树茁壮成期待职业教育体系大树茁壮成长，承载职业教育的未来发展长，承载职业教育的未来发展谢谢大家谢谢大家1kejian第二期高等职业学校领导干部专题研修班第二期高等职业学校领导干部专题研修班饰海箭办知奋遂须谬繁当娇妒确愈棕鞠提撑础奄鬃凋寅寝婿乙游爹因块浴第三小组研修汇报第三小组研修汇报
