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1、题型四语法填空一二三该题型为“语言知识运用”部分的“第二节”,一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(1个单词)或所提供单词的正确形式。试题本着“突出语境、重在运用、符合表达、体现能力”的原则,强调语法知识在具体语境中的运用。提示词多为实词,主要考查动词、形容词或副词。无提示词处多考查虚词的用法,主要考查关联词、代词、冠词等。该题型要求学生具有从宏观上理解语篇的能力、从中观上分析句子结构的能力以及从微观上熟练运用语法知识和字词的能力。应该注意提示词的合理变化,分析句子成分是关键,了解词的变化规则是基础;对于填写无提示
2、词空白处1个单词的限制实际上降低了语法考查的难度。一二三2014、2015年高考课标全国卷、语法填空题考点一览表一二三一二三一二三通过对课标全国卷近两年的试卷分析,我们可以看出该题考查的重点或复习备考的要点为:1.动词是重中之重:动词的时态与语态、非谓语动词的用法是考查的核心。特别要注意一般现在时态和一般过去时态的用法,现在分词的形容词化用法(如disappointed与disappointing的区分)等知识点;2.考查提示词“名词、代词、形容词”的变化:要了解句子所需要的成分或词性,熟练掌握名词变复数、形容词变副词、代词的宾格及所有格等的变化规则;3.从句:考查基本知识,重在从属连词或关系
3、词的选择;4.逻辑与连接:表达逻辑关系的并列连词、副词的用法,注重句意和词义的统一;5.介词、冠词:注重固定搭配,注意基本用法。特别提醒:助动词的用法(构成时态、语态、疑问句、否定句等)一二三考点一考点二考点一提示词填空根据提示词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、词类转换等,答案可能是一个单词、两个单词或两个以上的单词。词的变化一定要基于句子成分的需要,这也是解决该类问题最有效的方法。一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三考点一考点二考点二功能词(无提示词)填空无提示词处多为虚词
4、(功能词汇),通过这些词来体现上下文逻辑关系或进行有效衔接。连词、副词、介词、冠词是该类题考查的对象。首先,分析句子结构,确定填哪类词;然后,根据句子意思确定填什么词或根据两句间的逻辑关系,确定用什么样的关联词。简单句的各个成分要分析到短语层次,复合句或并列句看连词的用法,逻辑关系则看上下文的语境。特别要注意的是:冠词和介词通常在短语或固定搭配中来考查。一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三考点一考点二一二三以考查语法知识基本运用为主的该题型的解题策略为:1.分析语篇,理清语篇结构,明确段落之间的联系
5、,弄清语句之间的逻辑关系。并列连词、副词(特别是做评注性状语的副词)、状语从句、代词等的考查都注重上下文的逻辑联系。2.分析句子结构,弄清句子成分及词性的对应关系,明确各成分之间的联系。非谓语动词、动词时态和语态、形容词和副词的功能及转换、定语从句和名词性从句等都有赖于句子成分的分析。另外,一些固定句型也要特别注意。3.句子的意群和句子成分是基本对应的,而意群的基本构成单位是短语或固定搭配。因此,把句子分解到意群,再进一步探究意群的构成,这有助于解决冠词、介词等问题。一二三4.合理的解题步骤:(1)语篇掌控为先:通读全文、了解大意、弄清文章结构。篇章层面的理解主要包括文章主旨要义理解、作者观点
6、、意图,句与句之间的关系以及时态变换等几个方面。(2)句子分析为主:理解句意、分析结构、找出成分、注意联系。分析句子结构是答题过程中非常关键的一步。做题时,首先确定句子的各个成分,还要注意各成分之间的联系。此时,要借助上下文的暗示或明示,确定需要填入词语的词性、形式和功能。(3)充分利用提示:有括号提示的空格可视作已知条件,要充分利用。先着手填入有括号的词语,注意时态、语态和名词的单复数。所剩的空格越少,文章的大意越清晰,语法填空的难度也就相对降低。一二三(4)注意短语和句型:对于一些固定短语和句型一定要熟记,这对于正确解题帮助很大。(5)勿忘复核检查:填空完成后要重读全篇,仔细核查全文是否语
7、法正确,语意是否贯通,逻辑是否合理等。同时要注意检查单词拼写是否正确,书写是否规范,大小写有无疏漏等细节。ABA(2015课标全国卷)Yangshuo,ChinaItwasraininglightlywhenI1(arrive)inYangshuojustbeforedawn.ButIdidntcare.Afewhours2,IdbeenathomeinHongKong,with3(it)chokingsmog.Here,theairwascleanandfresh,evenwiththerain.1.arrived解析:考查动词的时态。根据前面的“wasraining”可知,此处应用一般过去
8、时。2.before/earlier解析:考查副词。根据句子的意思可知,作者几个小时之前还待在香港的家里,此处表示“几个小时之前”。3.its解析:考查代词。此处用形容词性物主代词修饰chokingsmog。ABIdskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver4arepicturedbyartistsinsomanyChinese5(painting).Instead,IdheadedstraightforYangshuo.Forthosewh
9、oflytoGuilin,itsonlyanhouraway6carandoffersallthesceneryofthebetter-knowncity.4.that/which解析:考查定语从句的引导词。分析句子结构可知,此处为定语从句,且从句中缺少主语,并修饰物,故用that/which。5.paintings解析:考查名词的复数形式。根据前面的修饰语“somany”可知,此处应用名词的复数形式,表示“画,绘画作品”。6.by解析:考查介词。bycar是固定表达,意为“坐汽车”。AB7.is解析:考查动词的时态。该句描述的是客观事实,所以用一般现在时。8.conducted解析:考查非谓
10、语动词。分析句子结构可知,此处用过去分词短语作后置定语,修饰astudy。9.regularly解析:考查副词。此处用副词修饰动词arranges。10.living解析:考查非谓语动词。分析句子结构可知,此处用动词-ing形式短语做后置定语,修饰people。Yangshuo7(be)reallybeautiful.Astudyoftravelers8(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.Andthetownisfastbecomingapopularweekend
11、destinationforpeopleinAsia.Abercrombie&Kent,atravelcompanyinHongKong,saysit9(regular)arrangesquickgetawayshereforpeople10(live)inShanghaiandHongKong.【语篇导读】本文为记叙文。作者描述了自己到阳朔旅游时的见闻和感受。ABB(2015课标全国卷)Theadobedwellings(土坯房)1(build)bythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeven2mostmodernofarchi
12、tectsandengineers.Inadditiontotheirsimplebeauty,whatmakestheadobedwellingsadmirableistheir3(able)to“aircondition”ahousewithout4(use)electricequipment.1.built解析:考查非谓语动词。由空后的bythePuebloIndians.可知Theadobedwellings与build之间存在被动关系。又因为句子已经有了谓语动词areadmired,故此处应用build的过去分词。2.the解析:考查冠词。由空后的mostmodern可推知此处应用t
13、he,构成modern的最高级。3.ability解析:考查名词。由空前的their可知,此处应用able的名词形式。4.using解析:考查非谓语动词。由空前的介词without可知,此处应用use的动词-ing形式。ABWallsmadeofadobetakeintheheatfromthesunonhotdaysandgiveoutthatheat5(slow)duringcoolnights,thuswarmingthehouse.Whenanewdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough6(cool)thehou
14、seduringthehotday;7thesametime,theywarmupagainforthenight.5.slowly解析:考查副词。由空前的giveoutthatheat可知,此处应用slow的副词形式,来修饰前面的动作。6.tocool解析:考查非谓语动词。由空前的arenowcoldenough可知,此处用cool的不定式形式。7.at解析:考查介词。词组atthesametime意为“同时”。由空前的分号可知,此处的at的首字母应用小写形式。ABThiscycle8(go)dayafterday:Thewallswarmupduringthedayandcooloffdu
15、ringthenightandarethusalwaysatimelyoffset(抵消)fortheoutsidetemperatures.As9(nature)architects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly10thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.【语篇导读】本文为说明文。美国西南部的普韦布洛印第安人所建造的土坯房,冬暖夏凉,令世界最现代的建筑师和设计师们钦佩不已。8.goes解析:考查时态和主谓一致。本文讲述的是事实,故本句应用一般现在时;又因为主语Thiscycle为第三人称单数,故用goes。9.natural解析:考查形容词。由空后的名词architects可知,要用nature的形容词形式。10.how解析:考查连接副词。由空后的形容词thick可知,此处用how表示普韦布洛印第安人能够确切地计算出墙所需要的厚度。
