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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第一课：菜畦 c i q 培育蔬菜的菜圃桑葚s ng sh n 1.桑树的果实。味甜可食。中医亦以入药蟋蟀x shu i 蟋蟀科的跳跃昆虫的通称秕谷bg 指子实不饱满的稻谷。也叫秕谷子拗 o 1.弯曲使断，折： 竹竿断了 o1.不顺，不顺从：口。口令。拗ni 1.固执，不驯顺：执。不过他。鉴赏ji n sh ng 对文物、艺术品等的鉴定和欣赏蝉蜕ch n tu 幼蝉化为成蝉时所脱下的皮,可入药攒攒 z n积聚，积蓄：钱。积攒cu n聚，凑集，拼凑：凑。集。钱。眉。射确凿quz o 真实;确实。确凿的证据觅食msh 指鸟兽到处搜寻食物吃倜傥tt ng 洒脱
2、;不拘束盔甲 kuji 统指古代军人的作战服,护头曰盔 ,多用金属制成 ;护身曰甲 ,多用皮革制成收敛sh u li n1、减轻放纵的程度2、减弱或消失臃肿y ng zh ng 1、形容物体粗大笨重2、过度肥胖或肥大 ,转动不灵脑髓n o su 1.指脑浆。在头盖腔内，外有脑膜包之。是神经系统的主要部分。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思人迹罕至 r n jh n zh 罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。人声鼎沸 r n sh ng d ng f i 鼎：古
3、代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。锡箔 xb 涂着一层薄锡的纸,做成元宝形 ,迷信的人用来给鬼神焚化第四课：忧郁：y u y 忧伤郁结 ;忧虑烦闷。伫立： zhl 久立,长时间地站着。萋萋： q q 草长得茂盛的样子。瞬息： sh n x 一瞬眼一呼之间。比喻极短的时间延绵： y n mi n 绵亘g n;绵延伸展涉足： shz 指进入某种环境或范围。幽寂： y u j 幽雅寂静 ,孤独寂寞尴尬g n g 处于两难境地无法摆脱污染wr n（1）使沾上脏物或有害物质（2）指受坏思想的影响路径lj ng 指通向某个目标的道路向往xi ng w ng 思慕;理想 ;追求怀
4、恋hu i li n怀念依恋；尽头 j n t u 末尾 ;终点来临l i l n 1、来到;到来；接近或已接触到精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思选择xu n z 从一群或一组中挑选诱人y u r n 1.诱导人 2.对人有吸引力。回返huf n 返还,回来；足迹 zj 脚印森林s n l n 大片生长的树木人迹罕至 r n jh n zh 罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过兴高采烈 x ng g o c i li 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指
5、精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。第七课：郝叟： h o s u 法国人名的音译。诧异chy 惊讶 ;觉得奇怪祈祷qd o 向神祝告求福踱步dub 一步步走钥匙y o shi1 、开锁的工具； 2、比喻有效的方法、窍门哽住g ng zh 吃东西不小心噎住了， 多指因伤心难过声音在喉咙里发不出来惩罚ch ng f 惩戒;责罚 ;处罚懊悔 o hu 因过错而自恨强迫qi ng p 施加压力使服从 ;迫使坚强ji n qi ng 坚固 ,不可摧毁 ;不动摇精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 39
6、 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思倔强juji ng 刚强,不屈服称赞ch ng z n 夸奖;表扬称职ch n zh 才能与职位相称称砣ch ng tu 杆秤中的秤砣相当于砝码fm 结实jishi 强健，牢固第九课：炽痛ch t ng 热烈而深切嗥鸣h o m ng 1、号鸣 2、指尖叫声斑斓b n l n 色彩错杂灿烂的样子参天c n ti n 高耸到空中谰语l n y 妄语怪诞gu i d n 怪异无稽 ,荒唐离奇亘古g n g 整个古代 ;终古浆液ji ng y 有机体内浆膜分泌的一种有润滑作用、无色、透明的液体田垄ti n l ng 分开田亩的土埂；田间种植作物的垄污秽whu
7、 肮脏的 ;不洁净的。不干净的物体蚱蜢zhm ng 别名蚂蚱 ,为蝗科昆虫稻蝗 ,是害虫 ,吃稻叶呻吟sh n y n 指因痛苦而发出的声音；发出像叹气的声音辗转反侧 zh n zhu n f n c 辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思辘辘ll 象声词 ,形容车轮滚动等发出的声音默契mq 心声情意暗相符合； 默默承认的条件、 限定或规定丰饶f ng r o 丰裕富饶；丰足充实机杼j zh 指织布机。杼 ,
8、织布梭子赏赐sh ng c 1、赏给 ;赐予 2、赏与的钱物胡骑hj 胡人的战马。胡：古代对北方少数民族的称呼。戎机r ng j 战争第十三课厌恶y n w 讨厌,憎恶打扰dr o 婉辞。麻烦 ,给某事导致不便2、干扰 ;扰乱人心或注意力惹r 招引，挑逗弹奏t n z u 弹琴演奏精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思纽扣nik u 衣服上用来扣合的球状或片状小物件下颏xik 1.下巴，或称下巴颏儿。含蓄h n x 包容、蕴藏于内而不显于外凝重n ng zh ng 浓重；端庄 ;庄
9、重怜惜li n x 怜悯深邃sh n su 深的;幽深佣y ng y ng 1.雇用，受雇用：雇。工。耕。2.受雇用的人：女佣 y ng 1.买卖东西时，给中间人的报酬：金。门槛m n k n 门框下端的横木条、石条或金属条踌躇ch u ch 犹豫不决徒劳tl o 空自劳苦 ;白费心力喧嚣xu n xi o 声音杂乱 ,不清静梳头sht u梳理头发蓬勃p ng b繁荣,旺盛捏弄nin ng 用手来回地捏摆布 ;耍弄杂乱无章 zlu n wzh ng 章：条理。乱七八糟， 没有条理。小心翼翼 xi o x n yy 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。精选学习资料
10、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思徒劳无益 tl o wy 白费劲，没有一点用处。简陋ji n l u 简单而鄙陋魅力m i l 极能吸引人的力量填膺ti n y ng 充塞于胸中荒谬hu ng mi 荒唐,错得离谱迸发b ng f 由内而外地突然发出轮廓l n ku 1、表示物件或人像外形的线条2、事情的概况鲜为人知 xi n w i r n zh 很少有人知道当之无愧 d ng zhwku无愧： 毫无愧色。 当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。锋芒毕露 f ng m ng b l 毕露：
11、完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己妇孺皆知 frjizh孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。第二十五课逐zh日rzh r 1、追赶太阳 2、一天天 ;每天大d泽z大湖沼；大薮泽精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思邓林d ng l n 古代神话传说中的树林饮y n于y河h渭w i：颛顼 zhu n x 传说中的上古帝王。黄帝之孙,年十岁 ,佐少昊 ,二十即帝位 ,在位七十八年水潦shu l o1、大雨、雨水； 2、水淹 3、因雨水过多而积在田地里的水或流于地面
12、的水尘ch n埃 ich n i 飞扬的尘土星x ng辰ch nx ng ch n 星的总称人教版七年级语文上册第11 课邓稼先同步练习及答案1 从百草园到三味书屋1 攒(cu n)：拼在一块儿。2 拗( o)：用力弯曲。3 确凿(quz o)：真实，确实。4 菜畦(c i q )：培育蔬菜的菜圃。5 桑葚(s ng sh n)：桑树。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思6 轻捷(q ng ji )：动作轻快敏捷。7 蟋蟀(x shu i)：蟋蟀。8 臃肿(y ng zh ng)
13、：肌肉肿胀。9 脑髓(n o su )：脑浆。10 相宜(xi ngy )：适宜。11 书(sh )塾(sh )：私塾。12 方(f ng)正(zh ng)：正派。13 博学(bxu )：知识渊博。14 蝉蜕(ch n tu )：幼蝉化为成蝉时所脱下的皮。15 人(r n)迹(j )罕(h n)至(zh )：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。16 人(r n)声(sh ng)鼎(d ng)沸(f i)： 形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。2 爸爸的花儿落了1 肿(zh ng)胀(zh ng)：指身体某一部分体积增大. 2 叮(d ng)嘱(zh )：再三嘱咐。3 恐(k ng
14、)惧(j )：害怕。4 骊(l )歌(g )：告别的歌。5 花(hu )圃(p )：花园。3 丑小鸭精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1 丑陋(ch u l u)：难看。2 讪笑(sh n xi o)：讥笑。3 嫉妒(jd )：因人胜过自己而产生的忌恨心理。4 来势汹汹 (l i shxi ng xi ng)：动作或事物到来的气势很厉害。4 诗两首假如生活欺骗了你 未选择的路1 瞬息(sh n x )：比喻极短的时间。2 幽寂(y u j )：幽雅寂静 ,孤独寂寞。3 延绵(y
15、 n mi n)：绵延伸展。4 荒草(hu ng c o)萋萋(q q )：草长得茂盛的样子6 黄河颂1 巅(di n)：顶部2 澎(p ng)湃(p i)：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。3 狂(ku ng)澜(l n)：巨大的波浪。4 屏(p ng)障(zh ng)：屏风。5 哺(b )育(y )：喂养。6 九(ji )曲(q )连(li n)环(hu n)：指黄河流经九个省，形容很曲折、复杂的情况也可以形容河流弯曲7 最后一课1 郝(h o)：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,
16、熟读而精思2 叟(s u)：3 哽(g ng)：语气阻塞。4 懊( o)悔(hu )：因过错而自恨。5 祈(q )祷(d o)：向神祝告求福。8 艰难的国运与雄健的国民1 逼(b )狭(xi )：狭窄。2 崎(q )岖(q )：山路不平。3 阻(z )抑(y )：阻止抑制。4 回(hu )环(hu n)曲(q )折(zh )： 指山路 ,道路,或水流曲折 ,蜿蜒5 亦(y )复(f )如(r )是(sh )：也是这样。9 土地的誓言1 炽(ch )痛(t ng)：热烈而深切。2 嗥(h o)鸣(m ng)：高声呼叫。3 斑(b n)斓(l n)：色彩错杂灿烂的样子。4 谰(l n)语(y )：
17、没有根据的话。5 怪(gu i)诞(d n)：怪异无稽 ,荒唐离奇。6 亘(g n)古(g )：远古。7 默(m )契(q )：心声情意暗相符合。8 田(ti n)垄(l ng)：田地。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思9 蚱(zh )蜢(m ng)：蚱蜢。10 污(w )秽(hu )：肮脏的，不洁净的。11 邓稼先1 宰(z i)割(g )：压迫、剥削。2 筹(ch u)划(hu )：筹办。计划。3 彷(p ng)徨(hu ng)：游移不定，不知道往哪里好。4 仰(y ng
18、)慕(m )：敬仰，羡慕。5 可(k )歌(g )可(k )泣(q )：值得歌颂，使人感动得流泪。6 鲜(xi n)为(w i)人(r n)知(zh )：很少人知道。7 当(d ng)之(zh )无(w )愧(ku )：当得起某种荣誉或称号。8 锋(f ng)芒(m ng)毕(b )露(l )：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。9 家(ji )喻(y )户(h )晓(xi o)：每家每户都知道。10 妇(f )孺(r )皆(ji )知(zh )：连妇女儿童都知道，形容知道的人很多。11 马(m )革(g )裹(gu )尸(sh )：指军人战死战场。12 鞠(j )躬(g ng)尽(j
19、n)瘁(cu )，死(s )而( r)后(h u)已(y )：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。12 闻一多先生的说和做精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1 衰(shu i)微(w i)：指国家衰弱；不兴旺。2 赫(h )然(r n)：形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。3 迭(di )起(q )：多次出现。4 高(g o)标(bi o)：比喻出类拔萃的人5 锲(qi )而( r)不(b )舍(sh )：镂刻不停，比喻
20、坚持不懈。6 兀(w )兀(w )穷(qi ng)年(ni n)：辛辛苦苦地一年到头这样做。7 沥(l )尽(j n)心(x n)血(xu )：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。8 潜(qi n)心(x n)贯(gu n)注(zh )：精力集中，用心专而深。9 心(x n)会(hu )神(sh n)凝(n ng)：聚精会神。10 迥(ji ng)乎(h )不(b )同(t ng)：很不一样。11 一(y )反(f n)既(j )往(w ng)：和以前的全部相反。12 慷(k ng)慨(k i)淋(l n)漓(l )：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。13 气(q )冲(ch ng)斗(d u)牛(n
21、i )：形容气势之胜， 可以直冲云霄。13 音乐巨人贝多芬1 重荷(zh ng h )：重负。2 愁苦(ch u k )：忧愁苦恼。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3 深邃(sh n su )：深沉。4 踌(ch u)躇(ch )：忧郁。5 巴望(bw ng)：指望。6 锁闭(sub )：紧锁关闭。7 磐石(p n sh )：厚而大的石头。8 惹人(r r n)注目(zh m )：引起人们的关注。9 杂乱无章 (zlu n wzh ng)：又多又乱，没有条理。10 不见天日
22、 (bji n ti n r )：比喻社会黑暗。见不到一点光明。14 福楼拜家的星期天1 博(b )学(xu )多(du )识(sh )：学问很多，见识很广。2 一(y )拍(p i)即(j )合(h )：一打拍子就合上了曲子。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。3 寻(x n)欢(hu n)作(zu )乐(l )：寻找欢乐， 设法取乐。 形容追求享乐。4 忘(w ng)乎(h )所(su )以(y )：因过度兴奋或骄傲而忘记一切。5 义(y )愤(f n)填(ti n)膺(y ng)：胸中充满了正义的愤恨。16 社戏1 惮(d n)：怕，畏惧。2 踱(du )：慢步行走
23、。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3 棹(zh o)：划着。4 归(gu )省(x ng)：指出嫁的女儿回娘家看父母。5 行(h ng)辈(b i)：排行辈份。6 撺(cu n)掇(du )：从旁鼓动人做某事。7 凫(f )水(shu )：游泳。17 安塞腰鼓1 狂舞(ku ng w )：尽情地舞动。2 闪射(sh n sh )：闪烁放射的光芒。3 火(hu )烈(li )：火暴热烈。4 飞溅(f i ji n)：向四外溅。5 亢奋(k ng f n)：极度兴奋。6 晦暗(
24、hu n)：昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。7 羁绊(j b n)：缠住不能脱身，束缚。8 蓦然(mr n)：忽然；猛然。9 冗杂(r ng z )：繁杂。10 搏击(bj )：奋力斗争、冲击；搏斗。11 烧灼(sh o zhu )：用烧、烫使受伤，热情激昂。12 奔(b n)突(t )：急速移动冲撞。13 翻飞(f n f i)：上下急速转换舞动。14 大(d )彻(ch )大(d )悟(w )：佛教用语，彻底醒悟的意思。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思18 竹影 18 竹
25、影1 撇(pi )：汉字笔形之一，由上向左而斜下2 蘸(zh n)：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。3 幽(y u)暗( n)：昏暗不明。4 惬(qi )意(y )：称心。5 疏(sh )密(m )：疏落或细密。6 包(b o)罗(lu )：包括（指大范围）7 朱(zh )砂(sh )：即辰砂。一种红色硫化汞矿物8 口(k u)头(t u)禅(ch n)：本指不明禅理 ,而袭取佛家现成套语润饰其言词。今泛指某人言谈间所爱用的习惯语,又叫口头语或口头语儿。9 参(c n)差(c )不(b )齐(q )：长短、高低、大小不齐。形容水平不一或很不整齐。19 观舞记1 清扬(q ng y n
26、g)：指眉目清秀 ,也泛指人美好的仪容、丰采。2 咿呀(y y )：小孩子学话的声音3 静穆(j ng m )：安静而严肃。4 端(du n)凝(n ng)：端庄凝视。5 颦蹙(p n c )：皱眉皱额，比喻忧愁不乐。6 粲然(c n r n)：笑容灿烂的样子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思7 嗔(ch n)视(sh )：生气地看。8 变幻(bi nhu n)多姿(du z )：形容姿态变幻多样。9 本色(b ns )当(d ng)行(h ng)：做本行的事， 成绩十分显
27、著。10 离合 (l h )悲欢 (b ihu n)：指离别、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。11 低回(d hu )婉转(w n zhu n)：指曲子轻柔悦耳 ,曲调多变。12 叱咤风云 (ch zhf ng y n)：形容威力极大。13 浑(h n)身(sh n)解(xi )数(sh )：全身的本领。14 高(g o)视(sh )阔(ku )步(b )：形容气概不凡或态度傲慢。15 尽(j n)态(t i)极(j )妍(y n)：容貌姿态美丽娇艳到极点。16 息(x )息(x )相(xi ng)通(t ng)：形容彼此的关系非常密切。21 伟大的悲剧1 拽(zhu i)：拉。2 无(w
28、)垠(y n)：辽阔无边。3 癫(di n)狂(ku ng)：由精神病引起的言语或行动的异常。4 凛冽(l n li )：寒冷刺骨。5 吞(t n)噬(sh )：吞食。6 销(xi o)蚀(sh )：消损腐蚀。7 羸(l i)弱(ru )：瘦弱。8 步(b )履(l )：脚步。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思9 告(g o)罄(q ng)：指财物用完。10 遗(y )孀(shu ng)：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。11 坚(ji n)持(ch )不(b )懈(xi )
29、：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈12 千(qi n)辛(xn)万(w n)苦(k )：各种各样的艰难困苦。13 风(f ng)餐(c n)露(l )宿(s )：形容旅途或野外生活的艰苦。14 夜(y )不(b )成(ch ng)眠(mi n)：夜晚无法睡着。 形容焦虑、担心的情形。15 精(j ng)疲(p )力(l )竭(ji )：形容非常疲劳。16 闷(m n)闷(m n)不(b )乐(l )：形容心事放不下，心里不快活。17 毛(m o)骨(g )悚(s ng)然(r n)：形容十分恐惧。18 耀(y o)武(w )扬(y ng)威(w i)：炫耀武力，显示威风。19 洋(y ng)洋(
30、y ng)得(d )意(y )： 形容得意时神气十足的姿态。20 怏(y ng)怏(y ng)不(b )乐(l )：心中郁闷，很不快活。21 姗(sh n)姗(sh n)来(l i)迟(ch )：形容走得缓慢从容。 慢腾腾地来晚了。22 忧(y u)心(x n)忡(ch ng)忡(ch ng)：形容心事重重，非常忧愁。23 疲(p )惫(b i)不(b )堪(k n)：疲惫：极度疲乏；不堪：不能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思忍受。形容非常疲乏。24 畏 w i 缩 su不
31、 b前 qi n：畏惧退缩，不敢前进25 鲁(l )莽(m ng)大(d )胆(d n)：说话做事不经过考虑，很轻率。26 念(ni n)念(ni n)有(y u)词(c )：指人不停的自言自语。27 语(y )无(w )伦(l n)次(c )：话讲得很乱，没有层次。28 精(j ng)打(d )细(x )算(su n)： 指在使用人力物力时计算得很精细。29 与 y其 q 毋 w宁 n n ：与其不如22 在沙漠中心新版本1 硌(g ):咽部有异物感，吞咽时感觉食道有痛感，每咽一下感觉不牢靠，像在半空中进行，低头时咽部有硌一下的感觉。喘气喘不开，腹部累。吃食物时易噎在咽部，口腔不能控制2 噎
32、(y )：喘气喘不开，腹部累,吃食物时易噎在咽部，口腔不能控制食物，吞咽不顺利。3 辐(f )射(sh )：自然现象定义 自然界中的一切物体,只要温度在绝对温度零度以上,都以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量 ,这种传送能量的方式称为辐射4 筛糠(sh i k ng)：就是吓得直哆嗦的意思.人紧张时确实会身不由住的颤抖精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5 遮蔽(zhb )：使变暗 ;使阴郁6 幻影(hu n y ng)：幻像7 疲倦(pju n)：极度疲劳8 协奏(xiz u
33、)：乐队的协奏的声乐协奏曲9 躯壳(qqi o)： 指有形的身体 ;肉体(对精神而言 ) 10 脐带(qd i)：哺乳类的连接胎儿和胎盘的管状结构11 犁铧(lhu ):：犁头12 真谛(zh n d )：真实的道理或意义13 卷土重来 (ju n tch ng l i)：比喻失败后组织力量重新猛扑过来14 芸芸众生 (y n y n zh ng sh ng)：芸芸 :众多的样子。众生 :佛教指一切有生命的东西。泛指一切生物(多指普通人 )。15 死得其所： sdqsu所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。23 登上地球之巅1 砭(bi n)骨(g )：刺入骨髓，形容使
34、人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。2 履(l )践(ji n)：踩踏。3 崔巍(cu w i)：形容山、建筑物等高大雄伟。4 养精蓄锐 (y ng j ng x ru )：养足精神 ,积蓄力量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5 齐心协力 (qx n xil )：众人一心 ,共同努力。6 头昏眼花 (t u h n y n hu )：头脑眩昏 ,视力模糊。7 腰(y o)酸(su n)背(b i)痛(t ng)：常用以形容劳累过度。8 勇往直前 (y ng w ng zh qi
35、n)：勇敢地一直向前。24 真正的英雄1 阴(y n)霾(m i)：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。这里指一种压抑、沉闷的气氛。2 疆(ji ng)域(y )：指领土的范围或面积。3 迫(p )不(b )及(j )待(d i)：紧迫得不容等待。4 孜(z )孜(z )不(b )倦(ju n)：勤奋努力，不知疲倦。5 刚(g ng)毅(y )不(b )屈(q )：刚强坚毅而不屈服。26 猫新版本1 污涩： w s污染不光滑。2 红绫： h ngl ng 一种红色的丝织品。3 怂恿： s ngy ng 鼓动别人去做。4 怅然： ch ngr n 不愉快的样子。5 蜷伏： qu n
36、f弯曲身体卧着6 悲楚： b ich悲哀痛苦7 惩戒： ch ngji惩罚以示警戒8 妄下断语： w ngxi du ny胡乱的下断定的话精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思27 斑羚飞渡1 肌腱(j ji n)：连接肌肉与骨骼的结缔组织。2 逞能(ch ng n ng)：炫耀、显示自己的才能。3 恍惚(hu ng h )：精神不集中，神志不清。4 甜(ti n)腻(n )：形容情意厚。5 娴熟(xi n sh )：熟练。6 进退维谷 (j n tuw i g )：无论是进还是
37、退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。7 一尘不染 (ych n br n)：形容非常清洁、干净8 略胜一筹 (l sh ng ych u)：比较起来，略微好一些。筹，筹码，计数的用具。9 眼花缭乱 (y n huli o lu n)：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。10 秩序井然 (zhxj ng r n)：井然：形容整齐。仔细整理或安排好的有序场面。28 华南虎1 铰(ji o)：用铰刀切削。2 劝(qu n)诱(y u)：劝说诱导。3 抽(ch u)搐(ch )：肌肉不随意地收缩。4 沟(g u)壑(h )：溪谷，山涧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名
38、师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5 不(b )羁(j )：不受限制、拘束。6 叽(j )叽(ji)喳(zh )喳(zh )：语音杂乱。7 石(sh )破(p )天(ti n)惊(j ng)：这里用来形容声音大得惊人。29 马1 觑(q )：看，偷看。2 鬣(li )：马颈上的毛。3 剽悍(pi o h n)：勇猛，强健。4 疆场(ji ng ch ng)：战场。5 驯良(x n li ng)：温顺善良。6 勇毅(y ng y )：勇敢坚毅。7 窥伺(ku s )：暗中观望 ,等待时机。8 迎合(y ng h )： 逢迎,猜测
39、或揣度别人的心意以便顺从或投合。9 疮痍(chu ng y )：创伤。10 枉然(w ng r n)：徒然，失意的样子。11 阔绰(kuchu )：豪华奢侈，排场大。12 观瞻(gu n zh n)：具体的形象给人的印象。13 妍丽(y n l )：美丽漂亮。14 庇荫(by n)：遮挡阳光的树木等。15 遒劲(qij ng)：雄健有力。16 犷(gu ng)野(y )：粗犷狂野。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思17 畸(j )形(x ng)：不正常的形状。18 颚( )骨
40、(g )：腮帮骨。19 慷(k ng)慨(k i)以(y )赴(f )：毫无私心、毫不吝惜的前往。20 相(xi ng)得(d )益(y )彰(zh ng)：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。21 有(y u)过(gu )之(zh )无(w )不(b )及(j )：相比起来 只有超过而没有赶不上的。第一单元素质检测2013-3-22 一、菜畦 c i q 蝉蜕ch n tu 叮嘱d ng zh 叮咛,再三嘱咐；瞬息sh n x 一瞬眼一呼之间。 比喻极短的时间； 书塾 shsh 轻捷 q ng ji 动作轻快敏捷；花圃hu p 种植花草的园
41、圃；讪笑 sh n xi o 讥笑；臃肿 y ng zh ng 攒z n cu n成；涉足 shz 二、大言不惭 dy n bc n 说大话，不感到难为情巧夺天工 qi o duti n g ng 夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。逆来顺受 nl i sh n sh u 指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。人声鼎沸 r n sh ng d ng f i 鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一
42、样。七 年级 （ 上 ） 语 文第 一 单 元 形 成 性评 价 （ 2007 2008 ）(11 :12 :39) - 王金龙 (wangjinlong_008t) 阅读( 1082 )| 评论 ( 1 ) 班级姓名学号成绩一、积累与运用。(19 分) 1、根据拼音在横线处写出恰当的汉字。（ch）想（chu ）泣（q n ）天撼地（zh）立（sh n）间仙露（ qi精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 n ）浆2、根据词义填上相应的成语。（ 1 ） 由 于 受 到 感 动 而
43、 产 生 恭 敬 和 钦 佩 之 情 。（）（2）忍不住笑。（）（ 3 ） 谨 慎 小 心 ， 丝 毫 不 敢 疏 忽 的 样 子 。（）3、下列词语中有4 个错别字，请找出来并改正。诱惑清澈嶙旬训诫庸录茏罩糟塌错别字精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思正字4、仿照下面例句中加横线的的句子，用“那样那样”的句式再写一句话。例句：我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！仿句：我产生了一种晴朗的早晨才有的感觉，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
44、总结 - - - - - - -第 27 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5、选择下列任意四个词语写一段话，要求大胆想象，运用比喻和拟人手法。一瞬间凝视小憩昂然挺立挑逗伶仃繁密答：6、 “在山的那边， 是海！ ”这句诗中的“山”和“海”蕴含着什么深层意思？答：二、阅读。（36 分）（一）阅读文言文段，回答后面问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之
45、所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。（摘自童趣）7、解释下列加点词。（1）项为之强 （）（2）又留蚊于素帐中（）（3）徐喷以烟 （）（4）鹤唳云端（）8、翻译下列句子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（1）作青云白鹤观。译文：（2）为之怡然称快。译文：9、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？答：（二）阅读下面文段，回答后面问题。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，
46、香气也似乎是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，
47、流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那是满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（摘自紫藤萝瀑布 ）10、 作者为什么要盛赞这一片紫藤萝花?他从紫藤萝花上得到了哪些启示 ? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思答：11、人的生命是短暂的，而作者为什么说是“生命的长河是无止境的” ?请谈
48、谈你的理解。答：12、在文段中， 最直接表达出作者对生命的感悟的句子是哪句?请摘录下来。答：（三）阅读下面文段，回答后面问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音 !父亲的手电光照着我。 “下来吧，孩子， ”他带着安慰的口气说， “晚饭做好了。 ”“我下不去 !”我哭着说，
49、“我会掉下去，我会摔死的 !”“听我说吧， ”我父亲说， “不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。 你能办得到的。 眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。 “看见了。”我说。“好。”他对我说， “现在你把左脚踏到那块岩石上， 不要担心下一步。听我的话。 ”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道， “现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。 ”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。 ”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下精选学习资料
50、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。（摘自走一步，再走一步 ）13、 “啜泣”是什么意思？此时此刻“我”为什么要“啜泣”？答：14、 “然后， 我产生了巨大的成就感。 ”句中“巨大的”三个字表达了作者当时一种怎样的心情？答：15、当我们面临巨大困难的时候，应试试着“走一步，再走一步” ，请联系自己的实际生活谈谈读了本文后获得的启示。答：精选学习资料 - - - - - - - - -
51、名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（四）阅读下面文段，回答后面问题。看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打架。但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字， 居然是：“太美了， 舍不得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍。一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道； “谁， 找，你！ ”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我们凝望。我无声地笑了。 那个孩子得不到妈
52、妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈。你看呀，谁，找，你！ ”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你” ，原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸，虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一个幼儿教师讲过这样一个故事：下雪了， 人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真
53、地问：“老师，天太冷了，院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊！我们给他穿件棉衣，好吗？”老师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者阿尔贝特史怀泽先生说： “我本能地防止自己成为人们通常所理解的成熟的人。因为，与成
54、熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。 （摘自孩子施舍的天堂 ）16、根据全文内容， 为本文拟个能揭示主题的标题。 （答案不超过方格限定的字数）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 36 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思17、简要概括本文写了哪三幅生活画面？答： （1）（2）（3）18、反复品味划线句子的含义，说说你的理解。三、
55、综合训练（ 45 分）19、小作文。新学期，班主任老师让同学们自荐和竞争担任各学科科代表的工作。如果你想担任某一科科代表的工作，但这一科的成绩你又不是全班最突出的，你怎样说才得体，并获得同学们的支持和信任呢？请试写一段自我介绍的话，80 字左右。20、作文。题目：旧照片的故事 ，或以“旧照片的故事”为写作范围，自拟一个题目写作。不少于500 字。体裁不限。七年级 (上)一、积累和运用。 （第 2 题为 4 分，其余每题3 分，共 19 分）1、痴啜擎伫瞬琼2、肃然起敬忍俊不禁小心翼翼3、旬峋录碌茏笼塌蹋4、如：那样新鲜！那样清爽！5、(要同时运用比喻和拟人手法) 精选学习资料 - - - -
56、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 37 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思6、 “山”指重重困难、艰难险阻； “海”指理想或目标。二、阅读。（718 题，除注明的之外，每题3 分，共 36 分）（答案意思对即可）（一） 7、 （1）脖颈（2）白（3）慢慢（4）鸟鸣（4 分）8、 （1）译文：构成一幅青云白鹤图。（2）译文：（我）为此感到高兴快乐。（4 分）9、三件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。（二） 10、紫藤萝花的繁盛不仅象征了生机勃勃的生命，还象征着祖国走向改革发展的繁荣之路。启示：不幸是难免的，但不能丧失对生活理想的追求；
57、人类的繁荣昌盛是永无止境的，人人都在追求，便构成了人类共同的繁荣。(有道理即可给分)（4 分）11、个体的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，生命是延续不断的。12、花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。（三） 13、 “啜泣”是哭泣的意思；“我”因为喜悦而啜泣。14 、 作 者 为 自 己 能 从 崖 顶 上 独 立 走 下 来 而 感 到 自 豪15、 （略）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 38 页，共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（四） 16、美丽的童趣；可贵的童真；呵护童真（童趣）；童真（童趣）等（符合文章主题即可）17、我被一幅儿童画的题字打动。母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。老师带领孩子们为雕像穿棉衣。18、孩子的童真与善良，即使在今后的生活中碰到重重困难，也会成为他们与困难抗争的勇气和动力。三、综合训练。（45 分）19、 （5 分） （理由恰当、语言通畅、得体即可）20、 （40 分） （要求依中考标准）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 39 页，共 39 页
