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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第一课:菜畦 c i q 培育蔬菜的菜圃桑葚s ng sh n 1.桑树的果实。味甜可食。中医亦以入药蟋蟀x shu i 蟋蟀科的跳跃昆虫的通称秕谷bg 指子实不饱满的稻谷。也叫秕谷子拗 o 1.弯曲使断,折: 竹竿断了 o1.不顺,不顺从:口。口令。拗ni 1.固执,不驯顺:执。不过他。鉴赏ji n sh ng 对文物、艺术品等的鉴定和欣赏蝉蜕ch n tu 幼蝉化为成蝉时所脱下的皮,可入药攒攒 z n积聚,积蓄:钱。积攒cu n聚,凑集,拼凑:凑。集。钱。眉。射确凿quz o 真实;确实。确凿的证据觅食msh 指鸟兽到处搜寻食物吃倜傥tt ng 洒脱
2、;不拘束盔甲 kuji 统指古代军人的作战服,护头曰盔 ,多用金属制成 ;护身曰甲 ,多用皮革制成收敛sh u li n1、减轻放纵的程度2、减弱或消失臃肿y ng zh ng 1、形容物体粗大笨重2、过度肥胖或肥大 ,转动不灵脑髓n o su 1.指脑浆。在头盖腔内,外有脑膜包之。是神经系统的主要部分。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思人迹罕至 r n jh n zh 罕:少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。人声鼎沸 r n sh ng d ng f i 鼎:古
3、代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。锡箔 xb 涂着一层薄锡的纸,做成元宝形 ,迷信的人用来给鬼神焚化第四课:忧郁:y u y 忧伤郁结 ;忧虑烦闷。伫立: zhl 久立,长时间地站着。萋萋: q q 草长得茂盛的样子。瞬息: sh n x 一瞬眼一呼之间。比喻极短的时间延绵: y n mi n 绵亘g n;绵延伸展涉足: shz 指进入某种环境或范围。幽寂: y u j 幽雅寂静 ,孤独寂寞尴尬g n g 处于两难境地无法摆脱污染wr n(1)使沾上脏物或有害物质(2)指受坏思想的影响路径lj ng 指通向某个目标的道路向往xi ng w ng 思慕;理想 ;追求怀
4、恋hu i li n怀念依恋;尽头 j n t u 末尾 ;终点来临l i l n 1、来到;到来;接近或已接触到精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思选择xu n z 从一群或一组中挑选诱人y u r n 1.诱导人 2.对人有吸引力。回返huf n 返还,回来;足迹 zj 脚印森林s n l n 大片生长的树木人迹罕至 r n jh n zh 罕:少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过兴高采烈 x ng g o c i li 兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指
5、精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。第七课:郝叟: h o s u 法国人名的音译。诧异chy 惊讶 ;觉得奇怪祈祷qd o 向神祝告求福踱步dub 一步步走钥匙y o shi1 、开锁的工具; 2、比喻有效的方法、窍门哽住g ng zh 吃东西不小心噎住了, 多指因伤心难过声音在喉咙里发不出来惩罚ch ng f 惩戒;责罚 ;处罚懊悔 o hu 因过错而自恨强迫qi ng p 施加压力使服从 ;迫使坚强ji n qi ng 坚固 ,不可摧毁 ;不动摇精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 39
6、 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思倔强juji ng 刚强,不屈服称赞ch ng z n 夸奖;表扬称职ch n zh 才能与职位相称称砣ch ng tu 杆秤中的秤砣相当于砝码fm 结实jishi 强健,牢固第九课:炽痛ch t ng 热烈而深切嗥鸣h o m ng 1、号鸣 2、指尖叫声斑斓b n l n 色彩错杂灿烂的样子参天c n ti n 高耸到空中谰语l n y 妄语怪诞gu i d n 怪异无稽 ,荒唐离奇亘古g n g 整个古代 ;终古浆液ji ng y 有机体内浆膜分泌的一种有润滑作用、无色、透明的液体田垄ti n l ng 分开田亩的土埂;田间种植作物的垄污秽whu
7、 肮脏的 ;不洁净的。不干净的物体蚱蜢zhm ng 别名蚂蚱 ,为蝗科昆虫稻蝗 ,是害虫 ,吃稻叶呻吟sh n y n 指因痛苦而发出的声音;发出像叹气的声音辗转反侧 zh n zhu n f n c 辗转:翻来复去;反侧:反复。翻来复去,睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思辘辘ll 象声词 ,形容车轮滚动等发出的声音默契mq 心声情意暗相符合; 默默承认的条件、 限定或规定丰饶f ng r o 丰裕富饶;丰足充实机杼j zh 指织布机。杼 ,
8、织布梭子赏赐sh ng c 1、赏给 ;赐予 2、赏与的钱物胡骑hj 胡人的战马。胡:古代对北方少数民族的称呼。戎机r ng j 战争第十三课厌恶y n w 讨厌,憎恶打扰dr o 婉辞。麻烦 ,给某事导致不便2、干扰 ;扰乱人心或注意力惹r 招引,挑逗弹奏t n z u 弹琴演奏精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思纽扣nik u 衣服上用来扣合的球状或片状小物件下颏xik 1.下巴,或称下巴颏儿。含蓄h n x 包容、蕴藏于内而不显于外凝重n ng zh ng 浓重;端庄 ;庄
9、重怜惜li n x 怜悯深邃sh n su 深的;幽深佣y ng y ng 1.雇用,受雇用:雇。工。耕。2.受雇用的人:女佣 y ng 1.买卖东西时,给中间人的报酬:金。门槛m n k n 门框下端的横木条、石条或金属条踌躇ch u ch 犹豫不决徒劳tl o 空自劳苦 ;白费心力喧嚣xu n xi o 声音杂乱 ,不清静梳头sht u梳理头发蓬勃p ng b繁荣,旺盛捏弄nin ng 用手来回地捏摆布 ;耍弄杂乱无章 zlu n wzh ng 章:条理。乱七八糟, 没有条理。小心翼翼 xi o x n yy 翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。精选学习资料
10、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思徒劳无益 tl o wy 白费劲,没有一点用处。简陋ji n l u 简单而鄙陋魅力m i l 极能吸引人的力量填膺ti n y ng 充塞于胸中荒谬hu ng mi 荒唐,错得离谱迸发b ng f 由内而外地突然发出轮廓l n ku 1、表示物件或人像外形的线条2、事情的概况鲜为人知 xi n w i r n zh 很少有人知道当之无愧 d ng zhwku无愧: 毫无愧色。 当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。锋芒毕露 f ng m ng b l 毕露:
11、完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己妇孺皆知 frjizh孺:小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。第二十五课逐zh日rzh r 1、追赶太阳 2、一天天 ;每天大d泽z大湖沼;大薮泽精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思邓林d ng l n 古代神话传说中的树林饮y n于y河h渭w i:颛顼 zhu n x 传说中的上古帝王。黄帝之孙,年十岁 ,佐少昊 ,二十即帝位 ,在位七十八年水潦shu l o1、大雨、雨水; 2、水淹 3、因雨水过多而积在田地里的水或流于地面
12、的水尘ch n埃 ich n i 飞扬的尘土星x ng辰ch nx ng ch n 星的总称人教版七年级语文上册第11 课邓稼先同步练习及答案1 从百草园到三味书屋1 攒(cu n):拼在一块儿。2 拗( o):用力弯曲。3 确凿(quz o):真实,确实。4 菜畦(c i q ):培育蔬菜的菜圃。5 桑葚(s ng sh n):桑树。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思6 轻捷(q ng ji ):动作轻快敏捷。7 蟋蟀(x shu i):蟋蟀。8 臃肿(y ng zh ng)
13、:肌肉肿胀。9 脑髓(n o su ):脑浆。10 相宜(xi ngy ):适宜。11 书(sh )塾(sh ):私塾。12 方(f ng)正(zh ng):正派。13 博学(bxu ):知识渊博。14 蝉蜕(ch n tu ):幼蝉化为成蝉时所脱下的皮。15 人(r n)迹(j )罕(h n)至(zh ):人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。16 人(r n)声(sh ng)鼎(d ng)沸(f i): 形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。2 爸爸的花儿落了1 肿(zh ng)胀(zh ng):指身体某一部分体积增大. 2 叮(d ng)嘱(zh ):再三嘱咐。3 恐(k ng
14、)惧(j ):害怕。4 骊(l )歌(g ):告别的歌。5 花(hu )圃(p ):花园。3 丑小鸭精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1 丑陋(ch u l u):难看。2 讪笑(sh n xi o):讥笑。3 嫉妒(jd ):因人胜过自己而产生的忌恨心理。4 来势汹汹 (l i shxi ng xi ng):动作或事物到来的气势很厉害。4 诗两首假如生活欺骗了你 未选择的路1 瞬息(sh n x ):比喻极短的时间。2 幽寂(y u j ):幽雅寂静 ,孤独寂寞。3 延绵(y
15、 n mi n):绵延伸展。4 荒草(hu ng c o)萋萋(q q ):草长得茂盛的样子6 黄河颂1 巅(di n):顶部2 澎(p ng)湃(p i):形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。3 狂(ku ng)澜(l n):巨大的波浪。4 屏(p ng)障(zh ng):屏风。5 哺(b )育(y ):喂养。6 九(ji )曲(q )连(li n)环(hu n):指黄河流经九个省,形容很曲折、复杂的情况也可以形容河流弯曲7 最后一课1 郝(h o):精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,
16、熟读而精思2 叟(s u):3 哽(g ng):语气阻塞。4 懊( o)悔(hu ):因过错而自恨。5 祈(q )祷(d o):向神祝告求福。8 艰难的国运与雄健的国民1 逼(b )狭(xi ):狭窄。2 崎(q )岖(q ):山路不平。3 阻(z )抑(y ):阻止抑制。4 回(hu )环(hu n)曲(q )折(zh ): 指山路 ,道路,或水流曲折 ,蜿蜒5 亦(y )复(f )如(r )是(sh ):也是这样。9 土地的誓言1 炽(ch )痛(t ng):热烈而深切。2 嗥(h o)鸣(m ng):高声呼叫。3 斑(b n)斓(l n):色彩错杂灿烂的样子。4 谰(l n)语(y ):
17、没有根据的话。5 怪(gu i)诞(d n):怪异无稽 ,荒唐离奇。6 亘(g n)古(g ):远古。7 默(m )契(q ):心声情意暗相符合。8 田(ti n)垄(l ng):田地。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思9 蚱(zh )蜢(m ng):蚱蜢。10 污(w )秽(hu ):肮脏的,不洁净的。11 邓稼先1 宰(z i)割(g ):压迫、剥削。2 筹(ch u)划(hu ):筹办。计划。3 彷(p ng)徨(hu ng):游移不定,不知道往哪里好。4 仰(y ng
18、)慕(m ):敬仰,羡慕。5 可(k )歌(g )可(k )泣(q ):值得歌颂,使人感动得流泪。6 鲜(xi n)为(w i)人(r n)知(zh ):很少人知道。7 当(d ng)之(zh )无(w )愧(ku ):当得起某种荣誉或称号。8 锋(f ng)芒(m ng)毕(b )露(l ):锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。9 家(ji )喻(y )户(h )晓(xi o):每家每户都知道。10 妇(f )孺(r )皆(ji )知(zh ):连妇女儿童都知道,形容知道的人很多。11 马(m )革(g )裹(gu )尸(sh ):指军人战死战场。12 鞠(j )躬(g ng)尽(j
19、n)瘁(cu ),死(s )而( r)后(h u)已(y ):鞠躬:弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止。指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。12 闻一多先生的说和做精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1 衰(shu i)微(w i):指国家衰弱;不兴旺。2 赫(h )然(r n):形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。3 迭(di )起(q ):多次出现。4 高(g o)标(bi o):比喻出类拔萃的人5 锲(qi )而( r)不(b )舍(sh ):镂刻不停,比喻
20、坚持不懈。6 兀(w )兀(w )穷(qi ng)年(ni n):辛辛苦苦地一年到头这样做。7 沥(l )尽(j n)心(x n)血(xu ):滴尽了心血,比喻付出了全部精力。8 潜(qi n)心(x n)贯(gu n)注(zh ):精力集中,用心专而深。9 心(x n)会(hu )神(sh n)凝(n ng):聚精会神。10 迥(ji ng)乎(h )不(b )同(t ng):很不一样。11 一(y )反(f n)既(j )往(w ng):和以前的全部相反。12 慷(k ng)慨(k i)淋(l n)漓(l ):充满正气,情绪激昂,痛快淋漓。13 气(q )冲(ch ng)斗(d u)牛(n
21、i ):形容气势之胜, 可以直冲云霄。13 音乐巨人贝多芬1 重荷(zh ng h ):重负。2 愁苦(ch u k ):忧愁苦恼。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3 深邃(sh n su ):深沉。4 踌(ch u)躇(ch ):忧郁。5 巴望(bw ng):指望。6 锁闭(sub ):紧锁关闭。7 磐石(p n sh ):厚而大的石头。8 惹人(r r n)注目(zh m ):引起人们的关注。9 杂乱无章 (zlu n wzh ng):又多又乱,没有条理。10 不见天日
22、 (bji n ti n r ):比喻社会黑暗。见不到一点光明。14 福楼拜家的星期天1 博(b )学(xu )多(du )识(sh ):学问很多,见识很广。2 一(y )拍(p i)即(j )合(h ):一打拍子就合上了曲子。比喻困情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起。3 寻(x n)欢(hu n)作(zu )乐(l ):寻找欢乐, 设法取乐。 形容追求享乐。4 忘(w ng)乎(h )所(su )以(y ):因过度兴奋或骄傲而忘记一切。5 义(y )愤(f n)填(ti n)膺(y ng):胸中充满了正义的愤恨。16 社戏1 惮(d n):怕,畏惧。2 踱(du ):慢步行走
23、。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3 棹(zh o):划着。4 归(gu )省(x ng):指出嫁的女儿回娘家看父母。5 行(h ng)辈(b i):排行辈份。6 撺(cu n)掇(du ):从旁鼓动人做某事。7 凫(f )水(shu ):游泳。17 安塞腰鼓1 狂舞(ku ng w ):尽情地舞动。2 闪射(sh n sh ):闪烁放射的光芒。3 火(hu )烈(li ):火暴热烈。4 飞溅(f i ji n):向四外溅。5 亢奋(k ng f n):极度兴奋。6 晦暗(
24、hu n):昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。7 羁绊(j b n):缠住不能脱身,束缚。8 蓦然(mr n):忽然;猛然。9 冗杂(r ng z ):繁杂。10 搏击(bj ):奋力斗争、冲击;搏斗。11 烧灼(sh o zhu ):用烧、烫使受伤,热情激昂。12 奔(b n)突(t ):急速移动冲撞。13 翻飞(f n f i):上下急速转换舞动。14 大(d )彻(ch )大(d )悟(w ):佛教用语,彻底醒悟的意思。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思18 竹影 18 竹
25、影1 撇(pi ):汉字笔形之一,由上向左而斜下2 蘸(zh n):在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。3 幽(y u)暗( n):昏暗不明。4 惬(qi )意(y ):称心。5 疏(sh )密(m ):疏落或细密。6 包(b o)罗(lu ):包括(指大范围)7 朱(zh )砂(sh ):即辰砂。一种红色硫化汞矿物8 口(k u)头(t u)禅(ch n):本指不明禅理 ,而袭取佛家现成套语润饰其言词。今泛指某人言谈间所爱用的习惯语,又叫口头语或口头语儿。9 参(c n)差(c )不(b )齐(q ):长短、高低、大小不齐。形容水平不一或很不整齐。19 观舞记1 清扬(q ng y n
26、g):指眉目清秀 ,也泛指人美好的仪容、丰采。2 咿呀(y y ):小孩子学话的声音3 静穆(j ng m ):安静而严肃。4 端(du n)凝(n ng):端庄凝视。5 颦蹙(p n c ):皱眉皱额,比喻忧愁不乐。6 粲然(c n r n):笑容灿烂的样子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思7 嗔(ch n)视(sh ):生气地看。8 变幻(bi nhu n)多姿(du z ):形容姿态变幻多样。9 本色(b ns )当(d ng)行(h ng):做本行的事, 成绩十分显
27、著。10 离合 (l h )悲欢 (b ihu n):指离别、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。11 低回(d hu )婉转(w n zhu n):指曲子轻柔悦耳 ,曲调多变。12 叱咤风云 (ch zhf ng y n):形容威力极大。13 浑(h n)身(sh n)解(xi )数(sh ):全身的本领。14 高(g o)视(sh )阔(ku )步(b ):形容气概不凡或态度傲慢。15 尽(j n)态(t i)极(j )妍(y n):容貌姿态美丽娇艳到极点。16 息(x )息(x )相(xi ng)通(t ng):形容彼此的关系非常密切。21 伟大的悲剧1 拽(zhu i):拉。2 无(w
28、)垠(y n):辽阔无边。3 癫(di n)狂(ku ng):由精神病引起的言语或行动的异常。4 凛冽(l n li ):寒冷刺骨。5 吞(t n)噬(sh ):吞食。6 销(xi o)蚀(sh ):消损腐蚀。7 羸(l i)弱(ru ):瘦弱。8 步(b )履(l ):脚步。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思9 告(g o)罄(q ng):指财物用完。10 遗(y )孀(shu ng):某人死后,他的妻子称为某人的遗孀。11 坚(ji n)持(ch )不(b )懈(xi )
29、:懈:松懈。坚持到底,一点不忪懈12 千(qi n)辛(xn)万(w n)苦(k ):各种各样的艰难困苦。13 风(f ng)餐(c n)露(l )宿(s ):形容旅途或野外生活的艰苦。14 夜(y )不(b )成(ch ng)眠(mi n):夜晚无法睡着。 形容焦虑、担心的情形。15 精(j ng)疲(p )力(l )竭(ji ):形容非常疲劳。16 闷(m n)闷(m n)不(b )乐(l ):形容心事放不下,心里不快活。17 毛(m o)骨(g )悚(s ng)然(r n):形容十分恐惧。18 耀(y o)武(w )扬(y ng)威(w i):炫耀武力,显示威风。19 洋(y ng)洋(
30、y ng)得(d )意(y ): 形容得意时神气十足的姿态。20 怏(y ng)怏(y ng)不(b )乐(l ):心中郁闷,很不快活。21 姗(sh n)姗(sh n)来(l i)迟(ch ):形容走得缓慢从容。 慢腾腾地来晚了。22 忧(y u)心(x n)忡(ch ng)忡(ch ng):形容心事重重,非常忧愁。23 疲(p )惫(b i)不(b )堪(k n):疲惫:极度疲乏;不堪:不能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思忍受。形容非常疲乏。24 畏 w i 缩 su不
31、 b前 qi n:畏惧退缩,不敢前进25 鲁(l )莽(m ng)大(d )胆(d n):说话做事不经过考虑,很轻率。26 念(ni n)念(ni n)有(y u)词(c ):指人不停的自言自语。27 语(y )无(w )伦(l n)次(c ):话讲得很乱,没有层次。28 精(j ng)打(d )细(x )算(su n): 指在使用人力物力时计算得很精细。29 与 y其 q 毋 w宁 n n :与其不如22 在沙漠中心新版本1 硌(g ):咽部有异物感,吞咽时感觉食道有痛感,每咽一下感觉不牢靠,像在半空中进行,低头时咽部有硌一下的感觉。喘气喘不开,腹部累。吃食物时易噎在咽部,口腔不能控制2 噎
32、(y ):喘气喘不开,腹部累,吃食物时易噎在咽部,口腔不能控制食物,吞咽不顺利。3 辐(f )射(sh ):自然现象定义 自然界中的一切物体,只要温度在绝对温度零度以上,都以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量 ,这种传送能量的方式称为辐射4 筛糠(sh i k ng):就是吓得直哆嗦的意思.人紧张时确实会身不由住的颤抖精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5 遮蔽(zhb ):使变暗 ;使阴郁6 幻影(hu n y ng):幻像7 疲倦(pju n):极度疲劳8 协奏(xiz u
33、):乐队的协奏的声乐协奏曲9 躯壳(qqi o): 指有形的身体 ;肉体(对精神而言 ) 10 脐带(qd i):哺乳类的连接胎儿和胎盘的管状结构11 犁铧(lhu )::犁头12 真谛(zh n d ):真实的道理或意义13 卷土重来 (ju n tch ng l i):比喻失败后组织力量重新猛扑过来14 芸芸众生 (y n y n zh ng sh ng):芸芸 :众多的样子。众生 :佛教指一切有生命的东西。泛指一切生物(多指普通人 )。15 死得其所: sdqsu所:处所,地方;得其所:得到合适的地方。指死得有价值,有意义。23 登上地球之巅1 砭(bi n)骨(g ):刺入骨髓,形容使
34、人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。2 履(l )践(ji n):踩踏。3 崔巍(cu w i):形容山、建筑物等高大雄伟。4 养精蓄锐 (y ng j ng x ru ):养足精神 ,积蓄力量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5 齐心协力 (qx n xil ):众人一心 ,共同努力。6 头昏眼花 (t u h n y n hu ):头脑眩昏 ,视力模糊。7 腰(y o)酸(su n)背(b i)痛(t ng):常用以形容劳累过度。8 勇往直前 (y ng w ng zh qi
35、n):勇敢地一直向前。24 真正的英雄1 阴(y n)霾(m i):空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。这里指一种压抑、沉闷的气氛。2 疆(ji ng)域(y ):指领土的范围或面积。3 迫(p )不(b )及(j )待(d i):紧迫得不容等待。4 孜(z )孜(z )不(b )倦(ju n):勤奋努力,不知疲倦。5 刚(g ng)毅(y )不(b )屈(q ):刚强坚毅而不屈服。26 猫新版本1 污涩: w s污染不光滑。2 红绫: h ngl ng 一种红色的丝织品。3 怂恿: s ngy ng 鼓动别人去做。4 怅然: ch ngr n 不愉快的样子。5 蜷伏: qu n
36、f弯曲身体卧着6 悲楚: b ich悲哀痛苦7 惩戒: ch ngji惩罚以示警戒8 妄下断语: w ngxi du ny胡乱的下断定的话精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思27 斑羚飞渡1 肌腱(j ji n):连接肌肉与骨骼的结缔组织。2 逞能(ch ng n ng):炫耀、显示自己的才能。3 恍惚(hu ng h ):精神不集中,神志不清。4 甜(ti n)腻(n ):形容情意厚。5 娴熟(xi n sh ):熟练。6 进退维谷 (j n tuw i g ):无论是进还是
37、退,都是处在困境之中。维,是。谷,穷尽,指困境。7 一尘不染 (ych n br n):形容非常清洁、干净8 略胜一筹 (l sh ng ych u):比较起来,略微好一些。筹,筹码,计数的用具。9 眼花缭乱 (y n huli o lu n):形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱。10 秩序井然 (zhxj ng r n):井然:形容整齐。仔细整理或安排好的有序场面。28 华南虎1 铰(ji o):用铰刀切削。2 劝(qu n)诱(y u):劝说诱导。3 抽(ch u)搐(ch ):肌肉不随意地收缩。4 沟(g u)壑(h ):溪谷,山涧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名
38、师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5 不(b )羁(j ):不受限制、拘束。6 叽(j )叽(ji)喳(zh )喳(zh ):语音杂乱。7 石(sh )破(p )天(ti n)惊(j ng):这里用来形容声音大得惊人。29 马1 觑(q ):看,偷看。2 鬣(li ):马颈上的毛。3 剽悍(pi o h n):勇猛,强健。4 疆场(ji ng ch ng):战场。5 驯良(x n li ng):温顺善良。6 勇毅(y ng y ):勇敢坚毅。7 窥伺(ku s ):暗中观望 ,等待时机。8 迎合(y ng h ): 逢迎,猜测
39、或揣度别人的心意以便顺从或投合。9 疮痍(chu ng y ):创伤。10 枉然(w ng r n):徒然,失意的样子。11 阔绰(kuchu ):豪华奢侈,排场大。12 观瞻(gu n zh n):具体的形象给人的印象。13 妍丽(y n l ):美丽漂亮。14 庇荫(by n):遮挡阳光的树木等。15 遒劲(qij ng):雄健有力。16 犷(gu ng)野(y ):粗犷狂野。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思17 畸(j )形(x ng):不正常的形状。18 颚( )骨
40、(g ):腮帮骨。19 慷(k ng)慨(k i)以(y )赴(f ):毫无私心、毫不吝惜的前往。20 相(xi ng)得(d )益(y )彰(zh ng):指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益,更加。彰,明显。21 有(y u)过(gu )之(zh )无(w )不(b )及(j ):相比起来 只有超过而没有赶不上的。第一单元素质检测2013-3-22 一、菜畦 c i q 蝉蜕ch n tu 叮嘱d ng zh 叮咛,再三嘱咐;瞬息sh n x 一瞬眼一呼之间。 比喻极短的时间; 书塾 shsh 轻捷 q ng ji 动作轻快敏捷;花圃hu p 种植花草的园
41、圃;讪笑 sh n xi o 讥笑;臃肿 y ng zh ng 攒z n cu n成;涉足 shz 二、大言不惭 dy n bc n 说大话,不感到难为情巧夺天工 qi o duti n g ng 夺:胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。逆来顺受 nl i sh n sh u 指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。人声鼎沸 r n sh ng d ng f i 鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一
42、样。七 年级 ( 上 ) 语 文第 一 单 元 形 成 性评 价 ( 2007 2008 )(11 :12 :39) - 王金龙 (wangjinlong_008t) 阅读( 1082 )| 评论 ( 1 ) 班级姓名学号成绩一、积累与运用。(19 分) 1、根据拼音在横线处写出恰当的汉字。(ch)想(chu )泣(q n )天撼地(zh)立(sh n)间仙露( qi精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 n )浆2、根据词义填上相应的成语。( 1 ) 由 于 受 到 感 动 而
43、 产 生 恭 敬 和 钦 佩 之 情 。()(2)忍不住笑。()( 3 ) 谨 慎 小 心 , 丝 毫 不 敢 疏 忽 的 样 子 。()3、下列词语中有4 个错别字,请找出来并改正。诱惑清澈嶙旬训诫庸录茏罩糟塌错别字精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思正字4、仿照下面例句中加横线的的句子,用“那样那样”的句式再写一句话。例句:我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!仿句:我产生了一种晴朗的早晨才有的感觉,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
44、总结 - - - - - - -第 27 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5、选择下列任意四个词语写一段话,要求大胆想象,运用比喻和拟人手法。一瞬间凝视小憩昂然挺立挑逗伶仃繁密答:6、 “在山的那边, 是海! ”这句诗中的“山”和“海”蕴含着什么深层意思?答:二、阅读。(36 分)(一)阅读文言文段,回答后面问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之
45、所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。(摘自童趣)7、解释下列加点词。(1)项为之强 ()(2)又留蚊于素帐中()(3)徐喷以烟 ()(4)鹤唳云端()8、翻译下列句子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思(1)作青云白鹤观。译文:(2)为之怡然称快。译文:9、文章具体叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣?答:(二)阅读下面文段,回答后面问题。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,
46、香气也似乎是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,
47、流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那是满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。(摘自紫藤萝瀑布 )10、 作者为什么要盛赞这一片紫藤萝花?他从紫藤萝花上得到了哪些启示 ? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思答:11、人的生命是短暂的,而作者为什么说是“生命的长河是无止境的” ?请谈
48、谈你的理解。答:12、在文段中, 最直接表达出作者对生命的感悟的句子是哪句?请摘录下来。答:(三)阅读下面文段,回答后面问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音 !父亲的手电光照着我。 “下来吧,孩子, ”他带着安慰的口气说, “晚饭做好了。 ”“我下不去 !”我哭着说,
49、“我会掉下去,我会摔死的 !”“听我说吧, ”我父亲说, “不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。 你能办得到的。 眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。 “看见了。”我说。“好。”他对我说, “现在你把左脚踏到那块岩石上, 不要担心下一步。听我的话。 ”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道, “现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。 ”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。 ”我想。我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下精选学习资料
50、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。(摘自走一步,再走一步 )13、 “啜泣”是什么意思?此时此刻“我”为什么要“啜泣”?答:14、 “然后, 我产生了巨大的成就感。 ”句中“巨大的”三个字表达了作者当时一种怎样的心情?答:15、当我们面临巨大困难的时候,应试试着“走一步,再走一步” ,请联系自己的实际生活谈谈读了本文后获得的启示。答:精选学习资料 - - - - - - - - -
51、名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思(四)阅读下面文段,回答后面问题。看过一幅儿童画:一个鱼缸,里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼;在鱼缸的四周,围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑,想:六比六,还省得争抢打架。但是等等,看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字, 居然是:“太美了, 舍不得吃!”我的心禁不住温柔地一动,为自己精神的庸俗而愧怍。一日,走在熙熙攘攘的大街上,一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道; “谁, 找,你! ”我和那位妈妈一同看那广告牌,广告牌上那位目光深沉的先生,正对着我们凝望。我无声地笑了。 那个孩子得不到妈
52、妈的回应,拽了一下妈妈的衣服,继续不依不饶地指着广告牌说:“妈妈。你看呀,谁,找,你! ”那位妈妈似乎明白了什么,猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时,也终于明白了孩子所谓的“谁找你” ,原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾,真的大可不必,孩子并不是在存心丢你的脸,虽说他没有读对一个字,但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一个幼儿教师讲过这样一个故事:下雪了, 人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真
53、地问:“老师,天太冷了,院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊!我们给他穿件棉衣,好吗?”老师只是一笑,并没有在意。过了一会,又有一个孩子提出了同样的建议。于是,老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想,随着时光的推移,孩子会长成大人,孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中,冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖,将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。在这个物质的世界里,我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者阿尔贝特史怀泽先生说: “我本能地防止自己成为人们通常所理解的成熟的人。因为,与成
54、熟相伴的往往是如此不和谐的词:贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天,让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣,并让自己知道,这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物,是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。 (摘自孩子施舍的天堂 )16、根据全文内容, 为本文拟个能揭示主题的标题。 (答案不超过方格限定的字数)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 36 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思17、简要概括本文写了哪三幅生活画面?答: (1)(2)(3)18、反复品味划线句子的含义,说说你的理解。三、
55、综合训练( 45 分)19、小作文。新学期,班主任老师让同学们自荐和竞争担任各学科科代表的工作。如果你想担任某一科科代表的工作,但这一科的成绩你又不是全班最突出的,你怎样说才得体,并获得同学们的支持和信任呢?请试写一段自我介绍的话,80 字左右。20、作文。题目:旧照片的故事 ,或以“旧照片的故事”为写作范围,自拟一个题目写作。不少于500 字。体裁不限。七年级 (上)一、积累和运用。 (第 2 题为 4 分,其余每题3 分,共 19 分)1、痴啜擎伫瞬琼2、肃然起敬忍俊不禁小心翼翼3、旬峋录碌茏笼塌蹋4、如:那样新鲜!那样清爽!5、(要同时运用比喻和拟人手法) 精选学习资料 - - - -
56、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 37 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思6、 “山”指重重困难、艰难险阻; “海”指理想或目标。二、阅读。(718 题,除注明的之外,每题3 分,共 36 分)(答案意思对即可)(一) 7、 (1)脖颈(2)白(3)慢慢(4)鸟鸣(4 分)8、 (1)译文:构成一幅青云白鹤图。(2)译文:(我)为此感到高兴快乐。(4 分)9、三件事,表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。(二) 10、紫藤萝花的繁盛不仅象征了生机勃勃的生命,还象征着祖国走向改革发展的繁荣之路。启示:不幸是难免的,但不能丧失对生活理想的追求;
57、人类的繁荣昌盛是永无止境的,人人都在追求,便构成了人类共同的繁荣。(有道理即可给分)(4 分)11、个体的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的,生命是延续不断的。12、花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。(三) 13、 “啜泣”是哭泣的意思;“我”因为喜悦而啜泣。14 、 作 者 为 自 己 能 从 崖 顶 上 独 立 走 下 来 而 感 到 自 豪15、 (略)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 38 页,共 39 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思(四) 16、美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等(符合文章主题即可)17、我被一幅儿童画的题字打动。母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。老师带领孩子们为雕像穿棉衣。18、孩子的童真与善良,即使在今后的生活中碰到重重困难,也会成为他们与困难抗争的勇气和动力。三、综合训练。(45 分)19、 (5 分) (理由恰当、语言通畅、得体即可)20、 (40 分) (要求依中考标准)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 39 页,共 39 页