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1、名师精编优秀教案多媒体技术及特征教案安雨雅学号:组别:第五组精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页名师精编优秀教案多媒体技术及特征一、 课题多媒体技术及特征(选自高中信息技术选修多媒体技术及其应用第一章)二、教学目标 :知识目标1理解多媒体技术 , 了解多媒体的媒体种类并了解多媒体技术的基本特征。2通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料,体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。方法目标通过作品分析,培养学生的分析能力、综合能力。情感目标通过选用有教育意义的多媒体作品,渗透德育教育,培养学生良好的品
2、质。三、教学方法讲授法四、教具使用多媒体五、教学重点理解多媒体技术的特征。六、教学难点分析多媒体技术作品的特征七、教学过程教学情景导入情景一:让学生欣赏以幻灯片等形式的作品,导入本节课内容。导入情景二:将“多媒体技术”化整为零,先介绍“媒体”“多媒体” “多媒体技术”。媒体:指用于传播和表示各种信息的手段。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页名师精编优秀教案媒质:存储信息的实体(物理介质载体):磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等。媒介:传递信息的载体:数字、文本、声音、图形和图像。教学任务1. 多媒体技术的定义多媒体技术
3、是计算机交互式综合处理多种媒体信息文本、图形、图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性的技术。(结合日常生活中的烹饪技术来对比着学习)逻辑:指人们思考问题,从某些已知条件出发推出合理的结论的规律。多媒体技术是多学科与计算机综合应用的技术,它包含了计算机软硬件技术、信号的数字化处理技术、音频视频处理技术、图像压缩处理技术、现代通信技术、 人工智能和模式识别技术, 是正在不断发展和完善的多学科综合应用技术。2. 多媒体技术涉及的对象(媒体信息)文本:文字或专用符号( .txt、.doc 等文档)图形:指计算机绘制的画面,如直线、圆、圆弧、矩形、任意曲线和图表等。(矢量图:是以
4、数学方式来记录图像的,由软件制作而成。矢量图的缺点是用数学方程式来描述图像,运算比较复杂,不失真。)图像:指由输入设备捕捉的实际场景画面或以数字化形式存储的画面。(位图:是以点或象素的方式来记录图像的,因此图像是由许许多多小点组成的。缺点是图像在放大或缩小的转换过程中会产生失真,且随着图像精度提高或尺寸增大,所占用的磁盘空间也急剧增大。例 Windows画图程序 )音频:wav、mp3压缩音频、 midi (乐器数字接口,由于它存储的是命令,所以生成的文件比较小)动画:多画面矢量 帧【动画中最小单位的单幅影像画面,一帧就是一幅静止的画面,连续的帧形成动画(视觉暂留现象形成的假象)】(例:可以将
5、自己在同一地方摆不同的pose, 在电脑上快速点击播放,观察效果)视频: avi 、mng压缩视频3. 多媒体技术的特征精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页名师精编优秀教案多媒体技术主要有如下特征:数字化、集成性、多样性、交互性、非线性、实时性和协同性。(1) 数字化各种媒体信息处理为数字信息后, 计算机就能对数字化的多媒体信息进行存储、加工、控制、编辑、交换、查询和检索。所以多媒体信息必须是数字信息。(2 )集成性集成性是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体,它包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成。信息媒体的
6、集成如文本、图像、声音、视频等的集成,这些媒体在多任务系统下能够很好地协同工作,有较好的同步关系。(影视片的播放后天)多媒体设备的集成包括硬件和软件两个方面。(裸机)(3 )多样性多样性指两个方面,一方面指多样性的信息,信息载体也随之多样化。多样化的信息载体包括: 磁盘介质、磁光盘介质和光盘介质等物理介质载体,以及人类可以感受的语音、图形、图像、视频、动画等媒体。早期的计算机只能处理数值、文字等单一的信息媒体, 而多媒体计算机则可以综合处理文字、图形、图像、声音、动画和视频等多种形式的信息媒体。另一方面是指多媒体计算机在处理输入的信息时,不仅仅是简单获取和再现信息,如声像信号的输入与输出,若二
7、者完全一样,那只能称之为记录和重放,从效果上来说并不是很好,如果能根据人的构思、创意,进行交换、组合和加工来处理文字、图形及动画等媒体,就能大大丰富和增强信息的表现力,具有充分自由的发展空间,达到更生动、更活泼、更自然的效果。(婚纱照,艺术照,广告)(4) 交互性 (关键特征)交互是指通过各种媒体信息, 使参与的各方都可以对媒体信息进行编辑、控制和传递。 多媒体技术的最大特点是交互性,通过交互, 可以实现人对信息的主动选择和控制, 而交互性是多媒体作品与一般影视作品的主要区别。(传统电视系统的媒体信息是单向流通的, 电视台播放什么内容, 用户就只能接收什么内容。而多媒体技术的交互性为用户选择和
8、获取信息提供了灵活的手段和方式 , 如交互电视的出现大大增加了用户的主动性,用户不仅可以坐在家里通过遥控器、机顶盒和屏幕上的菜单来收看自己点播的节目,而且还能利用它来购物、学习、经商和享受各种信息服务, 进一步引导我们走向 “足不出户可做天下事”的更为理想的境界。)(PPT上的菜单,按钮,电脑桌面图标等)(5) 非线性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页名师精编优秀教案多媒体的信息结构形式一般是一种超媒体(超级媒体UltraMedia的中文缩写)的网状结构。 非线性网状结构的超媒体不仅为用户浏览信息、获取信息带来极大的
9、便利,也为多媒体的制作带来了极大的便利。超文本:以文字的信息表示信息, 建立的链接关系主要是文句之间的链接关系。超媒体:除了使用文本外还使用图形、图像、声音、动画等多种媒体来表示信息,建立的链接关系是多种媒体之间的链接关系。(网购)4. 多媒体技术作品的展示(视频短片)分析多媒体技术作品,寻找体现的多媒体技术特征的地方,相互交流。八、总结通过本堂课的学习,同学们深入了解了多媒体技术的定义及特征,以及相关的概念;掌握本节课内容不仅能应对学业水平测试,而且能够引起学生对生活中遇到的相关新技术的思考;因此这节课相当有意义。九、板书设计十、反思多媒体技术及特征多媒体技术的定义媒体:媒质和媒介多媒体技术涉及的对象:图文声像矢量图、位图、帧多媒体技术的特征:超文本数字化集成性超媒体( Ultramedia )多样性交互性非线性实时性和协同性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页