《七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝教学课件 新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课件教学课件 历史历史 七年级上册七年级上册 RJRJ第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固家的建立和巩固第十二课第十二课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出他采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。现强盛的局面。汉武帝是如何强化中央汉武帝是如何强化中央集权的？他采取的措施集权的？他采取的措施又有什么样的作用和影又有什么样的作用和影响？响？一一“推恩令推恩令”的实施的实施1.1.背景背景(1)西汉
2、初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。(2)地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。2.2.措施措施(1)颁布“推恩令”提出：主父偃。内容：汉武帝规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。结果：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。(2)汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。(3)汉武帝还建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。3.3.作用作用通过这些措
3、施，中央对地方的控制大大加强。二二“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”1.1.背景：背景：(1)西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说流行。(2)士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。2.2.目的：目的：加强中央集权。 3.3.提出：提出：董仲舒。4.4.措施措施(1)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。(2)汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的诗经尚书礼记易经春秋作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。5.5.影响：影响：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。三、盐铁专卖1.背景：西汉初，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。2.目的：加强朝廷对社会经济的控制。3.措施：(1)汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。(2)在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。(3)在全国范围内统一调配物资，平抑物价。4.作用：这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。西汉进入鼎盛时期汉武西汉进入鼎盛时期汉武帝从政治、思想、经济帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。进入鼎盛时期。
