《2022年弟子规教案不亲仁无限害小人进出百事坏》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年弟子规教案不亲仁无限害小人进出百事坏(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载亲仁(不亲仁无限害小人进出百事坏)教学目标知识与技能1)诵读弟子规(不亲仁百事坏),掌握正确的朗读技巧。2)感悟古人有关“不亲仁无限害小人进出百事坏” 的故事。3)学会亲近仁者,远离小人,从而学会如何交朋友。过程与方法联系学生生活实际事例,对照弟子规进行落实。情感态度与价值观培养热爱中华传统文化的情感。重点难点1) 会背诵“亲仁”的内容,联系实际,懂得仁爱。2) 听古今名人的有关“不亲仁无限害 小人进出百事坏” 故事,联系学生生活实际,加以引导,使其内心得以净化。1)理解内容,内化寓意。2)学择优之道。教法情境教学法教具资料幻灯片教学时间2 课时精选学习资料 - - - - -
2、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页学习必备欢迎下载教学内容与学生活动(预设)备注过程一、复习导入:上节课我们学习了弟子规中亲仁- “能亲仁 无限好德日进过日少 ” ,它告诉我们:能够亲近品行高尚的仁人,对自己有莫大的好处。道德品质会一天天长进,过错会一天天减少。今天我们来继续学习弟子规中的亲仁,请大家请出弟子规。二、看一看,说一说,体会情感。(一) 自由读,指名读,齐读“不亲仁无限害小人进 百事坏”。(出示课件视频弟子规选段)(二) 经典译义(出示课件)不亲仁无限害小人进百事坏【注释】:亲仁:亲近仁者日:每天过:错误害:祸害、害处进:进入百事:指很
3、多事【易解】如果不肯亲近仁人君子,就会有无穷的祸害,因为不肖的小人会趁虚而入,跑来亲近我们,日积月累,我们的言行举止都会受影响,导致整个人生的失败。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页学习必备欢迎下载过程【提问】:什么是小人呢?就是追求世间名利,搞自私自利,胸无大志,对圣贤教育并不想学习,小是因为他心量小,他的心量只有他自己,这叫小人。什么叫大人呢?大人是心量大,真的心怀天下,心里面装着宇宙一切的众生,他忘了自己,这是仁者。易经上讲:“方以类聚,物以群分。”人都是一类类的聚起来的,我们如果不肯学习圣教,跟仁者就会越来越
4、远,自然就跟小人混在一起,最后使自己不知不觉也成为小人了。所谓“近朱者赤,近墨者黑”,朱子治家格言讲到“狎昵恶少,久必受其累”,所以人对于环境的选择至关重要,在自己德行还没有相当稳固之前, 对于一些比较没有德行的朋友,我们要敬而远之。(三) 观看视频:孟母三迁和烽火戏诸侯讨论: 1 、为什么孟母要三迁,最后起到了什么作用?2、 想想周游王是明君还是昏君?诸侯看到烽火为什么没有来救?3、从两个故事中你学到了什么?和同伴们分享。(四) 名言警句:(出示 PPT)苟日新、日日新、又日新。礼记大学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共
5、7 页学习必备欢迎下载过程近朱者赤,近墨者黑。太子少傅箴宁可终年不读书,不可一日近小人三、故事时间(细读感悟,出示PPT)(一)齐桓 公的教训齐桓公是春秋时期著名的政治家,但晚年开始生活腐化,宠信坏人。他宠信易牙、竖刁和开方三人。易牙为了让齐桓公尝到人肉的味道,不惜把自己的儿子杀掉;而竖刁为了亲近桓公,主动阉割自己成为宦官;开方为了讨好桓公,十五年不回家看父母。管仲对他们很反感,多次对桓公说: “ 像他们这样杀死自己的儿子、自己阉割自己、背弃自己父母的人是靠不住的。” 齐桓公却听不进去。 后来,齐桓公病了,他们原形毕露,封闭宫门,对病重的桓公不理不睬,最终桓公被活活饿死了。【注释】阉: ,阉割
6、,割去生殖器。宦: ,宦官,也叫太监。让学生思考:1、易牙、竖刁、开方是怎样的人?你认为这三个人值得信任吗?2、齐桓公有没有听从管仲的忠告?3、齐桓公有什么下场?他为什么会这样?4、这个故事告诉我们什么?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页学习必备欢迎下载过程(二)交错朋友遗恨终生在秦始皇统一全国的过程中,有一个人是功不可没的,他就是出谋划策的丞相李斯。天下安定后, 他向秦始皇建议实行郡县制,亲自制定了小篆为全国统一的文字。可是后来,他与赵高结成了朋友,在秦始皇东巡途中病死后假传遗旨,杀死了太子扶苏,立胡亥为帝,犯下了
7、致命的错误。赵高的权势越来越大,甚至当着皇帝的面指鹿为马,为所欲为。李斯后悔当初不该与赵高合谋杀了扶苏,但为时已晚。赵高设计让胡亥撤去了李斯的丞相职务,又把他打入大牢。就在胡亥当政的第二年,李斯先被砍去脚趾,后押赴刑场被腰斩。他的父母、兄弟、妻儿老小三族的所有人全被杀害。【注释】亥: 。让学生思考:1、李斯为什么最后会有如此悲惨的结局?2、这个故事告诉我们什么?教师总结:上述两个故事都告诉我们:不亲近品德高尚的仁人,对自己有莫大的害处。品质恶劣的小人一旦接近你,什么事都会办坏了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页学习
8、必备欢迎下载过程(三)一位死刑犯的忏悔曾经有位犯下绑架杀人的死刑犯,在他被执行枪决之前,写了一本自传我悔罪,请你原谅一书,里面有封写给年轻人的一封信,呼吁他们不要步上他的后尘。信中写道他大部份的时间是耗在狱中,从少观所到感化院,踏遍全台监狱。起初自己并不坏,只是好玩不爱读书,和朋友一起在外游荡,小学二年级就开始逃学。国中第一天上课看到英文课本后,就再也没上学了。后来跟一些朋友到处玩,打架杀人后就被送到少年辅育院。他希望年轻朋友不要像他一样交错朋友,他以自己的经验写了一些提醒, 告诉大家好朋友不会叫你做的一些事:1. 邀你玩通宵。2. 教你学抽烟、喝酒或打麻将之类的事。3. 邀你逃学、闲晃之事。
9、4. 教你吸安非他命、吸大麻。5. 邀你去飚车比快、要你带棍棒去与人谈判等等。6. 经常带你出入歌厅、舞厅消费。7. 不孝顺父母,对亲人恶言相向。8. 带你做些偷鸡摸狗之事。四、亲仁与不亲仁的故事分享总汇学生成果展示, 六人小组派代表讲故事、说心得体会,评出“最佳分享奖”。五、课堂小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页学习必备欢迎下载亲仁的好与不亲仁的坏是显而易见的,最典型的案例莫过于历代帝王的浮沉。前车之鉴,后事之师,圣人之言,不可或忘,只要我们在内心种下一颗仁的种子,根据吸引力法则,不断去亲仁,吸取养分,必然会获得福报,获得自己想要的成功。切记:亲仁不单只是身跟,更要心跟。六、 板书能亲仁,无限好。德日进,过日少。七、布置作业日常生活时刻提醒自己“不亲仁无限害小人进出百事坏 ” , 切切实实践行亲仁, 用圣贤的智慧给自己做参考。八、教学反思(课后小结):精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页