《2022年弟子规教案不亲仁无限害小人进出百事坏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年弟子规教案不亲仁无限害小人进出百事坏（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载亲仁（不亲仁无限害小人进出百事坏）教学目标知识与技能1）诵读弟子规（不亲仁百事坏），掌握正确的朗读技巧。2）感悟古人有关“不亲仁无限害小人进出百事坏” 的故事。3）学会亲近仁者，远离小人，从而学会如何交朋友。过程与方法联系学生生活实际事例，对照弟子规进行落实。情感态度与价值观培养热爱中华传统文化的情感。重点难点1) 会背诵“亲仁”的内容，联系实际，懂得仁爱。2) 听古今名人的有关“不亲仁无限害 小人进出百事坏” 故事，联系学生生活实际，加以引导，使其内心得以净化。1）理解内容，内化寓意。2）学择优之道。教法情境教学法教具资料幻灯片教学时间2 课时精选学习资料 - - - - -
2、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载教学内容与学生活动（预设）备注过程一、复习导入：上节课我们学习了弟子规中亲仁- “能亲仁 无限好德日进过日少 ” ，它告诉我们：能够亲近品行高尚的仁人，对自己有莫大的好处。道德品质会一天天长进，过错会一天天减少。今天我们来继续学习弟子规中的亲仁，请大家请出弟子规。二、看一看，说一说，体会情感。（一） 自由读，指名读，齐读“不亲仁无限害小人进 百事坏”。（出示课件视频弟子规选段）（二） 经典译义（出示课件）不亲仁无限害小人进百事坏【注释】：亲仁：亲近仁者日：每天过：错误害：祸害、害处进：进入百事：指很
3、多事【易解】如果不肯亲近仁人君子，就会有无穷的祸害，因为不肖的小人会趁虚而入，跑来亲近我们，日积月累，我们的言行举止都会受影响，导致整个人生的失败。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载过程【提问】：什么是小人呢？就是追求世间名利，搞自私自利，胸无大志，对圣贤教育并不想学习，小是因为他心量小，他的心量只有他自己，这叫小人。什么叫大人呢？大人是心量大，真的心怀天下，心里面装着宇宙一切的众生，他忘了自己，这是仁者。易经上讲：“方以类聚，物以群分。”人都是一类类的聚起来的，我们如果不肯学习圣教，跟仁者就会越来越
4、远，自然就跟小人混在一起，最后使自己不知不觉也成为小人了。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，朱子治家格言讲到“狎昵恶少，久必受其累”，所以人对于环境的选择至关重要，在自己德行还没有相当稳固之前， 对于一些比较没有德行的朋友，我们要敬而远之。（三） 观看视频：孟母三迁和烽火戏诸侯讨论： 1 、为什么孟母要三迁，最后起到了什么作用？2、 想想周游王是明君还是昏君？诸侯看到烽火为什么没有来救？3、从两个故事中你学到了什么？和同伴们分享。（四） 名言警句：（出示 PPT）苟日新、日日新、又日新。礼记大学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共
5、7 页学习必备欢迎下载过程近朱者赤，近墨者黑。太子少傅箴宁可终年不读书，不可一日近小人三、故事时间（细读感悟，出示PPT）（一）齐桓 公的教训齐桓公是春秋时期著名的政治家，但晚年开始生活腐化，宠信坏人。他宠信易牙、竖刁和开方三人。易牙为了让齐桓公尝到人肉的味道，不惜把自己的儿子杀掉；而竖刁为了亲近桓公，主动阉割自己成为宦官；开方为了讨好桓公，十五年不回家看父母。管仲对他们很反感，多次对桓公说： “ 像他们这样杀死自己的儿子、自己阉割自己、背弃自己父母的人是靠不住的。” 齐桓公却听不进去。 后来，齐桓公病了，他们原形毕露，封闭宫门，对病重的桓公不理不睬，最终桓公被活活饿死了。【注释】阉： ，阉割
6、，割去生殖器。宦： ，宦官，也叫太监。让学生思考：1、易牙、竖刁、开方是怎样的人？你认为这三个人值得信任吗？2、齐桓公有没有听从管仲的忠告？3、齐桓公有什么下场？他为什么会这样？4、这个故事告诉我们什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载过程（二）交错朋友遗恨终生在秦始皇统一全国的过程中，有一个人是功不可没的，他就是出谋划策的丞相李斯。天下安定后， 他向秦始皇建议实行郡县制，亲自制定了小篆为全国统一的文字。可是后来，他与赵高结成了朋友，在秦始皇东巡途中病死后假传遗旨，杀死了太子扶苏，立胡亥为帝，犯下了
7、致命的错误。赵高的权势越来越大，甚至当着皇帝的面指鹿为马，为所欲为。李斯后悔当初不该与赵高合谋杀了扶苏，但为时已晚。赵高设计让胡亥撤去了李斯的丞相职务，又把他打入大牢。就在胡亥当政的第二年，李斯先被砍去脚趾，后押赴刑场被腰斩。他的父母、兄弟、妻儿老小三族的所有人全被杀害。【注释】亥： 。让学生思考：1、李斯为什么最后会有如此悲惨的结局？2、这个故事告诉我们什么？教师总结：上述两个故事都告诉我们：不亲近品德高尚的仁人，对自己有莫大的害处。品质恶劣的小人一旦接近你，什么事都会办坏了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习
8、必备欢迎下载过程（三）一位死刑犯的忏悔曾经有位犯下绑架杀人的死刑犯，在他被执行枪决之前，写了一本自传我悔罪，请你原谅一书，里面有封写给年轻人的一封信，呼吁他们不要步上他的后尘。信中写道他大部份的时间是耗在狱中，从少观所到感化院，踏遍全台监狱。起初自己并不坏，只是好玩不爱读书，和朋友一起在外游荡，小学二年级就开始逃学。国中第一天上课看到英文课本后，就再也没上学了。后来跟一些朋友到处玩，打架杀人后就被送到少年辅育院。他希望年轻朋友不要像他一样交错朋友，他以自己的经验写了一些提醒， 告诉大家好朋友不会叫你做的一些事：1. 邀你玩通宵。2. 教你学抽烟、喝酒或打麻将之类的事。3. 邀你逃学、闲晃之事。
9、4. 教你吸安非他命、吸大麻。5. 邀你去飚车比快、要你带棍棒去与人谈判等等。6. 经常带你出入歌厅、舞厅消费。7. 不孝顺父母，对亲人恶言相向。8. 带你做些偷鸡摸狗之事。四、亲仁与不亲仁的故事分享总汇学生成果展示， 六人小组派代表讲故事、说心得体会，评出“最佳分享奖”。五、课堂小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载亲仁的好与不亲仁的坏是显而易见的，最典型的案例莫过于历代帝王的浮沉。前车之鉴，后事之师，圣人之言，不可或忘，只要我们在内心种下一颗仁的种子，根据吸引力法则，不断去亲仁，吸取养分，必然会获得福报，获得自己想要的成功。切记：亲仁不单只是身跟，更要心跟。六、 板书能亲仁，无限好。德日进，过日少。七、布置作业日常生活时刻提醒自己“不亲仁无限害小人进出百事坏 ” ， 切切实实践行亲仁， 用圣贤的智慧给自己做参考。八、教学反思（课后小结）：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页
