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1、一年级环保教育第一学期教学计划环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题进入21 世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师， 应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德因而，对小学生实施环保教育， 使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。一、学生情况分析：一年级三班有学生31 人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法， 学习习惯良好， 有一定的环保意识和环保知识
2、，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。二、教学目标：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害， 树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。2、体验健康生活离不开好的环境。3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。三、教学重难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页2、学生的环保意识和节约用水的意
3、识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。四、教学内容：1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。2、节约用水3、热爱大自然4、保护生态环境五、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。六、教学进度安排九月 认识绿、保护绿、做绿色小卫士。十月 节约用水十一月热爱大自然。十二月保护生态环境精选学习资料 - - -
4、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页第一课身边的绿色教学目标： 1、知道绿色代表生命2、认识学校的花草树木及身边的绿色植物3、懂得爱护身边的绿色教学重点：懂得爱护身边的绿色教学课时：一课时教学过程：看一看：1、到我们的校园里走一走，看看那里有没有绿色的植物2、它们是大树，还是小草3、它们生长在阳光下，还是被房子的影子遮挡住了？4、你喜欢校园里的这些绿色植物吗？5、绿色植物是我们的好朋友，我们应该爱护它们。想一想：1、你知道谁经常在关心和照顾着这些绿色的植物吗？2、爱护我们身边的绿色，我们能做些什么？精选学习资料 - - - - - - -
5、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页第二课我们的学校教学目标： 1、认识学校每栋建筑物的名称，熟悉学校2、认识教室，知道教室里都有什么，知道教室的功能3、怎样使教室保持整洁4、懂得爱护学校的花草树木及公共设施教学重点：保持教室的整洁，爱护花草树木教学课时：一课时教学过程：说一说：1、带领学生认识学校的每栋教学楼，为学生讲解每栋楼的功能、名称，带学生到操场认识体育设施。2、教室里都有什么？你喜欢在什么样的教室里上课？说一说3、怎样让我们的教室保持整洁舒适？怎样保持教室里空气新鲜？看一看：1、我们的操场上有什么？2、校园里有花草树木吗？3、爱护校园的小花、小草和
6、树木，爱护操场上的一切设施，我们会生活得更快乐。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页第三课童话：森林王国教学目标： 1、了解 1000 年以前的森林王国的情况；2、知道森林王国的国王需要那些朋友，为什么需要这些朋友？这些朋友能为森林王国做什么？了解水的重要作用3、能简单的给爸爸妈妈讲这个童话教学重点：知道森林王国的国王需要那些朋友， 为什么需要他们，知道水对于森林王国的重要作用。教学课时： 2 课时教学过程：一听一听听童话故事“森林王国”二说一说1、1000年前的森林王国的情况，发生了什么事情？天空落下了什么使王国陷
7、入了火海中？2、爷爷把自己的最后一滴水洒在了“我”头上对“说”了什么？、为什么“我”能在大火里死里逃生？板书：水4 为了重振王国，“我”交了那些朋友帮“我”出主意，想办法？5、大家齐心合力建设后的森林王国怎么样？风来了怎么办？三讨论：生活中我们离开了水会怎么样？四小结从这个童话中你学到了什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页第四课五彩的秋天教学目标 :1、观察秋天的大自然的样子。2、注意秋天大自然色彩的变化。3、培养学生的观察能力和动手能力。4、培养学生热爱大自然的感情。教学重点：认识秋天时景物特点。教学课时：一
8、课时教学过程：一、看一看：1、秋天的大自然的颜色还是绿色吗？变成什么颜色了？2、在小树下你看到了什么？3、望去远处的山峦披上了什么色彩的衣裳？二、涂一涂：用彩色笔给小山涂上秋天的色彩，涂出你心中最美的秋天。三、想一想：1、你喜欢秋天吗？秋天的大自然为什么会有这么多种颜色？2、收集一些漂亮的树叶，精心地夹在小本子里。四、课堂小结：这节课你有什么收获？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页第五课树叶画教学目标： 1、发挥想象力，用不同的树叶粘贴成图案。2、在纸上设计一幅树叶画图案。3、根据设计图，寻找合适的树叶，并制作成树
9、叶画。教学重点：会制作树叶画。教学课时：一课时教学过程：看一看：1、把我们收集的树叶拿出来，看看它们的颜色和形状。2、看看树叶画标本，自己尝试一下。3、秋天是树木落叶的季节，而且叶子的颜色变化多端。4、发挥形象力，用不同的树叶巧妙的组合起来，粘贴成图案，就是树叶画。画一画：1、设计一幅图案。2、根据设计图，寻找合适的树叶。3、采摘树上的树叶一定要量力而行，注意安全。说一说：如果不是在秋天， 二十在其他季节， 我们应该不应该在树上采摘树叶？为什么？做一做：1、找一张硬卡纸，按照你自己设计的图案，将树叶在上面摆好。2、用毛笔在叶子背面涂上一层薄薄的乳胶，平放在卡纸上，用一只干净的毛笔轻轻将它刷平。
10、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页第六课我的家教学目标：1、让学生在家中养成良好的作息习惯。2、使学生认识到家的重要性。3、培养学生的家庭意识，认识到自己也是家中的一份子。教学重点：让学生在家中养成良好的作息习惯。教学课时：一课时教学过程：说一说：让同学们自己介绍自己的家，内容包括：1）你家是楼房还是平房？2）你家有几个房间？3）你在家中都做些什么？算一算：老师和同学们一起算一算， 我们一天要在家待多长时间，并填表格。吃饭学习娱乐休息总计小时想一想：1）同学们想一想在家里，你们觉得舒服吗？你有没有自己的房间？2）如
11、果给你一个自己的房间，你想把它布置成什么样子的？画一画：画出你自己想象的房间来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页第七课童话：小米粒旅行记教学目标：1、了解小米粒的来历2、能简单的给爸爸妈妈讲这个童话3、让生受到爱惜粮食的教育教学重点：小米粒的来历。教学课时： 2 课时教学过程：一 听一听听童话故事“小米粒旅行记”二说一说1、小米粒以前生活在什么地方？2、小米粒旅途中经过了哪几个地方？、为什么小米粒会变黑了？板书：爱惜粮食三 讨论要怎样保护小米粒不让他变黑？四 小结从这个童话中你学到了什么？精选学习资料 - - -
12、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页第八课 保持环境卫生教学目标1、.知道应当保护环境卫生。2.、喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。3、.愿意保持环境卫生，以做到保持环境为荣。教学重点：为什么要保持环境卫生以及怎样保持环境卫生。教学难点：保持环境卫生的重要性。教育过程：一、想一想你喜欢在哪种环境里生活 ?为什么 ? 整洁、优美的环境对人的身体健康有好处，还可以使人心情愉快、 生活舒适 ;脏、乱、差的环境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。过渡导语：那我们怎样保持环境卫生呢? 板书：保持环境卫生二、学一学：1.小组交流：你去过街心公
13、园吗 ?你喜欢什么样的街心公园?为什么 ? 奶奶和小娟在街心公园散步， 奶奶给小娟买了一个雪糕， 小娟把纸剥下来后，你们猜她是怎么做的 ? 小娟为什么要把纸扔到垃圾箱里呢? 2.小结：街心公园是老人们锻炼身体， 孩子们愉快玩耍的地方， 应该特别干净、优美，千万不能随便丢垃圾、废物，那样会破坏环境的。保持环境卫生是大家的事，人人有责。环境卫生搞好了，对大家的身体健康有好处，还能使人精神愉快。3.说说自己想向小娟学什么 ? 向小娟学习，从我做起，从小事做起，自觉保持环境卫生。三、说一说：明确保持环境卫生的三条行为要求。1.提问：这位小同学哪做得不好?请你告诉他应该怎样做 ?为什么 ? 2.小结：不
14、要随地吐痰，痰中有细菌，会危害人们的身体健康，同时也会破坏环境，使人们感到恶心，不舒服。不要乱扔果皮纸屑， 这样会严重破坏环境卫生， 散发出来的难闻气味还会危害人们的身体健康 ;不要在墙上涂抹乱画，这样会使墙面不整齐，影响环境美。四、看一看读儿歌小小一口痰，病菌千千万，传播多种病，害人真不浅，影响环境美，人人都讨厌。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页师：通过读儿歌咱们再一次深刻认识到随地吐痰的危害，咱们以后不仅自己不能随地吐痰，还要告诉他人也不让他们随地吐痰。我们不管到哪， 不管是不是有人监督， 都要自觉保持环境
15、卫生， 家庭、学校、公共场所的环境卫生要保护， 大自然也是人类生活的环境， 人们更要自觉保持那里的环境卫生，爱护大自然的山山水水。六、全课总结：1.说说自己以后打算怎样保持环境卫生。2.总结：优美、舒适、干净的生活环境要靠大家去创造，让我们从我做起，从现在做起，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在墙上涂抹乱画，从小养成保持环境卫生的好习惯。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页第九课 我爱花 我爱草教学目标1、.知道花草树木对人们有好处，必须爱护。2.愿意爱护花草树木，以爱护花草树木为荣。3、做到： (1)不摘花;(2)
16、不踏草坪 ;(3)不折树枝，不摇小树。教学重点：爱护花草树木的道德意义以及怎样爱护花草树木。教学难点：爱护花草树木的道德意义。教育过程：一、想一想 (使学生懂得花草树木是人类的好朋友。) 1.小组交流：下天，人们为什么喜欢到树阴下?人们为什么喜欢到公园去玩呢? 2.小结：大树的枝叶就像一把大伞，为人们遮荫，树下不仅凉快，而且空气新鲜。公园里的花草树木很多，环境优美，空气清新，使人心情愉快。3、讨论：如果我们的生活中没有花草树木会怎么样? 夏天人们就无法到树下去乘凉，我们的环境就不美了，而且空气也不新鲜，所以说花草树木是人类的好朋友，有了它们，可以美化环境，有益人们的健康，使人精神愉快。板书：我
17、爱花我爱草二、学一学 (使学生知道怎样爱护花草树木。) 1、讲解 ：花儿可以美化环境，使人心情舒畅，不能因为自己喜欢花，就去摘花，影响大家赏花，爱花也是一种文明的行为，是人人应该遵守的社会公德。树木可以为人们遮荫， 让人们乘凉， 还可以清新空气， 所以不能因为自己想玩，就去损坏树，影响树的生长。破坏小树是不讲公德的行为。小草可以美化环境，清新空气，千万不能因为自己想玩，就影响小草生长，这多不文明呀 ! 2.说说应该怎样爱护花草树木? 3.小结：爱护花草树木要做到：不摘花、不踏草、不折树枝、不乱摇。三、评一评判断对错四、议一议 (深化遵守公德的教育。 ) 师：在公园里，小海摘花，小新折树枝，小生
18、踏草坪。大家都说他们做得不对，可小海说： “ 我只摘了一朵花。 ” 小新说： “ 我只折一根树枝。 ” 小生说： “ 我只踩了一点小草，有什么关系。” ) 1.讨论：他们说得对吗 ?为什么? 你想对他们说什么 ? 2.小结：如果每个人都这样想： 我破坏一点儿没关系。 很多人都这样做， 就会造成很大破坏。所以，爱护花草树木一定要从我做起，从爱护一朵花，一根小树枝，一点小草做起，这也是一个人讲文明，遵守公德的表现。五、儿歌总结：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页1.读儿歌我爱花，我爱草，我爱青青小树苗，不摘花，不踏草，不折树枝不乱摇。花草树木是朋友，我们都要保护好。2.提问：读完儿歌你记住了什么 ? 1.师：花草树木是人类的朋友，它可以美化环境，有益于人们的身体健康，使人们精神愉快，所以人人都要在做到：不摘花、不踏草、不要折树枝、不摇小树，为了让我们的生活更美， 让我们都来行动起来， 人人都来自觉爱护花草树木吧! 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页
