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1、名师精编优秀教案四川信息职业技术学院教案课程编码：课程名称：数 控 加 工 工 艺 与 编 程课程性质：必修课总学时 /学分：60/ 4.5 授课专业：数控技术授课教师：陈志平使用学期：2009 2010学年第 2 学期教研室审批意见及时间：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 34 页名师精编优秀教案课程基本信息教学大纲名称、 批准单位及时间数控加工工艺与编程教学大纲四川信息职业技术学院机电工程系2009 年 12 月采用教材名称、 作者、出版社及版本教材名称：数控编程与加工技术作者：张丽华出 版 社：大连理工大学出版社版本
2、：2006 年 7 月第二版教学参考资料1 数控机床故障诊断与维护 杨中力 大连理工大学出版社 . 2 数控设备故障诊断与维修技术武友德化学工业出版社3 北京 FANUC 维修说明书内部资料4 机床电气控制与PLC 张永飞大连理工大学出版社教法、学法建议教法：讲授、演示、项目实例分析、任务驱动、分组讨论学法：多做练习、项目实战、小组互评互辩、模仿创新考核大纲、批准单位及时间（考核方式）数控技术 08 级数控加工工艺与编程课程考核大纲；机电工程系；2008 年 7 月；采用闭卷测试的考核方式，其中识记占 20，理解占40，应用占 40。班级名称班编号本学期总学时其中讲授时数机动学时数控技术数控0
3、8-1 60 58 2 备注本课程是数控技术专业专业核心课程，培养学生的维修兴趣和良好的职业习惯，根据学生实际掌握情况适当调整授课进度和布置作业，以利于学生消化、巩固所学知识， 培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并让学生多进行分析应用实践。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 34 页名师精编优秀教案课程授课学时安排表编号周次单元或项目名称计划学时1 11 第一章：数控编程基础（一）编程方法2 2 11 第一章：数控编程基础（二）机床坐标系2 3 11 第一章：数控编程基础（三）数控编程代码一2 4 11 第一章：
4、数控编程基础（四）数控编程代码二2 5 12 第一章：数控编程基础（五）数控编程代码三2 5 12 第一章：数控编程基础（六）数控编程代码四2 6 12 第一章：数控编程基础（七）数控机床加工调整2 7 12 第二章：数控车削工艺（一）数控车削的基本特征2 8 13 第二章：数控车削工艺（二）工件装夹与对刀2 9 13 第二章：数控车削工艺（三）工艺分析2 10 13 第二章：数控车削工艺（四）典型数控车削零件的工艺分析2 11 13 第三章：切削刀具（一）刀具材料2 12 14 第三章：切削刀具（二）刀具几何参数2 13 14 第三章：切削刀具（三）刀具选择2 14 14 第三章：切削刀具（
5、四）刀具选择方法2 15 14 第四章：数控加工工艺基础（一）基本概念2 16 15 第四章：数控加工工艺基础（二）机械加工工艺规程的制定2 17 15 第四章：数控加工工艺基础（三）工艺路线的拟定2 18 15 第四章：数控加工工艺基础（四）定位基准的选择2 19 15 第四章：数控加工工艺基础（五）毛坯及加工余量2 20 16 第四章：数控加工工艺基础（六）工序尺寸及公差的确定2 21 16 第四章：数控加工工艺基础（七）机床设备和工艺装备的选择2 22 16 第四章：数控加工工艺基础（八）数控加工常用工艺文件2 23 16 第五章：机床夹具（一）作用和分类2 24 17 第五章：机床夹具
6、（二）夹具的选用2 25 17 第六章：螺纹加工数控编程（一）螺纹加工指令2 26 17 第六章：螺纹加工数控编程（二）螺纹加工实例2 27 17 第七章：数控铣削工艺（一）数控铣削的主要加工范围2 28 18 第七章：数控铣削工艺（二）铣削加工工艺的制订2 29 18 第七章：数控铣削工艺（三）典型工件的工艺分析2 30 18 机动学时（课程复习）2 31 合计60 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第一章：数控编程基础（一）编程方法课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工编程一般方法和步骤
7、，机床坐标系和程序格式及指令代码的分类重点难点重点：数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系难点：机床坐标系采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与编程“编程”的概念及其作用。3、数控程序编制的方法 （60 分钟） ：手工编程计算机自动编程程序段格式和组成加工程序的一般格式4、坐标系及运动方向 （20 分钟） ：机床坐标系概念附加坐标系5、本课小结 （5 分钟）6、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注自我介绍课程学习方法、考勤考核方法、激
8、发学生的学习兴趣思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第一章：数控编程基础（二）机床坐标系课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系和程序格式及指令代码的分类重点难点重点：数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系难点：机床坐标系采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与编程“坐标系”的概念及其作用。
9、3、机床坐标系 （60 分钟） ：坐标轴及其运动方向机床原点、机床参考点工件坐标系绝对坐标及增量坐标机床坐标系编程坐标系5、本课小结 （5 分钟）6、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注结合实例分析讲解思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第一章：数控编程基础（三）数控编程代码一课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系和程序格式及指令代码的分类重点难点重点：数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系难点：机床坐标系采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的
10、作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与编程“编程代码”的概念及其作用。3、与坐标系有关的指令（20 分钟） ：G90/G91 指令G53,G54G59 指令坐标平面选择指令4、与控制方式有关的指令（60 分钟） ：G00 指令快速定位指令G01 指令直线插补指令5、本课小结 （5 分钟）6、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 34 页名师精编优秀教案课
11、题第一章：数控编程基础（四）数控编程代码二课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系和程序格式及指令代码的分类重点难点重点：数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系难点：机床坐标系采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与编程“编程代码”的概念及其作用。3、与坐标系有关的指令（20 分钟） ：G90/G91 指令G53,G54G59 指令坐标平面选择指令4、与控制方式有关的指令（60 分钟） ：G02/G03
12、指令-圆弧查补指令指令格式方向判别增量方式绝对方式5、本课小结 （5 分钟）6、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第一章：数控编程基础（五）数控编程代码三课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系和程序格式及指令代码的分类重点难点重点：数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系难点：机床坐标系采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节
13、学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与编程“编程代码”的概念及其作用。3、与返回参考点有关的指令（20分钟） ：返回参考点指令 G28 参考点返回指令 G29 返回参考点检查（ G27 ）4、辅助指令 （60 分钟） ：M 代码M00 程序暂停M01 程序计划停止M02 程序结束M03、M04、M05 主轴指令M06 换刀指令M07、M08、M09 切削液开关指令M30 程序结束M98 9M99 子程序结束，返回主程序。5、本课小结 （5 分钟）6、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归
14、纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第一章：数控编程基础（六）数控编程代码四课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系和程序格式及指令代码的分类重点难点重点：数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系难点：机床坐标系采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与编程“编程代码”的概念及其作用。3、与返回参考点有关的指令（20分钟） ：返回参考点指令 G28 参考点返回指令 G
15、29 返回参考点检查（ G27 ）4、辅助指令 （60 分钟） ：F 指令S 指令T M02 程序结束M03、M04、M05 主轴指令M06 换刀指令M07、M08、M09 切削液开关指令M30 程序结束M98 M99 子程序结束，返回主程序。5、本课小结 （5 分钟）6、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第一章：数控编程基础（七）数控机床加工调整课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系和程序格式及指令代码的分
16、类重点难点重点：数控加工编程一般方法和步骤，机床坐标系难点：机床坐标系采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与编程“编程”的概念及其作用。3、数控程序编制的方法 （80 分钟） ：选择编程原点对刀点、换刀点的确定确定程序编制的允许误差数控编程数值计算4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共
17、 34 页名师精编优秀教案课题第二章：数控车削工艺（一）数控车削的基本特征课型理论课教学时数2 教学目的理解数控车削特征，工件装夹和对刀原理、方法，工艺分析内容和步骤重点难点重点：工艺分析内容和步骤难点：工件装夹和对刀原理、方法，工艺分析内容和步骤采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与编程“加工工艺”的概念及其作用。3、数控车削的基本特征与加工范围（80分钟） ：基本特征加工范围数数控车床的种类及特征4、本课小结 （5 分钟）5、学生
18、问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第二章：数控车削工艺（二）工件装夹与对刀课型理论课教学时数2 教学目的理解数控车削特征，工件装夹和对刀原理、方法，工艺分析内容和步骤重点难点重点：工艺分析内容和步骤难点：工件装夹和对刀原理、方法，工艺分析内容和步骤采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与
19、编程“工件装夹”的概念及其作用。3、数控车削工件的装夹 （80 分钟） ：数控车削工件的装夹数控车削的对刀4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第二章：数控车削工艺（三）工艺分析课型理论课教学时数2 教学目的理解数控车削特征，工件装夹和对刀原理、方法，工艺分析内容和步骤重点难点重点：工艺分析内容和步骤难点：工件装夹和对刀原理、方法，工艺分析内容和步骤采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论
20、、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与编程“工艺分析”的概念及其作用。3、数控车削工艺分析 （80 分钟） ：分析零件图样研究制定工艺方案编制加工程序装夹方法走刀路线的确定车床刀具车削工具系统切削用量的确定4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第二章：数控车削工艺（四）典型数控车削零件的工艺分析课型理论课教学时数2 教学
21、目的理解数控车削特征，工件装夹和对刀原理、方法，工艺分析内容和步骤重点难点重点：工艺分析内容和步骤难点：工件装夹和对刀原理、方法，工艺分析内容和步骤采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与编程“工艺分析”的概念及其作用。3、典型数控车削零件的工艺分析（80 分钟） ：轴类零件的数控车削工艺轴套类零件数控车削加工工艺4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - -
22、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第三章：切削刀具（一）刀具材料课型理论课教学时数2 教学目的理解数控刀具的材质、结构、分类方法技术参数和加工选用方法重点难点重点：数控刀具的技术参数和加工选用方法难点：数控刀具的技术参数和加工选用方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与刀具“刀具”的概念及其作用。3、刀具材料 （80 分钟） ：刀具材料的基本要求普通刀具材料特殊刀具材料4
23、、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第三章：切削刀具（二）刀具几何参数课型理论课教学时数2 教学目的理解数控刀具的材质、结构、分类方法技术参数和加工选用方法重点难点重点：数控刀具的技术参数和加工选用方法难点：数控刀具的技术参数和加工选用方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟
24、） ：制造、加工工艺与刀具“刀具”的概念及其作用。3、刀具几何参数 （80 分钟） ：影响切削变形的因素工件材料切削用量前角主偏角刀具的磨损原因4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习工件材料强度或硬度较高时，一般采用较小还是较大的后角？教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第三章：切削刀具（三）刀具选择课型理论课教学时数2 教学目的理解数控刀具的材质、结构、分类方法技术参数和加工选用方法重点难点重点：数控刀具的技术参数和加工选用方法难点：数控刀具的技术
25、参数和加工选用方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与刀具“刀具”的概念及其作用。3、刀具选择 （80 分钟） ：数控刀具的基本特点数控刀具的材料数控刀具合理选用4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第三章：切削刀具（四）刀具选择方法课型理论课教学时数2
26、 教学目的理解数控刀具的材质、结构、分类方法技术参数和加工选用方法重点难点重点：数控刀具的技术参数和加工选用方法难点：数控刀具的技术参数和加工选用方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工工艺与刀具“刀具”的概念及其作用。3、刀具选择方法 （80 分钟） ：可转位车刀的选用旋转刀具的选择工具系统选择4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总
27、结 - - - - - - -第 18 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第四章：数控加工工艺基础（一）基本概念课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工工艺过程的组成、工艺规程的制定、工艺文件的编制方法重点难点重点：工艺规程的制定、工艺文件的编制方法难点：工艺规程的制定方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工与机床“工艺”的概念及其作用。3、基本概念（80 分钟）生产过程工艺过程工艺过程的组成工序安装工步工位走刀装夹方式加工方法4、本
28、课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第四章：数控加工工艺基础（二）机械加工工艺规程的制定课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工工艺过程的组成、工艺规程的制定、工艺文件的编制方法重点难点重点：工艺规程的制定、工艺文件的编制方法难点：工艺规程的制定方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （
29、5 分钟） ：制造、加工与机床“工艺规程”的概念及其作用。3、机械加工工艺规程的制定（80 分钟）定义作用基本要求工艺过程的组成方法步骤毛坯类型确定实例分析4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第四章：数控加工工艺基础（三）工艺路线的拟定课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工工艺过程的组成、工艺规程的制定、工艺文件的编制方法重点难点重点：工艺规程的制定、工艺文件的编制方法难点：工艺规程的制定方法采用教法启发式教
30、学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工与机床“工艺”的概念及其作用。3、加工工艺路线的制定 （80 分钟）概念表面加工方法的选择加工阶段的划分加工顺序的安排常用热处理方法及作用辅助工序工序的集中与分散工艺路线的拟定4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第四章：数控加工工艺基础（
31、四）定位基准的选择课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工工艺过程的组成、工艺规程的制定、工艺文件的编制方法重点难点重点：工艺规程的制定、工艺文件的编制方法难点：工艺规程的制定方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工与机床“工艺”的概念及其作用。3、定位基准的选择 （80 分钟）选择原则精基准的选择原则粗基准选择原则定位基准选择实例分析4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 -
32、- - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第四章：数控加工工艺基础（五）毛坯及加工余量课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工工艺过程的组成、工艺规程的制定、工艺文件的编制方法重点难点重点：工艺规程的制定、工艺文件的编制方法难点：工艺规程的制定方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工与机床“加工余量”的概念及其作用。3、毛坯及加工余量 （80 分钟）加工余量工序
33、余量加工总余量影响加工余量的主要因素确定加工余量的方法切削用量三要素主运动速度进给量背吃刀量选择切削用量的原则4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第四章：数控加工工艺基础（六）工序尺寸及公差的确定课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工工艺过程的组成、工艺规程的制定、工艺文件的编制方法重点难点重点：工艺规程的制定、工艺文件的编制方法难点：工艺规程的制定方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学
34、法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工与机床“工艺”的概念及其作用。3、工序尺寸及公差的确定（80 分钟）尺寸链与工艺尺寸链尺寸链的计算（极值法）工序尺寸及公差实例分析4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第四章：数控加工工艺基础（七）机床设备和工艺装备的选择课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工工艺过程的组成、
35、工艺规程的制定、工艺文件的编制方法重点难点重点：工艺规程的制定、工艺文件的编制方法难点：工艺规程的制定方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工与机床“工艺”的概念及其作用。3、机床设备和工艺装备的选择（80 分钟）机床的选择生产过程工艺装备的选择刀具的选择夹具的选择4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
36、 25 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第四章：数控加工工艺基础（八）数控加工常用工艺文件课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工工艺过程的组成、工艺规程的制定、工艺文件的编制方法重点难点重点：工艺规程的制定、工艺文件的编制方法难点：工艺规程的制定方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工与机床“工艺”的概念及其作用。3、数控加工常用工艺文件（80 分钟）数控编程任务书数控加工工件装夹和加工原点设定卡片数控加工工序卡片数控加工走刀路线
37、图数控刀具卡片数控加工工艺守则4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第五章：机床夹具（一）作用和分类课型理论课教学时数2 教学目的理解机床夹具的作用和分类、选用方法重点难点重点：机床夹具的作用和分类、选用方法难点：机床夹具的作用和分类、选用方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5
38、分钟） ：制造、加工与机床“工艺”的概念及其作用。3、作用和分类 （80 分钟）机床夹具概述工件在夹具中的定位常用定位元件及定位方式定位误差分析工件的夹紧4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第五章：机床夹具（二）夹具的选用课型理论课教学时数2 教学目的理解机床夹具的作用和分类、选用方法重点难点重点：机床夹具的作用和分类、选用方法难点：机床夹具的作用和分类、选用方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床的作用和基本
39、要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工与机床“工艺”的概念及其作用。3、夹具的选用 （80 分钟）数控夹具的选用通用具夹的选用专用夹具实例分析4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第六章：螺纹加工数控编程（一）螺纹加工指令课型理论课教学时数2 教学目的理解螺纹加工指令G32/G33/G92的编程应用方法重点难点
40、重点：螺纹加工指令G32/G33/G92 的编程应用方法难点：螺纹加工指令G32/G33/G92 的编程应用方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床维修基本方法、常用途径学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：制造、加工与维修“螺纹加工”的概念及其作用。3、螺纹加工指令 （80 分钟） ：螺纹概述螺纹加工指令的格式切削圆柱螺纹切削圆锥螺纹切削端面螺纹G32/G33 与 G01 的区别G92 的应用4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - -
41、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第六章：螺纹加工数控编程（二）螺纹加工实例课型理论课教学时数2 教学目的理解螺纹加工指令G32/G33/G92的编程应用方法重点难点重点：螺纹加工指令G32/G33/G92 的编程应用方法难点：螺纹加工指令G32/G33/G92 的编程应用方法采用教法启发式教学，以事例导出数控机床维修的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （2 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （3 分钟） ：回顾前述内容“螺纹加工”的概念及其作用。3、螺纹加工实例
42、 （80 分钟） ：加工螺纹时应注意的事项恒转速限制主轴转速退尾、让刀槽引入、引出长度分次进刀螺纹参数计算应用实例分析4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （10 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第七章：数控铣削工艺（一）数控铣削的主要加工范围课型理论课教学时数2 教学目的理解数控铣削工艺分析、编制方法，步骤重点难点重点：数控铣削工艺分析、编制方法，步骤难点：数控铣削工艺分析、编制方法，步骤采用教法启发式教学，以事例导出数控机床维修的作用和基本要求学法
43、建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：复习上节讲授的内容“加工程序”的概念及其作用。3、数控铣削的主要加工范围（80分钟） ：加工对象立式数控铣床卧式数控铣床平面类零件曲面类零件箱体类零件4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第七章：数控铣削工艺（二）铣削加工工艺的制订课型理论课教学时数2 教学目的理解数控铣削工艺分析、编制方法
44、，步骤重点难点重点：数控铣削工艺分析、编制方法，步骤难点：数控铣削工艺分析、编制方法，步骤采用教法启发式教学，以事例导出数控加工程序编制的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：复习上节讲授的内容“铣削工艺”的概念及其作用。3、铣削加工工艺的制订 （80 分钟） ：零件图工艺分析工序和装夹方法的确定加工顺序和进给路线的确定数控铣削刀具切削用量的选择5、本课小结 （5 分钟）6、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
45、 - - - - - - -第 32 页，共 34 页名师精编优秀教案课题第七章：数控铣削工艺（三）典型工件的工艺分析课型理论课教学时数2 教学目的理解数控铣削工艺分析、编制方法，步骤重点难点重点：数控铣削工艺分析、编制方法，步骤难点：数控铣削工艺分析、编制方法，步骤采用教法启发式教学，以事例导出数控加工程序编制的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：复习上节讲授的内容“铣削加工工艺”的概念及其作用。3、典型工件的工艺分析 （80 分钟） ：平面凸轮的数控铣削工艺分析异形件的数控铣削工艺分
46、析箱体的数控铣削工艺分析模具的数控铣削工艺分析4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注以零件编程加工实例进行讲解思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页，共 34 页名师精编优秀教案课题课程复习课型理论课教学时数2 教学目的理解数控加工程序的编制方法加工工艺编制步骤重点难点重点数控加工程序编制方法和步骤难点数控加工程序编制方法采用教法启发式教学，以事例导出数控加工程序编制的作用和基本要求学法建议讨论、资料查询教学过程设计1、课程目标概述 （5 分钟） ：本节学习内容教学目的概述。2、回顾与事例分析 （5 分钟） ：复习讲授内容3、章节重、难点解答 （80 分钟） ：分章节逐步复习课程考核相关事宜4、本课小结 （5 分钟）5、学生问题汇总及解答 （5 分钟）备注以零件编程加工实例进行讲解思考与练习教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页，共 34 页
