《中考语文一轮复习 第1篇 积累与运用 第8课时 综合性学习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文一轮复习 第1篇 积累与运用 第8课时 综合性学习课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第8 8课时综合性学习课时综合性学习安徽应考安徽应考策略策略安徽应考安徽应考策略策略安徽考情安徽考情分析分析安徽考情安徽考情分析分析安徽考向安徽考向探究探究安徽考向安徽考向探究探究随堂达标随堂达标演练演练随堂达标随堂达标演练演练第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考情分析安徽考情分析安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略 命题命题规律规律 结合近几年的安徽省中考语文考纲及中考试卷发结合近几年的安徽省中考语文考纲及中考试卷发现，语文综合性学习类试题呈现三个明显特点：阅读现，语文综合性学习类试题呈现三个明显特点：阅读的主观性、命题的丰富性、答案的开放性。涉及
2、的题型的主观性、命题的丰富性、答案的开放性。涉及的题型有：分析归纳资料信息、病句修改、仿写、对对联、拟有：分析归纳资料信息、病句修改、仿写、对对联、拟写标语、撰写主题词、拟写开场白、口语交际等等。写标语、撰写主题词、拟写开场白、口语交际等等。各种题型综合在一起，考查了学生组织、运用语言的能各种题型综合在一起，考查了学生组织、运用语言的能力。近几年来，该题的分值很稳定，一直是力。近几年来，该题的分值很稳定，一直是12分。分。 随堂达标演练随堂达标演练 命题命题预测预测 综合性学习命题将加强语文与生活、语文与自然、语综合性学习命题将加强语文与生活、语文与自然、语文与社会、语文与个性品质的联系，命题
3、将走出课本、走向社文与社会、语文与个性品质的联系，命题将走出课本、走向社会、走向自然，引导学生关注人与社会、人与自然的协调及可会、走向自然，引导学生关注人与社会、人与自然的协调及可持续发展，培养学生的社会责任感与生态意识。持续发展，培养学生的社会责任感与生态意识。 命题材料将以国内外大事、社会热点焦点问题，学生命题材料将以国内外大事、社会热点焦点问题，学生生活的实际、周围的人和事，新科技、新思潮，环保、旅游、生活的实际、周围的人和事，新科技、新思潮，环保、旅游、教育、文化、名胜古迹、风土人情等为载体，考查学生以语文教育、文化、名胜古迹、风土人情等为载体，考查学生以语文知识为主综合运用政治、历史
4、、地理、生物等学科知识，解决知识为主综合运用政治、历史、地理、生物等学科知识，解决实际问题的能力。实际问题的能力。 预计预计2016年中考综合性学习题仍旧会以学生的学习生年中考综合性学习题仍旧会以学生的学习生活、地方文化、社会热点等为命题方向。活、地方文化、社会热点等为命题方向。 安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练第第8课时课时 综合性学习综合性学习 备考指南备考指南 1.实际操作，储备技能。综合性学习虽然在分值实际操作，储备技能。综合性学习虽然在分值上可能没有变化，但题型较多较杂，备考时，应多做习上可能没有变化，但题型较多较杂，备
5、考时，应多做习题，多接触各种题型，以适应考试需要。题，多接触各种题型，以适应考试需要。 2剖析考题，紧抓考点。通过对典型考题的剖剖析考题，紧抓考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。析，从中总结出行之有效的解题规律。 3精选试题，强化训练。实战演练，将方法、精选试题，强化训练。实战演练，将方法、规律内化为能力。规律内化为能力。 安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练
6、第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练制造制造 创造创造 谚语形象、生动，能增强语言的表达效果和分量谚语形象、生动，能增强语言的表达效果和分量【答案答案】示例一：从学校出发，一直往东走到十里铺，再往东北走到染坊村，示例一：从学校出发，一直往东走到十里铺，再往东北走到染坊村，然后往北不远就是王岭村。然后往北不远就是王岭村。示例二：从学校出发，一直向前到十里铺，左转到染坊村，再沿着右边的路走示例二：从学校出发，一直向前到十里铺，左转到染坊村，再沿着右边的路走就能到王岭村。就能到王岭村。 第第8课时课时 综
7、合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练解解析析 (1)“制制造造”与与“艺艺术术”不不能能搭搭配配，故故将将“制制造造”改改为为“创创造造”。调调整整的的语语序序必必须须与与后后一一句句“歇歇后后语语幽幽默默、风风趣趣，能能增增强强语语言言的的感感染染力力”的的句句式式相相同同。(2)本本题题考考查查学学生生的的图图文文转转换换和和语语言言表表达达能能力力。先先找找到到出出发发点点“学学校校”和和目目的的地地“王王岭岭村村”，然然后后根根据据方方位位，借借助助参参照照物物准准确确简简洁洁地地表表达出来。达出来。第第8课
8、时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练【答案答案】才有了才有了/滋润大地的雨水滋润大地的雨水第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练答案答案 示例一：太阳，跌倒了示例一：太阳，跌倒了/才有了静谧的夜晚示例二：雪，跌倒了才有了静谧的夜晚示例二：雪，跌倒了/才才有了银装素裹的世界有了银装素裹的
9、世界【答案答案】示例一：我会唱着歌站起来。示例一：我会唱着歌站起来。示例二：我会拍掉灰土站起来。示例二：我会拍掉灰土站起来。 第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练解解析析 (1)题题考考查查诗诗歌歌朗朗读读断断句句，该该句句是是一一个个很很明明显显的的动动宾宾结结构构，所所以以最最合合适适的的断断句句方方式式应应该该是是从从“了了”字字后后断断开开。(2)题题考考查查句句子子衔衔接接补补写写，句句式式要要工工整整，要要运运用用恰恰当当的的修修辞辞手手法法。(3)题题答答案案的的主主题题要要健健康康上
10、上进进(“美美丽丽的姿势的姿势”)，所反映出的心态应该是乐观阳光的。，所反映出的心态应该是乐观阳光的。第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽应考策略安徽应考策略安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考
11、情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练第第8课时课时 综合性学习综合性学习随堂达标演练随堂达标演练安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练答案答案 示例一：汉字听写大赛节目引起人们对汉字的忧虑。示例一：汉字听写大赛节目引起人们对汉字的忧虑。 示例二：两档汉字听写类节目走红让国人惊呼示例二：两档汉字听写类节目走红让国人惊呼“不会写字不会写字”。 解析解析 概括新闻内容首先要熟知新闻的话题，即概括
12、新闻内容首先要熟知新闻的话题，即“两档电视节目走红两档电视节目走红”，其次要，其次要简洁地表达出来。简洁地表达出来。 第第8课时课时 综合性学习综合性学习【答案答案】课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生运动时间不足课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生运动时间不足 20分分钟或不运动。钟或不运动。 安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练【答案答案】示例：小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有
13、利于提高示例：小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。我们的学习效率。第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练【答案答案】略。略。(至少使用一种修辞手法，语言要优美，同时也要有自己的感悟至少使用一种修辞手法，语言要优美，同时也要有自己的感悟)第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应
14、考策略随堂达标演练随堂达标演练【答案答案】分外妖娆。分外妖娆。 第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练【答案答案】只识弯弓射大雕。只识弯弓射大雕。 【答案答案】须晴日，看红装素裹，分外妖娆。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练【答案答案】含义相同。含义相同。“略输略输”与与“稍逊稍逊”都是稍差之意，都是稍差之意，“文采文采”与与“风骚风骚”都都指广义的文化。指广义的文化。 【答案答案】描写和议论。描写和议论。 第第8课时课时 综合性学习综合性学习安徽考向探究安徽考向探究安徽考情分析安徽考情分析安徽应考策略安徽应考策略随堂达标演练随堂达标演练【答案答案】山舞银蛇，原驰蜡象。山舞银蛇，原驰蜡象。第第8课时课时 综合性学习综合性学习
