《2022年第九章标志投标战略教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年第九章标志投标战略教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习好资料欢迎下载第九章、标志投标战略教学目的：了解掌握标志投标设计流程、注意事项，不但适用于招标课题，同样适用于学生今后实际设计项目。教学重点：标志投标流程教学难点：分析征集项目的能力训练主要内容： 1、吃透精神、抓住主题 2 、分析征集函 3 、初步调查了解 4 、设计与构思 5 、确定方案 6 、制作成品 7 、文字说明注意事项 8 、送稿 9 、沟通教学方法与手段：多媒体课件讲授、图片演示、实践学习课程实训：课程实训九、“充分准备”投标项目认识分析能力实训课后体会： 通过课程对社会投标项目的讲解配合实训的练习，进一步加深学生从项目分析调研开始直到完成作品的整个过程。通过教师对参加项目投
2、标设计亲身体验讲解，让学生更直观的感受、了解设计流程，对即将开始的项目实训有了新的认识。随着市场对标志需求增多，以及媒体的多元化发展，许多机构借助媒体向社会公开征集标志设计方案，因为投标拥有极大诱惑力和竞争性，让学生参与实践检验自己设计水平，也容易激发学生的创作热情。一、吃透精神、抓住主题首先了解征集方是怎样一个机构，是出于什么目的，想获得什么样的形象，最后达到什么样的结果。只有充分了解对方征集的意图，才能决定自己是否参与投标。抓住设计要点，如单位特征、行业特色、最大的不同点，有利于把握标志形象的特点。二、分析征集函征集标志是一种公共竞争行为，是出于需要而设定。仔细阅读，找出关键问题，明辨是非
3、，避免做无用功。三、初步调查了解精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习好资料欢迎下载可通过电话询问或网络查询等手段，获得第一手资料，了解征集方性质、特点，询问征集要求，特别是决策层对标志的态度和要求，全方位考虑设计方案，前期工作准备细致，对投标成功十分关键。四、设计与构思标志设计属于实用美术范畴，所以必须考虑到征集方的要求，因此要使自己的作品在成千上万设计稿中脱颖而出，需要在设计构思上动脑，既适合对方口味，又能体现出设计师水平的方案。通常，可选择三种标志设计方案供对方挑选。 1 、适合型标志：这就是平时所说大众型标志
4、，如字母型、拼音型、几何型、写实型、图案型等通俗易懂的标志，决策层容易接受，大众也容易理解。 2 、自爱型标志：根据自己独特的构思而产生的设计方案。这类设计具有个性及创意，至于风格与形式是否被对方接受，这需要双方沟通，寻求设计上的合理与统一性。 3 、折中型标志设计：通过某些折中方法有机糅合到一起，既有对方需要的一面，又有设计师自身的想法，形成双方对标志理解上的合理妥协，在综合上述两类的基础上优化、整和。五、确定方案用以上方案选出若干方案进行细化设计，确定方案前多画草图，有一定数量积累，从中筛选出满意的设计详细推敲，逐步完善。六、制作成品 1 、手绘制作：可以制作出比较自由、和个人风格的作品，
5、与电脑制作不一样，人工制作有一种工艺味，但需要足够的制作水平。 2 、电脑制作：尽量使用矢量软件，可以任意放大缩小，以A4 幅面为主，进行打印输出。七、文字说明注意事项标志特点：企业精神、目标、象征、发展方向等标志外型寓意：向上、团结、内涵等精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习好资料欢迎下载标志图形解释：通过点、线面构成，虚与实，组合形等说明所反映的特征及内涵标志字母、文字注释：主要是形态构成说明标志色彩：选色的意义，象征性标志组合意义：整体形象规范，为今后实施VI 做先导。个人简介：设计者的身份、设计经验主要获奖
6、作品。联络方式：地址、邮政编码、电话、电子邮件八、送稿设计完成后，不要着急送稿，一般最好在截止前两天送达，过早的暴露自己方案，在作品比较中没有新鲜感。另外，如果方便要亲自送达，体现对征集方的重视。九、沟通投标目的是让自己方案获得对方认可，互相沟通极为重要，可向征集方阐述设计构思，使之有全面了解，并从中获得实践经验和投标方法。“充分准备”投标项目认识分析能力实训通过对标志投标项目进行创意各种层面分析，掌握现代社会对于标志设计的不同侧重点，研究标志投标设计流程、注意事项，培养对真实设计项目各个层面的分析、辨别能力，使思维保持在创造的临界状态，为即将进行的实践项目制作奠定思想基础。1、分组收集从各种
7、媒体收集3 种不同类型的标志投标项目。2、小组选定一项标志投标项目进行深入的分析、讨论，分析征集函辨别该项目的可操作性。3、充分发挥创造性的思维，探寻上述投标项目适合创意的表现手法及形式。1、分析征集方的意图，把握投标项目精神、抓住主题。2、附上基本创意阐述，并注明具体创意方法对方案表现的作用。3、小组成员撰写投标项目的分析报告，每位同学至少上交一个项目基本创意思路，并思考是否能用适合的视觉化的形式予以准确地表达。草图讨论师生或学生之间进行点评确定表现形式制作创意表现正稿。1、可以从征集方的性质入手考虑征集征集方项目的设计方向，例如：国家机关、企业、活动等。2、项目分析是一名设计师必须具备的基本职业能力，在训练过程中，要充分考虑各种因素，深入了解、分析。3、小组尽量综合各个成员的意见、想法，分析尽可能详尽，从中优化、整和。通过参与社会投标项目进行深入分析，培养了学生的分析能力和加强真实项目标志设计流程的认识，对不同投标项目对比分析，又强化了学生对不同设计项目的认识和综合判断，为以后的项目分析、创意能力奠定基础。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习好资料欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
