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1、教学目标: 1、引导学生综合应用学过的面积公式计算一些稍复杂的图形面积。 2、在校园中进行一些实际的测量和计量,以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。 学校有一块空地,想在这块地上学校有一块空地,想在这块地上植草皮,你能帮忙算出这块地的植草皮,你能帮忙算出这块地的面积吗?面积吗?你准备怎样算,你准备怎样算,在小组里交流,在小组里交流,再算出结果再算出结果可以看成由一个可以看成由一个长方形长方形和和梯形梯形组成组成15m10m12m4m 12m 124=48平方米平方米 10-4 48+81=129平方米平方米 (12+15)62=81平方米平方米可以看成从一个长方形里去掉一可以看成从
2、一个长方形里去掉一个梯形。个梯形。4m15m10m12m10m3m 1510=150平方米平方米 (10+4)32=21平方米平方米 150-21=129平方米平方米可以看成由一个可以看成由一个长方形和一个三角形组成长方形和一个三角形组成10-43m10-4=6厘米厘米 15-12=3厘米厘米 1210=120平方米平方米 362=9平方米平方米 120+9=129平方米平方米校园里还有两块花圃,你能算出它们校园里还有两块花圃,你能算出它们的面积各是多少吗?的面积各是多少吗? 5-2=3m 63=18平方米平方米 22=4平方米平方米 18+4=22平方米平方米3m2m 106=60平方米平方
3、米 (6+3)22=9平方米平方米 609=51平方米平方米5cm8cm852=20平方米平方米55=25平方米平方米 25+20=45平方米平方米求下图阴影部分的面积求下图阴影部分的面积6+46+4=10cm (4+10) 42=28平方米平方米1042=20平方米平方米 2820=8平方米平方米8+688=64平方米平方米 55=25平方米平方米 882=32平方米平方米 8+6=14米米 1462=42平方米平方米 64+25-32-42=15平方米平方米8cm6cm6cm45453cm6cm45332=4.5平方厘米平方厘米3cm已知下图中平行四边形的面积是已知下图中平行四边形的面积是210平平方厘米,求阴影部分的面积。方厘米,求阴影部分的面积。14cm4cm21015=14cm14-10=4cm4152=30平方厘米平方厘米210-30=180平方厘米平方厘米下面是市民广场一块草坪的平面图,你下面是市民广场一块草坪的平面图,你能算出它的面积吗?能算出它的面积吗?20m60m20m20m20m20m20m40m2020=400平方米平方米(40+20)402=1200平方米平方米20+20=40米米400+1200=1600平方米平方米