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1、人民教育出版社初中化学上册人民教育出版社初中化学上册物质在发生化学变化时质量发生变化吗？物质在发生化学变化时质量发生变化吗？蜡蜡烛烛燃燃烧烧铁铁生生锈锈物质在发生化学变化前后质量有何变化？物质在发生化学变化前后质量有何变化？实验探究一：白磷燃烧实验探究一：白磷燃烧探究步骤：探究步骤：1、用镊子取一小块白磷，、用镊子取一小块白磷，用滤纸吸去表面的水放入锥形用滤纸吸去表面的水放入锥形瓶中，塞紧橡皮塞（瓶中，塞紧橡皮塞（用过的滤用过的滤纸和镊子放到水槽中）纸和镊子放到水槽中） 2、称量步骤、称量步骤1中装置的质量中装置的质量（ ）克）克 3、将锥形瓶在酒精灯火焰、将锥形瓶在酒精灯火焰上来回移动加热上
2、来回移动加热,使白磷燃烧使白磷燃烧 4、等白磷熄灭后，称量锥、等白磷熄灭后，称量锥形瓶的质量（形瓶的质量（ ）克）克 实验现象实验现象（ ）实验探究二实验探究二:铁和硫酸铜的反应铁和硫酸铜的反应探究步骤：探究步骤： 1、在烧杯中倒入、在烧杯中倒入5ml的硫的硫酸铜溶液，将酸铜溶液，将1根擦拭过的铁钉根擦拭过的铁钉放入烧杯中放入烧杯中 2、称量步骤、称量步骤1中装置的质量中装置的质量（ ）克）克 3、将铁钉放入烧杯中使其、将铁钉放入烧杯中使其与硫酸铜反应与硫酸铜反应 4、等铁丝表面变色后，称、等铁丝表面变色后，称量装置的质量量装置的质量 （ ）克）克 实验现象实验现象（ ）实验探究一：实验探究一
3、：实验现象是实验现象是_ 反应前总质量是反应前总质量是_克，反应后总克，反应后总质量是质量是_克克, 由此得出的结论是：由此得出的结论是：白磷燃烧发出黄色火焰，冒出大量白烟，放出热量白磷燃烧发出黄色火焰，冒出大量白烟，放出热量相等相等白磷白磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃白磷燃烧前后物质的总质量是白磷燃烧前后物质的总质量是_实验探究二：实验探究二：实验现象是：实验现象是： _反应前总质量是反应前总质量是_克，反应后总克，反应后总质量是质量是_克克, 由此得出的结论是：由此得出的结论是：铁丝表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色。铁丝表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色。硫酸铜溶
4、液与铁反应前后总质量硫酸铜溶液与铁反应前后总质量_ 铁铁+硫酸铜硫酸铜 硫酸亚铁硫酸亚铁+铜铜相等相等反应前后测量了哪些物质的质量？反应前后测量了哪些物质的质量？反应前物质反应前物质（或物体）（或物体）反应后物质反应后物质（或物体）（或物体）装置装置细沙细沙装置装置细沙细沙参加反应的参加反应的 的质量的质量+参加反应的参加反应的 的质量的质量=反应生成的反应生成的 的质量的质量其他气体等其他气体等白磷白磷五氧化二磷五氧化二磷氧气氧气其他气体等其他气体等=白磷白磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃白磷白磷氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷 参加反应的参加反应的 的质量的质量+参加反应的参加反应的
5、 的质量的质量=反应生成的反应生成的 的质量的质量+反应反应生成的生成的 的质量的质量石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃铁铁硫酸铜硫酸铜硫酸亚铁硫酸亚铁铜铜参加反应的物质参加反应的物质反应生成的物质反应生成的物质 的总质量的总质量= 的总质量的总质量硫酸铜硫酸铜+铁铁硫酸亚铁硫酸亚铁+铜铜铁铁+氧气氧气+水水 铁锈铁锈高锰酸钾高锰酸钾 二氧化锰二氧化锰+锰酸钾锰酸钾+氧气氧气加热加热 参加化学反应参加化学反应的各物的各物质的质量总和质的质量总和等于等于反应生反应生成成的各物质的质量总和的各物质的质量总和. .质量守恒定律：质量守恒定律：1、完全燃烧、完全燃烧24g木炭，生成了木
6、炭，生成了88g二二氧化碳，请问有（氧化碳，请问有（ ）g氧气参加了氧气参加了反应。反应。642、在化学反应、在化学反应A+B C+D中，用中，用20gA完全反应后生成完全反应后生成16gC和和8gD，则参加反应的则参加反应的B有（有（ ）g？4 硫硫 + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃16g 16g16g 17g ？注意：注意：1 质量守恒定律是个普遍规律质量守恒定律是个普遍规律32g32g16g1g(多余多余)2 一定是一定是参加反应参加反应和和反应生成反应生成的的物质质量物质质量总和总和相等相等练习：练习：ag白磷在白磷在bg氧气中燃烧，生成五氧化氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量（二
7、磷的质量（ ）A、一定是、一定是(a+b)gB、一定不足、一定不足(a+b)gC、大于、大于(a+b)gD、小于或等于、小于或等于(a+b)g实验探究三：碳酸钠与盐酸反应实验探究三：碳酸钠与盐酸反应注意：盐酸不要弄到了手、衣服或桌面上了注意：盐酸不要弄到了手、衣服或桌面上了 第一、二组：第一、二组：1 1、在小烧杯中加入一药匙的、在小烧杯中加入一药匙的碳酸钠粉末碳酸钠粉末2 2、在小试管中加入、在小试管中加入5ml(5ml(约半约半试管试管) )盐酸盐酸, ,将小试管放入烧杯将小试管放入烧杯中中3 3、称量步骤、称量步骤2 2中的装置质量为中的装置质量为（ ）4 4、将小试管中的盐酸倒入烧、将
8、小试管中的盐酸倒入烧杯中杯中5 5、称量反应后烧杯的质量为、称量反应后烧杯的质量为（ ）实验现象：（实验现象：（ ）第三、四组：第三、四组：1 1、在可乐瓶中加入一药匙的碳酸、在可乐瓶中加入一药匙的碳酸钠粉末钠粉末2 2、在小试管中加入、在小试管中加入5ml(5ml(约半试管约半试管) )盐酸盐酸, ,用细线小心的吊入可乐瓶中，用细线小心的吊入可乐瓶中，拧紧瓶盖拧紧瓶盖3 3、称量步骤、称量步骤2 2中的装置质量为（中的装置质量为（ ）4 4、将可乐瓶倒过来，使盐酸与碳、将可乐瓶倒过来，使盐酸与碳酸钠反应酸钠反应5 5、称量可乐瓶的质量为（、称量可乐瓶的质量为（ ）实验现象：（实验现象：（ ）
9、碳酸钠碳酸钠+盐酸盐酸 氯化钠氯化钠+水水+二氧化碳二氧化碳 讨论：实验前测量了哪些物质的质量？反应讨论：实验前测量了哪些物质的质量？反应后又测量了哪些物质的质量？后又测量了哪些物质的质量？碳酸钠碳酸钠 盐酸盐酸氯化钠氯化钠水水观察实验现象、讨论：观察实验现象、讨论：1、为什么质量会减轻呢？、为什么质量会减轻呢？2、怎样做质量才不会减轻、怎样做质量才不会减轻呢？呢？3、将全部的氧化镁收集起、将全部的氧化镁收集起来，质量就等于镁带的质量，来，质量就等于镁带的质量，对吗？对吗？镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃2、铁在空气中生锈质量增加了？、铁在空气中生锈质量增加了？1、蜡烛燃烧后质量减轻了？、
10、蜡烛燃烧后质量减轻了？运用质量守恒定律解释下列现象运用质量守恒定律解释下列现象 思考：在化学变化中，分子改变了吗？原思考：在化学变化中，分子改变了吗？原子的种类，数目和质量改变了吗？子的种类，数目和质量改变了吗？五个一定不变五个一定不变两个一定改变两个一定改变 三个可能改变三个可能改变宏宏观观物质的总质量物质的总质量元素的种类和质量元素的种类和质量物质的种类物质的种类元素的化合价元素的化合价物质的状态物质的状态微微观观原子的种类原子的种类原子的质量原子的质量原子的数目原子的数目分子的种类分子的种类分子的个数分子的个数对质量守恒定律的解读：对质量守恒定律的解读：判断下列说法是否正确：判断下列说法
11、是否正确：1、物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量、物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于反应物的总质量必定等于反应物的总质量 （ ） 2、细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝、细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此这个反应不遵循质量守恒定律（的质量大，因此这个反应不遵循质量守恒定律（ ）化学反应前后肯定没有发生变化的是（化学反应前后肯定没有发生变化的是（ ）1.原子数目原子数目 2.分子数目分子数目 3.原子质量原子质量 4.物质种类物质种类 5.原子种类原子种类 6.物质的总质量物质的总质量135624我的收获是我的收获是通过本节课通过本节课 这节
12、课，我们通过实验探究了质量守恒定这节课，我们通过实验探究了质量守恒定律。它揭示的是参加化学反应的各物质质量总律。它揭示的是参加化学反应的各物质质量总和等于反应生成的各物质质量总和。所有的化和等于反应生成的各物质质量总和。所有的化学反应都遵循质量守恒定律。学反应都遵循质量守恒定律。 化学反应的实质是分子分裂成原子，原子化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，因此，原子的种类重新组合成新分子的过程，因此，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以就有了化学变化中的质量总也没有改变，所以就有了化学变化中的质量总和相等。和相等。 我们还体会了科学探究的方法：提出问题、我们还体会了科学探究的方法：提出问题、作出猜想、实验探究、搜集证据、交流讨论、作出猜想、实验探究、搜集证据、交流讨论、得出结论，我们将在以后的学习中应用这些方得出结论，我们将在以后的学习中应用这些方法进行科学探究。法进行科学探究。 . 在化学变化中在化学变化中: :反应前后原子种类、数目和质量不变反应前后原子种类、数目和质量不变质量守恒质量守恒
