圆明园的毁灭

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2、圆明园的毁圆明园的毁灭是祖国文化史灭是祖国文化史上上不可估量不可估量的损的损失，也是世界文失，也是世界文化史化史上上不可估量不可估量的损失！的损失！ 圆明园的圆明园的毁灭是祖国文化毁灭是祖国文化史上史上不可估量不可估量的的损失，也是世界损失，也是世界文化史上文化史上不可估不可估量量的损失！的损失！ 1、用你喜欢的方式，读、用你喜欢的方式，读2-4自然段。自然段。（一）、欣赏昔日圆明园的辉煌（一）、欣赏昔日圆明园的辉煌（一）、欣赏昔日圆明园的辉煌2、小组合作：、小组合作： 请同学们以请同学们以“小导游小导游”的身份小组分的身份小组分工合作，自主探究，交流内心的感受，工合作，自主探究，交流内心的感

3、受，给大家介绍圆明园昔日的辉煌。给大家介绍圆明园昔日的辉煌。 圆明园简介圆明园简介 圆明园布局圆明园布局+ + 金碧辉煌的殿堂金碧辉煌的殿堂1313 亭台楼阁亭台楼阁# # 买卖街买卖街” 山乡村野山乡村野16 16 安澜园安澜园2020 狮子林狮子林2323 平湖秋月平湖秋月2121 雷峰夕照雷峰夕照2222 蓬莱瑶台蓬莱瑶台1717 武陵春色武陵春色1818 西洋景观西洋景观1919 青铜礼器青铜礼器 2424 名人书画名人书画2525 珍奇异宝珍奇异宝2727 布 局 规 模 宏 大圆 明 园 俯 瞰 图布 局 规 模 宏 大圆明三园分布图圆明三园分布图众众 星星 拱拱 月月园中景观多而

4、美金碧辉煌的殿堂 +园中景观多而美玲珑剔透的亭台楼阁园中景观多而美热闹街市的“买卖街”园中景观多而美田园风光的山乡村野园中景观多而美“蓬 莱 瑶 台”园中景观多而美“武 陵 春 色”园中景观多而美西 洋 景 观园中景观多而美海宁的海宁的安澜园安澜园园中景观多而美平湖秋月平湖秋月园中景观多而美雷峰夕照雷峰夕照园中景观多而美狮子林收藏文物最珍贵青铜礼器名 人 书 画收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵名 人 书 画各种奇珍异宝各种奇珍异宝（一）、欣赏昔日圆明园的辉煌（一）、欣赏昔日圆明园的辉煌3、欣赏了圆明园昔日的辉煌，你、欣赏了圆明园昔日的辉煌，你有什么感受？有什么感受？4.男女生分角色读一读男女生分角

5、色读一读2-4自然段自然段男生读：男生读：2和和4女生读：女生读：3（二）、体会”毁灭“之痛1、读最后、读最后1自然段，了解圆明园毁灭的历程自然段，了解圆明园毁灭的历程.（二）、体会”毁灭“之痛 2 2、观看圆明园毁灭视频、观看圆明园毁灭视频. 并说说你的感受。并说说你的感受。 视频视频 18601860年年1010月月6 6日，英、法联军侵日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，就任

6、意破坏，毁掉。为了销毁罪证，1010月月1818日和日和1919日，三千多名侵略军奉命在日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。 18601860年年1010月月6 6日，英、法联军侵日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是把园内凡是能拿走的东西，统统能拿走的东西，统统掠掠走，走，拿不动的，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就

7、任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，1010月月1818日和日和1919日，三千多名侵略军奉命在日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。 18601860年年1010月月6 6日，英、法联军侵日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是把园内凡是能拿走的东西，统统能拿走的东西，统统掠掠走，走，拿不动的，拿不动的，就用大车或牲口就用大车或牲口搬搬运。

8、运。实在运不走的，实在运不走的，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，1010月月1818日和日和1919日，三千多名侵略军奉命在日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。 18601860年年1010月月6 6日，英、法联军侵日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是把园内凡是能拿走的东西，统统能拿走的东西，统统掠掠走，走，拿不动的，拿不动的，就

9、用大车或牲口就用大车或牲口搬搬运。运。实在实在运不走的，运不走的，就任意破坏，就任意破坏，毁毁掉。掉。为了销毁罪证，为了销毁罪证，1010月月1818日和日和1919日，三千多名侵略军奉命在日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。 18601860年年1010月月6 6日，英、法联军侵日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，能拿走的东西

10、，统统掠走，拿不动的，拿不动的，就用大车或牲口搬运。就用大车或牲口搬运。实在实在运不走的，运不走的，就任意破坏，毁掉。就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，为了销毁罪证，1010月月1818日和日和1919日，三千多名侵略军奉命日，三千多名侵略军奉命在在园内园内放火放火。大火连大火连烧烧三天，烟云笼罩整三天，烟云笼罩整个北京城。我国个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。（三）、领悟解疑、总结启发（三）、领悟解疑、总结启发1、小组合作解决以下问题：、小组合作解决以下问题：（1）、圆明园是怎样被毁灭的？为什）、圆明

11、园是怎样被毁灭的？为什么会被毁灭？么会被毁灭？（2）、请同学们在小组内再次把全文）、请同学们在小组内再次把全文有感情地朗读一遍，想一想：课题是有感情地朗读一遍，想一想：课题是“圆明园的毁灭圆明园的毁灭”，可是作者为什么，可是作者为什么还用那么多笔墨给我们介绍圆明园昔还用那么多笔墨给我们介绍圆明园昔日的辉煌？日的辉煌？ （三）、领悟解疑、总结启发（三）、领悟解疑、总结启发2、说一说通过本课的学习，、说一说通过本课的学习，你的内心有什么感受你的内心有什么感受？贫穷受欺压，落后就挨打！贫穷受欺压，落后就挨打！国盛则园兴，国衰则园毁！国盛则园兴，国衰则园毁！勿忘国耻，振兴中华！勿忘国耻，振兴中华！1、背诵三四自然段，在积累本上摘、背诵三四自然段，在积累本上摘抄你喜欢的句子或段落（抄你喜欢的句子或段落（必做必做）2、小练笔：写一篇火烧圆明园、小练笔：写一篇火烧圆明园读后感，抒发自己对祖国文化的热读后感，抒发自己对祖国文化的热爱和对侵略者的恨，表达自己勿忘爱和对侵略者的恨，表达自己勿忘国耻、振兴中华的决心（国耻、振兴中华的决心（选做选做）3.把自己课堂所学知识、所懂道理把自己课堂所学知识、所懂道理讲给家长、亲人。朋友听（讲给家长、亲人。朋友听（选做选做）