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1、课型：以文带文课型：以文带文小学语文三年级下册第五单元小学语文三年级下册第五单元 17 可贵的沉默可贵的沉默 爱，是，是希望的希望的眼睛；眼睛；爱，是，是温暖的温暖的怀抱；抱；爱，是，是生命的生命的花花朵；爱，是，是人人间的的四月天。四月天。拥有有爱，就好像，就好像小屋点起了炉火小屋点起了炉火；拥有有爱，就好像，就好像阳光溜阳光溜进了心了心窝。 观察图片，想想两幅图有什么不同观察图片，想想两幅图有什么不同？自学要求：自学要求： 默读课文默读课文,找一找文中哪些段落与画面找一找文中哪些段落与画面相符，请用直线画出来，并圈出关键词。相符，请用直线画出来，并圈出关键词。他们骄傲地举起了手，有的还神气
2、十足地左顾右盼。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。他们他们骄傲地骄傲地举起了手，有的还举起了手，有的还神气十足地神气十足地左顾右盼左顾右盼。 我的情绪迅速地传染我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一给了他们，他们随着我一起点起数来，起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，越点越多，越点越兴奋，声音声音越来越响，越来越响，前排的孩子前排的孩子都回都回过头往后看过头往后看，几个男孩子，几个男孩子索性站了起索性站了起来，来，我也不阻止他们。几乎所有的孩我也不阻止他们。几乎所有的孩子子都在快乐地交谈都在快乐地交谈，谈的内容当然是，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福生
3、日聚会、生日礼物、父母祝福 几乎所有的孩子都在快乐地交谈，几乎所有的孩子都在快乐地交谈， 有的说有的说：“_”, 有的说有的说：“_”, 还有的说还有的说：“_ 。” 观察第二幅图，你能用文中的几个词语概括地形观察第二幅图，你能用文中的几个词语概括地形容当时的场景吗？容当时的场景吗？安静安静 依然安静依然安静 沉静沉静 寂然无声寂然无声 沉默沉默 霎时，教室里霎时，教室里安静安静下下来。我把问题重复了一遍，来。我把问题重复了一遍，教室里依然很教室里依然很安静安静。过了一会儿，。过了一会儿，几位女同学几位女同学沉静沉静地举起了手。地举起了手。 教室里教室里寂然寂然无声无声，没有人举手，没有人举手
4、，没有人说话。孩子们没有人说话。孩子们沉默沉默着着，我，我和孩子们一起和孩子们一起沉默沉默着着 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。站了起来，我也不阻止他们。 教室里教室里寂然寂然无声，没有人举手，没有无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默着对比读：对比读： 这一片沉
5、默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！联系上文，试着填填这三句话：联系上文，试着填填这三句话： 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了得了。 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了感受到了。 这一片沉默给了我多大的享受啊！我这一片沉默给了我多大的享受啊！我 。 组内交流：组内交流： 这这“极为珍贵的东西极为珍贵的东西”会是什么呢？会是什么呢？ 以文带文 阅读主题读写中第阅读主题读写中第70页页因为爱你因为爱你，在，在你感动的句子旁边批注，并用一句话说说你读完你感动的句子旁边批注，并用一
6、句话说说你读完这篇文章的感受。这篇文章的感受。 母爱母爱 李亚格李亚格母爱母爱是血与脉的相通相融是血与脉的相通相融是儿女的福母亲的痛是儿女的福母亲的痛母爱母爱犹如春天的风犹如春天的风她轻轻拂过她轻轻拂过大地才会一片绿色大地才会一片绿色母爱母爱是天上的云是天上的云总让烈日总让烈日 先从她的身躯穿过先从她的身躯穿过给大地呼风唤雨降祥和给大地呼风唤雨降祥和母爱母爱是雨后的霞是雨后的霞总让清洗过的大地总让清洗过的大地不弃地躺在怀里不弃地躺在怀里把七彩人生梦谱写在高高的天际把七彩人生梦谱写在高高的天际 母爱母爱 李亚格李亚格母爱母爱是血与脉的相通相融是血与脉的相通相融是儿女的福母亲的痛是儿女的福母亲的痛
7、母爱母爱犹如春天的风犹如春天的风她轻轻拂过她轻轻拂过大地才会一片绿色大地才会一片绿色母爱母爱是天上的云是天上的云总让烈日总让烈日 先从她的身躯穿过先从她的身躯穿过给大地呼风唤雨降祥和给大地呼风唤雨降祥和母爱母爱是雨后的霞是雨后的霞总让清洗过的大地总让清洗过的大地不弃地躺在怀里不弃地躺在怀里把七彩人生梦谱写在高高的天际把七彩人生梦谱写在高高的天际 母爱母爱 李亚格李亚格母爱母爱是血与脉的相通相融是血与脉的相通相融是儿女的福母亲的痛是儿女的福母亲的痛母爱母爱犹如春天的风犹如春天的风她轻轻拂过她轻轻拂过大地才会一片绿色大地才会一片绿色母爱母爱是天上的云是天上的云总让烈日总让烈日 先从她的身躯穿过先从
8、她的身躯穿过给大地呼风唤雨降祥和给大地呼风唤雨降祥和母爱母爱是雨后的霞是雨后的霞总让清洗过的大地总让清洗过的大地不弃地躺在怀里不弃地躺在怀里把七彩人生梦谱写在高高的天际把七彩人生梦谱写在高高的天际 母爱母爱 李亚格李亚格母爱母爱是（是（ ）相通相融）相通相融是儿女的福母亲的痛是儿女的福母亲的痛母爱母爱犹如（犹如（ ） 她轻轻拂过她轻轻拂过大地才会一片绿色大地才会一片绿色母爱（母爱（ ） 总让烈日总让烈日 先从她的身躯穿过先从她的身躯穿过给大地呼风唤雨降祥和给大地呼风唤雨降祥和母爱（母爱（ ）总让清洗过的大地总让清洗过的大地不弃地躺在怀里不弃地躺在怀里把（把（ ）谱写在（）谱写在（ ） 天际天际个性化作业（自由选择）：个性化作业（自由选择）： 1、读：主题读写上关于爱的文章；、读：主题读写上关于爱的文章； 2、看：、看： 一部电影一部电影 疯狂原始人疯狂原始人； 3、做：、做： 制作爱心卡。把要祝福的人物、时制作爱心卡。把要祝福的人物、时 间及自己的打算列出来便于实施献爱心动。间及自己的打算列出来便于实施献爱心动。 感谢您的聆听！感谢您的聆听！
