教科版语文四下平型关首战告捷教学课件

上传人:s9****2 文档编号:567311542 上传时间:2024-07-19 格式:PPT 页数:11 大小:1.57MB
返回 下载 相关 举报
教科版语文四下平型关首战告捷教学课件_第1页
第1页 / 共11页
教科版语文四下平型关首战告捷教学课件_第2页
第2页 / 共11页
教科版语文四下平型关首战告捷教学课件_第3页
第3页 / 共11页
教科版语文四下平型关首战告捷教学课件_第4页
第4页 / 共11页
教科版语文四下平型关首战告捷教学课件_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《教科版语文四下平型关首战告捷教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版语文四下平型关首战告捷教学课件(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、生字学习生字学习生字学习生字学习绥绥 隘隘 嶂嶂 泞泞沟沟浦浦 掷掷嘶嘶 效效 缴缴suizhngnnggu绥远绥远狭隘狭隘叠嶂叠嶂泥泞泥泞水沟水沟hunzhsxiojio缓慢缓慢投掷投掷嘶叫嘶叫效力效力缴费缴费 “捷捷”,战胜。,战胜。“告捷告捷”,取得胜,取得胜利。自利。自19311931年年9 9月月1818日起,武装抗日就日起,武装抗日就已经开始。但蒋介石却坚持对日本侵略已经开始。但蒋介石却坚持对日本侵略者采取不抵抗政策,而中国共产党领导者采取不抵抗政策,而中国共产党领导的抗日武装坚持抗战。平型关战斗的胜的抗日武装坚持抗战。平型关战斗的胜利是我党领导的抗日战争爆发以来利是我党领导的抗日

2、战争爆发以来第一第一次重创日军主力次重创日军主力的胜利,所以称的胜利,所以称“首战首战告捷告捷”。解题解题 第一部分(第一部分(1-31-3段)交代敌我双方态势。段)交代敌我双方态势。第二部分(第二部分(4 4、5 5段段)日军日军进入进入“口袋阵口袋阵”。第三部分(第三部分(6-116-11段)战斗过程。段)战斗过程。第四部分(第四部分(1212段)战果。段)战果。第五部分(第五部分(1313、1414段)重大意义。段)重大意义。思考思考 1 1、战斗开始时八路军是如何将、战斗开始时八路军是如何将“口口袋袋”两头封死,让日军进退不得的?两头封死,让日军进退不得的? 2 2、当日军要抢占制高点

3、时,我伏击、当日军要抢占制高点时,我伏击部队是如何与敌人进行顽强激战的,从部队是如何与敌人进行顽强激战的,从哪能看出战士的英勇与无畏?哪能看出战士的英勇与无畏? 3 3、平型关大捷都取得了哪些成果?在、平型关大捷都取得了哪些成果?在课文中找一找,用课文中找一找,用“ ”画出来。画出来。 4 4、平型关战役的胜利有哪些重要意义,、平型关战役的胜利有哪些重要意义,请你在课文中找出有关的句子,或用自己请你在课文中找出有关的句子,或用自己的话说一说。的话说一说。 5 5、找出文中的一个比喻,用波浪线画、找出文中的一个比喻,用波浪线画出来。出来。 这个比喻句,把(这个比喻句,把( )比喻成()比喻成(

4、)。从中能体)。从中能体会出(会出( )朗读指导朗读指导文章最后一个自然段该如何读?文章最后一个自然段该如何读?这是从抗战阵营的角度说明平型关大捷这是从抗战阵营的角度说明平型关大捷的意义。先的意义。先从民族角度说从民族角度说“振奋了民心振奋了民心”,再再从军队角度说从军队角度说“鼓舞了士气鼓舞了士气”,接着接着从全从全国大范围说国大范围说“推动了全国抗战高潮的到来推动了全国抗战高潮的到来”。句子最后句子最后从对共产党和八路军的影响讲从对共产党和八路军的影响讲,从,从这一仗可以看出八路军是抗战的主力。这一仗可以看出八路军是抗战的主力。 语气逐渐加重,读出气势,读出八路语气逐渐加重,读出气势,读出

5、八路军是抗战主力的自豪感。军是抗战主力的自豪感。课堂练习课堂练习1、你认为此次战役的胜利有哪些主要原因,你、你认为此次战役的胜利有哪些主要原因,你认为对的就打上认为对的就打上“”。(1)我军占领了有利的地形,把敌人压在了山)我军占领了有利的地形,把敌人压在了山沟里。沟里。(2)敌人的飞机、大炮等优势装备,无法发挥)敌人的飞机、大炮等优势装备,无法发挥作战效能。作战效能。(3)我军装备比敌人好。)我军装备比敌人好。(4)我军指战员英勇奋战,不怕牺牲,顽强地)我军指战员英勇奋战,不怕牺牲,顽强地与敌人作战。与敌人作战。(5)我军作战部署周密,指挥有力。)我军作战部署周密,指挥有力。(6)我军在人数

6、方面优于敌军。)我军在人数方面优于敌军。课堂练习课堂练习2、请你根据词语的意思写出正确的词语。、请你根据词语的意思写出正确的词语。(1)每座山都又高又陡,易守难攻。)每座山都又高又陡,易守难攻。()(2)写平型关不仅每座山形势险峻,而且山峰很多,层)写平型关不仅每座山形势险峻,而且山峰很多,层层叠叠,像屏障,是隐蔽大部队的好去处。(层叠叠,像屏障,是隐蔽大部队的好去处。()(3)指山沟、山谷非常深远,敌人兵力难以展开,不利)指山沟、山谷非常深远,敌人兵力难以展开,不利于反击。于反击。()(4)由于惊慌,一下子不知怎么办才好。)由于惊慌,一下子不知怎么办才好。()(5)激发了士兵的战斗意志和勇气

7、。激发了士兵的战斗意志和勇气。()(6)没有人可以打败。)没有人可以打败。()群山峥嵘群山峥嵘层峦叠嶂层峦叠嶂沟谷深邃沟谷深邃惊慌失措惊慌失措鼓舞士气鼓舞士气不可战胜不可战胜写作特点写作特点 1 1、线索清晰,步骤分明。、线索清晰,步骤分明。 文章按事件的发展顺序记叙,线索十分清晰,大文章按事件的发展顺序记叙,线索十分清晰,大致是:致是:敌我态势敌我态势布置伏击布置伏击战斗过程(伏击得手战斗过程(伏击得手双方对抗战况双方对抗战况白刃战)白刃战)战斗胜利战斗胜利战斗战斗意义。意义。写战斗意义,也有条理,先写写战斗意义,也有条理,先写战斗胜利排除了人战斗胜利排除了人们对日军恐惧的心理与认识上的错误

8、们对日军恐惧的心理与认识上的错误,再写,再写战斗胜利对战斗胜利对抗战军民乃至我党我军的意义抗战军民乃至我党我军的意义,清清楚楚,一目了然。,清清楚楚,一目了然。 2 2、点面结合,可见战斗全貌。、点面结合,可见战斗全貌。 写战斗打响,先居高临下地写写战斗打响,先居高临下地写战场全貌战场全貌,再写,再写敌敌人动态、我军的设伏与歼敌人动态、我军的设伏与歼敌。既有。既有整体鸟瞰整体鸟瞰,又有,又有局部局部特写特写。到第。到第1010自然段,干脆将视点聚焦在自然段,干脆将视点聚焦在3 3营两个连的营两个连的战斗上。这样,战斗上。这样,从高到下,从面到点,从整体到局部从高到下,从面到点,从整体到局部,使读者更容易把握战场的全貌。使读者更容易把握战场的全貌。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号