《2、5的倍数特征 (2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2、5的倍数特征 (2)(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、授课人:于艳玲五 说教学过程学习目标:学习目标:1.1.掌握掌握2 2、5 5的倍数特征,能判断一的倍数特征,能判断一个数是否是个数是否是2 2、5 5的倍数。的倍数。2.2.理解理解奇奇数和数和偶偶数的意数的意义,能判断能判断一个数是奇数一个数是奇数还是偶数。是偶数。认真看真看课本第本第17-1817-18页的内容,看的内容,看图看文看文字并填空,重点看黄底色部分的内容,字并填空,重点看黄底色部分的内容,1.1.识记:奇数和偶数的意奇数和偶数的意义。2.2.思考:思考:2 2和和5 5的倍数特征是什么的倍数特征是什么?5 5分分钟后比后比谁会做与例会做与例题类似的似的题!自学指导:自学指导:
2、检测题:1.1.教材第教材第1717页 “做一做做一做”2.2.教材第教材第1818页 “做一做做一做”小小结 1 1 : 个位上是(个位上是( )的)的数都是数都是 2 2 的倍数的倍数. .0 、2、4、6、8小结小结 2 : 在自然数中,是在自然数中,是2 2的倍数的数叫(的倍数的数叫( ),),0 0( )偶数,最小的偶数)偶数,最小的偶数是(是( ),(),( )最大的偶数。)最大的偶数。 偶数偶数是是0没有没有小结小结 3 : 在自然数中,不是在自然数中,不是2 2的倍数的数叫的倍数的数叫( ),最小的奇数是(),最小的奇数是( ),),( )最大的奇数。)最大的奇数。 奇数奇数1
3、没有没有小结小结 4 : 个位上是(个位上是( )或()或( )的数是)的数是5 5的倍数特征的倍数特征 。05小结小结 5 : 既是既是2 2的倍数,又是的倍数,又是5 5的倍数的特征的倍数的特征 :个位上是(:个位上是( )的数。)的数。0一个四位数是一个四位数是 372( ) 372( )(1)要使它是要使它是2的倍数,这个数可以是的倍数,这个数可以是( )(2)要使它是要使它是5的倍数,这个数的倍数,这个数可以是(可以是( )(3)使它既含有因数使它既含有因数2、又含有因数、又含有因数5,这,这个数可以是(个数可以是( )3720、3722、3724、3726、37283720、37253720这节课你的收获有哪些?这节课你的收获有哪些?当堂训练:当堂训练:必做题:练习三必做题:练习三 1、3选做题:高效课堂选做题:高效课堂2、5的倍数特征的倍数特征加油!14