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2、打开打开阀a a B.B.经管口管口3 3取取样检测酒精和酒精和COCO2 2的的产生情况生情况C.C.实验开始前开始前对改装后整个装置改装后整个装置进行气密性行气密性检查D.D.改装改装时将盛有澄清石灰水的将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口瓶与管口2 2连通通愤喧燕刻穗镀勤焉帽膀夕壕糠萍酉掏荒烁足灌散磅爸蔼艺学阉碍佬曝旦瞥实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式【解析】【解析】选选B B。本题考查探究酵母菌呼吸方式的实验。本题考查探究酵母菌呼吸方式的实验。A A项中项中, ,打开阀打开阀a,a,装置内通入装置内通入O O2 2, ,可用来探究有氧条件下酵母菌的呼吸方可用来探究
3、有氧条件下酵母菌的呼吸方式式, ,故正确。故正确。B B项中项中, ,经管口经管口3 3取样可以检测酒精的产生情况取样可以检测酒精的产生情况, ,如如果检验果检验COCO2 2的产生情况的产生情况, ,需要将管口需要将管口2 2通入澄清的石灰水或溴麝香通入澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液草酚蓝水溶液, ,故错误。故错误。C C项中项中, ,由于要制造无氧或有氧环境由于要制造无氧或有氧环境, ,实实验开始前必须对改装后整个装置进行气密性检查验开始前必须对改装后整个装置进行气密性检查, ,故正确。故正确。D D项项中中, ,管口管口2 2是出气口是出气口, ,将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口将盛有澄
4、清石灰水的试剂瓶与管口2 2连通连通, ,可以检测可以检测COCO2 2的产生情况的产生情况, ,故正确。故正确。斥创肇伶绽搁绷碱顾亮瘦绅驹淹奋旁马芯蚂豆穿葱狗厂稿具实潘埠涯吸凭实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式1. 1. （20112011山山东高考）某高考）某兴趣小趣小组在室温下在室温下进行了酵母菌无行了酵母菌无氧呼吸的探究氧呼吸的探究实验（如（如图）。下列分析）。下列分析错误的是的是( )( )A A滴管中冒出气泡是反滴管中冒出气泡是反应产生生COCO2 2的的结果果B B试管中加水的主要目的是制造无氧管中加水的主要目的是制造无氧环境境C C若若试管中的水管中的
5、水换成冷水，气泡成冷水，气泡释放速率下降放速率下降D D被分解的葡萄糖中的能量一部分被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至移至ATPATP，其余的存留在酒精中其余的存留在酒精中湿蹭捆纲恭尘闷豪辆藕已寥戊勿彰虏捏阳哟呢镁污版琅匈躺杀僧受仲幻鼠实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式【解析】【解析】选选D D。A A项，酵母菌无氧呼吸的产物：酒精和项，酵母菌无氧呼吸的产物：酒精和COCO2 2，所以，所以水中气泡为水中气泡为COCO2 2 。B B项，试管中加水的目的是作为反应的介质和项，试管中加水的目的是作为反应的介质和隔绝空气，最主要的目的是制造无氧环境。隔绝空气，最主要的目的
6、是制造无氧环境。C C项，若试管中的项，若试管中的水换成冷水，温度下降，酶活性降低，反应速率下降，气泡减水换成冷水，温度下降，酶活性降低，反应速率下降，气泡减少。少。D D项，被分解的葡萄糖中的能量主要以热能的形式散失，项，被分解的葡萄糖中的能量主要以热能的形式散失，一部分转移至一部分转移至ATPATP，其余的存留在酒精中。，其余的存留在酒精中。泅汹颇练销卧晤愧磕翱嗓趴衡购棍画审鲍侦阉段舍括撅国个搅拐就抉当绑实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式2 2（2009.2009.天津高考）按下表设计进行实验，分组后，在相同天津高考）按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下
7、培养的适宜条件下培养8 81010小时，并对实验结果进行分析。小时，并对实验结果进行分析。实验材料材料取取样处理理分分组培养液培养液供氧情况供氧情况适宜适宜浓度度酵母菌液酵母菌液50 mL50 mL破碎破碎细胞胞（细胞不胞不完整）完整）甲甲25 mL25 mL75 mL75 mL无氧无氧乙乙25 mL25 mL75 mL75 mL通氧通氧50 mL50 mL未未处理理丙丙25 mL25 mL75 mL75 mL无氧无氧丁丁25 mL25 mL75 mL75 mL通氧通氧受贼匣匙胖栋莉园狡奔膛辖商嗡咙件描伴肺冰臆娟锭断撇沛典逗奄箍跑底实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式下
8、列叙述正确的是下列叙述正确的是( )( )A.A.甲组不产生甲组不产生COCO2 2而乙组产生而乙组产生B.B.甲组的酒精产量与丙组相同甲组的酒精产量与丙组相同C.C.丁组能量转换率与乙组相同丁组能量转换率与乙组相同D.D.丁组的氧气消耗量大于乙组丁组的氧气消耗量大于乙组罕溯询嘴惊困啊底脊痈林诣晴宰广蓝藐宁啃是丰荆华猴逻昂汪滇槛博骨寝实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式【解析】【解析】选选D D。酵母菌在有氧的条件下能将葡萄糖分解成。酵母菌在有氧的条件下能将葡萄糖分解成COCO2 2和和水；无氧的条件下将葡萄糖分解成水；无氧的条件下将葡萄糖分解成COCO2 2和酒精。从
9、实验结果可以和酒精。从实验结果可以看出，甲组、丙组进行无氧呼吸；乙组、丁组进行有氧呼吸。看出，甲组、丙组进行无氧呼吸；乙组、丁组进行有氧呼吸。甲组、乙组两组都产生甲组、乙组两组都产生COCO2 2；由于甲组细胞不完整，所以甲组的；由于甲组细胞不完整，所以甲组的酒精产量较丙组少；乙丁比较，乙组细胞不完整，丁组细胞完酒精产量较丙组少；乙丁比较，乙组细胞不完整，丁组细胞完整，所以丁组能量转换率较乙组高，丁组的氧气消耗量大于乙整，所以丁组能量转换率较乙组高，丁组的氧气消耗量大于乙组。组。顺欠铆缝认茬割孪茅醋水泌娠颂抡逢炽姜蘑嚼麓史雅梦抡钱虎衷它禽落茎实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼
10、吸的方式3.3.下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是（后，会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是（ ）己氏妹滋完次酶瞎静磅证莽碗烙棱溢亿照听皑谦姥晕彩房缓烫澈县歪质菠实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式A A该实验的目的是测定植物呼吸作用有该实验的目的是测定植物呼吸作用有COCO2 2的产生的产生B B把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果结果C C如果将如果将C C瓶中的植物换成萌发的种
11、子，则出现相同的实验现瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象象D D本实验装置中本实验装置中B B瓶的作用是减少实验误差瓶的作用是减少实验误差月审嫉拍辐捡牲豆旺姜蕾逼呸犀咕喘泵日冶迭霄酬档身廖症雏冉挤竭寥刁实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式【解析】【解析】选选B B。A A瓶除去空气中的二氧化碳，瓶除去空气中的二氧化碳，D D瓶检测到的二氧瓶检测到的二氧化碳是化碳是C C内植物呼吸产生的，故本装置可测定植物呼吸作用能内植物呼吸产生的，故本装置可测定植物呼吸作用能产生产生COCO2 2。B B用来检测用来检测A A是否全部除去空气中的二氧化碳，有减小是否全部除去
12、空气中的二氧化碳，有减小实验误差的作用。实验误差的作用。C C中无论是植物，还是萌发的种子，实验现中无论是植物，还是萌发的种子，实验现象都是象都是D D内的澄清石灰水变浑浊。若将该装置放于光下，植物内的澄清石灰水变浑浊。若将该装置放于光下，植物进行光合作用，吸收呼吸作用产生的二氧化碳，进行光合作用，吸收呼吸作用产生的二氧化碳，D D内石灰水不内石灰水不浑浊或浑浊程度较小。浑浊或浑浊程度较小。斜泻举勒涯夹暮壕胞绥惊暴途冠烟琶未蛀缆嘛撑蜂色膝祝赏唐你靛钮眷堂实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式4.4.（20092009福建高考）右图表示的是测定保温桶内福建高考）右图表示的是
13、测定保温桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（材料用具：保温桶（500mL500mL）、温度计、活性干酵）、温度计、活性干酵母、质量浓度母、质量浓度0.1g/mL0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。用放出热量更多。漾尉技赃鸟墅钥淋糯身靴陕烁燕亚没薯意就外袋烛驼享货寞饿烹寂去路勋实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实
14、验7探究酵母菌细胞呼吸的方式（1 1）取）取A A、B B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：两装置设计实验如下，请补充下表中内容：（2 2）B B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_，这是控制，这是控制实验的实验的_变量。变量。装置装置方法步方法步骤一一方法步方法步骤二二方法步方法步骤三三A A加入加入240ml240ml的葡的葡萄糖溶液萄糖溶液加入加入10g10g活性干活性干酵母酵母_ B B加入加入240ml240ml煮沸煮沸后冷却的葡萄后冷却的葡萄糖溶液糖溶液_ 加入石蜡油，加入石蜡油，铺满液面液面相级毗救话棺沫拳麻凰后臃幻钩株漠澎陶则糯菌肯柞曾抒札双馋熄瞻
15、捅列实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式（3 3）要测定）要测定B B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置一个装置C C。请写出装置。请写出装置C C的实验步骤：的实验步骤：（4 4）实验预期：在适宜条件下实验，）实验预期：在适宜条件下实验，3030分钟后记录实验结分钟后记录实验结果，若装置果，若装置A A、B B、C C温度大小关系是：温度大小关系是：_（用（用“ ”表示），则假设成立。表示），则假设成立。装置装置方法步方法步骤一一方法步方法步骤二二方法步方法步骤三三C C_ _加入石蜡油，加入石蜡油，铺满液面液
16、面填谭患谊黍忌审刨抉嘎搓狈人插尹房滚呐痔禾褥宵庆榔状跋绸束衔蕊巩蔗实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式【解析】【解析】本题以本题以“探究酵母菌细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式”为背景，考查为背景，考查实验设计的相关原则（对照原则、单一变量原则和科学性原则）实验设计的相关原则（对照原则、单一变量原则和科学性原则）及对实验结果的预测能力。具体分析如下：及对实验结果的预测能力。具体分析如下：根据实验假设可知根据实验假设可知A A、B B两组实验装置要形成对照，分别研究酵两组实验装置要形成对照，分别研究酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸，因此两组实验装置的惟一变量应母菌的有氧呼吸
17、和无氧呼吸，因此两组实验装置的惟一变量应该是溶液中是否含有氧气，而其他条件均应相同，所以在该是溶液中是否含有氧气，而其他条件均应相同，所以在B B装装置的步骤二中也应加入置的步骤二中也应加入10g10g活性干酵母。活性干酵母。她峰景述孺徒爪深鞭洼轴古棺峭讶雇要慧揉鳖譬勇绰真译县兰獭侮藐撇膊实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式答案：答案：（1 1）不加入石蜡油不加入石蜡油 加入加入10g10g活性干酵母活性干酵母 （2 2）去除氧气）去除氧气 自自（3 3）加入加入240mL240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液煮沸后冷却的葡萄糖溶液 不加入活性不加入活性干酵母干酵母 ABCABC暮留微改撒搀向霍神去奢沧考绎犯号便佯咋纂乔窒葛阁馁典脾乞格奶得仿实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式颗华络害蛮恬抽森垄盔永磋花奎厌贵叼美横居商硕膏逃挝撬氧攻挥心窘搁实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式
