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1、教材版本人教版大单元主题第一单元 : 公民的政治生活学时总数6 文此题目第一课 : 生活在人民当家做主的国家研读学时2 学案编号备课组高三政治编制教师陈巧娟审核教师徐林梅重点难点1.人民民主专政的本质与特点2.人民民主的特点3. 我国公民的政治权利和义务4.公民参与政治生活的基本原则学习目标熟练识记 : 1. 我国的国家性质及人民民主专政的本质2.人民民主具有广泛性和真实性的特点3.公民的政治权利与义务理解掌握 : 1.人民民主具有广泛性和真实性的特点2.公民的政治权利问题及问题解决1国家的根本属性：2我国的国家性质：3我国人民民主专政的最大特点：4人民民主专政的本质：5人民民主的特点：6公民
2、的政治权利与自由(1) 政治生活的全部内容，是为基础。(2) 政治权利和自由：7政治性义务精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页8公民参与政治生活基本原则发展社会主义民主政治，最根本就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。高考链接12014安徽卷 随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。新修订的中华人民共和国老年人权益保障法规定：“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。”这说明我国公民应自觉履行法定义务合法权利受到保障
3、享有广泛的政治权利权利与义务相统一A B C D22014新课标全国卷 阅读材料，完成以下要求。在信息技术快速发展的今天， 不断出现的新产品和新服务正在改变着我们的生活。与此同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页材料2009 年，我国将公民个人信息纳入刑法保护。2012 年，全国人大常委会表决通过关于加强网络信息保护的决定。2012 年上半年， 20个省、自治区、直辖市公安机关抓获侵害公民个人信息的犯罪嫌疑人1700余名。2013 年，工业和信息化部联
4、合其他部门制定的个人信息保护国家标准正式实施。该标准规定，个人信息管理者在处理个人信息时要遵循安全保障等原则，在收集身份证号码、号码和指纹等个人敏感信息之前，要得到个人信息主体的明确授权。结合材料，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分析说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。32014 浙江卷 水是生命之源、生产之要。 2013年末以来，浙江全面展开“五水共治”。材料一表20062012 年浙江省生产总值(亿元 ) 2006 年2007 年2008 年2009 年2010 年2011年2012 年生产总值15718.47 18753.73 21462.69 22990.35
5、 27722.31 32318.85 34665.33 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页答案： 1.B 图20062012 年浙江省废水排放情况材料二浙江省委省政府作出“五水共治” 治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水重大战略决策后，各级政府按照“十百千万治水大行动”的要求，投入人力物力展开了“五水共治”攻坚战。企业家、学者、居民、志愿者纷纷献计献策并以实际行动积极参与。面对浙江经济和治水现状， 根据公民参与政治生活基本原则的有关知识，阐述公民在“五水共治”中应有的态度和行为。导学案批阅教师评价年月日学习收获与反
6、思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页 2.答案 公民个人信息属于公民的合法权益，受法律保护。侵害公民个人信息，不仅是对公民合法权益的侵害，也会扰乱正常的社会秩序。措施：人大要制定和完善保护公民个人信息的法律，监督法律的实施。政府要履行保护公民个人信息的职责，健全保护机制，依法打击侵害公民个人信息的行为。解析 此题考查对公民个人信息进行保护的原因及措施。对公民个人信息进行保护的原因有两个：一是公民个人信息是公民的合法权益；二是侵害公民个人信息，对个人和社会都不利。对公民个人信息进行保护的措施，从人大角度看，要强化立法
7、和监督法律的实施；从政府角度看，政府要依法履行职能，打击侵害公民个人信息的行为。3. 答案 “ 五水共治 ”是民生大事， 与每个公民息息相关。因此， 每个公民都要坚持权利与义务的统一，积极行使知情、表达和监督等权利，自觉履行生态保护义务。在行使权利和履行义务时，要把国家利益与个人利益结合起来。要以主人翁的姿态，像积极参与“五水共治 ”的企业家、学者、居民、志愿者那样，积极献计献策，以实际行动奉献自己的力量。解析 此题考查公民参与政治生活的基本原则。答复此题，首先要找出材料中公民在“五水共治 ” 中的态度和行为：企业家、学者、居民、志愿者纷纷献计献策并以实际行动积极参与。然后结合材料，从坚持权利和义务统一的原则、国家利益与个人利益相结合的原则两个角度分析。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页
