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1、学习必备欢迎下载管仲列传导学案【学习目标】1、掌握文中重要文言词汇、文言句式，提高文言文阅读能力。2、通过朗读、分析，体会管鲍之交的真诚可贵。3、在疏通文意的基础上，了解管仲从政取得成功的主观及客观原因。【重点难点】1、通过朗读、分析，体会管鲍之交的真诚可贵。2、理解司马迁对管仲的看法及创作本传的意图。【学习过程】一、课前导学知识卡片 管仲 （公元前723公元前645 年） ，姬姓，管氏，名夷吾，字仲，谥敬，春秋时期法家代表人物。被称为管子、管夷吾、管敬仲，颍上（今安徽省阜阳市颍上县）人，周穆王的后代。是中国古代著名的哲学家、政治家、军事家。被誉为“法家先驱” 、 “圣人之师” 、 “华夏文明
2、的保护者”、 “华夏第一相“。被道教列奉为“丙申太岁管仲大将军。”管子是我国古代重要的政治家、军事家、思想家，也是先秦诸子中法家学派的代表人物，这一学派的思想集中体现于管子一书。管仲在任内大兴改革，即管仲改革，富国强兵，重视商业，并因开创国营娼妓制度而曾被中国性服务业供奉为保护神。战国策、 国语齐语 、 史记管晏列传、 管子、 左传等都有记载他的生活传记，论语、北宋苏洵的管仲论对管仲的事迹做出了分析和评价。鲍叔牙 （约前 723 或前 716公元前644 年） 姒姓， 鲍氏， 亦称“鲍叔”、 “鲍子” ，是鲍敬叔的儿子。汉族，颍上（今属安徽）人，春秋时代齐国大夫，管仲的好朋友。早期管仲贫困，鲍
3、叔牙时常接济他。后来管仲侍奉齐襄公的儿子公子纠，鲍叔牙侍奉公子纠的弟弟公子小白。齐国内乱，管仲则随公子纠出奔鲁国，鲍叔牙随公子小白出奔莒国，小白返国继承君位之后，公子纠被杀，管仲被囚车运送回国。鲍叔牙推荐管仲当上了宰相，被时人誉为“管鲍之交”、 “鲍子遗风” 。写作背景 司马迁生活在一个没有知己、无人救援的冷酷世界里，他多么希望身边有晏子、鲍叔那样的知音！无人知己的寂寞，生不逢时、怀才不遇的个人感喟，使得司马迁为管、晏二人立传时，对于管鲍的知交相得、晏婴的拔擢越石父与御者，不觉神往。语言积累 1、给下列加点字词注音颍上（ y ng）鲍叔（ b o）桓公（ hu n）一匡天下（ kung ）尝与
4、鲍叔贾（ g）召忽死之（ sh o）仓廪（ l n）衽（ r n）2、文言基础知识（1）指出古今异义词，并解释不以为言以为 ：古义：不把作为今义：认为吾尝为鲍叔谋事而更穷困。课堂随记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载穷困 ：古义：处境困窘今义：生活贫穷困难鲍叔不以我为不肖。不肖：古义：没才能今义：没出息（2）找出下列句中的活用词，并说明用法，解释意思。富国强兵 （使动，使强大）管仲既任政相齐（出任国相）管仲因而信之（使守信用）然孔子小之（小看，看不起）知我不羞小节而耻功名不显于天下也（以为羞）贵轻重，
5、慎权衡（以为贵，看重）（3）解释加点词。鲍叔终善遇之 （对待）一匡（匡正）天下齐桓公以霸（称霸）鲍叔不以我为贪（认为）吾尝为鲍叔谋事而更穷困（处境困窘）功名不显于天下也（显扬）（4）判断下列句子的句式管仲夷吾者，颍上人也。（判断）管仲既用，任政于齐。（被动，倒装）吾尝三仕三见逐于君。（被动）管仲囚焉。 （被动）齐桓公以霸。(省略 ) （5）翻译下列句子管仲三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。管仲曾多次作官，多次被国君辞退，鲍叔不认为他没才能，知道他背时（没有遇到好的时运） 。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲被任用以后，在齐国执政，齐桓公因他的辅佐
6、称霸，多次召集诸侯会盟，完全控制了天下，这靠的是管仲的谋划。将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。顺导君上的美德，匡正君上的错误，所以君臣上下能亲密相处啊。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱。公子纠失败了，召忽为他而死，我（却选择)被囚禁受辱。诵读感知 你心目中的鲍叔牙是一个怎样的人？宽广的胸襟和知人善任的品质历来为人所称颂。正是因为他的知贤、荐贤和让贤的美德才使管仲得以得用，从而展示其政治才能，而管鲍之交也成为千古佳话。悟读质疑 你在自学过程中遇到的主要问题是：二、课堂导学自主学习 1、管仲饱含深情地回忆了自己与鲍叔牙的深挚友情，请问哪一段落记叙了这一感情，你能通过朗读的方式再现“管鲍深情”吗？该
7、段运用了排比的修辞手法，从经商、谋事、出仕、作战、事君五个方面写鲍叔牙对自己的深知和理解，突出了鲍叔牙的大度，饱含着对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞。2、从哪些方面来写“管鲍之交”的？作用是什么？参考：管仲回顾自己与鲍叔牙多年往交，从经商、谋事、出仕、作战、事君精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载五个方面写鲍叔牙对自己的深知和理解，突出强调了鲍叔牙的大度和“知已”。3、从这篇传记看，管仲相齐取得成功的原因有哪些？主观因素：有“上下相亲” “顺民心”的施政指导思想；有“善因祸而为福，转败而为功”的施
8、政才能。客观因素：A、朋友知己之情。B、君臣知遇之恩。合作探究 （小组合作，思维碰撞，精神提升，成果展示）1、清代李晚芳读史管见中云：“ 太史遭刑，不能自赎，交游莫救，故作此二传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍子知之，或可劝君解免，有知越石父之晏子知之，亦可援法代赎。多鲍叔之知人，与执鞭所欣慕，皆情见乎辞矣。” 如何理解？司马迁为管仲列传，一方面是赞扬了管仲、鲍叔牙这样的知己之情谊；另一方面，也流露出自己无人知己、生不逢时、怀才不遇的感伤情怀。立传原因：歌颂人生知己、相知相悉的友情。抒发人生无知己、生不逢时、怀才不遇的感伤之情2、问题释疑读写结合 （写作借鉴）写作素材：管仲之交角度点拨：友谊是建
9、立在相知相善基础之上的。管仲鲍叔的友谊是建立在相知相善的基础之上，并不因私而误公，且举贤而忘我。交友贵在知人，知人贵在知心。不为己之好恶而择友，不为利己而攀情，这样的友情才是真情、纯情，脱俗，这样的友谊才日久，这样的朋友方可称为挚友。所以能够说，管仲鲍叔牙的友谊堪称古今所谓朋友的楷模。尤其在利益纷争的现代，应当宣扬，值得大家学习！三、课后导学知识链接 人之交往：1 泛泛之交 :普通的交情 ,并不是知心的朋友。2 金石之交 :比喻坚定的友谊.金石 ,以其材质之坚硬,来形容坚定不变的事物。3 金兰之交 :比喻朋友之间互相投合,后来指结拜兄弟。金,比喻其坚。 兰,比喻其香. 4 点头之交 :见面时只
10、点头打招呼。比喻很淡的交情。5 患难之交 :比喻有福同享,有难同当的朋友。6 贫贱之交 :指贫苦微贱时所结交的朋友。7 一面之交 :只见过一次面。形容彼此没有深厚的交情。8 八拜之交 :结拜的异姓兄弟。近“金兰之交”9 布衣之交 :贫贱时所交的朋友。与“布衣之友”“患难之交” “贫贱之交”同。布衣 ,平民的服装 ,借指平民。10 竹林之交 :本指魏晋竹林七贤游集於竹林之下。喻亲密的友谊。11 再世之交 :指两代以上的交情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载12 忘年之交 :两人因学识志趣相投,不论年纪
11、长幼 ,而结为好朋友。13 杵臼之交 :比喻结交朋友不以贵贱而有分别。近“车笠之交”14 苔岑之契 :指志同道合的朋友。15 莫逆之交 :指知心的好朋友。近“管鲍之交”“刎颈之交” 。逆 ,违背。莫逆 ,同心相契。16 道义之交 :指以学问或品行互相勉励的朋友。17 势力之交 :以金 ,权势 ,地位 ,或其他利益结交的朋友。18 总角之好 :谓幼年相契的好朋友。近青梅竹马总角 ,原指古代未成年的人把头发扎成髻形如两角,后借指幼年。19 市道之交 : 指惟利是图 ,为利害关系而结交的朋友。20 乌集之交 : 一时为了同一利益而结交为朋友。课外荐读 1、 齐桓公求管仲(国语 ) 2、 管仲论（北宋苏洵）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
